核心价值观正能量征文演讲稿高中[共5篇]

第一篇：核心价值观正能量征文演讲稿高中

培育和践行社会主义核心价值观，既是一个理论课题，也是一个实践课题;既需要在理论上不断深化研究，也需要在实践中不断探索积累。一起来看看核心价值观正能量征文演讲稿高中，欢迎查阅!

核心价值观正能量征文演讲稿1

社会主义核心价值观，是特指中国特色社会主义“语境”下的国家、社会和个人三个层面的核心价值观，是全体中国人民基本的价值遵循。2014年5月4日，同志在与北京大学师生座谈时指出：“实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，‘千磨万击还坚劲，任尔东南西北风’。而这‘三个自信’需要我们对核心价值观的认定作支撑。”培育和践行社会主义核心价值观，有助于人民群众特别是领导干部和广大青年保持战略定力和坚定信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

社会主义核心价值观体现了党对中国特色社会主义道路的深刻认识，有助于增强人民群众的道路自信

走中国特色社会主义道路，是近代以来中国人民追求民族独立和国家富强的必然选择。改革开放三十多年的快速发展，已经证明中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道。党的提出在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，亦表达了我们在坚持中国特色社会主义道路方面的坚定与自信。人民群众对国家的期待和追求，除了国家层面的光荣和梦想外，更多体现在纷繁复杂的社会生活和千姿百态的个人生活当中，因而中国特色社会主义道路的奋斗目标，理应涵盖了国家、社会和个人三方面的理想和追求，这与寄寓了人民群众对国家发展、社会进步和个人幸福的价值诉求的社会主义核心价值观契合。

“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”培育和践行社会主义核心价值观，有助于人民群众对近代以来无数仁人志士的夙愿和期盼、几代中国共产党人的上下求索、亿万人民群众的奋斗和牺牲有更深刻的体悟，对我国现阶段的基本国情、社会难题和个人困惑及可能的发展有更深刻的认识，对社会主义现代化取得的伟大成就和当前全面深化改革的理解更加全面。既不妄自菲薄，认为中国特色社会主义道路是在向西方资本主义国家邯郸学步;又不妄自尊大，认为这条道路从此再无牵绊，进而确信中国特色社会主义道路“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，坚定走这条道路的信心和决心。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论的突破与创新，有助于增强人民群众的理论自信

新中国成立后，由于长时期处于与资本主义国家的经济、政治、军事对抗之中，主要以封闭的形式和批判资本主义的政治宣传来应对西方资本主义国家的意识形态渗透，而对社会主义的核心价值体系(观)的研究和建设不多，较少从价值自信层面防止西方资本主义国家的“和平演变”。党的十六届六中全会明确提出社会主义核心价值体系，实现了中国特色社会主义理论上的突破。党的对社会主义核心价值体系的根本观点进行概括、凝练，提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，进一步阐明了中国特色社会主义的价值本质，为人民群众奠定了理论自信的思想基础。

“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”培育和践行社会主义核心价值观，既要让人民群众在理论上深刻认知，还要使人民群众深入实践以自觉修养，不断检视自己的思想和行为，进行必要的自我批评，树立正确的世界观、人生观和价值观。在此基础上，促进人民群众领悟中国特色社会主义理论的形成、发展和成熟的过程，厘清中国特色社会主义理论不同组成部分的递进和关联，增强理论自信，把中国特色社会主义理论内化为个人求学、为人、创业的精神追求和实践动力。

社会主义核心价值观是对中国特色社会主义制度的自觉把握，有利于人民群众增强制度自信

新中国成立之初，党领导人民确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。改革开放以来，党及时将人民群众在社会主义建设中形成的经验和创造加以科学总结和提炼，基本形成了一整套系统完备、科学规范、运行有效、具有鲜明中国特色的社会主义制度体系。社会主义核心价值观进一步明确了中国特色社会主义制度安排的内在价值。从静态看，中国特色社会主义制度要彰显科学社会主义蕴含的人民民主、公正平等、共同富裕、人的全面发展等价值原则，社会主义核心价值观对此提供了价值引领。从动态看，社会主义核心价值观使中国特色社会主义制度的创设有了明确方向，在多个方面展现了中国特色社会主义的价值追求。

