第一篇：高考语文作文演讲稿格式和范文2020
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【导语】演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张。本篇文章是为您整理的高考语文作文演讲稿格式及范文5篇，供大家阅读与鉴赏。
高考语文作文演讲稿格式
对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；
通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白
开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。
正文
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾
结尾是演讲内容的收束最全面的范文参考写作网站。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；
引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；
反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。
高考语文作文演讲稿格式及范文篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好。我来自xx班的参赛选手xxx。今天站在神圣的演讲台上，我非常的激动和自豪，希望大家支持我。今天我演讲的题目是《热爱家乡》。“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的大池是我的家。”我一直生长在大池这块神奇的土地上，从小就听爷爷说家乡的事，说家乡的人。那些美丽动人的故事，神奇秀丽的山水，深深地吸引了我，我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的大池、我爱你——美丽的家乡！
近年来，大池镇党委政府把改善民生作为重中之重，大力推进农村移民搬迁建设政策，加快新农村建设和城乡一体化步伐，根据大池快速发展的现状，自20xx年就启动了新农村建设规划。我镇地处县城西部，面积124平方公里，全镇辖5个行政村17个村民小民，总人口5174人。自普及九年义务教育以来，上级向我校拨付建设资金约370余万元，学校新建了教学大楼一栋约250万元；
餐厅楼一栋约73万元；
硬化校园地面约21万元。学校现有仪器室、图书室、体育器材室、少先队队部、多媒体教室各一间等配套设施。
同学们，漂亮的教学楼是大池的一道亮丽的风景，不少人发出感叹：“大池变了，变得更美了”。我们坐在多媒体教室上课，享受网络教育资源，学生乐学，教师乐教，大大地提高了教学效率，校园图书室让我们在知识的海洋里遨游。大池小
学最出名的就是体育项目，其中乒乓参县比赛，年年夺冠，作为一名小学生，我感到无比的骄傲和自豪。
我爱我的家乡，因为它是生我养我的地方。然而，求学路上行路难却是心中一种难言之痛。忘不了，在小学学习生活，每周都要走泥路，特别是下雨天，那才糟糕！春秋天，走在公路上，尘土飞扬，满脸尘埃。而如今，不必说那四通八达的水泥路，也不必说那迅猛发展的通信公路，更不用说那眼花缭乱、功能齐全的现代化电器、电话、手机和网络已悄然进入农家。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
你看，那个昔日入夜后万籁俱寂的边陲小镇早已荡然无存了。而今展现在眼前是小朋友天真烂漫的笑脸，街道不绝于耳的汽笛声……是一个充满和谐、蓬勃发展、欣欣向荣的边陲小镇。
而作为一个生活在家乡怀抱里的我们，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。我们一定要对得起家乡，也要对得起真主赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由，我们更应该努力学习，为大池镇明日的再次腾飞打好坚实的基础。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高考语文作文演讲稿格式及范文篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
刚发芽的种子爱和湿润的土地做朋友;勤奋的蜜蜂爱和美丽的花儿做朋友;可爱的小鱼爱和纯净的水做朋友。
好书就像生活中的夜灯，当我走在黑乎乎的马路时，是好书把我引在人生的大道上。
好书还像芬芳扑鼻的花朵，我就像一只勤劳的小蜜蜂来采蜜时它就生满花粉，让我采满一桶重重的知识。
以前每当上作文课时，我准是看着黑板上一个个方块字发愁。范文写作现在我变得喜欢上文字了，为什么呢?因为我喜欢上读书了。这还要从一天晚上说起。
有一天晚上我在书桌旁发呆，心想：“这么无聊，看看书吧!”说着，随手拿了一本《十万个为什么》看了起来。过了一会儿，我欢呼道：“原来书是那么有趣，奇妙。我原来以为大象是世界上的哺乳动物，没想到蓝鲸才是，蜻蜓不只有两只眼睛，而是有两万只复眼……”正因为这本书，我爱上了读书和写作。
随着年龄的一天天增长，我已经不满足那小小的识字书了，《小学生作文》、《小读者》、《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、以及四大经典名著绘图本也开始试着阅读了。好书一直伴我走过每一天。读好书能使我们的知识增长，想象力增加，这时我想到了高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”是呀，没有书人类怎能有了知识，人类怎能有科学家、文学家、发明家呢?没有了书的陪伴我怎能拥有无比大的知识能量，是好书的陪伴让我们懂的做人的道理，是好书的陪伴让我们下笔如有神。
谢谢你，好书，是你这几年的陪伴，使我成为了一个有知识的人。好书，我永远也不会和你分开，你是我的朋友。同学们，读书吧!你会发现，读书让我们快乐，读书让我们获得高尚的品质，读书让我知道真、善、美。同学们，让我们一起漫游书的海洋吧!
