知恩图报的演讲稿[五篇]

第一篇：知恩图报的演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛

从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。

我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。

我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中——最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”

感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。

我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情....用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是培养我们耐性的时机;伤心时，是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢?

正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的不和谐

画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。

同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！

第二篇：学会感恩,知恩图报

学会感恩，知恩图报

敬爱的老师、亲爱的同学们！

我今天演讲的题目是《学会感恩，知恩图报》。古有黄香温席，今有捐肾救母的故事，它们虽然发生在不一样的时代，但归根结底却是相同的主题，那就是——感恩。

在学习和生活中，只要我们都在心中培植一种感恩的思想，就可以沉淀许多的不满与抱怨。所以我们应该学会感恩。感谢父母带给我们生命，在生活中给予我们无微不至的关爱与照顾，感谢老师对我们的谆谆教导和关怀，感谢社会为我们的学习提供了良好的条件；而注意安全、珍爱自己的生命，就是对父母感恩的表现；上课专心听讲、好好学习、认真完成每一次作业就是对老师感恩的表现；立志成才、做合格公民、做守法公民就是对社会最大的感恩。

同学们，我们要常怀感恩之心，只有这样，我们的校园才会变得更加文明、友善与和谐。感恩，不只是一种处世之道，更是一种品德修养和健康向上的一种心态，也是社会进步、现代文明的一种表现。

学会感恩，生活将赐予你灿烂的阳光；学会感恩，生活将充满爱与希望。让我们每天都怀有一颗知恩图报的心。

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：知恩图报的残疾人

知恩图报的残疾人

身残志坚的陈后明

你见过用脚修单车的吗？在湛江市霞山区妇幼保健院门口就有这样一位残疾人，他就能和正常人一样非常熟练地修单车，这位身残志坚的人就是陈后明。他是为了报答湛江政府的恩情尽自己的能力来为湛江人服务。近日的一天上午，本网特派湛江记者专程采访了这位身残志不残的男子汉，从而得知他更多的感人故事。

天生残疾能怨谁

用脚修车的人叫陈后明，他是雷州市调凤人，今年36岁的陈后明是一位性格开朗的人。据陈说，从母亲哪得知自己一出生就是个双手高度残疾，右脚也是残疾。父母之所以给他起明后明，意思是希望他今后的生活光明充满信心。一家人都靠父亲修单车来维持生活。

1978年9月，看着同龄伙伴都高高兴兴地走进学校，小陈整天纠缠父亲要上学。父亲心疼地说：“你手都动不了到学校怎么写字？”为了能上学，陈后明开始训练用脚写字，经过两个月的苦练，能熟练地用脚拿笔写。看着儿子这么刻苦，老陈下定决心再穷也要把这可怜的孩子送到学校。

在学校，同学们都嘲笑他，可陈后明从不和同学发生争执，而是珍惜这来之不易的学习机会。记得有一次班上的一位女同学滑倒在地，许多男同学都在围观嘲笑，陈后明看到后上前用脚准备扶哪女同学，由于另一只脚也残疾扶了一半自己也倒在地上，这时候没有一个同学笑得出来。他们被小陈的举动所感动了，都上前把两人扶了起来，从此大家都喜欢上这位小伙伴。只读了三年书的陈后明因家实在穷而停学，从此他再也没能走进学校。陈后明对记者说，自己天生是残疾，我不怨任何人。

自力更生养老母

1996年2月中旬，陈后明的老父因病去世，从此这个家失去了生活来原，看着年迈的老母亲还要下地干活，坚强不屈的陈后明常常对自己说：“我是个男人，这个家要靠我来支掌，不能让年迈的老母亲来养我一个大男人，现在可以，万一母亲不在我怎么办？不行我要坚强起来！”他是这么想也是这么做，陈后明把父亲临终留下的修车工具收拾好，把自己的想法告诉了母亲。为了小陈以后能自己照顾好自己，这位通情达理的母亲鼓励小陈遇到困难一定要坚强这样才会成功。

每天母亲帮小陈把工具拿到镇上。修车对一位正常人来说也许不算什么，可对双手高度残疾的小陈来说那就比登天还难。在镇上摆了五天的摊没有生意，大家都不相信双手不能动的人能修车，都怕把车越修越坏。为了能提高修车技术，小陈就反复训练用脚拿锤，用脚完成修车的所有程序。

一个月后，小陈再次到镇上摆摊修车，还是没生意。就在这时一位曾经当过小陈的老师不忍心看到长时间没生意会让小陈失去信心，就把单车放了气推来让他修。小陈很熟练地用不到10分钟就完成了修车的整个程序。在修车过程中引来众多的群众观看，从此用脚修车的神奇故事开始在镇上传开。由于陈后明对每一位顾客都能做到态度和蔼、质量保证、而且收费合理，车修的又快大家都喜欢找他修车。

那位老师还用红漆在木板上写了“后明修单车处”的招牌摆在摊前。这块招牌从1996年一直跟随小陈到现在。

政府关怀住新居

由于家的贫穷，1999年陈一家搬到龙门镇，在这个镇上小陈用自己的脚为镇上的群众服务，在镇上老老少少都知道用脚修单车的陈后明是一位身残志不残的男子汉。学校的老师和家长都以陈后明的事迹教育孩子们。

2003年11月，湛江市残联得知陈后明的情况后非常同情陈的处境，经过调查后一次性补助6000元给陈家建了新房。陈后明激动地对记者说：“还是政府好，党的恩情深。”

