第一篇：年主题教育演讲稿2020
0 2020 年主题教育演讲稿 5 5 篇
2020 年主题教育演讲稿 1 各位领导，各位评委，青年朋友们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。
眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是“十二五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情;具体地看，“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“为了开发去教育，我该做些什么?” 答案是明确的，那就是：我与教育共发展!如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠!其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢? 当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。
虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力
行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。
我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!我，愿与教育共成长!2020 年主题教育演讲稿 2 尊敬的同学们，老师们：
大家好，今天我想和大家讨论关于励志方面的话题。我想主要从以下几个方面说起。
一、人生须立志 志，字典里解释：意向，要有所作为的决心。志向即理想。所谓理想，是人生奋斗追求的目标，是鼓舞人们奋斗、前进的巨大精神力量。人都要有志向，作为学生，我们更应该树立远大的志向，制定远大的目标。
二、何以立志
当然，立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的座右铭，而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是它的行动指南，“志从高远”是它的指导思想。所以它必须与实际行动相结合才能开出绚丽的花朵。古语云“有志者立长志，无知者常立志”。这句话说的就是有志者和无志者之间的区别。
二、如何励志 那么，确立了志向以后，我们应该怎样做才能实现我们远大的志向呢?现在我们讨论励志。
1、不为自己的错误找借口。生活中中是有一些人，一旦做错什么事，就认为那是别人的错，好像根本与自己无关一样。这种人只会为自己开脱，推卸责任。因而，这样的人永远也意识不到自己的不足之处，在为人处事中也不会取得较大的进步不。在这种人生上缺少的是勇于担当的精神，不会被委以重任的。因此，同学们，在我们的学习生活中，大家要善于发现自己的缺点和不足之处，病并及时改正，这样我们才会不断的进步。
2、不和别人比吃穿，要比就比学习，比志气，比勤奋。有些人在错误的人生价值观的驱使下，费尽心思的与人比一些肤浅、俗气的东西，以满足自己的虚荣心。这样的人常常是华而不实，可谓
金玉其外，败絮其中，不足以成事。二有些人则会自卑自怜，丧失信心。其实这都是错误的人生价值观。我们常说笑到最才是笑得最好的。俗话说，不拍别人瞧不起，只怕自己及不争气。
3、要善于发现自己的优势，不要总是把目光停留在自己的缺点上。这样的话你会越来越没信心。
4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中总是吃苦在前，享乐在后。谓之苦尽甘来。可我们有些同学就是不同这个理，在学习生活中散漫懒散，怕苦苦叫累。我们要知道人生中谁都要经历这个阶段，而且这与在家操劳，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇于上进，不甘落后的精神。这是生活中必不可少的，宝贵的精神财富。如此，你的生活才会慢慢的好起来，你的现状才会慢慢的改变。
6、要有坚韧的意志和永不言弃的精神。一个人的生活道路不会总是一马平，总会遇到个总各样的困难和挫折。面对困难和挫折，有些人选择屈服退缩，二有些人则会努力克服一切，清除前进道路上 的障碍。那么，两种学则必然会导致两种截然不同的人生命运。而我们的学习和这个道理一样。有些同学意志脆弱，娇生惯养，受不得半点委屈，承受不了一点小小的挫折与失败的打击。他们的生
活散漫，无拘无束，习惯于自暴自弃、得过且过，破罐子破摔的生活。这些人会慢慢的迷失自我，就连自己也不知道他到底想要什么。而有些同学而默默的奋斗着，默默的坚持着，他们相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺点当借口，不要把较好的现在当做未来。在我们生活中，有很多人总是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫无关系的因素上，如我人很笨，我想学可是学不会，我家庭条件很差，我考上学家里供不起，我的老师教的不好，没有人帮我，那太累了等等一些借口。而有些人则认为我家很有钱，我现在过得很好，我不需要努力。大家想，你家在有钱，那是父母的，不是你的，再说了父母不可能管您一辈子，钱钱总有花完的时候呀，到那时你该怎么办呀? 所以呀，我们从小就应该树立远大的理想，学习一些生存的本领，将来才能是以不断发展变化的社会，才能创造属于自己的美好的明天。
2020 年主题教育演讲稿 3 各位老师、同学们：
大家好!今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩。究竟什么是感恩呢?我们曾被哪些事情感动过?我们
高二年级语文考卷中曾经有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。
因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。
话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
2020 年主题教育演讲稿 4 尊敬的老师，各位家长们：
大家好!今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。