高考语文作文演讲稿格式及范文篇三
老师们、同学们：很高兴能够站在这里给大家做这次演讲。
前些日子，我观看了由市环保局、市教育局、市电视台联合主办的《开学第一课》节目，那一期的主题是：同顶一片天，手机版共护一方水。
主持人通过一张张照片展示了我们现实生活中水资源被污染的现状：某条河里取出来的水呈黑色;鱼民双手捧着死去的鱼儿欲哭无泪;一河面五颜六色的塑料垃圾，根本看不到哪里还有水;一条河长满了绿藻……接着主持人又给我们展示了一些作者的漫画，鱼妈妈和鱼宝宝扛着包袱，举家迁徙……真是让人触目惊心啊!
据说，不出20xx年，世界缺水人口将突破25亿。而我国更是一个干旱缺水严重的国家，人均淡水资源仅占世界水平的1/4。
记得我小时候，在我们平房的旧家里，从水龙头里接下的水都可以直接喝，清洌甘甜。而现在，我们天天喝买来的桶装水，因为直接接的自来水有股异味不说，水烧开后大量的水垢，没多久就会坏掉一个水壶。
常见到一些不爱惜水的人，在公厕外洗一下手也要将水龙头开到，让水哗哗地流走;人们在会场上喝不了几口就随意丢弃的矿泉水……他们那样“无意识”，那样“随意”，一点都没有觉得自己有过错。
让我们真正的珍爱水吧，从自己做起，从现在做起!在家可以用淘米水浇花，洗拖把的水冲马桶，当你刷牙的时候，请把水龙头关掉那么几分钟……
如果你爱你的子孙，TOP100范文排行就请你爱惜水源吧!也许，到某一天，可能在拍卖场上，好几万元拍卖一瓶水、家里的保险柜里保存的是一瓶矿泉水等等都将成为现实。
爱惜水，就是爱惜子孙后代的生命，水是生命之源啊!
高考语文作文演讲稿格式及范文篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!
