向上向善好少年小学生演讲稿（合集5篇）

第一篇：向上向善好少年小学生演讲稿

国家的未来属于青少年，面对祖国的未来，让我们做到向上向善，争做一名好少年，好学生。下面小编整理了向上向善好少年小学生演讲稿，供你阅读参考。向上向善好少年小学生演讲稿篇1

亲爱的老师同学们：

大家好，我是五年级六班的xxx，很荣幸在这里参加演讲，首先请允许我代表六班的全体同学向尊敬的各位老师问好，祝老师们身体健康，事业有成！我为能参加此次“奋发向上，崇德向善”演讲比赛而感到骄傲和自豪。为什么这样说的，我认为这次演讲的主题非常好，体现了洪家楼小学的“和为精神”，因为只有努力奋发才能天天向上，只有崇尚道德才能诚信向善。

作为新时代的小学生，我们每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，梦有大有小，千姿百态，它承载着我们的信念和希望，它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑面对人生。我们每个人都应该有远大的目标，更应该从近期奋斗的目标做起，比如，我这个星期要学会一项什么技能，我要帮助父母完成一件家务事，或者是这个学期我要得三好学生奖状等等，有了理想，有了目标，我们的生活、学习就有了奋斗的方向，我们就会朝着它不断的努力，奋发向上。

国家的发展也一样，改革开放以来，我国的经济快速发展，广大人民衣食住行已得到充分改善，但我们的社会正面临着快速成长带来的烦恼——道德建设遇到严峻挑战，我们的身边经常看到不少道德缺失的例子，“中国式过马路”，“中国式排队”，“中国式占位”，公共场合大声喧闹，乱扔纸屑，随地吐痰，大小便等，在不少出镜游的旅游团中，外国人对中国人的“礼仪之邦”的称号都感到不可思议，还有拜金主义、享乐主义的例子不胜枚举，但同时我通过公益广告和宣传媒体看到不少正能量的例子，“最美的司机”宋洋，在生死刹那间的英勇壮举，交出一张出色的人生答卷。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。作为新时代的小学生，我们有责任和义务认真践行社会主义核心价值观。试想如果一个社会不能激发人们形成善良的道德情感，不能构建正确的道德标准，不能促使人们肩负道德责任，何谈社会文明与和谐呢？如果一个民族连道德底线都不能坚守，谈何民族振兴、长久不衰呢？其实，如此“高大上”社会问题，民族难题，答案并不难寻。我想，只要全社会、全民族高度重视精神文明建设，弘扬优良传统，凝聚向上向善的正能量，国民道德素质将逐步提高，我中华民族伟大复兴“中国梦”指日可待。

演讲结束，谢谢大家！

亲爱的老师同学们：

大家好！

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟—子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

是的，我们不能改变山的位置，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。我的演讲完了，谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年级一班的xxx，今天我演讲的题目是《奋发向上，崇德向善——文明礼仪记心中》。

文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。

首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响，追求所谓时尚，失了自己身份。

升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真，昂首挺胸，高唱国歌，这才能表示我们对革命先辈的尊敬和钦佩，不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得“礼仪之邦”这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。

课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，体现这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。

校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰；不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要爱护花草树木，爱护学校的公共财物；同学之间要团结互助，校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。

同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助，乐于助人，争做文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人，这样能使班级更加团结，更加长久，朋友之间更有默契。

文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远！祝愿我们的祖国明天更辉煌！

第二篇：向上向善好少年

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做一名向上向善的少先队员。

我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩。一年级的时候，我是班里少先队员代表，当校长亲自为我戴上红领巾时，我只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年先锋队有了很多的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。

我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，是一个合格的校园小主人。在班里，我帮老师送作业发作业，带领同学们晨读；我一帮一带同学，帮他们听写字词，教他们做数学练习题；我严格认真地检查班级的卫生，督促同学们做好保健操，监督同学们的日常行为，看见别人破坏环境，我会及时阻止。

我热爱班集体，在学校，我积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为我的原因让老师点名批评。我积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光；

我爱学习、爱动脑。学习上，我会主动地去学习。每天一回到家，我就会独立的完成作业并自觉预习和复习，遇到困难，我绝不会退缩；我爱读书，还认真做好读书笔记，曾多次获得班级“书香少年”荣誉称号，同学们，我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，不仅要成为老师的小助手，还要做同学们的榜样。我也知道红领巾是国旗的一角,是革命烈士的鲜血染红的，所以我要爱护她，让红领巾在我胸前闪闪发光。