正如中国特色社会主义道路仍有待于进一步拓展，中国特色社会主义理论体系需要进一步丰富和创新，中国特色社会主义制度的建设也不是一蹴而就的，现阶段还存在一些缺陷和毛病，需要在全面深化改革中予以完善。培育和践行社会主义核心价值观，有利于人民群众积极参与和有效监督社会主义制度建设，使社会主义核心价值观体现在各项具体的法律法规、公共政策和社会制度中，夯实社会主义核心价值观赖以存在的制度基础，从而更好地显示中国特色社会主义制度的优越性，增强制度自信。

总之，中国特色社会主义是一面伟大的旗帜，上面书写着中国特色社会主义的核心价值理念。坚持和发展中国特色社会主义的过程，也是社会主义核心价值观与社会生活对接、落地生根的过程，更是增强道路自信、理论自信和制度自信的过程。

核心价值观正能量征文演讲稿2

党的报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”从国家、社会和公民个人三个层面具体地指明了培育和践行社会主义核心价值观的努力方向。

一、培育和践行社会主义核心价值观的时代意义

(一)促进马克思主义理论新发展

马克思主义既是科学的世界观和方法论，又是科学的人生观、价值观和道德观。在马克思主义理论中，关于价值和价值观的相关论述十分丰富，它通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值和具体价值表现出来。报告提出的以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，分别从国家、社会和个人三个层面对经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值进行了高度概括，这就进一步丰富和发展了马克思主义价值理论。

(二)防控西方主流价值观的侵蚀

在全球化背景下，各国的开放程度不断加深，彼此的交往也越来越频繁。然而，在开放的进程中，一些落后、愚昧甚至反动的价值观念也不同程度地流进国门，给部分党员、干部和群众的价值判断造成了诸多负面影响。中国共产党必须构建自己的社会主义核心价值观，让清新有益的文明成果流进来，从而把有害价值观挡在外边。

(三)实现民族复兴中国梦的强大精神力量

民族复兴中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现这一远大理想不是一朝一夕的事情，需要一代又一代中国人付出辛勤劳动。在当前和今后相当长时期，要动员、激励全体中华儿女为实现中国梦而持续团结奋斗，尤其离不开强大思想保证和坚实精神支撑。社会主义核心价值观是能够凝聚国家、社会和个人的共同价值追求，对促进经济持续健康发展和社会和谐稳定、实现中华民族伟大复兴发挥重要的保证和支撑作用。

二、深刻领会“三个倡导”的丰富内涵

培育和践行社会主义核心价值观，需要我们深刻认识和理解“三个倡导”的丰富内涵。

(一)国家层面：富强、民主、文明、和谐

富强、民主、文明、和谐表达的是国家的要求和意志，是全体中国人民的共同价值理想，具有鲜明的现代化特征，是中国特色社会主义的时代要求。具体而言，就是经济上要富强，政治上要民主，精神上要文明，社会上要和谐。

(二)社会层面：自由、平等、公正、法治

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标，它作为社会主流价值观，是核心价值观的重要支柱。

(三)个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范，它作为公民基本价值观，是其它两个倡导的基础。

三、积极培育和践行社会主义核心价值观

(一)做好宣传教育，深化对社会主义核心价值观的认识和理解

1、以国民教育塑造社会主义核心价值观

刘云山强调：“培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。”要把社会主义核心价值观教育纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、成人教育各领域，根据不同年龄阶段进行伦理道德教育，让积极健康向上的思想和精神转化为崇德向善的实际行动。

2、以媒体宣扬社会主义核心价值观

思想的形成在于耳闻目染，而媒体是宣传的重要平台，因而，可以利用媒体传播社会主义核心价值观。

1)电视媒体方面：可运用公益广告弘扬社会主流价值、引领文明风尚。在国内的电视剧制作方面，要注重宣扬社会正义和社会友爱的内容。

2)网络平台方面：根据“微时代”特点，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，扩大社会主义核心价值观网上宣传的影响力。同时要加强网络社会管理，规范网上信息传播秩序，打击网络谣言和违法犯罪行为，使网络空间清新健康。

3)家庭教育方面：家庭是社会主义核心价值观形成的第一课堂，家长要重视对孩子的思想、品德、人格和文明礼仪的教育，积极引导孩子树立正确的价值观、道德观、是非观和荣辱观。要注重言传身教，从自身做起，从小事做起，要以自身良好的品行修养为孩子做出表率。