我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。
在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。
在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书籍要放在固定的地方，要做到课前预习，课后复习。
当然大多数家长都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，家长朋友们!作为家长，可以没文化，但是不可以用不良行为来影响孩子，最好在的老师就是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子
遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。
一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。
我想，要想培养一个德、智、体全面发展的好孩子，必须一切都要从小抓起，从头抓起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加优秀的人才。
谢谢大家!2020 年主题教育演讲稿 5 各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!春华秋实，悠悠曲调，唱响着一种追寻!漫漫征途，花开花落，执着着一份坚韧!带着真诚的期望，纯真的热情，我站到这个演讲台上，很高兴能和大家一起分享对“三生教育”的体会和感受。我叫___，来自___中学，我演讲的题目是《三生教育，导航美好人生的坐标》。
“三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的中学生。”近年来，在德育研究领域，许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践渐渐成为一种研究趋势。
“三生教育”是教育发展对学校教育提出的新的要求。对学生实施“三生教育”要靠教师和广大教育工作者去落实，我们一定不能“以其昏昏，使人昭昭”。有人曾经说过：教育者应该首先接受教育。“三生教育”也是这样。对学生实施“三生教育”，主要靠学校和教师去落实。我认为，教师和其他教育工作者对“三生教育”的学习，要做到自觉、内省、反思、调适、实践，这五个方面都有具体的要求，而且构成一个有内在联系的循序渐进、循环往复、螺旋上升的过程。
“三生”教育就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。这是“三生教育”的内涵。其中有三层意思：第一，教育不仅仅是学校的教育，还包括家庭教育、社会教育共三个方面的教育力量，通过这三个方面的力量实施生命教育、生存教育、生活教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第二，“三生教育”是主体认知和行为的表
现，主体是学生，是学生的自我认知和行为实践过程。因此，在整个教育实践活动过程中，必须充分调动、发挥、引导好学生来认知、来实践，从而变成一种行为的积极性、主动性，改变以往被动的德育教育的缺陷。第三，“三生教育”是相互联系的有机过程。生命教育是前提、是根本，没有了生命，何谈教育;生存教育是基础、是关键，把生命和生活连接起来;生活教育是方向、是目标。
发展现代教育必须坚持以人为本的科学发展观，以民主为本，以教师为本，最终以学生的发展需要为本，一切为了学生，为了学生的一切。而“三生教育”就是立足于帮助个体成长，着眼于促进个人发展与社会发展的统一和人与自然的和谐发展，着力于培养建设现代化社会需要的现代公民。实施“三生教育”以来，明显感觉学生对生命、生存、生活的认识更加客观，身心健康发展，学生综合素质明显提高，三生教育卓有成效。
高中阶段正是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期。学校教育对学生正确的“三观”形成具有举足轻重的作用。在和学生的日常接触与交流、沟通中发现学生思想中存在着许多对人生不正确的看法和误解。如对生活的态度过于消极，得过且过，对人生、对未来缺少美好的憧憬和理想;缺乏奋斗精神，个人自立、自强不足，对任何事情不以为然，自以为是，我行我素;还有的认为人生就是及时行乐，读好书不如有个“好爸爸”，比吃比穿比玩，对教
师和家长的教诲置若罔闻等。
通过“三生教育”，学生对生命、对生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了，自以为是的、我行我素的开始懂得守序守纪了;思想偏执的也会主动找老师交流了，个人的主观能动性加强了，对同学、对老师、对集体有了“热度”了，开始对自己的人生有了新的思考。
还记得那是一节关于父母的课，或许学生从未真正留意过父母，当大屏幕上出现了自己父母的照片时，学生们先是一阵不好意思的嬉笑，但随着照片越来越多，学生们就越来越沉默了，因为他们看到了自己父母熟悉的样貌后或许有丝丝白发，或许有道道皱纹;那些再熟悉不过的生活照片——周五校门口等待的双眸，隔着校门送水果的双手，做饭时的背影，叮咛时的表情……学生们开始楞住了，这些普通到可以套用在任何父母身上的画面居然就是生活最真实的样子，而每一幅画后都有一个名字，叫付出。离家来上学的学生们此时更是泪流满面。此时此刻，不需要言语，他们已经明白所谓的爱其实就是这些平淡的日复一日，年复一年。最后，屏幕上出现了父母写来的信，信里父母道出了真心，或许，他们也从未对自己的孩子讲述过那些用心良苦背后的原因……课后，孩子们都没有离开教室，一个女生说，在他父亲的名字出现在大屏幕上的那一刻她就呆住了，她从来没有从这样的角度看过父亲，她一直觉得父亲就是
那个只会说“多穿点”“上课别走神”“来分析下为什么没考好”的人，从没有想过父亲也会在内心里挣扎，也会如此动情，是她将一个原本潇洒内敛的人变成了一个温暖琐碎的父亲……这次轮到我愣住了。晚上，收到了很多家长的邮件，家长们说，坦白的去和孩子交流内心话，这是第一次，也是第一次将自己作为成人的烦恼倾诉给孩子，没想到孩子的体贴和懂事甚至远远超出了他们的想象…… “三生教育”是学校德育工作的灵魂，是德育的拓展和延续，我坚信“三生教育”定能成为导航美好人生的坐标!我的演讲完毕。谢谢大家!