第三篇：向上向善好少年优秀演讲稿

本次习作内容为生活的启示，从生活中获得人生的道理，让孩子们易于动笔，乐于表达。就整体情况而言，多数学生能紧扣习作要求，优秀率达到100%，没有不及格者，正确率在97.74%。其中，内容新鲜、文笔活泼、表达流畅的满分作文占有一定的比例。但是也暴露出四年级作文阶段学生所存在的能力软肋，主要体现在以下三点：

1.审题的能力有待提升。部分学生没有弄清题目要求，导致无题、偏题、离题等文不切题情况的出现。无题：没有写题目，只接着提示语“冬天到了，”往下写；偏题：文章虽以“猫和老鼠”为主人公，但想象的情节与“一坛子油”没有丝毫关联。离题：没有体现“续写”，情节另起炉灶，写了冬天的打雪仗、堆雪人等场景，文章中甚至没有出现“猫和老鼠”。

2．想象的空间有待拓宽。部分学生通过课外阅读或者电视动画片，对该原创童话故事情节了然在胸，囿于这种“阅读积累”，思维受到定势的消极影响，想象不够新颖，雷同的习作较多。较为典型的是，老鼠几次三番骗猫偷油吃，从偷吃“一点点”到“刚一半”，最后是“全部”偷吃光，以至于猫忍无可忍，要吃了老鼠。猫鼠由此成为天敌。像这样基本上复述原创故事而缺乏个性化思维的学生有相当一部分。

3．表达的规范有待加强。一是格式欠规范。有部分学生不懂最起码的书写格式，如：题目干脆丢掉；作文不分段；自然段开头不知道空两格；不能正确使用标点等。二是书写欠规范。首先是错别字现象比较突出。三个“的、地、得”和同音字混淆。其次是书写潦草，卷面整洁度有待提高。

对策亦有三：

1.注重学生良好审题习惯的培养。教师要根据本班学情反思学生审题失当的原因，对症下药，并在平时的习作实践中强化训练，培养学生先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。

2.注重学生语言实践渠道的拓宽。一是要坚持加强读写结合。教师要有防止阅读教学讲风过盛的意识，让教材文本成为学生进行语文实践活动的蓝本。教师要借助于文本和语境，创设各种各样的语言实践机会，让学生进行口头语言和书面语言的训练。要善于找准阅读教学读写结合的切入点，做到“从读学写、以读促写、以写带读”，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有效提高学生的读写能力。二是要拓宽课后练笔的渠道。如写日记、与单元有关的同步摘抄；仿写、续写、改写；办手抄报通过各种途径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储备，提高写作能力。

3.注重学生基本功的夯实。三年级属学生起步作文阶段，要注重夯实基本功。首先教师要有“保底工程”意识，做到培养习惯不放松，如习作时书写工整，注意不写错别字，注意正确使用标点符号的习惯；习作后认真修改的习惯；等等。其次教师要指导到位。习作格式、标点符号的正确使用以及“的、地、得”的正确运用等，可设计一些充满趣味的语文综合性活动进行专项训练。

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第四篇：向上向善好少年---6年级

向上向善好少年

南部县石泉乡小学

六年级一班

任金容

我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，我们也不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。

奋发向上，争做中华好少年，作为小学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！

作为新一代少年，我们不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。

小学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。

让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！

地址：南部县石泉乡小学 邮编：637369 电话：5765500 指导教师：何旭琴

教师评语：文章开头简单得当，以饱满的激情阐述了作为一名小学生应该奋发向上、崇德向善的主旨。在论述过程中繁简得当、层次分明、用词妥切，是一篇不错的文章！

第五篇：做向上向善好少年

做向上向善好少年

伟光中心学校 三年级 于雯博 指导教师 齐玉杰

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它有着五千年悠久的历史，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在发生，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑;有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗;还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。从身边的小事做起，改掉我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员;在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧;在生活中多做好事，做好人，积极向上，与人为善，做一个有诚信的人。

人心向善，朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸朝着阳光，如果人人都能把持住爱的温度，珍惜善良的存在，真情就会细水长流。我们要用价值观指导我们做人做事，做一个有价值的人，那么，这价值就会象一滴水，许多人的这一滴水汇集起来，就会成为文明的海洋，我们的祖国就会更加文明、和谐、友爱、诚信。

让我们共同努力，做积极向上，一心向善的人。人人为善，就会家庭和睦、社会和谐。