(二)弘扬中华传统文化，将道德教育实践引向深入

同志指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”任何一种优秀文化传统，只有与时俱进，不断扬弃与创新，才能永葆青春与活力。

1、传承历史传统文化，促进民族复兴。要建设优秀传统文化传承体系，通过文化讲坛和文化产品等形式，让传统文化融入人们的生活。

2、要重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。

(三)发挥党员干部示范作用，提升社会道德水平

要让社会主义核心价值观走进大众生活，必须加强执政党自身建设，营造清廉自律的政治环境。

1、党员干部要有全心全意为人民服务，吃苦在前，享受在后的奉献精神。

2、要切实维护社会的公平和正义，坚持原则，秉公执法，不损公肥私。

3、要提高道德境界，对待事业兢兢业业，对待他人诚信、友善，言行一致，树立良好的形象，提高公信力。

(四)狠抓融入，让社会主义核心价值观落到实处

一种价值观要真正发挥作用，必须融入实际、融入生活，让人们在实践中感知它、领悟它，从而接受它。

1、强化教育培养。通过听取专家讲座、观看警示纪录片等现代化教育方法，纠正背离社会主义核心价值观的行为以及错误的思想观念。

2、树立道德典范。要在生动的现实生活中，挖掘来自于群众的践行社会主义核心价值观的典范，通过榜样使社会主义核心价值观更形象;要大力评选表彰道德模范，以增加大家对践行社会主义核心价值观的荣誉感与自豪感。

3、严惩丑恶行为。营造良好的社会环境，扬善还要惩恶。比如有人好心扶了跌倒的老人，却遭到讹诈;有人为了一些小事而对别人大打出手。这些行为和我们弘扬的社会主义核心价值观背道而驰，应在经济和法律上给予惩处，从而增强人们的价值判断力和道德责任感。

核心价值观正能量征文演讲稿3

“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”这句话是季羡林爷爷说过的。在当今社会中，我们缺乏的是爱国之心，我们应该勇敢担起保卫国家责任，以爱国之心为社会添上一抹暖色，去实现自我价值。

然而回到当今社会，许多青少年沉迷于网络、游戏，早已是生活在自己的世界里，不管外界的一切，更不用谈爱国之心了。

所谓爱国，则离不开责任心，责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，更是对国家和社会所负责的认识，情感和信念，以及遵守规范，承担责任和履行诺言的自觉态度。

很多人泽缺乏这一责任心。

譬如，三月初在昆明火车站发生的团伙砍人事件恰与责任心背道而驰，爱国心也随之消失。着实令人悲叹。

但也有不缺乏责任心的人。又如，周恩来总理“为中华之崛起而读书”的状语，饱含爱国之情，学成回国，以其出众的才华投身于中国革命，勇担责任。周总理勇于担当，力挽狂澜，这般责任心令人很是敬佩。

除了爱国之心，每我们站在平等的天枰前，观望生命，权力，似乎一切平等却又不平等……

生命，自地球诞生以来，我们便渐渐的融入到这个世界里。随着时代变化的脚步，人们的生活水平越来越高，也渐渐的忽视了一些微乎其微的生命。有时一只蚂蚁在你脚下，似乎都感觉不到，即使感觉的到，大多数人也会将它视为“不存在”，一脚踩下去……可是在生命的天枰中无论高低贵贱都是大自然精心蕴育而出的宝藏，都是一条鲜活的生命，都如我们一样。

汶川地震夺走了许多人的生命，但也有幸免于难的人，他们用自己的生命诠释着生命的宝贵。一位母亲为了保护自己的孩子，用身体作为肉盾，直到救援人员赶到时，她依然保持着那样的姿势，让人震惊，却也倍受感动。让人不禁感叹困境中人们发挥出的本能的爱与生命的祈求，生命诚可贵。珍爱生命的人懂得生命的可贵散发出爱的芬芳。在生命的天枰上，世间万物都是平等的，我们该保护比我们弱小但却同样价值的生命。

权利，似乎自古以来就给人以不可抗拒的力量存在。纵观当今社会，贪污受贿被曝光与没有被曝光的事数不胜数，同样的官职却有着截然不同的待遇。

权利，贪噬着人心，但也不缺乏有清官，使它善恶平衡，权力的天枰平等。在众多词语中平等引人深思，又何处都在，在平等的天枰中，人人平等。

十八大报告提出，富强，民主，平等，爱国……在众多词语中平等引人深思，又何处都在，在平等的天枰中，人人平等;倡导爱国，敬业，诚信，友善，这是对社会主义核心价值观的部分概括，而责任心即爱国之心又何尝不是社会主义价值观的一种体现呢?

