学生演讲稿

第一篇：学生演讲稿

五大理念

子贡七班 吴鑫宇

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！

我们伟大的祖国是一个拥有五千文明发展史的古老国家，中国文明渊源之长，文化底蕴深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。博大精深的中华文化遗产，至今仍显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。我们现在提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严己宽人、先人后己、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观以及社会主义核心价值体系的某些内涵，都是可以从古代浩如烟海的思想宝库中找到渊源。

“仁、义、礼、智、信”这是中华民族的五大理念，也正是这五大理念，才带动了整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华民族的传统美德中具有重要的地位。

“仁”的内涵是什么呢？“仁”是指要有同情、关心和爱护的心态，即“仁爱之心”。“志士之仁，无求生以善仁，有亲身以或仁”，“仁”是孔子一贯主张的学说，“仁”是中华美德中不可获缺的一部分，也正是“仁”成为了中华传统美德的第一要素。“义”就是指“正义之气”，“义”已之威仪也，从我从羊。羊是中国人非常崇尚的动物，美好的字眼“美”、“善”上面都有一个羊字，而“义”的繁体字“義”上面也是一个羊字头。所以“义”、“美”、“善”是同义的。古人去：“由义为荣，背义为辱”。由此可见我们中华传统的荣辱观也应该是由“义”作为主要标准的。

“礼”是指礼仪、礼貌和礼节等规矩，即“礼仪之规”。“克己复礼为仁”，只有礼貌待人，做到“非礼忽视、非礼勿听、非礼而言、非礼勿动”，使自己各方面都符合“礼”的规定，可见“礼”在人们心目中的重要地位。

“智”顾名思义，就是指智慧、知识。《论语》中有一句话“知之为知之，不知为不知，是知也。”即“智谋之力”。通过尧、舜、汤他们认识自我，认识是非、善恶、认识社会使之成为了人们思想道德和素质方面的要求之一。

“信”要具备诚实守信、坚定可靠、相互依赖的品行，即“诚信之品”。“信”国之宝也，民之所庇也，“人而无信，不知其可也。”“言必行，行必果”这些都是强调诚实守信，可见，诚信是人立世的甚点，是人们不得不具备的品质。

“仁、义、礼、智、信”这五大理念的关系，相互关联又相互支撑，共同构成了中华民族传统道德的根基。

我的演讲完毕，谢谢大家。

腾飞吧，我的祖国

子贡七班 霍雪

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

也许我会向往那天空般自由的美国，香水般浪漫的法国，花园般美丽的新加坡，但无论我走向何处，一定不会忘了一个与我血肉共存的国家，那就是我的祖国——中华人民共和国！

捧一把泥土，掬一簇浪花，到青藏高原上，抚摸祖国的脊梁，翻开《四库全书》的尘封，揭起《论语》的风尚，到泰山顶弹一曲《高山流水》的悠扬，倾听祖国的心声！那一排排编钟，用浑厚而悠远的音韵，穿越中华上下五千年的风风雨雨；伴着屈原的《离骚》，岳飞的《满江红》，鲁迅的《呐喊》„„将中华风韵，千年唱响„„

登泰山之雄伟，观桂林之秀丽，品杜康之醇香，悟梅香之傲骨！那高耸的珠峰顶上，是圣洁的那朵雪莲；那秀丽的海南岛上，鲜幽幽飘来的椭子清香，那辽阔的大草原上，轻盈纯洁的那条洽达„„祖国啊，你的风情万种令我自豪，青铜上的灿烂兴邦，丝绸上的繁荣昌盛，青花瓷上的精致璀璨„„祖国啊，你的风雨历程令我自豪！我拥有世界独有黄皮肤，黑眼睛，这是我的祖**亲赐予我的啊，还有优美动听的汉语，历代勤劳的人民！可这美好的一切却被侵略者打破，让人民遭受非人的待遇，可今天中国人历经沧桑，仍坚强的挺力在世界东方。

少年强，则中国强！毛泽东爷爷说过：未来是我们的。同学们，中国美好未来需要我们来创造！我们只有在不断努力后，才能为中国的富强贡献出更多的力量！那时，我们就再也不用受到别的国家的侵入，让未来的中国人民过上更好的生活！在我们的努力下，未来的祖国，一定会富强！

腾飞吧！我的祖国！我的演讲完毕，谢谢大家!文明美德

伴我成长

子贡七班 陈思羽

有人可能会把美德当句口号喊喊罢了，有人把美德放在心里却不去行动，不明白的我们可能会问：“为什么呢？”