人生路慢需坚强

为了更好的发展，也为了让母亲过上更好生活，陈后明于去年11月中旬来湛江霞山区修车。陈对记者说：“湛江政府对我家那么好，让我母亲住上新房，我得报答政府这份恩情。”陈后明说到做到他用自己力尽所能的修车技术为湛江市民提供优质服务，由于陈后明对每一位顾客都能做到态度和蔼、质量保证、而且收费合理，车修的又快大家都喜欢找他修车。每次陈修车都会有好多人围观，群众看到的不是热闹而是坚强，从而激励自己也要坚强。

最近几天湛江的天气变冷，陈后明的生意十分清淡。据了解，陈修车最多一天收入也就18元，最少才2元，现在租的房每月得道80元，每天早晚得花2元让人帮忙把工具拉出来。

“不管多艰难，我都要坚强地活下去，我要照顾我年迈的老母亲，最近生意不好也没寄钱给母亲，过些天会好起来的。到时多寄点。”结束采访，记者从陈后明的事迹感受到人生的启发：我们每一个人都需要坚强，对于受挫折的人来说更应该需要有陈后明的精神——坚强。

第四篇：珍惜点滴,知恩图报

珍惜点滴，知恩图报

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！

今天我讲话的题目是“珍惜点滴，知恩投报”。

同学们都知道，在自然界中，大自然给予蚕和蜂微小的生命，而蚕以吐丝回报人类，蜂以酿蜜回报人类，我们不得不佩服小生灵的不凡。作为万物之灵的人类，更应该以蚕、蜂为榜样，珍惜人生中的点滴，争做回报人类、回报社会。今天我想从最简单最重要的几点讲起，让我们大家一起共勉。

第一我们首先要珍惜生命，也就是珍惜人生。

人生短暂易衰老，我们要很好的珍惜人生，趁年少多学科学文化知识，争取成为国家的栋梁之材，将来以丰硕成果回报人类和社会。

第二我们要珍惜生命之水。

水是生命之源泉，我们应该很好的珍惜它。我们对水的点滴之恩，更应该当涌泉之报，那就是要理解水，把水当朋友，节约用水，不浪费水，不污染水源，保护环境，守护好我们唯一的地球家园。

第三我们要珍惜时间。

对求知的学生来说，时间就是知识的积淀；同学们在实校学习的时间是有限的，希望大家珍惜每一分钟，每一时刻，每一节课，争分夺秒，为考上自己理想的学校打下良好基础，以优异成绩回报时间和学校、家庭和社会。

第四我们要珍惜父母对自己的关爱之情。

“望子成龙，望女成凤”是父母最大的心愿。古诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”虽然父母不求回报，但同学们对父母最好的回报就是好好学习，天天向上，立志成才。

第五我们要珍惜师生感情。

一代伟人毛泽东同志在致信给他的老师徐特立先生时说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”虽然老师不图回报，但作为学生，对老师最好的回报就是上课认真听讲，认真完成作业，考上理想的学校，成为社会的有用之材。

第六我们要珍惜粮食。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们学校的大多数同学是珍惜粮食的，但也有少数同学在这方面还做的很不够，每天我们都看到有同学向残渣桶内倒饭菜。同学们，今天我们虽然生活水平提高了，粮食多了，但我们更应该要珍惜每一粒粮食，以回报上苍对我们的恩赐。

总之，我们应该珍惜我们所经历过的点点滴滴，以自己的真爱和无私奉献回报社会、回报人类。

我的讲话完了，谢谢大家。

第五篇：感恩节演讲稿：知恩图报与感恩节演讲稿：胸怀感恩之心

感恩节演讲稿：知恩图报

尊敬的各位评委老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛

从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。

我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。

我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢? 这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”

感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又

怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。

我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情....用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是培养我们耐性的时机;伤心时，是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢?

正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的不和谐

画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。

同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。感恩节演讲稿范文：胸怀感恩之心

尊敬的老师们，同学们：

大家好!我今天演讲的题目是：《胸怀感恩之心》!

刘普林，我校xx年10月起每隔半年就献一次血，到现在，已经献血1500毫升了……在逆境中，他并不自卑，怀着一颗感恩的心，面对贫困，敢于担当，这，就是你们的学长—“马路孝子”刘普林!

一个90后的当代大学生，不怕脏、不怕累、不怕丢面子，一直利用休息时间帮妈妈扫大街;一个来自农村的穷孩子，不怕贫穷，体贴父母的生活艰辛，主动为家里分担责任;一个身体瘦弱的年轻人，为了省钱，每天在学校捡破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃;为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补助让给他人;为给生病的同学捐款，每天只吃几个馒头;为了妈妈不受冻，用腋窝暖妈妈的脚;为了爱，去献血;为了帮助他人，受苦受累都愿意，这，就是你们的学兄—感动了全国的刘普林!

从刘普林身上，我们看到了他的善良、坚强和孝心;在刘普林的身上，我们找不到半点虚伪，只有真诚和自信。与一些只知比富贵、比索取，比穿、比车的同龄人相比，刘普林的行为显得尤为可贵。从他身上，我们看到了天有学子敢于担当和奉献的精神;看到了天有学生热爱劳动、孝敬父母的好品格。这也正是我们全体同学需要继承和传递的价值取向。

曾经，有一个年轻人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来。“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了，“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便，捡了几个石子放在手里。就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了，年轻人很想知道这手里抓的是什么?借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇!竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么我昨天晚上不多捡一点呢?当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山一座连着一座，根本就找不到那条回去的路了。