社会，是指具有共同价值观与目标的人群的联盟，是人类有机联系、互相合作形成的群体;主义，是人们推崇的理想观点和主张;核心，是最重要的，一切的中心;价值观，是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法，而社会主义核心价值观就是他们的融合，我们更应该促进他们，努力、拼搏、进取!

让我们一起携起手，共创美好明天!

核心价值观正能量征文演讲稿4

人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受!

“应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多同学遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。

在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。

早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊?老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。

旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一步。同友们!让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩!

核心价值观正能量征文演讲稿5

一个国家要有正气，一个民族要有骨气，一个人要有理想和志气。纵观几千年的中国历史，历朝历代，无论是为巩固帝王对国家的统治，还是为发展经济、或为抵御外侮，都需要树立一种全国认同的“核心价值观”，以凝聚人心，保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族，善良的也好，富有侵略性的也罢，无不具有各自的“核心价值观”，并靠这些价值观，深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。

在中国历史上，儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，成为长期维系中国社会的精神纽带，并延续传承了几千年。

在当代中国，我们社会主义的政治制度，自然也有自己的核心价值观，那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上，吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜，是一种伟大的理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它使我们统一意志、步调一致，所向披靡，取得一系列胜利。

为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。有多少先烈抛头颅洒热血，面对死亡，毫无惧色。李大钊、夏明翰、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形象，永垂史册!

因为有了“社会主义的核心价值观”，全国各族人民，在各条战线上，精神焕发，创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观，是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉，高举着这面大旗，我们将从胜利走向新的胜利。

第二篇：核心价值观凝聚正能量

核心价值观凝聚正能量

张 贺

2014年03月08日04:35 来源：人民网-人民日报

从普通公民的善行义举到各行各业的点滴改进，从专家学者的阐发研讨到新闻媒体的广泛报道„„一股培育和践行社会主义核心价值观的热潮正在兴起，中国时时刻刻都在发生着温暖人心的故事。

平凡的人们给我最多感动

就在马年央视春晚小品《扶不扶》引发热议并成为最受欢迎节目不久，江苏太仓、河北石家庄、广东深圳等地就陆续上演现实版“扶不扶”。与小品中戏剧性的情节不同，面对摔倒在地的老人，这些普普通通的学生、市民、司机果断出手扶起了老人并送医治疗。人们评论说：“他们扶起的不仅仅是老人，更是社会的良心。”“现在社会还是好人多！”

今年2月22日，一位微博网友发布了一张拍摄于早晨6点20分的照片，图片说明是：“做了一夜颅脑伤的手术，几个外科医生累得精疲力尽，躺在地上小憩一下，其实还有一名医生在给病人麻醉苏醒„„躺20分钟后大家又爬起带病人做CT去了„„看完心里酸酸的，这张照片让我重新拾起对医生的尊重！向你们致敬，让我们一起为好医生们点32个赞！”记者注意到，照片中的3位医生小憩时连绿色的手术服和白色的医用手套都来不及脱下。

截至2月25日，这条微博被转发了11935次，有21720人点赞，有4116人参与评论，绝大多数网友对医生的敬业精神表示敬意。网友“快乐的小司”留言：“各行各业还是好人多的。”

2013年11月，“为4岁女孩找‘耳朵’”的帖子和海报遍布宁夏银川市的贴吧、论坛和大街小巷，网民、群众、媒体、政府部门官微齐力寻找114小时，终于将4岁女童的“耳朵”找到。“关注这件事的人都是在帮助我们，孩子长大了我一定要告诉她这次经历，教育她以后也要做好人行善事。”女童的母亲说，她已决定和丈夫一起加入义工组织，把这份爱传递下去，帮助更多人。

银川“全城寻耳”不过是无数爱心接力事件的缩影。此前已有郑州“全城吃面”救患癌老板，乌鲁木齐“全城买鹅”筹药费，成都“全城买瓜”准备治疗费„„守望相助的理念在一棒又一棒的爱心接力中得到彰显。