岁月的路，走过留下了抹不去的记忆，欢笑、泪滴、悲伤，这条路上我们挥洒辛劳的汗水，流过晶莹的泪珠。这是我们必走的一条路，这条路路叫“成长”。在这条路上，我们收获友谊、亲情，同样，在这条路上我们也失去纯真，天真。成长之路是真的“路漫漫齐修远。”
岁月的步伐，永不停歇地往前走去。他轻巧，急速路过童年，留下欢声笑语;他好奇，探索走过少年，留下责任和付出;他一腔热情，对未来无限期望匆匆踏过青年，留下使命和责任的真谛;他迈着沉重的步伐走过负担如山的壮年;他缓缓前行，度过老年。范文网最终，留下那些历经沧桑的人们，他们心中已经没有了凌云壮志，只想要一份安定，静度夕阳下的萎靡时光……
童年是，我们天真烂漫，无忧无虑。紧扣时光的步伐了，安享年幼带给我们的无限悠闲。
少年时期，少男少女初长成。我们知道自己身上有父母师长期许的目光。那时还不懂得其他。那还不懂得什么只晓得不让他们失望，便付出玩乐时间潜心来学习。
青年时期明白的更多了，晓得国家的荣誉了，还有自身的利益。“使命”这是一个多伟大的词。是个人对社会共同理想的自觉和担当。体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。于是将所有磅礴志气加于自己。
可到了壮年，没有了凌云志气将自己埋藏于每日迫于生计的碌碌无为中。把当初自己形同幻想的理想埋葬于时光的一角抑或记不起对未来那或多或少的期许。
老年时候变更安于现状，这是个慵懒的时期，时光磨灭了童年的天真烂漫，带走青年时的凌云壮志。每日只要安详地坐在摇椅那上，晒着那便是满足。
时光带走的不光是容颜，健康。亦带走我们的所有，改变我们的一切。这条路走过，我们都是个丢三落四的人，在这条路上丢掉了太多太多。
或许在某个午后静静坐下，品一杯清茶细细回味走过的路，清点时光，不忘初心，看看有没有什么留着了?那段时光之中。
高考语文作文演讲稿格式及范文篇五
大家好！我是，今天我演讲的主题是“珍爱生命之防溺水”。
如今是春暖花开的季节，天气渐渐地变暖，炎炎的夏季即将到来，夏季是溺水事故的高发期，每年夏季都有许多溺水事故发生。记者在网上点击“中小学生安全”字样，很快出现了数条信息，其中不乏一些血淋淋的事件和数据。中国教育部基础教育司相关人员在发布会上曾透露，溺水占死亡人数的43.59%，居第一位。
这些数据让人触目惊心，为了确保安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方游泳。
2、对自己的水性要有自知之明，下水后不呢不过逞能，不要贸然跳水或潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流或漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃运动，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
5、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
同学们，珍爱我们的生命吧，珍爱生命就是珍惜生活的每一天！珍爱生命你会看到一个灿烂而美丽的世界！从现在开始，让我们大家一起行动起来吧，让我们的家园变得更加美好！
以上就是这篇范文的全部内容，讲的?*赜谘萁病⑽颐恰⒀萁哺濉⒋蠹摇⒆约骸⒓蚁纭⒆魑摹⒑檬榈确矫娴哪谌荩赐耆绻醯糜杏们爰堑茫–TRL+D）收藏。
第二篇：2011江西高考语文作文满分作文和点评)
2011江西高考语文作文
阅读下列材料，按要求作文。（50分）
孟子曰：“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子•尽心下》）
孟子认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。要求：（1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。
【范 文】
母亲安好，便是晴天
一草一世界，一家一本经。母亲是一个急性子，暴脾气，只要她一生气，我们家的天空一定是“雷雨交加”。每每这时候，母亲一屁股坐在沙发上开始“连珠炮”：“叫你不要抽烟，你却偷偷地抽，别人都告诉我了......还有你，这个死丫头，昨天晚上跑哪疯去了，这么大的姑娘了......”父亲便小心翼翼地做着家务，我便躲进自己的房间听MP3。唉，其实我也知道，妈妈都是为了我们好，可是那个脾气......想起孟子曰，“父母俱存，兄弟无故，一乐也”，我感觉我的快乐总是缺了点什么东西似的。
那年暑假，我和父母到乡下外婆家避暑，一个夏天的傍晚，夜幕落下，有点点星光，零星地闪耀在夜幕上，洒下微弱的光芒。门外稻田里，百虫齐鸣，此起彼伏，奏出一曲乡村交响乐。父母都出去会朋友了，我静静地依偎在外婆身旁，听她讲我妈的故事......乡村的夜不同于城市，没有灯火通明，没有车马喧嚣。在这里，有的只是绵延不尽的寂静和如墨汁染过一般的黑。一切都是那么寂静和祥和，美好得有些不真实。突然，一个不好的消息传来，恍如晴天霹雳，惊慌了我和外婆。我抓着电筒，扶着外婆，高一脚低一脚地奔出家门。