第二篇：主题教育演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
今天，我演讲的题目是：新时期，如何当好一名基层党委书记。
一名最普通的基层干部，坚持在农村摸爬滚打近３０年，先后在８个乡镇工作，时刻把党的事业和群众利益放在第一位，每到一处都能攻坚破难、“治乱平怨”，开创出风清气正、干群融洽的新局面。他就是四川省南充市营山县城南镇党委书记文建明，四川省优秀共产党员、优秀乡镇党委书记。一名最普通的基层党员，他的故事却轰动全国，文建明的故事给了我很多启发。
随着农村经济社会的不断发展和改革的进一步深化，农村工作也越来越面临着更多的新情况、新问题、新挑战，作为处于最基层的乡镇党委书记必须要牢记宗旨，抓住发展这个第一要务，当好爱民书记、为民书记、清廉书记。
乡（镇）党委作为我们党的最基层党委，与群众的联系最直接，最具体，最经常。从某种意义上讲，乡（镇）党委对待人民群众的态度，代表的就是我们党对人民群众的观点、意识、看法。所以，我任务作为乡（镇）党委书记，基层党委的负责人应该以身作责，当一名“爱民”书记。用言传身教带动身边的人，正确的对待人民群众，维护我们党在群众中的光辉形象。
“没有落后的群众，只有落后的工作方法”，在现实中有个别人没有树立正确的“位置观”，这类人在其位不谋其政，把自己的位置视为一种特别的身份，过于迷恋权力，从不考虑为百姓做什么实事，不深入群众，整日碌碌无为。更有甚者，把位置当成自己贪污腐化的资本，置党纪国法于不顾，大肆侵害国家、人民的利益，其结果不但丢了位置还受到法律的严惩，遭到人们的唾弃。
学习文建明，很多人觉得非常有必要，但也有人觉得文建明离自己很远，学习文建明貌似与自己关系不大。有道是：“横看成岭侧成峰”。大家不妨换个角度，先不提党员干部应该怎么向文建明学习，就从干事创业这个角度来看，文建明也是芸芸众生学习的榜样。
共产党人的政绩，说到底是实现最广大人民的根本利益，为民谋利。相对基层党委的“一把手”来说，“为民”二字乃是实实在在的事情，来不得半点虚伪，尤其应当坚决避免“形象工程”、“面子工程”等虚假政绩。要树立正确的政绩观，当一名“为民”书记。
现年47岁的文建明中等身材、面庞白净，看上去像一位乡村教师。然而，在营山县，他有一个响亮的绰号——“治乱书记”，说的是他连续治理了好几个“乱乡烂镇”。
文建明在工作中敢于触及矛盾，并及时化解矛盾。从事乡镇基层工作，不可避免地会遇到许多问题，有时还会处于
矛盾的焦点，有时还会面对激化的矛盾。如何对待问题和矛盾，这是对乡镇党委书记意志品质和实际能力的检验，更体现一个人的责任意识。面对问题和矛盾，如果抱着“宁可少干事，不惹麻烦事”、“多一事不如少一事”的态度，消极回避，可能保住个人的“太平”，但会影响到党和政府的基层政权稳定。因此，一个负责任的乡镇党委书记，工作中要敢于面对困难，正视矛盾，及时化解矛盾，既要在治标上花力气，更要在治本上下工夫。做好打基础，利长远的工作。
乡（镇）党委的“一把手”，并不是地方的“父母官”，而是人民的“公仆”。书记的权力，不是自己奋斗得来的，也不是某人恩赐的，更不是某种资本换来的，而是人民群众赋予的。所以，权要为民所用，做一名“清廉”书记。
人世间最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持。很多成功人士在谈起自己的成功秘笈的时候，经常会把“坚持”作为最重要的一条成功经验进行分享。能忍人所不能忍，则能成人所不能成。很多人不是缺乏理想和信念，不是缺少激情和干劲，也并非没有干事创业的舞台和条件，而是坏事在“三天打鱼两天晒网”上，无法按照自己最初的目标去坚持努力下去。需要学习的是文建明那份坚持和那种无所求的奉献精神。
“有一种智慧敢为天下先，有一种责任发展重如山，有一种情怀百姓大于天，有一种信念病重志更坚。”这是文建
明的真实写照。
从立足之处深挖下去，必有清泉涌出。人生的道路千万条，很多时候我们不是输在起跑线上，而是输在毅力战中。如果我们都能够像文建明那样执着和坚持，一路风餐露宿，一路披星戴月之后，前方等待我们的一定会有掌声。
谢谢大家
第三篇：教育主题演讲稿
教育主题演讲稿
教育主题演讲稿1
老师们，同学们：
大家好!