“这些普通人的善行义举之所以感人至深，就在于他们用自己的选择实践了社会主义核心价值观。”北京大学教授、伦理学家陈少峰说，“一个国家的崛起和进步，不仅仅是经济的崛起，还应该有价值观念的崛起。社会广泛认同、人民普遍遵行的核心价值观是整合社会意识、凝聚社会合力、维护社会秩序的强大精神动力。”

好人就在你我身边

世界不缺少美，缺少的是发现的眼睛。中国不缺少善良的好人，缺少的是发现和弘扬的途径。“在日常生活中发现好事，在熟悉人群中推举好人。”中国文明网的“我推荐、我评议身边好人”活动自2008年开展以来，各地推举了大量凡人善举，经过每月一度的网上推荐、评议、投票，众多事迹感人、社会反响强烈、具有道德示范作用的身边好人登上了“中国好人榜”。

截至2013年7月底，“我推荐、我评议身边好人”活动已评出“中国好人榜”54期，已有5602名身边好人荣登“中国好人榜”。如今，只要编辑一段短信、录制一段音视频或者发一封邮件，就可以把身边的中国好人推荐上网，接受万千网友的评议。传播渠道的扩展使众多原本默默无闻的好人好事广为人知，有效提升了道德模范的宣传力度。

今年2月18日，《嘉兴日报》一篇题为《“爱心风暴”点亮眼癌女童光明希望》的报道引发强烈反响。在浙江海宁盐官镇的一个父母双盲的家庭里，一岁女童洛含不幸患上眼癌，面临着失明的危险。“我们渴望色彩斑斓的世界，希望能有人帮助我们留住这个家最后的光明。”洛含父亲汤逸从小就体会到盲人生活的艰辛，极度渴望光明的他不希望孩子也和他一样置身黑暗。2月13日，他通过读屏软件在网上发出求助信，“我想救救我的孩子，让她能继续看见这个世界，希望有好心人能帮助我们„„”媒体报道后，许多爱心市民和网友都伸出援手，为小洛含募捐。

新闻媒体深入挖掘百姓身边的感人事迹，成为宣传社会主义核心价值观的一支主力军。《人民日报》《光明日报》《经济日报》等开辟“培育和践行社会主义核心价值观”专栏，在要闻版重要位置刊发各地生动实践，故事短小精悍，生动鲜活。中央电视台推出《家风是什么》系列专题节目，让知名人士与寻常百姓现身说法讲家风。《成都日报》《长沙晚报》《汕头特区晚报》等推出“弘扬社会主义核心价值观”等系列报道。在媒体深入挖掘下，常年坚持免费为旅客送去热腾腾姜汤的“姜汤大姐”韩无盐，义务清扫校园10余年、独自抚养智障女儿20年的驼背老人邝日麟，多年坚持照顾福利院孤寡老人和贫困晚期癌症患者的义工高正荣等成为新的时代楷模。

“榜样的力量是无穷的，新闻媒体广泛挖掘和报道这些故事本身也是在培育和践行社会主义核心价值观，有利于形成一种激发正能量的良好氛围，影响更多的群众。”江西警察学院副院长蒋熙辉说。

从娃娃抓起，从学校抓起

青少年时期是一个人的人生观、世界观、价值观形成和确立的关键期，培育和践行社会主义核心价值观，必须从小抓起，从学校教育抓起。

如今福州市的很多学校开设了孝亲教育，让孩子们自小培育爱心和社会责任感。学做拗九粥，探望长辈，给长辈洗脚„„福州鼓楼第一中心小学今年的寒假作业中就多了几项。

重庆市巴南区教委近日在鱼洞四小启动了社会主义核心价值观“特别家庭作业”系列活动。巴南区11万中小学生、26万家长及1万多名教师都要做一项特别的家庭作业：熟背、理解和践行社会主义24字核心价值观。

南开大学近年来蓬勃开展“立公增能”辅学活动，把第一课堂和第二课堂统筹起来，依托微信、微博、校园BBS等载体，以新颖亲切、学生爱听爱看、乐于参与的方式，把核心价值观教育渗透到校园生活的方方面面，引导转化为学生的日常价值观和生活实践。南开大学党委书记薛进文说，当代青年学生多是“90后”，独生子女占很大比例。这一代青年人在思维方式、价值判断、生活习惯、语言表达、个性追求等诸多问题上颇有新特点。因此，必须创新方式方法，注重实效真效，潜移默化地让他们对社会主义核心价值观多一些认同。