原来父亲和母亲一路摸黑走回，在快要到家的时候，刚转过一道弯，一辆摩托车迎面冲来。因为摩托车司机喝醉了酒，没有开车灯，夜太黑，父亲和母亲都没有看清楚摩托车。猛地一阵冲击，母亲便被行驶的摩托车撞倒，她头撞在墙角，鲜血直流，不省人事......顿时，我感觉自己的天空乌云笼罩。赶到时，我的脑子一片空白，既不知道该怎么做，也不知道该做什么，只是蹲在地上抱着妈妈不停地哭，直到救护车来把妈妈接走......接下来的几天晚上我都做噩梦，在梦中被吓醒，然后又在哭泣中睡去。直到医生告诉我母亲并无大碍，才稍稍平静，远处的天空也露出一丝阳光。也正是那时，我才真正明白父母对于我来说，是多么的重要。
此后，我常想，倘若那个时候我失去了母亲，如今的我又将会是怎样？“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草......”我不敢往下想。尽管她常常数落我的不是，常常逼着我完成各种作业。但我离不开她！鲁迅先生写母亲，写他在母亲离世之后细细回想，心理竟是那样的温馨而又失落。在鲁迅先生的童年，母亲给了他那样多的母爱，而在先生的后半生，却已没有了母亲的身影，该是何等的悲伤和失落啊！
海子说：“我有一座房子，面朝大海，春暖花开。” 而我的耳畔，却常萦绕着那英的歌：“春暖花开，这是我的世界；每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白，其实幸福，一直与我同在。” 我的内心深处，也无数次在祈祷：母亲，你若安好，便是我的晴天!
【名师点评】
这是一篇记叙文，作者写的是父母俱存之乐，文章洋溢着浓浓的亲情。作者采用先抑后扬的方式，构思很巧妙：起初因母亲的脾气而“感觉快乐总是缺了一点什么东西似的”，后来母亲经历了车祸，作者才真正醒悟母亲的重要，懂得亲情才是快乐的基础。文章标题采用象征的修辞手法，以“晴天”象征家庭的和谐与亲情的快乐，开门见山地点明了亲情与乐的关系。文章心理描写细腻，真挚地表达了作者对亲情的转变与依恋，而对景物的描写还暗示了情节的发展。
标题起得好，巧用象征，以晴天象征亲情的快乐。
第三篇：高考语文作文你的开头和结尾
高考语文：作文开头如何亮起来
优秀的高考作文，它们的开头大都具有短、雅、快的特点：快速入题，开篇切题，文字简约，新颖别致，文采斐然。由此看来，好的考场作文开头一般有3个方面的要求：一是要快速引出主题；二是要语言凝练，短小精悍，力争控制在3行左右；三是要有文采，有意蕴。
要让作文的开头“亮”起来，有4种方法可供借鉴。
一、开门见山
二、即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处是干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟，给读者当头棒喝。如：
你若是那江南采莲的女子，我便是你手下轻轻滑过的那株青莲：你若是那北疆放牧的童子，我便是你红唇下深吻过的大地；你若是那挑灯夜读的书生。我便是你倾心栽培的兰花幻化的仙子。——《你和我》
【实战演练】请以“担当”为题，写一个开门见山式的开头。
参考示例 担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己、为他人，也可以为国家、为民族。
二、名言引申
直接引用与话题相关的名言，进行联想，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。如：
曾子“吾日三省吾身”，才能成为一代圣人；屈子“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，所以才有“虽与日月争光可也”的美名传颂于后世。修身孕育了香草，成就了美人。
——《修身》
【实战演练】请以“悟”为话题，自选警句写一个开头段。
参考示例 “一花一世界，一树一菩提”，乃僧侣于佛理之悟；“心无红尘，上善若水”，乃求道者于天道之悟；“始于鸿蒙，归于鸿蒙”，乃圣人于生命之悟。所谓悟者，悟天地之真理也，不知为谜，知之为悟。
三、化虚为实
主题为虚，事例为实。化虚为实，即用生动的事例来表达主题。这里的事例一般包括两种情况：一是可当作论据的具体事件：二是生活现象，不落到具体的人的身上，如果说前者是点，后者则是面。使用这种手法，开头的句式、语气尤为重要。如：
滚滚的江流咆哮万里。它用拍岸的惊涛表达出无拘无束的畅快；翩翩的落叶起舞翻飞。它用叶落归根表达对生命最真实的诠释：淡淡的岁月静静地走过，它用星移斗转默默地表达着深深的回望与等候。表达，是一株紫藤萝，从一颗心蔓延到另一颗心。——《表达》
【实战演练】请以“宁静”为话题，写一个化虚为实的开头段。
参考示例 如果说人生是一支气势如虹的交响乐曲，那么。宁静的节拍就是它最柔美的音符；如果说人生是波澜壮阔的大海，那么，宁静的水面就是它最迷人的风景：如果说人生是一座巍峨的高山，那么，宁静的修为就是攀登顶峰的基石。
四、借物起兴
借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化文采。最终落在话题材料上。这种形式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。如： 不是雄鹰，就不必去想直上云霄，只需做一只飞燕，往返于幸福的起点与终点。自得其中之乐；不是江河，就不必去想咆哮怒吼，只需做一条小溪，穿行于山川草木之间，“叮咚”声声，亦有无穷欢乐；不是伟人，就不必去想惊天动地，只需用一颗平凡之心，去经营生活，行走于人生的星光大道，获取无穷的笑语欢歌。