美德在字典中的解释是：美好的品德。作为祖国未来的接班人，我们是否拥有美好的品德呢？美德就像一位拥在讲义气而又害羞的朋友。其实它一直在你身边默默的陪着你。翻动记忆的录像带你能否想起你与美德的擦身而过呢？你又能否想起自己一次次抛弃美德的时候呢？让我们换位思考一下，当你几次出现在朋友身边想和他打招呼时，而他又丢下了你，你又该多伤心呢？所以希望大家拉起美德的手，陪伴大家真正成长。

有这样一个故事想必大家都听过：在一个寒冷的夜晚，一位衣衫褴褛的小男孩敲了一位绅士的门并问他要火柴吗？而那位绅士却说：“对不起，我不需要火柴。”小男孩听了急忙恳求绅士，并说自己三天没吃饭了。于是，那位绅士拿出来整钱并告诉那个小男孩自己没有零钱。小男孩拿着钱去为那位绅士去找钱去了。过了很久小男孩还没有回来，那个绅士对小男孩失望了。又过了几天另一个小男孩对绅士说：“对不起，我哥哥失信了，因为他被马车撞伤了，所以他才不能来。”绅士听了并让小男孩带他去他们的家，绅士进去看见那张熟悉而又陌生的脸，一刹那间他觉得小男孩非常可爱。他眼睛里含着泪水并饱含深情地说：“走咱们回家，一起回以后永远是一家人。”

故事中的男孩告诉我们诚实是一种美德，那位绅士告诉我们关爱他人也是一种美德。这让我们想到了春秋战国的宋县令以德报怨，子路告诉了我们百善孝为先，白居易的敬老尊老让我们惊叹„„

古往今来，中华上下五千年有哪一段历史没有美德的踪迹，又有哪一段历史没有记载道德呢？

最后希望大家同美德手牵手，走过人生的成长期。变得比金子更耀眼！比珍珠更圣洁！

传承中华美德

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好！

同学们，我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文明源远流长，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的，优良的传统美德又是一个民族的心理特点、文化传统、思想情感的综合反映是一个民族生生不息的不竭动力。

而如何践行和弘扬中华美德就是我们众多华夏儿女应有的职责，中华民族在五千年的文明进程中，不仅创造了光辉灿烂的文化，并且与灿烂文化相共生，还形成了代代传承的美德，中华传统美德从口头传承到文字记载，内容博大精深。

其实，从历史的长河看，我认为“仁、义、智、信”应是中华传统美德的核心价值观念和基本要素，那是因为传承中华美德就是要有“仁爱之心”、“正义之气”、“礼仪之规”“智谋之力”“诚信之品”这五大理念。“仁”之所以被称为中华民族传统美德的第一要素，就是因为它具有同情、慈爱、关心。“仁爱之心”，在我们讲中华传统美德往往把仁义合起来说，现在这五大要素中“仁”“义”占有重要的位置。古人云“仁则荣，不仁则辱”，“由义为辱，背义为辱“说明中国传统道德的荣辱观也是以是否做到仁义为重要标准的就是说人要具有“正义之气”，而“礼”是指礼仪、礼貌和礼节等规矩，中国人向来把“礼”放在重要的位置上，以礼仪之邦来昭告我们的文明，由此可见礼在中华传统美德中的重要位置，也就是要具有“花仪之规”，“智”之所以被称为人们思想道德和文明素质方面最基本的要求之一是因为它具备明辨是非善恶和知己识人的能力，即“智谋之力”。而最后一个“信”作为中华民族传统美德的重要内容，历来被人们所肯定，所推广是因为它具备诚实守信，坚定可靠相互信赖的品行，即“诚信之品”。信不是简单的诚实，“信用”力是“信”最基本的内涵。

这五大理念的观念价值或基本要求是人们理应覆行的基本义务和主要品行，在中华民族道德建设长河中具有本源地位和主导地位。因此，我们要传承这五大理念，更加热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动。

谢谢大家，我的演讲完毕！

让中华美德薪火相传

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家上午好，我演讲的题目是：让中华美德薪火相传。一位哲人说过，世界上有两样东西最能震撼人们的心灵，一是内心里崇高的道德；二是头顶上灿烂的星空。

是的，没有优美品德支撑的人生，就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。

同学们，我们正处在如诗如歌的年华。用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素质，努力成为品德高尚的新一代是现实赋予当代中学生的光荣使命。

要成为品德高尚的新一代青少年必须继承中华传统美德。中华传统美德是博大精深的中华文化的组成部分，是我们宝贵的精神财富，当中学生要从中汲取营养，在新的历史条件下将中华美德发扬光大。

