教育主题演讲[5篇材料]

第一篇：教育主题演讲

教育主题演讲

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教育主题演讲》的内容，具体内容：演讲稿内容要突出主题就需要各种素材，包括报告、图文等素材，为自己演讲内容提供支持。下面是新励成我分享给大家的关于稿，希望对大家有帮助。篇一：稿主题演讲稿：不忘教育初心...演讲稿内容要突出主题就需要各种素材，包括报告、图文等素材，为自己演讲内容提供支持。下面是新励成我分享给大家的关于稿，希望对大家有帮助。

篇一：稿

主题演讲稿：不忘教育初心 牢记教师使命

十九大的召开，开启了一个新的时代。本次大会的主题是：不忘初心，牢记使命。作为一名普通的教育工作者，我们应该怎样践行十九大的精神呢?我的回答是：不忘教育初心，牢记教师使命!

不忘教育初心，首先是热爱!作为新时代的教育工作者，我们要明白：教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。

不忘教育初心，其次是责任!作为教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执著。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，只有这样，才能吸引学生的注意

力，培养学生的学习兴趣，让学生的思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。

作为教师的我们，只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。一分耕耘，一分收获。几年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生与我共享欢乐的时候，当一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候，这不就是教书育人的快乐吗?愿我们以责任为土壤，用爱心来浇灌。

不忘教育初心，最重要的是奉献!从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。在座的各位教师，有的刚刚走上教育工作岗位，有的为教育事业奉献了十几年、几十年，把自己的青春和热血都无私地献给了三尺讲台。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。

从教以来，我接触过许多的学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话：“一花一世界”。每个孩子都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈又一圈的年轮下来，自己也成为了一名拥有幸福感的老师。

虽然我们教师职业很辛苦：有学生的调皮捣蛋，有家长的不理解，有来自社会的压力......但是既然我们选择了太阳底下最光辉的职业，我们就要乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔

所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”

党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的一线教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教育初心，牢记教师使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

篇二：稿

我为教育做贡献主题演讲稿

随着现代化进程的加快，家乡也迎来新的发展机遇，尤其是职业教育的快速发展可以说是泰兴教育现代化的缩影，因为她真切地体现了教育现代化的内涵之一教育的公平。曾几何时，职业学校是被遗忘的角落，招收的学生几乎就是社会上认为没有希望的学生，为了避免他们成为社会上的盲流和社会安定的隐患，职业学校才有了存在的必要。但现在从中央到地方政府，真正重视到中等职业教育培养的高素质劳动者目前依然是社会的主力军，教育资源分配才有所倾斜，而且发展的步伐相当快。

自从我当上教师的那天起，学校几乎每两年就会换一次新颜，不断地合并、优化、组合，一直到现在形成职教集团这样大的规模。新学校不仅校园环境赏心悦目，还配备了先进的现代化的教学设备和实训设施，组织教师学习多媒体课件的制作和使用，派教师外出取经......亲眼见证了学校逐步迈向现代化的进程，感触很深。

走在宽敞美丽的校园，随处可见“培养创新型人才，服务地方经济”之类的标语，具有鲜明的职教特色。都说实现要教育现代化必须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模

式、教育评价体系和教育管理体制，以适应社会现代化建设的需要。

我们职教人培养的是创造型的技术人才，是参与经济竞争和综合国力竞争的新型高素质的劳动者。所以教师的任务自然不轻松。我们得不断提升道德和专业素养，才能为人师表，适应岗位的需要。

身为班主任，我以身作则，树立终身学习的榜样。

我们面对的学生就是不公平教育的歪果。唯有不断的学习才不至于被社会淘汰。现实是学生对学习文化知识不太感兴趣，不良的行为习惯危害甚大。这群初中被老师忽视或视为问题学生，我们得放下高高在上说教的架势，耐心地做他们的朋友，引导他们找回自信，增强自尊，爱上专业学习，接受文化熏陶，掌握学习方法，养成良好学习习惯，提高职业素养。