今天我在国旗下的讲话主题只有一个：就是加强冬季安全，尤其是道路交通安全、防火安全。
冬季是各类安全事故的多发季节，近期全国部分省市相继发生了多起学生安全事故，造成了重大损失。为了加强学生安全工作，我校近期从各方面对学生安全进行了教育。学校和老师希望各位同学携手，从以下几个方面共同做好冬季安全工作，希望得到同学们的大力支持。
一、注意道路交通安全。
冬季风、雾、雪天较多，路况复杂，如果遇到恶劣天气，雪多路滑，学生上学或出行，请严格遵守交通规则，不在大道上玩雪和滑冰，横过马路一定要走人行横道;车辆接近时不要突然横过马路，做到一停二看三通过，也不要在交通要道上锻炼身体;不坐无证驾驶和酒后驾驶的车辆，不坐车况不良、安全检查不合格的车辆，不坐超速、超载的车辆，认真排好路队，有车辆通过时，最好站着面对车子行礼。避免发生交通安全事故。
二、加强冬季火灾、煤气中毒的预防。
冬季少雨，气候干燥，容易发生火灾。为了确保生命财产安全，请同学们休息日不要到危险地方玩耍，更不能在树多草杂的山地或房前屋后点火取暖。多学习一些预防煤气中毒的知识，确保冬季取暖安全，减少煤气中毒事故的发生。
三、加强冬季卫生知识的'学习和应用。
冬季，气温下降，是传染病多发季节。流感是这个季节的多发病，如果你出现感冒发
烧症状，一定要及时到医院就诊，在保证症状已经消失后，才能到学校进入班级上课。另外，为了你们的健康，请调节好你们的饮食，特别是早餐，一定要保证吃好吃饱，不要在街上乱买东西吃。一是因为上午有四节课，你们用脑较多，需要大量营养，如果营养长期得不到供给，也会给你们的发育带来负面影响;二是冬天气温较低，没有早饭做保证，你们手脚冰凉，也不利于学习和思考。
四、用电安全。
请同学们不要到高压电线下玩耍，不随意触摸电源和线头，不要用湿手接触灯口、开关和插座等电气设备，不要玩弄电气设备;严禁站在潮湿的地面上触动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器。希望大家时时注意，确保不因此发生危险。
总之，学生的人身安全是生活和学习，是家庭幸福和社会稳定的前提条件，所以我们学校和老师都要牢固树立安全第一、责任重于泰山的观念。
老师们，同学们，生命最宝贵，人生最可爱。为了你的健康，为了你和他人的幸福，让我们积极行动起来吧，认真做好安全工作，确保个人安全，确保他人安全!
最后，祝愿大家平安幸福!
谢谢!
教育主题演讲稿2
各位领导、老师：
通过学习关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点：
一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质。
教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。孩子离开父母，离开幼儿园到校园学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。因此，教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。
德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。现代教育日新月异，教育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，达到提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。一个职业道德优秀的教师，绝对不是一个见异思迁，缺乏敬业精神的人。一定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更要象慈母般热爱学生，建立良好的师生关系，言传身教，把深厚的感情倾注到接受教育的学生身上。
实施素质教育，要求教师首先提高自身的业务素质。教师必须有较高的业务素质，彻底转变教育观念，改变陈旧的方式方法，按照素质教育的要求，重新去把握大纲，深钻新教材，探究新方法组织教学;刻苦学习，深入研究，要理论联系实际。细心地观察学生的各项游戏活动，规律，熟悉学生的心理特点，了解学生的爱好和兴趣，综合分析、比较，同时借鉴别人的.成功经验，再进行筛选，制订一套适用于本校、本班实际的素质教学方案，有目的、有步骤地在教学活动中加以实施，这样素质教育才能收到事半功倍的爱，就没有真正的教育。因为“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的爱抚的事业。”抱着“俯首甘为孺子牛”的精神去教导、训练学生，使他们将来成为有用的人，责任是何等艰巨。作为教师还要精通自己所教学科。有丰富的知识，掌握一定的技能技巧。吸收最新的信息，充实教学内容，适应新时代素质教育的需求，把握时代脉搏，在素质教育中扩充学生的知识面，引导和诱发学生的学习兴趣，培养他们逐步掌握多方面的技巧、技能。
二、实施素质教育，关键要落实在课堂教学中
首先，要有明确的体现素质教育思想和观念的教学目标。
教学目标不仅规定了教学的方向，而且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育，都要依靠目标的达成来实现。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，因此必须将其中的爱国主义教育、思想品德教育，意志、情感、习惯、行为教育等，都写进教学目标，使之有机渗透在每一个教学环节，融于学生认知结构之中。
其次，要优化课堂教学结构。
素质化的教学目标要求优化的课堂教学结构为之服务。传统的课堂教学以教师为主，以教材为主，封闭沉闷，教师的主导作用和学生的主体作用发挥不出来。这种带有浓厚应试色彩的课堂结构，严重阻碍了学生个性和创造性的发展。
一是要激发学习兴趣。
学生的学习兴趣是学生完成学习任务的心理前提，如果没有学习兴趣，必定抑制学习过程中的思维活动，更谈不上学习的自觉性和主动性，所以要引导学生提高兴趣，并通过努力去争取成功。
二是要创设情趣，提高课堂的趣味性。
数学内容的枯燥无趣是学生厌学的重要原因之一。为了使课堂富有情趣，可结合数学内容，适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等。
三是要引导探索，加强学生的参与性。
数学知识原是来自于生活，来自于实践，但数学知识从生活实践中脱离出来，往往就只成为训练思维的手段。如何引导学生通过实例和模型来学习数学知识，让学生在实践中来体验知识的形成过程、建构知识体系，这是教师要做好的工作。通过设计一些活动课，有计划、有组织地引导学生探究，深深吸引学生去解决所提出的实际问题。这样就能让学生置身于知识的形成发展过程之中，通过探索来激励学生的求知欲。