——《淡泊心态，快乐人生》 一朵花，悄立于园，若无色，则无人赏；若无香，则无人品；若无味，则无人近。倘若三者俱全，便会留人长驻，香飘十里。
一个人，生存于世，若无才，则无人敬；若无情，则无人爱；若无趣，则无人喜。倘若三者俱全，则会令人仰止，流芳百世。
——《才·情·趣》 【实战演练】 请以“修身”为话题，写一个借物起兴式的开头段。请以“熟悉的地方没有风景”为题，写一个借物起兴式的开头段。参考示例
1、每一朵花的绚烂，都需要根与叶的营养；每一声雷的咆哮，都来自云与雨的耕耘；每一个成功的人生，都植根于一生的修身养性。
2、月亮把目光投向远方，皓月千里，于黑暗中创造了万顷光明；溪流把视野凝于远方，百川到海，于渺小中成就了辽阔无垠；智人把梦想放飞远方，矢志不渝，终成璀璨，高挂历史苍穹。
高考语文：作文如何在结尾处打造亮点
好的结尾，应做到语言简洁，不拖泥带水。同时，还应切合文章内容，进一步突出中心，升华主题，使人回味无穷。
这里介绍5种方法，希望能够对你写出有吸引力的结尾有所帮助。首尾呼应 凸显主旨
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调。照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。如：
(开头)生活是一副沉重的担子，人要挑起它，就要有举重若轻的宽大胸怀：生活是一片缥缈的白云，人要抓牢它，就要有举轻若重的细密心智。
(结尾)举重若轻，人便能站在重担这块垫脚石上俯瞰风景；举轻若重，人才能在迷茫的世界中不失去真的自我。
——《举重若轻·举轻若重》
【实战演练】参照给出的开头，用首尾呼应的技法写一段结尾。
(开头)尘世纷扰，人们往往会迷失于五光十色的幻境之中，丢掉照亮道路的明灯一良心。没有良心的空洞躯壳只能得利一时，终会自取灭亡。只有带着良心上路，才能走得更远。
参考示例 只有细水才能长流，只有带着良心上路，我们才能走得更远„„与良心携手，共赏人生好风景。
言为心声 呼吁号召
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真、善、美的呼唤，对假、丑、恶的鞭挞。这种情感不能只局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真、善、美，去鞭挞假、丑、恶。如：
微笑，是缓缓流过的涤足温泉，是浪漫温情的月光，它能用洒下的清辉伴着失眠的人安然入睡。任你红尘滚滚，我自清风朗月，面对芜杂世俗之事，微笑了之。——《微笑》 【实战演练】 请以“退与进”为题，用呼吁式的技法写一段结尾。2 请以“信念”为话题，用呼吁式的技法写一段结尾。
参考示例
1、退?进!生命的轨迹，跌宕起伏，变幻无常，若前进的步伐难以迈进，不妨退一步，因为，“退步原来是向前”。
2、有时候，信念是一种力量；有时候，信念是一种希望；更多的时候，信念是一种坚不可摧的精神。让这种精神鼓舞我们前进，激励我们奋斗；让这种精神成为我们心中的太阳，温暖我们的心，更照亮我们未来的路吧!巧妙发问 引人深思
一篇好文章的结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终了而余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如：
生命何必畏惧疼痛?疼痛能化作馨香玫瑰，鲜艳无比；疼痛能写就壮丽诗篇，垂留千古。
——《疼痛》
【实战演练】 请以“路径”为题，用发问式的技法写一段结尾。参考示例 你是否还在小径独徘徊?是否还在苦苦摸素?那么，用一面镜子照照你的内心吧!既然选择了自己的路径，便只管风雨兼程。
点题扣题 升华主旨
文章的结句与标题呼应相扣，或在回扣全文的基础上点明题旨并加以升华。如：
学会看到他人的美，让它来抚慰你莫名的疼痛，激励你蓬勃的斗志，点缀你平时的生活。你终会发现：看到他人的美亦是一种快乐。
——《看到他人的美亦是一种快乐》 【实战演练】 请以“门票”为题，用点题式的技法写一段结尾。请以“孤独，也是一种美”为题，用点题式的技法写一段结尾。参考示例
1、门票，在不同的人生中扮演着不同的角色；门票，在不同的人生中抒写着无尽的智慧；门票，在不同的人生中诠释着永恒的真谛。漫漫人生路，请握紧你手中的门票，一路走好!
2、孤独不是哗众取宠的特立独行。也不是离群索居的自命清高，而是一份用心灵吟唱，用生命演绎坚强的人生之美。
抒情议论 气势飞扬
发于心，出于情，运用排比、比喻等修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡、强劲有力。如：
一句对不起，心灵深处鸟语花香；一句对不起，集体成为一座坚固的堡垒；一句对不起，世界都明亮了。——《对不起》
【实战演练】 请以“难”为题，用抒情议论式的技法写一段结尾。参考示例 难，是苦难，也是灾难。前者是茶，倒一杯是一杯，然而对弱者却是后者，啤酒一般半杯便泡沫翻腾，醉蚀生命的里里外外。我们应该铭记的是：像花儿一样努力开放。却也要坚强。是的，美丽而坚强，苦难而非灾难。
