爱鸟周演讲稿[大全]

第一篇：爱鸟周演讲稿[大全]

老师们，同学们，大家好！今天我国旗下演讲的题目是《爱鸟周—世界因生命而精彩》

1981年9月25日,国务院发出通知：“每年四月底至五月初确定一个星期为'爱鸟周'”，号召在全国范围内开展爱鸟周活动。

数十年来，人们对鸟的认识越来越深刻。鸟类在植物保护和维持自然生态平衡中有其重要意义。所有把鸟类看成是自己的亲密朋友，认识到鸟类是大自然的组成部分，自觉地对鸟类加以保护和利用。但是，令人遗憾的是数百种鸟类正处在因人类直接消灭或环境破坏而濒临灭绝的状态。保护鸟类是全人类的大事，人们应该认识到即使是现在数量较多的鸟，如不采取保护措施、任人糟蹋，后果将不堪设想。有多少珍禽绝灭与人类之手！冰岛的无翅海雀、新西兰的恐鸟、马达加斯加的象鸟以及其他一些鸟类，不都是由于人类的过失而灭绝的吗？救救这些人类的伙伴--最亲密的朋友吧！当你在紧张的学习、工作之后，听到那清脆悦耳的鸟鸣，看到那娇美的姿态，你的感觉如何呢？你不觉得倦意顿减，喜悦之情油然而生吗？请不要为了一顿美餐而永远失去一位朋友啊！同学们，让我们行动起来吧，响应国务院号召，宣传“爱鸟就是爱人类，保护鸟类就是保护人类本身”这一道理吧，让我们以实际行动为人类的朋友献出我们的爱心吧！我的演讲到此结束。谢谢大家！

爱鸟周—世界因生命而精彩

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天是鸟儿繁殖的季节。人们常说：“莫打三春鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。远在春秋战国时期，孔子提出“覆巢毁卵，则凤凰不翔”的保护鸟类思想；西周王朝不仅注意保护雌鸟，而且也注意保护幼鸟。并且在中华人民共和国成立之后，确定了在每年的四月至五月初的一个星期为‘爱鸟周’”。

但即使是在名人的思想之下，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。几十年前，甚至把麻雀列入四害之一，大肆的捕杀，直到农作物被害虫啃噬了之后，麻雀才得以“平反昭雪”。

鸟类是野生动物中的一种大家族，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。每当我们坐在教室窗边，看到从眼前展翅划过的白鹭时，是不是会得到心灵上的愉悦。当我们路过白鹭桥看到栖息在桥上的白鹭时，是不是总会停下脚步看着它。当它带给我们那么多的好奇和美的同时，如果你知道它正在失去它所赖以生存的家园时，你的心是不是又会微微触动呢？

保护鸟类就是保护我们人类自己。如今，美国以及欧洲各国民众都在积极参与保护鸟类这一行动中来，而欧洲则堪称是鸟保世界中的绅士。威尼斯的圣马可广场被拿破仑称为欧洲最美的客厅，这里当然少不了成群鸽子的点缀，每当教堂的钟声响起，在威尼斯的水面上形成此起彼伏的声声回应时，广场上所有的鸽子也像是听到了召唤似的集体向空中飞扬，翅膀拍击声，大家的欢呼和惊叫声，在这个秋日的艳阳底下，只要一伸手，鸽子就会铺天盖地的飞来，有声有色的构成了一个最美丽的人间童话，也让我们看到了人和动物和谐相处的动人画面。

但是与这些国家相比，中国则是路漫漫其修远兮，我国鸟类保护的道路还很长。所以作为大自然中的一员，作为一名中国公民，我们应该把保护鸟类当作是自己神圣的使命。在爱鸟周到来之际，应该从自己力所能及的事情做起，积极的参与各种保护坏境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力，因为：世界因生命而精彩。

第二篇：爱鸟周演讲稿五年二班

让我们一起做个爱鸟小卫士

红旗岭农场学校

指导教师朱红玲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年二班的周乐瑶，今天我演讲的题目是《天空因为飞翔而蔚蓝》

伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们又迎来了一年一度的爱鸟周活动。

人们常说：“莫打三春鸟”，春天是鸟儿繁殖的季节。我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着悠久的历史。远在春秋战国时期，孔子就提出“覆巢毁卵，则凤凰不翔”的保护鸟类思想；西周王朝不仅注意保护雌鸟，而且更注意保护幼鸟。在中华人民共和国成立之后，确定了在每年的四月至五月初的一个星期为‘爱鸟周’”。

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为有了鸟，人们才会感受到莺歌燕舞、鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，人们才会拥有更美丽的蓝天，更和谐的生态。鸟是人类的朋友，是捕食害虫的能手。一窝海燕在一个夏季能吃掉7万只蝗虫；一只灰喜鹊一年能吃掉15000条松毛虫。一只猫头鹰在一个夏季可捕食1000只田鼠，而一只田鼠一个夏季要吃掉1公斤粮食。也就是说，一只猫头鹰一年可从田鼠口中夺回1吨粮食，他们对保护农田、促进生态平衡有着不可忽视的作用。由此可见鸟类是消灭小型害兽的一只‘生力军’。

鸟是我们最为熟悉的动物之一了。一只鸟儿会唱出一首动听乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处。让我们放飞笼中野鸟，还给它们自由；让我们不再捕杀捕食麻雀、大雁、野鸡等鸟类来满足我们的欲望；让我们爱护水源和一草一木，让鸟儿有地方嬉戏；让我们在有树木的地方悬挂人工鸟巢给鸟儿一个安静温暖的家。

“始知锁向金笼听，不及林间自在啼” 让我们做个爱鸟小卫士吧，让森林的鸟儿越来越多，让鸟儿有一片飞翔的天空。

同学们，让我们记住：天空因为飞翔才蔚蓝！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：爱鸟周广播稿

察尓齐镇中学绿色环保活动广播稿

我们赖以生存的母亲──地球，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，曾经给我们人类体会到生态灾难的危害，提醒我们意识道环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的主人，应该成为环境保护的模范。为此我们呼吁同学做以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。

1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。

4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。

5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。

同学们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共同的家园——地球！

第一部分 1.1999.11.29日，第11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在中国北京召开，会议商讨保护臭氧层大计，并通过了《北京宣言》。2.1999年10月12日，世界人口突破60亿，这一数字是1960年的2倍，世界人口的剧增给全球资源和生态环境造成巨大压力。3.我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。4.我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民爱鸟、护鸟的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。5.“保护母亲河行动”是一项大型社会公益活动，是21世纪的绿色希望工程，其通过社会化运作，工程化建设和项目化管理的方式，动员广大青少年和社会各界开展植树造林，治理水土流失，在全社会倡导和树立绿色文明意识和可持续发展意识。6.北京地球村环境文化中心，是一个致力于公民环境教育的民间环保机构，其工作目标是：通过多种社会活动，在大众中提倡有利于环境的生活方式，即：节约资源，绿色消费，重复使用，回收利用，救助野生动植物。7.世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。8.藏羚羊是国家一级保护动物，是青藏高原（地区）特有的动物 9.天然水体最大的污染源是工业废水和生活污水。10.减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 11.生物圈一般是指包括人类、动物、植物 所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈的相互关系、影响。

12.草地在环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。13.世界上第一部环境保护法是秦朝 制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森林植物，鸟兽鱼鳖，而且还保护水道不得堵塞。14.清洁能源有生物能、太阳能和地热能。15.亚洲象是云南西双版纳保护区的珍稀动物。16.沙暴的形成条件强风、沙源、不稳定大气

第二部分

1.环境保护法中环境的定义是什么?它包括那些具体内容?（环境保护法中所称的环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人改造的自然因素的总体。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。）

2.什么是环境问题？请举例说明。（环境问题是指由于人类的活动引起的环境污染和生态破坏。例如：农业上大量使用化肥、农药对环境造成的污染等。）3.环境保护法规定公民承担那些环保义务？享有那些环保权利？

（每个公民有防治污染，保护环境的义务；享有在清洁舒适的环境中生存的权利；

有权参与环境监督管理，对污染和破坏环境的行为进行检举、控告的权利；当自生受到污染侵害时，有请求司法机关、行政机关责令致害人停止污染侵害、赔赏损失的权利。）4.生物与环境之间有什么关系？