四是要激励教育，培养学生健康的情感。教学中教师要鼓励学生的每一次成功，哪怕是微小的成功，积累点滴成功，学生会情不自禁感到愉快，增强信心，所以教师平时要多给学生创造成功的机会，诸如课堂提问、数学游戏、数学作品展示、数学竞赛等，当学生在学习中碰到困难和挫折时，教师应帮助学生正视挫折，具体分析、找出方法，避免因压抑而动摇信心，培养他们坚强的意志。
第三，要抓好差生工作。
素质教育与应试教育的主要区别之一就在于是否面向全体学生。应试教育只面向少数尖子学生，把“差生”排斥在群体之外，使他们的身心受到严重摧残，极大地影响了我国国民的整体素质。为此，应树立每一个学生都能成才的观念，在课堂教学中，要相信每一个学生都能教好，对于差生，要满怀爱心，重点辅导，并发动学习好的同学帮助差生，最终使全体学生共同提高。
三、作为数学教师，我将在数学教学中落实素质教育，促进学生个性发展
在数学教学中培养学生的良好个性，通过各种渠道，抓住契机，把握好数学教学与学生个性之间的联系，发挥数学教学的功能，从而形成学生的良好的个性品质。
一是及时肯定，培养学生的自信心。
老师都喜欢聪明的学生，但任何班中都有几个“怕学数学、学不好数学”的孩子，我将及时帮助他们消除失望的心理，树立学好数学的信心。对他们适当降低要求，加强个别辅导。对不同层次的学生提出不同层次的要求，采用正面激励的方法。当学生在自己的作业本上看到大大的“优”，或得到简短的批注“方法好”、“计算巧妙”等，品尝到自己的学习成果，体会到成功的欢乐，喜悦的心情溢于言表。在评价时教师更多的强调学生自身的纵向比较，只要他做出努力，有一点出众的表现，就能获得教师的赞赏和表现机会，即使水平在一般以下，仍然加以肯定。苏霍姆林斯基曾经说过“如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么，他就会尽一切努力变得更好”。同时，引导学生在得时候，既要看到进步的一面，又找到自己的不足，努力长善救失，扬长避短。学生对自己的数学进行正确的评价，能增强学好数学的自信，从而提高学习的效率。
二是引导参与，培养学生的自主性和创造性。
学生是教育的对象，更是学习的主人，他们是认识和改造世界的主体，我将着力于增强学生学习的主体意识，变“跟我学”到“我要学”，以主人的姿态投入训练。数学教学中，建立自主学习活动教学结构，正确引导，巧妙疏导，积极投入学习的全过程。在学习过程中，获得成功的快乐。在教学中教师要不断激发学生的自主性，在思考问题的角度等方面放权让学生独立自主。学生的目标明确了，参与度深了，有充分的机会表现展示自己的学习能力。是学习数学逐步成为学生自我支配，自我调节和自我控制的活动过程。这种独立探索的成功提议，正是儿童个性自主性的强大支点。
三是克服困难，磨练学生的坚毅性。
坚毅性是学好知识必备的良好个性品质。尤其学好数学单评动机、兴趣，情感是不够的，必须具有遇到困难挫折不灰心，一旦确立一个目标，能坚持不懈地做下去的意志。在教学中，要培养学生学习的恒心。学生在学习中能持之以恒，坚持到底，就表现出他有坚毅性：反之，学习中有始无终，半途而废，知难而退就表现出缺乏毅力的品质。“学贵有恒”，学习一定要有恒心。有的成功就自满，有的失败就灰心，有的出现“冷热病”等，这些都是学生学习意志薄弱的表现，我将引起足够的重视。
四是形成习惯，培养学生的责任性。
现代数学论的研究表明，学生的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素密切相关，很大程度上取决于个体的努力态度，学习习惯等，尤其对个体的终身来说，强烈的责任感是取得成就的重要条件。责任性是一个人做人做事的根本条件，没有这个基本点，任何事都干不成，干不好。责任性的培养必须从培养良好的学习习惯入手。在教学中，我将引导学生以极其认真的态度全身心的投入。在全过程中，每个环节都踏踏实实、一丝不苟。逐渐学生养成了自觉、主动、认真得学习习惯，责任感得良好个性品质也在其中逐渐得形成。
总之，经过一个假期的学习，个人感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。
教育主题演讲稿3
尊敬的教师们、亲爱的同学们：
大家上午好：
今日，十分高兴由我来做国旗下的讲话，最近，气温连续升高，有些学生禁不住酷热，冒险下水游泳或玩水。所以，夏季是中小学生溺水事故高发时期。就在刚刚过去的两个星期，我们木化中学就有一名同学中午时候私自到水库里洗澡，结果就永远离开了人间，有些事件我就不再举例，但有一点，我们稍加注意，就会安全!根据上级相关文件精神的要求，今日我再次向大家提出有关防溺水的安全要求：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行;年龄小的一、二年级的学生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相应的防备，防止溺水事件的发生。
二、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。严禁在没有家长或教师的.陪同下私自或结伴下水游泳;严禁没有家长陪同下私自到水库、河塘等地嬉水、钓鱼、摸螺或其它危险活动;
三、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并及时向教师报告。
四、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，应立即呼救求救。
五、夏季来临，雷雨多发，注意汛期安全。不强行过沟过河，雨天不靠近河流海沟。
六、在防雷方面，有关专家提醒我们：下雨打雷时不要靠近金属门窗和金属管道，不要使用电话和手机，外出遇到打雷无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨;尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险;双脚要尽量靠近，与地面接触越小越好，以减少跨步电压野外最好的防护场所是洞穴、沟渠和峡谷。如果你在野外开阔地带活动，感觉到头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上或者双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。
其它我就不详细讲了，多谢大家!