2006年3月4日，胡锦涛殷切期望全体公民，特别是青少年必须做到“坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见义忘利为耻；以遵守纪律为荣，以违法纪律为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛倡导的“八荣八耻”涉及政治、经济、社会、人生等多领域的道德准则，包括热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守纪、预期奋斗等方面的基本道德要求，涵盖了怎样对待祖国，怎样对待人民，怎样对待工作，怎样对待别人，怎样做人，怎样处事等方方面面，注入了以改革创新为核心的时代精神，体现了鲜明的时代特征，实现了对传统美德的超越，是我们这个时代的主旋律，是我们这个时代的价值取向。

同学们，高尚品德的形成，核心是习惯，关键在养成，是一个知与行相结合的过程，需要长期躬行实践，见诸行动。让我们行动起来，把我们的中华美德薪火相传。

谢谢大家，我的演讲完毕。

演

讲

稿

子贡二班 卢佳荣

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！

同学们，我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文明渊源之长，文化底蕴深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。

新中国诞生以来，中国共产党人一直强调对青少年进行美德教育，提倡弘扬和光大中华传统美德。经倡导德、智、体全面发展，到努力做社会主义“四有”新人，从加强社会主义精神文明建设和思想道德建设，到树立社会主义荣辱观，积极培养社会主义核心价值观。

党和政府的关怀像阳光一样，为青少年的成长指明了方向，照亮了前进的道路；像雨露一样，滋润哺育着青少年健康成长，为青少年在德、智、体、美、劳方面全面发展，提供了良好的社会环境。

同学们，我们是祖国和民族的未来与希望，在我们的肩上，肩负着对时代赋予的历史重任。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好、大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代代中国人共同为之努力。把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

中华美德是东方文化的一种魅力，是中华民族之魂的集中表现。作为中学生，我们要从日常的点滴小事做起，努力践行中华美德，积极培养和践行社会主义核心价值观。

谢谢大家，祝大家新年快乐。

做21世纪的新主人

尊敬的各位领导、各位师生：

大家好！我今天演讲的题目是《做21世界的新主人》。21世纪意味着什么？它意味着国家同我们伟大的事业很快进入一个新的世纪，新的时代。承前启后，继往开来，我们这一代人恰好站在世界的连接点上，我们将要用自己美好的青春年华连接起共和国的今天与明天。

21世纪的新主人，应该具有美好的情感、高尚的情怀和奋发向上的精神，作为全国各族青少年也应作为学习的榜样。我们新一代主人要为国家的繁荣昌盛、为民族的伟大复兴而努力而奋斗，要从现在开始，刻苦学习，认真钻石科学文化知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

21世纪的新主人应该有理想、有志向、有追求、有责任感、有献身精神，成为21世纪合格的新主人。我们新主人一定要树立远大志向，坚定的最理想信念，提高自身的思想道德素质，养成良好品质和文明行为，培养劳动意识、环境意识和团队精神以及诚信观念成为21世纪的新主人。

21世纪的新主人应该热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱生活，把自己幼小的生命与国家的大命运紧紧联系在一起，我们要热爱科学、热爱劳动、勇于实践、积极进取、全面发展，始终记住一个道理：要想做21世纪新主人必须是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个对人民有益的人。

谢谢大家！

第二篇：学生演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的叔叔、阿姨：

你们好！我是八（1）班的xxx。

两年前，我和同学们相遇的是那样的偶然，又是那样的必然。我们融入在同一个空间，兄弟般肩并肩，姐妹般手拉手，共育了春日的生机，共抵了夏日的炎热，共尝了秋日的硕果，共御了冬日的严寒。在这所校园里，我们共处了两年，这两年来，我们收获了很多，我们懂得了很多。

迈进这个校园的第一步，我们首先学会了什么？感恩！是的，我们首先学会了感恩。我校历年来把思想教育摆在了工作的首要位置，培养了一批又一批有感恩之心的人，因为只有拥有感恩之心的人才会成为对社会有用的人，他才会懂得回报，才会懂得孝顺，才会懂得负责，才会懂得奉献！