（生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响着环境，即生物与环境之间是相互影响的。）5.我国有着丰富的野生动植物资源。我国的哪一类植物资源占据全世界首位？哪 一类动物的种类是世界上最多的？

（裸子植物；鸟类）

6.我国所特有的珍稀动物有哪些?（大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麋鹿等）7.我国特有的珍稀植物有哪些？（银杉、金钱松、珙桐等）8.哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”?（银杉）9.什么叫生态平衡?（生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这叫生态平衡。）10.我国最早建立的自然保护区是哪一年建立的?叫什么名字?（1956年，广东省鼎湖山自然保护区）11.为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物我国在那个省建立了哪些自然保护区?（四川省，卧龙、王朗、九寨沟自然保护区）12.为了保护银杉我国在那个省建立了什么自然保护区?（广西省，花坪自然保护区）13.为了控制人口数量和提高人口素质，我国把什么列为一项基本国策?控制人口增长的具体要求是什么?（计划生育；晚婚、晚育、少生、优生）14.环境污染包括哪些方面?（大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染等）15.享有“森林医生美称”的鸟是什么?哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大?（啄木鸟；猫头鹰）

16.能在空中飞行，善于捕捉蚊、蝇等害虫的哺乳动物是什么?（蝙蝠）17.利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙来防治农业害虫，有什么好处?（可以减少施用农药，防止对环境造成污染）18.人们在山坡、沙地上造林和种草的目的是什么?（利用根系在土壤中的分布特点，保持水土、防止水土流失）19.绿色植物的光合作用有何意义?（是地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源）20.环境污染带来哪些害处?（危害人体健康；使许多物种频临灭绝；毁坏自然资源；破坏生态平衡；严重影响工农业生产等）

21.人口过度增长会造成哪些不良影响?（各种资源危机；环境质量下降；生态平衡失调等）

22.蚯蚓对人类有哪些益处?（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的粪便能起到提高土壤肥力的作用；是优致的蛋白质饲料和食品；处理有机废物的效率很高）23.广阔的自然界，每天都有大量的动植物死亡，他们的遗体很快会被分解成二氧化碳和水等无机物而在自然界中“消失”，这是哪些生物在起作用?（腐生细菌和真菌等）24.为什么要提倡戒烟?（吸烟有害身体健康，不仅危害吸烟者本身，而且污染环境，危害被动吸烟者的身体健康）

25.一枝香烟可产生多少毫升烟雾?雾中含有多少种化学物质?有多少被确定为致癌物?（可产生500毫升烟雾，含有3000多种化学物质，有20多种被确定为致癌物质）26.我国环境保护的三大政策是什么?（预防为主，谁污染谁治理，强化环境管理）27.一个国家的森林覆盖率要达到多少且分布较均衡才能保证农业稳定发展?（30%）28.历史上，世界森林覆盖率最多时是多少?（66.7%）29.目前世界森林覆盖率是多少?（22%）30.我国目前的森林覆盖率约是多少?（13.92%）31.一公顷森林制造的氧大约可供多少人呼吸?（1000人）32.一个城市居民要多少平方米的绿化面积才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳?（10平方米）

33.为什么说森林不仅是重要的自然资源，还是重要的环境资源?（因为森林不仅给人类提供木材、药材、花果、植物、动物等，还起到净化空气、美化环境、防风固沙、保持水土、涵养水源、调节气候、制造氧气、过滤尘埃、消除噪声、杀灭细菌等作用）

34.破坏森林带来哪些恶果?（水土流失、土地沙化、气候恶化、物种减少等）35.在房前屋后种花木，人人都说是个好习惯，试说说它好在什么地方?（可美化环境、陶冶情操；可净化空气，有利于人体健康）36.当前我国主要的环境问题是什么?（环境污染，生态破坏）37.冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指什么中毒?为什么会中毒?（煤气中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有剧毒。当一氧化碳吸进肺里就会跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好的跟氧气结合，人体就会因缺少氧气而死亡。由于一氧化碳无色、无味、不容易被人察觉，所以对它要特别小心。）38．人们常说水是取之不尽，用之不竭的，你认为这种说法对吗？为什么？（不对，这种说法不但没有事实根据，而且是有害的。虽然地球上的总水量很大，但淡水资源却不充裕，人们可以利用的0.65%，而且分布很不均匀，人类就是依靠这些水维持生命和从事生产建设的。有的科学家曾这样预测：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”。所以每个人都应关心水、爱惜水、保护水、树立起节约用水的好风尚。）