教育主题演讲稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天的国歌特别嘹亮，今天的国旗特别鲜艳。因为有我们全体老师和同学们挺拔的身姿和整齐的队伍和他们相映成辉。今天站在这里，不禁让我想起了开国大典，自从1949年10月1日那天，五星红旗伴随着雄壮的.国歌在天安门广场上冉冉升起，每个中国人都会发出由衷的感叹。国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天;国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀。我们都是中国人，我们爱自己的祖国。
从这学期开始，我们河头小学的全体师生在每周一的升旗仪式上会用自己的实际行动来表达自己对祖国的热爱。首先，全体学生将统一穿着校服，佩戴红领巾，展现一个河头小学少先队员的英姿。所有的班级从海豚广场自西向东，年级由低到高，整齐排列。其次，每个班级的副班主任在前，正班主任在后，其他领导和老师也在自己的相应位置整齐排列。出旗和升国旗的时候，所有的老师和同学不管你在什么地方，做什么，都应该停下一切事情面向国旗保持立正姿势行注目礼或行队礼。唱国歌的时候，大家要力求做到准确、整体、熟练、声音洪亮。
有首歌叫《国家》，里面有句歌词说“有了强的国，才有富的家。”同学们，梁启超在《少年中国说》文章里面说道：“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”同学们，我们是二十一世纪新时代的好少年，我们也坚信，有了我们大家的共同努力，我们的明天一定会更加美好!
最后，让我们举起右手，向着鲜艳的五星红旗再次表达我们的敬意和爱意!
第四篇：XX年主题教育总结
XX年主题教育总结
“一点一滴 完善身心”主题教育月后期总结
大地逐渐升温，春天即将离去，而主题教育月也接近尾声。为了让同学们在以“富强 民主 文明 和谐”为主题的教育活动中得到成长，学到更多，深刻领悟社会注意核心价值观的内涵，初步树立起社会主义核心价值观。同时也让同学们懂得要从平时得一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观，化学化工学院于近期举办的主题教育月活动已接近尾声。
文明祭奠
清明将至，化学化工学院就业导航协会结合长东街道工农兵社区的实际情况，于3月30如下午开展了“文明祭奠、平安清明”的主题活动。活动倡导科学文明、环保节俭的祭奠方式，弘扬中华民族的传统文化，缅怀先辈。下午两点演出正式开始。开场舞《扇舞情》由工农兵社区选送，舞者生动再现当年红军战士与百姓们的鱼水之情。接着，化院学生党支部的同学们精心准备了各种节目，其中讲述《老情书》的故事感染了在座的观众。不少老奶奶的眼睛里闪着泪光，想必是记起来当年的峥嵘岁月。歌曲串烧，古筝独奏，在动听音符的感染下，会场里的气氛开始热烈起来，趁热打铁，主持人开始了互动环节。
身心拓展
3月30日下午，由化院心理部承办的“户外拓展活动”在操场展开。此次活动都采用游戏的方式进行，通过“心灵相通、背夹气球、取之有道、六人七足”这些考验默契的活动来展开。首先开始的是“心灵相通”游戏，两人一组，一个答一个猜，大家手舞足蹈的比划，调动机智的脑袋猜出答案，游戏中，时不时传来同学们为猜出答案而鼓掌欢呼的声音。接着进行的是“背夹气球”等游戏。每一个环节的参与人员都热情高涨，玩的不亦乐乎。同学们在欢声笑语中度过了愉快的下午。
悉心交流
为了更好地学习和落实以“富强、民主、文明、和谐”为主题的主题教育月活动，引导大学生学习践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的两会精神，指导班级加强思想建设，优化班集体日常管理，3月29日化学化工学院在化学楼209召开主题月班级工作汇报会议。此次会议由各年级各班以PPT演讲的形式为主，别具一格的班集体活动展现了化院不一样的风采。
弘扬精神
4月2日中午12点，化学化工学院志愿者队来到了淮阴区幸福广场，开展了长达四个小时的关爱自闭儿童志愿活动。此次活动由彩虹雨儿童能力发展中心，有社会爱心人士及大学生志愿者的参与，旨在呼吁社会关爱帮助自闭症儿童这一特殊团体，给社交能力不足的他们一份包容与帮助。志愿者们在统一带领下，经历了半个多小时的车程来到了淮阴区幸福广场。现场的组织人员小孩子的软濡笑声交织，一派和乐温暖。
为期一个多月的主题教育月活动，即将落幕，在这样充满教育意义的活动中，同学们学到了很多，成长了很多，使得同学们能够更好地践行社会主义核心价值观，弘扬文化精神。
“最深切的缅怀”主题教育小结
XX年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利71周年。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，更好地纪念革命先烈，积极开展以爱国主义为核心的民族精神和革命传统教育，教育引导广大中小学生怀爱国之情，树报国之志，践强国之行。杭州采荷第一小学教育集团相应全区号召，在全校范围内开展了XX年“最深切的缅怀”主题教育。
一、清明节悼念革命先烈活动
为缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命传统精神，提高少先队员的思想道德素质，三月二十七日上午，采荷一小组织了近一百多名少先队员，来到云居山浙江革命烈士纪念碑开展以“永远的丰碑”为主题的清明缅怀先烈活动。
在庄严的烈士纪念碑前，少先队员们怀着崇敬的心情，严肃认真的举行了祭扫仪式。少先队员代表向烈士宣读了悼念词，今天我们的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们一定要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自立自强，做一个爱国、诚信、文明、友善的有用人才。最后，队员们列队瞻仰了革命烈士纪念碑，并把亲手制作的小白花敬献给了长眠与此的英雄们。
此次活动，对这些生活在和平年代的少先队员们是一次生动的爱国主义教育，使少先队员们增强了历史责任感和使命感，明白了只有国家的富强与和平，才有人民的幸福与安康。队员们表示将会沿着烈士的足迹，传承烈士的精神，努力学习，完成革命先烈们未完成的事业!