“道德讲堂”已经成为各地开展培育和践行社会主义核心价值观的一个有效抓手。广西大新县以近几年涌现出的各类道德典型事迹为题材，精心编印“本土教材”，就群众关注的热点、难点问题展开宣讲。截至2013年底，大新县共建成道德讲堂56个，分机关、行业、企业、学校、社区、村镇等6个类型，已开展活动230余场次。

成都市在全市机关、学校等企事业单位广泛设立道德讲堂。目前已建成示范道德讲堂100个，标准道德讲堂148个，七大类城乡基层道德讲堂近3500个，实现了村、社区全覆盖。建立了以基层群众为主体的故事员队伍，形成了“每月一会”，好人好事大家讲。

广州市把公民道德建设纳入文明城区、文明社区、文明村镇、文明单位等各类群众性精神文明创建活动的测评体系和评选表彰的管理办法，建立排名、点评、督办、问责“四位一体”测评机制，定期组织城市文明程度指数测评，以测促改、以评促建。目前，全市共有市级以上文明单位544个、文明村镇81个、文明社区287个，有力推动了公民道德建设。

把软约束变成硬约束

“面对倒地老人到底要不要去扶，许多人之所以感到犹豫，一个重要原因就是害怕说不清楚、被讹诈。因此，必须通过制度建设为行善者提供保障，免除其后顾之忧。”陈少峰认为，江西、深圳等省市规定见义勇为者如果受到讹诈，政府将提供法律援助并惩罚敲诈诬陷者，这种做法具有积极作用。

近年来，各地相继出台政策褒奖和保护善行义举。比如，福建规定，见义勇为无房人员享住房保障；广州为见义勇为者解决就医、就业、住房、子女教育等问题；北京市对见义勇为者进行终生保障。目前我国已有29个省区市制定了类似的政策措施。

南开大学马克思主义学院教授寇清杰认为，培育和践行社会主义核心价值观，需要各级政府通过创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，形成好人好报、恩将德报的正向效应，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责，从而为经济发展和社会治理集聚强大的正能量。

中央党校报刊社社长兼总编辑谢春涛认为，价值观是思想观念，看似只能倡导弘扬，发挥软约束的作用，其实，有些内容也完全可以使其成为硬约束。比如，诚信在今天显得越来越重要，完全可以通过规则甚至法律来使其得到遵守，要使违背诚信原则的人付出代价，甚至很大的代价，从而使更多的人受到警示。

第三篇：践行核心价值观 传递教育正能量 征文

践行核心价值观 传递教育正能量

＿＿＿＿＿落实你、我、他

“少年强则国强”孩子们是社会未来的希望，教师的职责就是培养一代又一代国家的接班人和建设者。古人云“修身起家治国平天下”自古以来传递的真意就是修炼自身的修养和德行，才能有治国安邦的雄才伟略。因此，每个人必须树立起正确而且严谨的价值观导向。

无处不在的感知视觉＿＿＿＿＿认知价值观

近日，各大报纸、新闻、杂志等媒体，总是能够听到有关社会主义核心价值观的歌谣。漫步在空旷的大街，忽的，看见“践行社会主义价值观”的宣传标语、横幅映入眼帘。

形式多种多样的活动＿＿＿＿＿传递价值观

对于大多数人来说“社会主义核心价值观”是比较抽象的，什么是核心主义价值观？怎样来践行核心主义价值观？这个核心主义价值观对于我们有什么好处吗……

思及此处，可以了解到，核心主义价值观指的是： 党的十八大提出的，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

怎样践行社会主义核心价值观，必须要设计出多样化而且生动活泼的趣味性活动，这样寓教于乐，让师生在活动中体会到社会主义核心价值观的意义。

贡献个人的一份心力＿＿＿＿＿解读价值观

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每年开学之出，我校总会组织全体师生为身患病症人士以及受灾地区举行“爱心一元捐”活动，贡献我们的绵薄之力。孔子云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”小小爱心汇聚在一起，成了大海，会温暖每个人的心田。我们的任务就是让学生从小就开始在这些微小的亲身实践中体验、感悟、熏陶、培养他们良好的行为习惯和优秀的品德，让孩子们牢固树立正确的价值导向。

拾金不昧交答卷＿＿＿＿＿践行价值观

“十年树木，百年树人”每隔几日，总能在学校广播里听见某某同学拾到红领巾，饭盒，衣服或者财务等消息。年幼的孩子们都已经学会拾金不昧的好品质。这样的优秀品质是不是值得我们每一个人去学习呢？