请记住以下纪念日：3月12日 中国植树节;3月22日 世界水日;4月7日 世界卫生日;4月22日 世界地球日;5月31日 世界无烟日;6月5日 世界环境日;6月25日 世界土地日;6月26日 国际禁毒日;7月11日 世界人口日;10月6日 世界粮食日.察尓齐镇中学创建绿色学校领导小组，学生会 2010年10月篇三：绿色环保广播稿

绿色环保活动的广播稿

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。

（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌

握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。

联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。

今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。

（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。

学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。

（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。

（七）心手相连，创建绿色家庭

为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。

（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。

如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。

2009年10月15日篇四：4月20日世界地球日广播稿 4月22日世界地球日广播稿

开场白：

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们。

合：大家好！

女：今天是4月23日,伴着和煦的阳光，红领巾广播台又和大家 见面了。男：我是主持人——。

女：我是主持人——。

男：这一次的红领巾广播由我们为大家主持，我们为大家准备了精彩的节目，希望大家喜欢。

女：你知道昨天，4月22日是什么日子吗？

男：知道呀！是世界地球日呀！

女：你懂得还真多，男：哎，那你知道这个节日的由来吗？

女：当然知道了。这一纪念日起源于美国。1969年，民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各校园内举办有关环境问题的讲习会。

当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的热烈支持。尼尔森提议以次年的4月22日作为“地球日”在全美开展环保活动。1 970年的首次“地球日”活动声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。

男：你们知道吗？1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。这次行动把重点放在了全球整体环境的改善上。它使人们更加清醒地认识到：地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。其后，每年4月22日被确定为“世界地球日”。我国从上世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日纪念活动，并根据当年的情况确定活动主题，在全国进行大规模的宣传活动，以唤起人们爱护地球、保护家园的意识。女：每年中国纪念“世界地球日”，都要确定一个主题。

那你们知道近几年的“世界地球日”主题都是什么吗？

男：当然知道，让我来告诉你们吧。2003年 善待地球，保护环境 2004年 善待地球，科学发展 2005年 善待地球－－科学发展，构建和谐 2006年 世界地球日的主题是：善待地球——珍惜资源、持续发展。2007年是：善待地球－－从节约资源做起。转贴于论文联盟 2008年：善待地球——从身边的小事做起。2009年：认识地球保障发展——了解我们的家园深部.2010年的主题是：低碳经济，绿色发展。2011年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。今年的主题是珍惜地球资源 转变发展方式，宣传口号：地球是我们惟一的家园 保护资源环境，善待地球 保护地质环境是人类的共同责任，保护地质环境监测设施，做好地质环境保护...女：同学们，地球对于我们每个人来说都只有一个，她是我们赖以生存的家园，我们每一个人都应该爱护她，保护她，珍惜她，可是我们是不是都这样做了呢？

男：当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱的消息时，当我们从t恤衫直接过渡到羽绒服时，又突然从羽绒服过渡到衬衫时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们都在不约而同的问着一个问题：我们的地球到底怎么了？

男：是呀，地球是我们唯一的家园，也是我们共同的家园，可是，我们许多人却在做着破坏地球的事情，我们的地球妈妈生气了。

女：随着气候变暖成为全世界共同关注的问题，“低碳生活”也已成为当今社会最流行、最时尚的词汇。

女：哦，怪不得电视上总说现在要过“低碳生活”。男：低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种责任。谁能给大家解释一下什么是“低碳生活”，让我们也了解了解！