二、清明节网上签名寄语活动
我校利用清明节假期，以及学校信息技术课等时机，组织在校学生登陆中国文明网“网上祭英烈”活动专栏，总计参与清明节网上签名寄语活动人数达到3424人次。少先队员们在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，共同缅怀革命先烈，继承革命光荣传统。
我校还利用集团微信平台与校园网设施向各位同学们详细介绍了“网上祭英烈” 活动的具体实施办法：
(一)登陆“未成年人中国文明网”官网。
(二)单机以下两个入口，都可以进入清明祭英烈的主界面。
(三)选择来自的区域，点选“浙江，杭州市”。
(四)祭英烈第一步：“鞠躬”或者“献花”，选择其一即可，单机确定后，会显示提交成功。
(五)清明祭英烈第二步：书写感言寄语。单机“留言”。姓名：例如杭州采荷第一小学教育集团304中队张圣迪。完成后单机提交，会显示留言成功。
让每一位少先队员，都来一起继承革命光荣传统，激发爱国主义情感!
三、爱国主义教育黑板报宣传活动
随着本学期年级组项目的深入开展，我校少先队员用庄重、精美的黑板报，来敞开历史的心扉，怀着一颗感恩的心，向为民族独立、人民解放、国家和平与繁荣而英勇献身的烈士们致敬!向无数为我们今天能有一个祥和安定环境而抛头颅洒热血的英雄致敬!
此次开展的板报祭英烈活动，是对少先队员们的爱国主义教育有深远影响的活动，每个班级的主题明确，措施实在，形式有效，富有创意，真实感人，符合了中小学生的认知规律，尊重了小学生的主体地位，同时也注重了让全体学生都参与到观看与实践的体验中来，善于运用最朴实的技术,富有吸引力和感染力，让学生乐于参，且成效显著。
通过这次活动，在每个少先队员的心中，都埋藏下了自信和坚定。让自己深刻地明白，革命烈士用鲜血让五星红旗永不褪色，是他们刚毅的斗志和高昂的士气，让五星红旗永远飘扬。少先队员要继承先烈不屈不挠、艰苦奋斗、慷慨无私的精神，不断超越自我，坚定自我，立志为中国的现代化建设贡献最大的力量。
四、教唱红歌弘扬抗战精神活动
学唱歌曲《红领巾心向党》。此活动先由学校组织各位班主任利用谈话课时间，向学生讲述这首歌曲的含义，感知今天的幸福生活来之不易。再由音乐老师利用音乐课的时间来进行教唱，出色的同学获颁音乐学科藕香章。
我校有效的结合音乐教材内容，有针对性地宣传了抗战历史和抗日英烈事迹。通过组织少先队员唱抗战歌曲，领略红歌风采等富有实效的实践教育活动，引导了我校广大学生深入了解抗战历史、了解抗战英烈事迹，激发了同学们的爱国主义情感，弘扬了同学们的抗战精神。
五、”以史为鉴，奋发图强”图片展教育活动
为进一步缅怀抗日先烈，推进爱国主义教育，引导我集团师生牢记历史、珍爱和平，在4月5日至4月6日，我集团采荷、双菱、钱江苑三个校区轮流举办了“以史为鉴，奋发图强”为主题的纪念抗战胜利70周年图片展，全校共计1500余名少先队员参加了到了此次活动中来。
同学们深刻的感受到我们的革命先烈用生命和鲜血换来了今天的新中国，大家要铭记历史，珍惜生活，以史为鉴，奋发图强。各位少先队员作为新一代的接班人，需要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极践行社会主义核心价值观，从现在做起，从小事着手，加强思想道德建设，为将来能够更好地建设祖国时刻准备着。
此次活动给了全集团的学生极大的震撼，有学生表示，他们不仅从这次活动中了解到了烈士们的丰功伟绩和抗战历史，更感受到了前辈们为祖国和人民不怕牺牲、英勇抗战的伟大精神，作为一名小学生，一定会铭记历史，努力学习，做合格的社会主义建设者和接班人。
“八礼四仪”主题教育总结
江苏省淮安中学进一步深入贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》的文件精神，着力加强“八礼四仪“教育。我校认真落实方案，在全校各班级进一步开展“八礼四仪”主题教育。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：
1、打好基础，形成氛围
①落实实施方案，并向全校师生发出倡议
根据我校制定的《20xx年“八礼四仪”主题教育实施活动计划》，我校利用升旗仪式向全校师生发出了学习倡议，学生工作处葛金雷主任作了国旗下讲话，题目为《学恩来、讲文明、美礼仪》。
②利用有效宣传阵地
为了让广大师生进一步了解“八礼四仪”相关内容，营造学习氛围，学校橱窗内粘贴“八礼四仪”具体要求及社会主义核心价值观的具体内容。
③印发“八礼四仪”材料到每位学生和家长手中，要求熟读并背诵核心内容。