我感激我们的学校，因为我们的学校时时都在践行着“一切为了学生，为了学生的一切”的诺言。一中为我们提供了优美的学习环境和良好的学习氛围，为了保证我们的健康成长，学校实行了“零缝隙”管理，宿舍楼和教学楼都有老师监督、管理，随时制止不安全行为，防治意外事故发生。我们的学校有美丽的环境，鲜花和小草美化了我们的校园，它们与我们共同成长，共同接受知识的洗礼。花儿最懂得露珠的无私，小草最了解太阳的慷慨。我们沐浴着学校的关爱，那么我们更懂得学校为我们的付出。此外，老师为了我们辛苦耕耘在这里，为我们付出了大量的精力，复习用的卷子和资料一大堆，有些同学不理解，甚至抱怨不已。可是，他们是否想过学校的初衷，就是为了让我们都能走进自己理想的高中，欢欢喜喜的来，不留遗憾的走。在学校领导的眼里，什么能比得上学生的前途？学校把天枰的一端倾向了我们。当人们欣赏彩虹的时候，首先想到的是太阳；当我们为赢得荣誉而喜悦的时候，第一个想到的是老师，老师用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆。老师把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。我们的老师爱岗敬业，无私奉献，他们就像我们的父母，而我们就是他们的儿女，我们老师，每天早上几乎都是早早的到这里，晚上又是很晚离开学校的，他们总是希望我们快快乐乐上学来，平平安安过一天。他们给我们的不仅是知识，而更多的则是那最朴实而又最伟大的爱。老师把整个心都给了我们这群孩子，总想着给我们多讲几道题，让我们多做几份试卷，也许在们眼中，我们是顽皮的，是不听话的，但他在我们眼中永远像亲人一样。老师拥有一颗金子般的心，与我们彼此心贴心、心连心，老师感应着我们的想法，尽可能的实现着我们有些无理的要求。是呀，老师总是希望我们能更加完美，他们总是尽可能地照顾我们，帮助我们解决问题。还有我们的曹校长，他总是用最幽默、诙谐的语言来启发和开导我们，让我们在愉快的氛围内明白更多的道理。江河把我们推向浩瀚的大海；曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向了壮丽的人生，我们怎么能不感谢你们呢，我亲爱的老师！

家长是孩子的第一任老师，家长是孩子人生路上的第一个引路人。他们给了孩子一切，假如我能搏击蓝天，那么是您给予了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，是您给了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您给了我源源不断的爱的源泉。现在的孩子都是宝，家长把他们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不让他们干，什么都不让他们管，你们总是一手包办了。你们这样做，我真的很感激你们。但你们认为这样做是对他们好吗？也许在你们看来，这样能使他们减少了后顾之忧，更加专注于学习，可是你们错了，因为，你们没有让孩子体会到你们的辛苦，那他们怎么能理解你们呢？在我看来，你们首先剥夺了孩子健康成长的必经之路，你们没有真正了解他们的内心想法，你们没有平等地对待他们，你们没有真正的教孩子成长。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯错误时进行打骂或不管不问，而没有和孩子进行心灵的沟通，更没有真正走进孩子的内心。生活中还有一些“冷酷”的家长，他们只顾自己玩乐，对孩子置之不理，甚至理直气壮地说，那是培养孩子的自立。你们是否知道，这样的孩子在与别人交谈时说家长不管自己，得到的虽是别人的羡慕，但他的心理却是酸楚的、是苦涩的。你们知道，当他们生活上、学习上遇到困难时，他们多想与你们交流，多想得到你们鼓励的话语、信任的眼神，可他们最后还是失望了、失落了，他们甚至在怨你们，既然你们不管他们，为什么还要带他们到这个世界上来呢？你们是否应该反思一下，我讲的这些人中有您吗？

现在距离中考还有短短一年的时间，这一年看似好长，但也只不过是一眨眼的功夫而已。一年以后将是真正的战争，胜者为王败者寇。我们曾一起发过誓，要为明天的美好付出现在的辛劳，我们正在兑现我们的诺言。在这里，我代表全体同学郑重宣誓，在这余下的时间里，我们一定会瞄准目标，全力以赴，抓紧点滴时间，用最好的成绩，报答你们的深恩。“十年磨一剑”。我们的目标要实现，我们的目标一定能实现！因为，我们相信，努力和成绩是成正比的。请各位叔叔阿姨放心，我们是有良知的一代人，我们是懂得感恩的一代人，我们是拼搏、奋进的一代人，我们也将是成功的一代人！

谢谢老师们，谢谢叔叔阿姨！

八（1）班

xxx Xxx年7月

第三篇：学生演讲稿

恰同学青年

一百零八年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。

现在，总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

少年强则国强，这句话说的非常有道理。我们更要领悟到的是，不仅仅是对于少年，对于我们现在的青年人来说，我们要说“青年强则国强”。青年无疑是一个国家未来的支柱，我们更应该充分树立自己的主人翁意识，将国家的命运与自己的终身抱负紧密的联系在一起。这是我们每一个青年人应有的责任感和荣誉感。