女：我来说说吧！低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

男：是的，低碳生活，对于我们每个人来说，其实很简单。比如：少用纸巾，多用手帕，保护森林。每张纸都双面打印，任何电器一旦不用立即拔掉插头等等，这些都属于低碳的生活方式。保护地球环境要从过低碳生活，珍惜资源、节约资源开始，从我们身边的小事做起。女：我们应积极提倡“低碳生活”，并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气。倡导低碳生活、建设生态文明新家园应该是我们每个人的责任。女：那在平时的生活中，还应该注意些什么呢？

男：我有几个低碳生活的小窍门，和大家一起分享吧，1、少用一次性塑料袋，有时去超市买东西的时候，我就提醒妈妈带上一个布包，或者是购物袋，减少白色污染，也能节约几角钱呢，2、平时我不用一次性筷子；因为一次性筷子都是用木头做的，你们想想，用一次性筷子，就对于在破坏森林呀。

3、尽量让家长用电瓶车或自行车接送我们，离学校近的，也可以直接走过来呀，即环保又锻炼身体，一举两得呀！

女：，你说得太好了！以后我也学着你做，为保护地球出一份力！女：是呀，我还听说，“世界地球日”这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。

男：我想对大家说：只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好！就从今年的世界地球日开始吧！我们从‘地球日’出

发，同学们今天回家后，要把我们倡导的低碳生活的做法告诉爸爸妈妈，让我们小手拉大手共同迎接“世界地球日”！。

女：另外在以后的生活中，我们要做到以下6点，养成低碳生活好习惯。

1、平时勤动手、多动脑，学会旧物巧利用，变废为宝。

2、在家中、学校和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花，栽上几棵树，既可以改善空气，又能让生活中充满春意。

3、注意节约用电。我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机，拔掉插头。特别是我们常用的电脑，如果短时间内不用，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑，也是个人修养的表现。

4、注意节约用水。将水龙头随手关紧。

5、少用纸巾，重复使用纸张，双面使用。多发电子贺卡、电子邮件，做到节约用纸。

6、远离塑料袋、一次性饭盒等，减少白色污染。杜绝使用一次性木筷，保护森林资源。女：老师们，同学们，让我们用智慧净化生存环境,用良知阻止破坏环境的现象.用勇气调整自己的生活习惯,用热情传播环保的理念，让我们从现在开始、从点滴做起，积极成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携手建设我们的绿色低碳新家园！

男：让我们再次记住2011年世界地球日的主题：珍惜地球资源，转篇五：校园广播

红领巾广播稿《环保》

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。

（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。

联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。

今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做?绿色使者?承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。

（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。

学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣

传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。

（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。

学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。

（七）心手相连，创建绿色家庭

为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。

（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。

为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。

如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。

环保广播稿

主题：绿色环保

甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：下午好！

甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：红领巾广播又和大家见面啦！

乙：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

甲：同学们，我们田小顺利通过湟中县的“绿色学校”，今年我们将申报市级的“绿色学校”，希望能顺利通过考核验收，除了学校创绿办公室制订的活动计划以外，上周的红领巾广播之外, 本次的红领巾广播，我们再次聆听相关的环保知识！

乙：

一、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

乙：通俗的解释： 绿色学校是一所环境清洁优美的学校。

甲：绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。绿色学校是一所对环境负责任的学校。

乙：绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。

甲：绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。绿色学校是一所 21 世纪最具代表性的先进文明学校。

二、接下去请听各班中队长诵读自己班级的环保宣传标语

四(1)人类善待自然、就是善待自己 拯救地球、从生活中细节做起 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天 追求绿色时尚、走向绿色文明 四(2)让我们亲近绿色，一路同行！用我们的心来关爱大自然吧！五年级 青草绿树你我他 咱们同住一家 创建绿色学校 美化学习环境 三年级 让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 蓝天之下你我他 优美环境靠大家

合：我们全校师生共同发出环境保护的倡议，让我们一起来听听吧！《绿色环保倡议书》 为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议： 倡导从我做起、从身边的小事做起，保护好赖以生存的环境。倡导节约每一滴水，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，生活垃圾分类放置，拒绝食用野生动物。提导穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的绿色食品。倡导使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，盛装物品使用绿色包装，禁止白色污染，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化。甲：同学们，我校正在创市级“绿色学校”，我们更应该开在浓郁的环保氛围中，加强保护环境意识，增加环保知识，养成环保好习惯，只有这样，我们的校园才能真正成为“绿色学校”。我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进！甲：人类环境的保护要靠我们每一个人的共同努力，让我们从身边做起，积极保护我们周围的环境，让我们生存的环境变得越来越美好。