身为语文教师，我们要踏踏实实钻研业务，设身处地的想着学生的发展需要。借鉴成功教师的教学经验，努力改革课堂教学模式，创设逼真的情境，激发学习动机。多使用多媒体扩展课堂容量，给学生一杯水的同时，教会他们如何打水。将专业思想融入文化课教学中去。制定多层次教学评价机制，让每个学生能在语文学习中找到自信，享受成功的喜悦。我将读到的好书推荐给学生，和他们分享阅读的体会;将好的学习方法介绍给学生，和他们一起探索个性化的学习模式。虚心向学生学习，他们具有比我们强得多的接受新鲜事物的能力，与学生一同进步。努力成为学生敬佩的老师。

总之，我们要用先进的教育思想武装自己的头脑，用科学的教学方法规范自己的教学行为，让自己在现代化教育的道路上逐渐越走越远。

篇三：关于教育主题的演讲稿

教育梦我的梦为主题演讲稿

亲爱的老师、同学们：

20XX 年 9 月 1 日上岗至此已经半年多了，在荫营联校西垴幼儿园从教的几个月里，我收获着惊喜，收获着快乐，收获着成长，也收获着将来。

依稀记得，第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门，是那么的激动，兴奋，忐忑，紧张。激动的是我终于成为一名幼儿教师，实现了我儿时便有的梦想，兴奋的是我来到荫营联校西垴幼儿园这个全新的工作团队里，忐忑的是担心自己的能力不足以做好幼教的工作，紧张的是如何面对那些幼小的，稚嫩的，可爱的孩子们。

上班的第一天在匆忙中过去了，我感受颇深。各位领导的关怀，和谐的团队，有序的工作，可爱的孩子们都给我流下了深刻的印象。领导的期望与嘱托，教师们循循善诱的教导，孩子们一张张可爱的笑脸，使我坚定树立起做好这份工作的决心和信心。当然，这里还有我的第一个教师节，那天一个一个祝福我教师节快乐的短信。

工作几个月里的点点滴滴，让我感受到了作为一名幼儿教师的幸福和满足。记得第一次面对孩子们和他们进行活动，是我真正从教的第一节课，真正的面对孩子上的第一节课。与我面试时面对考官上的课完全不同，这可是实战的一节课。我特别紧张，担心他们听不懂，害怕他们对我的课没有兴趣。我偷偷我班李老师一眼，李怀英老师给予我了鼓励与信任的目光，为我打气。我稳了稳情绪，深呼吸了一下，回过头去对孩子们说“1，2，3”，孩子们马上回应我“小手放腿上，小朋友们坐好了”。我立马又跟了一句“小眼睛”，孩子们再次响亮的回了我一句“看老师”。有了孩子的积极响

应，我也没有那么紧张了，接下来我顺利完成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动，美术活动，科学活动......都在和孩子们快乐的度过。

我喜欢和孩子们打成一片，玩成一片。一起户外做操、游戏，每次玩的都满头大汗。天气好的时候，我会带着孩子们走出教室，一起来感受阳光的温暖，一起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。

我热衷于发现孩子的进步，哪怕是一点点，我也会鼓励与表扬。我知道孩子们每天进步一点点就是进步一大步。

当然，我清醒的认识到，我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼儿教师要走路还很长，工作中肯定会遇到种种困难，对此，我已经做好准备，不畏困难，勇于克服。

我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。此刻的很多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行，我将会在幼教这条路上不断学习，不断思考，不断运用。即便是有时很累，但是我体验着我的充实与快乐。我爱幼教这一行，我愿意为其付出，愿意为其成长。

微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源：网友投稿

第二篇：司法局开展主题教育演讲

环翠区司法局

开展“三个想一想”演讲比赛和大讨论活动

为推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的深入开展，响应市司法局关于开展“三个想一想”活动的号召，环翠区司法局于10月8日下午举行了“三个想一想”演讲比赛和大讨论活动。

演讲比赛由全区8个司法所代表参加，各位代表的演讲内容充实，感情饱满，展现了当代司法行政工作者昂扬向上、积极进取的精神风貌。局相关领导担任评委，并对演讲做了精彩点评和耐心指导。演讲结束后，全局干部采用分组的形式就“三个想一想”问题进行深入讨论，并由组长组织概括组员意见轮流发言，重申入党目的和动机的纯洁性，激发干部们的入党热情，明确成为司法行政工作者的光荣感和使命感，坚定全心全意为人民服务的信念。