④班主任组织以“八礼四仪”为主题的班会课
每个班主任根据“八礼四仪”具体内容，并结合自己班上的实际情况，开展相应的主题班会。比如我校高一I部(1)班班主任张正飞老师上了一堂校级班会课，主题为《文明礼仪》。班会课上得很成功，让我们对文明礼仪重要性的认识进一步升华。
⑤借“一文一会”开展主题教育
每周六早上我校都会分年级或学校统一开展“一文一会”活动。将对“八礼四仪”有关知识再进行宣传，演讲文明礼仪故事，素材来源于我们学生的生活。
2、持之以恒，一抓到底
有检查才会对活动起到更好地督促，也才能把文明礼仪养成教育活动变成常态化。为此我校举行了系列检查评比活动。
①组织以“八礼四仪”为主题的黑板报评比，全校120个班级都参与了此次活动，并评选出了等级奖。
②在非毕业班中组织以“八礼四仪”为主题的征文比赛，学生们有写身边事的，有谈对“八礼四仪”的认识的，写得比较深刻。
③每班每月评选出“文明个人”，并把获得“文明个人”的称号作为学校学期末评选“双十佳”的必备条件。
④各项评比活动由学工处与团委共同组织评比，每月月底召开班主任会议，宣布各项评比结果。
⑤本学年我们在高三年级中举行了“十八岁成人仪式”，并邀请了全部高三家长参加。在仪式上，我们请老师、家长给孩子们送上了成人寄语，请学生们发表了成人宣言，最后一个环节是家长给学生们送上具有积极意义的成人礼物，以此勉励学生们走好成人之路。
3、大力宣传，树立榜样
①我校第三届十八岁成人仪式《十八岁，与梦想同行》，被江苏教育新闻网全程报道。
②我校玺茹同学在20xx年淮安市“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”系列活动主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。
③我校徐怀亮老师在淮安市中小学社会主义核心价值观教育工作案例评选中，荣获二等奖。
④我校高欣雅同学在淮安市“法治伴我行，共圆中国梦”主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。
第五篇：反邪教主题教育演讲稿
反邪教主题教育演讲稿
我今天给大家讲的题目是“远离邪教,珍惜生命”。随着科学技术的进步，人类对自然的认识越来越深入，邪教会越来越失去立足之地。科学是破除邪教、反对邪教最有力的武器。科学使人强大，邪教使人渺小。邪教，从来没有像今天这样显得荒唐可笑，渺小卑微。某些别有用心的人就编造了各种离奇的歪理邪说，提出各种打着科学旗号的伪科学，各种邪教也由此产生。由于科学永远不可能穷尽对自然和社会的认识，邪教也就总能找到苟延残喘的一隅。因此，科学只能是不断的打击邪说，缩小邪教地盘，却不能根除其存在。邪教打着科学的旗号，狂热地传播一些形式极为粗俗的唯心主义观点，要与我们进行一场无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义与唯物主义的较量，他严重侵蚀了我们一些人的思想。我很疑惑，邪教的追随者中有一部分是知识分子，甚至还有在校学生，他们竟然会相信歪理邪说？为了能够看到神仙，他们有的整日不吃不喝！为了功德圆满他们竟然玩火自焚。多少个幸福、快乐、美满的家庭用血和泪诉说了一个又一个悲惨的故事。邪教诋毁科学，歪曲科学，或者以人类还有尚未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口，否定科学，制造伪科学。这是一切愚昧迷信和伪科学活动所共有的基本特征。邪教企图麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力。这就警示我们，普及现代科学文化知识，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项十分重要而紧迫的任务。在今天我们必须充分认识邪教活动的现状和危害，提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。只要我们坚定信念，加强对马克思主义哲学的宣传和信仰，使人人都树立牢不可破的世界观，法轮功等邪教自然不攻可破。高举明灯，以驱鬼火，反邪之道，无以复加。生命属于个人，更属于社会，生命是一种财富，更是一种责任。“以崇尚科学为荣”，说明每一个人都应当如此，应成为全民族的一个共同的思想信念。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学知识，以科学的精神和态度把握生活，人人要从自我做起，我们的明天一定会更加美好！
点击咨询 