第四篇：高考语文作文评分标准
高考语文作文评分标准
一类卷(63－70分)基准分67分
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。
二类卷(52－62分)基准分57分
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷(39－51分)基准分45分
基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。四类卷(21－38分)基准分29分
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：
(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。说明：
(1)未写题目扣2分。
(2)错别字1个扣1分，至多扣5分。(错别字的分数在上涨啊)
(3)标点错误多，酌情扣分。
(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加l—2分。
ps老师会按照这个标准为同学们批改~~
具体细分： 一类卷（63—70分）
总体标准
能准确把握题意，立意深刻，选材适当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。
补充细则
一类上（68—70）：
符合总体标准并具备以下一项者：
1、能从题意中引发深刻的道理，文采优美的。
2、能从题意中引发深刻的道理，语言朴实无华而有一定功力的。
3、在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。
一类中（65—67）：
基本符合总体标准并具备以下一项者：
1、能从题意中引出有深度的道理，但结构或语言等方面略有瑕疵的。
2、在立意、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有瑕疵的。一类下（63—64）：
符合总体标准并具备以下条件者：
能从题意中引出有意义的道理，但结构或语言等方面略有瑕疵的。
二类卷（52—62分）
总体标准
符合题意，立意较深刻，选材较适当，中心明确，内容较充实，感情真挚，结构完整，语言通顺。
补充细则
二类上（59—62）：
基本符合总体标准并具备以下一项者：
1、能从题意中引出有意义的道理。
2、有灵气、有新意，但在内容、结构、语言某一方面有不足的。
二类中（55—58）：
基本符合总体标准并具备以下条件者：
1、能从题意中引出一定的道理。
2、有灵气、有新意，但在内容、结构、语言某一方面有不足的。
3、新意不够，但平稳充实的。
二类下（52—54）：
基本符合总体标准并具备以下一项者：
能从题意中总结出一定的道理，但语言有华而不实之处的。
三类卷（39—51分）
总体标准
基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真挚，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
补充细则
三类上（48—51）：基本符合总体标准且不就事论事的。
三类中（44—47）：符合总体标准但有就事论事或故意拔高（升华不自然）之感的。
三类下（39—43）：符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷（21—38分）
总体标准
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
补充细则
四类上（30—38）：
虽基本符合题意，但中心不明确，内容单薄空洞，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
四类中（25—29）：
参照总体标准。
四类下（21—24）：
符合总体标准且无中心。
五类卷（0—20分）
总体标准
符合以下一项即为五类卷（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。
补充细则
五类上（17—20）：
符合下列一项者：
1、脱离题意，内容单薄空洞但完整成文的。
2、全文不足要求的一半字的。
五类中（10—16）：
文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。五类下（0—9）：
不成文的：9分以下。
经查证为全文抄袭的：
分。0
第五篇：优秀高考语文作文
用心阅读
每当我们迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不时让我们震惊：在这贯穿古今，兼容中西的著作中，我们怎样阅读，阅读什么？是深阅读，还是浅阅读，在我们眼中，这些都不重要，我觉得，最重要的，就是用心阅读，用心体会！用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。
阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。