无论是当年的雷锋，抑或是今天的杨利伟，他们都是祖国的伟大青年。是他们，紧紧跟随着祖国的步伐，一步一步的迈进，用自己的实际行动书写了“青年强则中国强”。难道我们不应该向他们学习么？实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要更多的像雷锋和杨利伟一样的青年。青年代表未来，青年创造未来。中国的真正强大，要靠青年一代去实现，这是青年一代的神圣责任。

中国梦就是我的梦，要想实现我的梦想就要有自强精神，练就过硬本领，争做栋梁之才。正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。在成长的路上面临困难挫折，也是在考验我的意志。心中有阳光，脚下才有力量。为了实现中国梦，我要做一颗在高山上的苍松，把根深深扎进泥土，不怕暴风雨。我要做一颗越卷越紧的饱满大白菜。中国梦，它不是一句空喊的口号！要有一双勤劳的双手和智慧的大脑，用行动去实现中国梦！

青年强则国强，我要努力学习，为国争光！让我们每个人都从自身做起，从现在开始实践，让我们怀抱报国热情，努力学习，为促进国家的发展尽自己的一份力！

第四篇：学生演讲稿

我读书我快乐

失败中，我渴望有亲切的安慰。黑暗中，我希望有星光的存在；饥饿中，我盼望有精神的粮食。

韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”老师教导我们，书籍是人类进步的阶梯，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。每当拿起手中的书本阅读，仿佛就是在跟一个伟大的学者交朋友。我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。自从我们学校有了农家书屋以来，我便是“无书我则虚”的典型例子。书籍是精神的食粮，我每每看到学校书屋里有了新书，便像猛虎似的扑上去，狼吞虎咽起来。《雷锋》教会了我做人要勤勤恳恳，乐于助人。《邱少云》则让我懂得了舍生取义的伟大精神。

随着年龄的增长，通过阅读书籍，我找到了儿时的方向；通过阅读书籍，让我了解了更多的知识。书是我们生活和生命当中不可或缺的另一半。在知识的海洋中，我好似一条鲤鱼在海洋中任意的傲游。在圣神的殿堂上，我在聆听书本中所演奏着悦耳的音乐。我乐在其中，遨游、畅想、乐而忘返。在池塘边，我看见了“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”的景观；在溪边，我享受

着“小桥流水人家”的画面；在夕阳下，我等待着“夕阳无限好”的到来。可以观赏自然界美好的景象；可以感受那些英雄人物的爱国情怀；

书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。曾有多少时刻独自一人坐在学校农家书屋阅览室里，享受着书中的乐趣。看到书中高兴的情景，我脸上洋溢着开心的表情，手舞足蹈；看到伤心之处，我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪；看到幽默之处，我情不自禁地哈哈大笑，觉得妙不可言；看到深奥之处，我常常苦思冥想，为答案而恼。合上书本，犹如在海洋中环游而归——兴奋不已。

是书，让我从米粒般大小的字迹里知道了古今中外的名人轶事，看到了神川美景，异域风光。是书，让我明白了如何面对困境，帮助我成功渡过。

与书为伍，我感受到了无比的温馨；与书为伍，让我充满激情与活力；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我融入了大自然。

书，永远的老师。它陪伴着我走过每一条道路，它将带领着我翱翔高空。

第五篇：学生演讲稿

学雷锋从小事做起

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是：《学雷锋，从小事做起》。

一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋精神是一个永恒的主题，虽然时代在发展，社会在变化，但雷锋精神却永远都不会过时。

“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。

作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习，从自我做起，从小事做起，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。

让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵。

捡起地上的一片纸屑，就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，我们就是一个真正孝敬父母的孩子。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。

再有，我们希望有更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力，共

同实现学习进步，这也是雷锋精神的体现。让我们今后“对待同学要像春天般温暖；对待学习要像夏天般热情；对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样”毫不留情，把雷锋精神真正地落实在我们的学习和生活之中。

同学们，让我们携起手来，从今天做起，从我做起，从拾起地上的一片纸屑开始，从节约每一滴水开始，从听好每一节课、完成好每一次作业开始，从帮助每一位有困难的同学开始，从身边一切点点滴滴的小事做起，让我们共同将雷锋精神发扬光大，让我们都来做一个新时代的“小雷锋”！

我的演讲结束了，谢谢大家！