通过此次活动，广大干部进一步认识到党员的政治责任感，认识到密切联系群众的重要性，认识到工作中存在的问题和不足，立足实际，改革创新，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，促进司法行政工作科学发展。

第三篇：感恩教育主题演讲活动方案

“感恩教育”主题演讲活动方案

感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学„„为了表达我们对关怀的感激之情，全校举办以“学会感恩”为主题的演讲比赛。

一、活动主题：学会感恩，让生活充满爱

二、活动目的：

创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。

以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

三、参加对象:全校3——6年级学生，各班选拔3名选手参赛

四、人员安排：

主持人：

韩雪峰

徐文娟

评委人员： 评委主席：刘正龙

评委委员：宋宁波、韩勇、徐宏炯、谭昌桂、许光贞、陈国平统计员： 高登万、桓兆红 颁奖嘉宾：高俊、刘正龙

五、活动具体安排：

1、准备阶段: 4月5日——4月14日，各班选拔参赛选手并培训。

2、报名时间：4月14日下午2点以前各班将选手以及参赛题目报至大队部。

3、抽签：4月14日下午4点各班选手抽签决定参赛顺序。

4、比赛时间： 2011年4月17日14：00

六、演讲内容及要求

1、围绕“学会感恩”这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学等，充分展现出自己对他们的感激之情。

2、（1）演讲内容必须是学生自写文章，不能抄袭和下载；

（2）各班班主任以及语文老师对参赛选手精心辅导；

（3）脱稿演讲，时间控制在5分钟。

七、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，颁发奖状。

附： 评分标准（10’）

（一）演讲内容：内容健康积极向上，主题鲜明，中心明确，层次清

楚，有教育意义，富有号召力。（5’）

（二）语言表达：语言流畅，声音洪亮，普通话标准，语速适当，讲

究演讲技巧，动作恰当，感情丰富。（3’）

（三）仪表形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，精神面貌良好；上下场致意。（1’）

（四）综合印象：评委根据演讲选手的临场表现做综合评价。（1’）

2011年4月5日

少先队大队部

第四篇：感恩教育主题演讲活动方案

感恩教育主题演讲活动方案

一、活动目的: 为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了给学生提供一个展示自我的平台，政治英语教研组将举办以“学会感恩”为主题的的演讲比赛。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

二、参赛对象: 高一级全体学生

三、比赛时间、地点

时间：2012年10月10日（星期三下午六、七、八节课）地点：教学楼前院

四、比赛规则：

1、每班选出1名选手参赛。

2、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

3、本次比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

4、演讲稿比赛后须交评委组。

五、评分标准：

1、主题鲜明,结构清晰，中心突出，能抓住观众注意力，有时代感。（45分）

2、使用普通话，语言准确。(20分)

3、演讲具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情。（25分）

4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（10分）

六、奖励办法: 本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

政治英语教研组 2012年10月10日

附页：

组内人员活动安排表

一、总负责：边桂霞

二、活动策划：仇文敏

三、活动主持：李

萍

四、抽签负责：贾灵丽

王雅琴

五、评委：

边桂霞

仇文敏

贾灵丽

王雅琴

六、统分：

贾艳宁

景海燕

七、会场布置：

本组第五节无课的老师全部参与。

柳娟红薛高燕姚淑娟

范秀林

第五篇：“我的教育故事”主题演讲

“我的教育故事”主题演讲稿

秦建江

各位老师，大家下午好！

回首从教的十三载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。

平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个愿望——平凡。

既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由；既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天耀目闪光呢？

于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现。

平凡是躬行。

躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，我总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，我总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑；要求孩子们考试诚信，我会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，因此我平凡。

平凡是尊重。

尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。我发现，像我这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此我平凡。

平凡是细心。

细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》，并形成文本变成铅字；细心的听，于是我们发现了孩子们惯用的口头禅“不是我”、“不知道”，从而教会他们换位思考，融洽生生关系；细心的想，于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究，挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想，魏书生类、李镇西类凤毛麟角，我们跋涉不止也许难望其项背，因此我们平凡。

平凡是耐心。

耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获；耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但我收获的，注定是快乐；耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。

平凡是爱心。

孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆；孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。故事虽散文，情感却挺诗歌。

谢谢大家！