我们在生活中认识价值观，我们在熏陶中学习价值观，我们在行动中践行价值观，社会主义核心价值观已经扎根在每个人的心间。

第四篇：传递正能量践行社会主义核心价值观演讲稿

传递正能量践行社会主义核心价值观演

讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是:传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。

同学们，什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字分别从国家层面，社会层面和公民个人层面进行精辟的概括。社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是公民道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为人民教师的我们该怎样理解和践行社会主义核心价值观呢？我的理解是：传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。公交车上我们给需要的人让座；下雨天，我们把雨伞给他人分享；公共场所，我们不喧哗打闹，影响他人；旅游景区，我们不攀爬文物，不做破坏景区文明的事。在家庭，我们是顶梁柱，孝敬年迈的父母，照顾幼小的孩子，一家人相亲相爱，和和美美；在学校，我们是中流砥柱，同事间，团结友爱，共同学习，携手进步。三尺讲台上挥洒汗水，一堆堆作业中敲打岁月，以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”塑造这一个个充满希望与梦想的生命！我用我们的行动传播着爱，传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。

当然，我们也希望我们的环境越来越好，每天都能呼吸上新鲜空气，喝上干净的水！我们希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”，餐桌上不再有地沟油、假牛肉、瘦肉精、染色馒头、激素水果等等。我们希望公共场所，老人跌倒有人扶，生病养老不差钱。我们希望我们的政府官员中老虎少了，苍蝇也少了，都能像李志远市长那样“用公务员的辛苦指数，换取人民的幸福指数”。我们也希望中国制造能够越来越享誉世界，而不是洋品牌满天飞。我们也希望中华文明传播世界各地，先富起来的公民不做土豪，不到日本抢购中国制造的马桶盖，也不抢购”爱马仕“和”苹果“，有钱任性，像慈善企业家陈光标一样把钱花在公益事业上。我希望黄渤演唱的《我的要求不太高》中唱的那个中国梦，在不久的将来就能实现。

同学们，我相信，不光是我们，全国人民都在用自己的行动努力实现着这个梦——中国梦。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的行动，给身边的人温暖，用我们的行动传递正能量，努力践行社会主义核心价值观吧。

我的演讲完毕,谢谢大家!

第五篇：社会主义核心价值观演讲稿：传递正能量

社会主义核心价值观演讲稿：传递正能

量

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是:传递正能量。

同学们，什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字分别从国家层面，社会层面和公民个人层面进行精辟的概括。社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是公民道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为人民教师的我们该怎样理解和践行社会主义核心价值观呢？我的理解是：传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。

公交车上我们给需要的人让座；下雨天，我们把雨伞给他人分享；公共场所，我们不喧哗打闹，影响他人；旅游景区，我们不攀爬文物，不做破坏景区文明的事。在家庭，我们是顶梁柱，孝敬年迈的父母，照顾幼小的孩子，一家人相亲相爱，和和美美；在学校，我们是中流砥柱，同事间，团结友爱，共同学习，携手进步。三尺讲台上挥洒汗水，一堆堆作业中敲打岁月，以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”塑造这一个个充满希望与梦想的生命！我用我们的行动传播着爱，传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。

当然，我们也希望我们的环境越来越好，每天都能呼吸上新鲜空气，喝上干净的水！我们希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”，餐桌上不再有地沟油、假牛肉、瘦肉精、染色馒头、激素水果等等。我们希望公共场所，老人跌倒有人扶，生病养老不差钱。我们希望我们的政府官员中老虎少了，苍蝇也少了，都能像李志远市长那样“用公务员的辛苦指数，换取人民的幸福指数”。我们也希望中国制造能够越来越享誉世界，而不是洋品牌满天飞。我们也希望中华文明传播世界各地，先富起来的公民不做土豪，不到日本抢购中国制造的马桶盖，也不抢购”爱马仕“和”苹果“，有钱任性，像黑人老爸陈建州一样把钱花在公益事业上。我希望黄XX演唱的《我的要求不太高》中唱的那个中国梦，在不久的将来就能实现。

同学们，我相信，不光是我们，全国人民都在用自己的行动努力实现着这个梦——中国梦。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的行动，给身边的人温暖，用我们的行动传递正能量，努力践行社会主义核心价值观吧。