第四篇：爱鸟周倡议书

倡 议 书

——关注鸟类保护 守护绿色家园

春回大地、春暖花开，我们又迎来了一年一度的“爱鸟周”。鸟类等野生动植物资源的保护状况，是衡量一个国家和地区的自然环境、科学文化和社会文明进步的重要标志之一。通过几代人的努力，野生动植物生存环境得到了极大改善，全市有陆生野生动物440余种，有鸟类16目46科共306种，其中国家Ⅰ级重点保护动物有大熊猫、豹、云豹、林麝、四川山鹧鸪、黑颈鹤6种，国家Ⅱ级保护的有猕猴、黑熊、鸳鸯、红腹角雉等43种，省重点保护的有豹猫、灰胸薮鹛、峨眉髭蟾、尖吻蝮等23种。一些多年不见的鸟儿又重新回到了它们曾经的家园。保护野生动物任重道远，非法捕杀、买卖野生鸟类，擅自经营珍稀野禽等现象依然存在，需要继续加大保护管理力度。希望通过一年一度的“野生动植物日”和“爱鸟周”系列公益活动，让全社会广泛参与，进一步激发广大市民履行濒危野生动植物国际贸易公约的意识，自觉遵守公约和国家法律法规，切勿非法猎杀、采集、食用野生动植物或者非法购买、携带、邮寄、托运濒危物种及其制品，让保护野生动植物成为我们每个公民的自觉行动。

为此，我们倡议：

一、人人争当学法、知法、守法公民。努力学习有关保护野生动物的法律法规，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚;

二、人人争当护鸟宣传员。了解鸟类知识，了解它们在调节生态平衡中的作用，积极向全社会宣传，提高每个公民爱鸟护鸟的意识；

三、人人争当“护鸟使者”。坚决扫除捕鸟、吃鸟的陋习，发现伤害鸟儿的不法行为要坚决制止，发现伤鸟要精心治疗，伤好后放归大自然。不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类。对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向林业部门举报。拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；

四、人人争当植树造林的先锋。绿化环境，植树造林，保护和恢复湿地，为鸟儿们创造美丽、舒适的家园，让它们在同一个蓝天下自由翱翔！

一年一度，春回大地，让我们大家携手保护大自然的天使吧！保护维护自然平衡的精灵吧！让我们植出更多的绿树，保护更多的湿地，爱护鸟类的栖息地，那么它们给予我们的回报将是一个更加清新的环境，一片莺歌燕舞，一片鸟语花香！

第五篇：爱鸟周教案

太极湖幼儿园2015—2016学年下学期 ——中班社会活动《爱鸟周》

芒果班

设计思路：鸟是人类的朋友、童话的精灵，也是大自然的杰作！又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友。“保护鸟儿，从我做起，共享和谐与自然！”了解鸟类名称以及它们给人类带来的种种方便与好处：它们消灭害虫，保护农业生产，维持了生态平衡。鸟儿是人类的好朋友，它的歌声是大自然赋予我们最动听的交响乐，它给人们带来太多的快乐与和谐。我们要爱护鸟儿，为大自然的和谐贡献自己的力量，永远做鸟儿的好朋友。相信这个世界一定会变得更加美好、绚丽、和谐！活动目标：

1、让幼儿了解“爱鸟周”的含义。

2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。

3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备：

1、不同鸟类的图片

2、鸟类标本若干

3、幼儿用书画面“爱鸟周” 活动过程：

1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们喜欢小鸟吗？为什么呢?

2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。（1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。

（2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。

师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。

（3）请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。

3、与幼儿共同讨论“爱鸟周”的含义，并小结。

师：为什么人们要设立“爱鸟周”呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为“爱鸟周”类。

4、教育幼儿保护鸟类。

师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。