用心去体验，用心去品味，我们能体验出五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士，英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多是阅读带给他们的自信，国学大师季羡林饱读诗书，成了一代享誉文坛，兼容百家的大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，使他成为光耀文坛的一颗巨星。
在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读也成了一种我们认识世界，了解社会的工具和窗口。
每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。
用心去阅读，博览群书，用心去阅读，潇洒走世界，只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中！
用心品味人生，用心体验阅读，我们的人生终将辉煌！
[评析]
这位考生不拘泥于深阅读和浅阅读的争执，提出了“用心阅读”的观点，可谓独出机杼，自成一说。
文章用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解，每有会意，则欣然忘食”担纲主要论据，古今融合并赋予新意，提出“要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理”。无疑，这是阅读的本质，也是作文的主旨。
优秀作文2
与品读相拥
读书，是赏心悦目，陶冶情操；
读书，是走进先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香。
„„
我们走在羊肠小路上，俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！
在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。
——与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。
质而绮，真而醇，自可传之千古；
樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。
我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。
同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。
张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。
在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。
自学之路漫漫；成才之舟遥遥。沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服一切困难。只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。
品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮；品读让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉；品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。
与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华！
[评析]
“与品读相拥”，题目新颖，立意不俗。文中列举了陶渊明、张溥、沈从文等古今人物的读书经历，说明“与品读相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法”，从而有力地突出了文章的主旨。
优秀作文3
犹忆书香
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼：“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香
残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！
总喜欢想像“莫道故园春色好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的泪眼。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！
[评析]
“犹忆书香”，题旨在题目中就显露出来，它统领全篇，表达了考生对深阅读的理解和喜爱。
文章用大量篇幅阐发自己对阅读的体悟和感动，有一定的意蕴。其诗文积累比较丰厚，在短短的800余字的文章里多处引用，熔铸成自己的文章。虽然也有“为赋新词强说愁”的牵强和不足，但仍然获得阅卷教师的首肯，给了一个不错的分数。
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