培训交流学习座谈会领导致辞[推荐5篇]

第一篇：培训交流学习座谈会领导致辞

尊敬的xxx：

大家好！

今天，我们在这里召开xxxx培训交流学习座谈会，这是按照xx的统一安排，为进一步提升xxx而启动的一次重要会议。此次会议既是我们的荣幸，也是我们难得的一次学习机会！在此，我谨代表xxx对前来检查、指导工作的各位xx、各位xx表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时也真诚期望大家对我们的工作提出宝贵的意见。

xxxx高度重视xxx工作，始终把xxx工作放在重要位置来抓，做到与其他工作同安排、同部署、同检查、同落实，并写入年初计划，纳入年终总结，为xxx工作的顺利开展提供了坚强的组织保障。一是领导重视到位。为加强xxx的领导，充分履行xxx职能，首先，成立了以xxx为组长的xxx工作组织机构，形成了xxx负总责、xxx亲自抓、xxx具体实施、xx全力配合、齐抓共管的工作格局；

其次，为进一步落实xxx责任，将xxx工作纳入了xxx，并签订了责任书，落实了xxx，做到了责任落实到xx，任务具体到人。二是人员安排到位。除xxx的同志以外，xx还将xxx的同志安排参与xxx工作；

若遇突发事件时，xx还要统一调配xxx等部门的同志一道进行处理。三是工作配合到位。xxx主动作为，主动融入，积极为xxx出谋划策，同时xxx需要支持配合的工作，也是全力以赴，全面完成。xxx积极作为，特别是在xxx等方面均取得了较好的成绩，xxx工作也是连续xx年位列xxx考核第一名，得到了上级部门的高度肯定和一直好评。

虽然我们在xxx方面做了大量工作，并进行了一些有益的探索，但xxx工作任重而道远，不容半点忽视，所以我们必须增强忧患意识和紧迫感，在今后的工作中，我们将继续本着求真务实和抓专、抓细、抓实的原则，建立健全xx模式，形成齐抓共管、运行高效的xx合力，把辖区的xxx工作做得更好，让领导满意、群众放心。

真诚希望各位xx、各位xx不吝赐教，传经送宝，为共同搞好xx工作献计献策。

最后预祝会议取得圆满成功，也衷心祝愿各位工作顺利，此次xx之行身心愉快。

谢谢大家！

第二篇：交流学习经验座谈会讲话稿

交流学习经验座谈会讲话稿

老师好！

学弟学妹们大家好！

非常高兴获得这次难得的机会来和大家交流学习的心得体会。这对我紧接着要进行三年的高中学习是非常有益的。谢谢大家！

我今天来，既不是做报告也不是演讲，传授经验就更谈不上。我只不过是比大家早毕业一年，在今年的中考中取得了较优异的成绩。一次成绩的拔尖是偶然的，但里面又存在着一定的必然性。这必然首先来自于母校深厚文化底蕴的熏陶；来自于母校强大的师资力量。（这不是客套，是摆在眼前的事实，是我三年来真心体会到的。）其二，这个必然来自于我的学习。通过中考的验证，说明我学习的方式方法还是成功的。怎样学？才能学得轻松又学出成果。这就是我今天要和大家交流的。希望学弟学妹们不拘不束，畅所欲言，也把自己的学习心得，有用的方式方法讲出来，让我受益，让同学们受益。（相信同学们不会小气，做得到吗？）

读了9年的书，我百试百灵的第一法宝就是“睡要睡得好，吃要吃得饱。”大家听了觉得十分好笑吧！其实不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是为了第二天在课堂上能够有充沛的精力，不打瞌睡，不浪费课堂上的每一秒。初中三年，每一节课可以说我都像是吃了兴奋剂似的，都能够聚精会神，高质量的听好老师的讲课。（王老师就曾教过我物理课，如果大家不信，可以现场求证，也可以以后问问，看我说的是不是真的。）所以，为了保证每天8小时的睡眠，每晚10点准时入睡，这是雷打不动的事情。其二：在课堂上听课要做到不开小差，吃饱也是很重要的。有的同学不吃早餐或者随便吃点就奔学校而去，看着来得早，很积极，可效果达不到。上午第一节课还行，肚子不提意见，第二节课则是捂着肚子扛过来的。到了第三节、第四节课，那已经是饥肠辘辘了。你们想啊，饿得直吞口水，还能集中注意力听老师讲课吗？他们想的要么是妈妈在家里煮的美食，要么就想着快点敲下课铃，好去小卖部买点东西填填肚子。人是坐在教室里，心却早就飞了。一个学生，连最基本的45分钟的课都上不好，就去奢谈成绩要怎样怎样，这就太天马行空了。(初中三年，我最惭愧，最对不起的恐怕就是小卖部的老板了，因为我从来没给他捧过场。）

学弟学妹们，我的知识并不比大家多，知识面也不比大家广。我所学的文化知识中，99%的知识是老师在课堂上传授的。在这些.知识里又有99%是重点，是精华。大家说，上不好45分钟的课行吗？我就是充分利用课堂上每一秒钟，认真吸取老师的知识氧分，课后再认真总结、巩固，紧跟老师的节奏。因此，知识学到手了，应付任何小考、中考还是大考，根本就不是问题。同学们，为了课堂上的每一秒钟，吃饭睡觉非常重要。

同学们，我们无法向天再借五百年，只好珍惜课堂上的分分秒秒。

第二就是“问”，学问学问，要学也要问，要打破砂锅问到底。同学们肯定会认为这并不是什么新鲜的，老师、家长还有谁谁谁都说过。我也知道这是一个两千多年前就有的老方法，但它管用。想起邓小平爷爷的那句话：“不管白猫黑猫，能抓住老鼠就是好猫。”学习也是一样，管它新方法老方法，能帮助学习就是好方法。只要这方法好，哪怕是用了一万年我也还是推崇的。只是说来容易做来难。两千多年前，孔老夫子就教育学生要不耻下问。那么现在呢？我们在学习中最需要的是“上问”，也就是问老师。可我发现有许多同学从不上问。这有两种情况，一是“有胆无心”，二是“有心无胆”。第一类说的是那些没有认识到“问”的重要性的同学。他们认为根本就不需要问，不就是一道题吗？不就是一个答案吗？不问也不会什么影响。但我要说，也许现在还没有影响什么，但是小问题多了，终究是会变成大麻烦的。至于第二种情况，我说的是那些“不敢上问”的同学。对于这一点，我一直很不理解。老师就是传道授业解惑者嘛！作为一名学生，有不懂的，很自然想到的就是问老师。为什么不敢呢？很庆幸，我有心又有胆。我知道问的重要性，我也不认为不懂就问是件丢脸的事，会感到不好意思，所以我好问。教过我的老师几乎都被我问过。上课举手问，下课侯着问，有时还要追着问。一个问题一个问题的问，就一个问题一个问题地解决，解决的问题多了，积累的知识也就多了。不积硅步何以至千里？不积小流何以成江海？我就是靠着一个一个的小问，问到了扎实的基本功。同学们，即使你还是认为不懂就问是件丢脸的事，那也要厚着脸皮去问，去求解。丘吉尔曾说“成功不是最终的，失败不是致命的，开始的勇气才是最重要”。我希望大家能够跨出“问”的第一步，也许问完后，转过身去，你会发现根本没有人看到你的脸红。而你得到了求解的过程，知道了答案，那是多么惬意、快乐的事！

第三就是“勤动手”。学习一定要手脑并用。熟话说：“好记性不如烂笔头”说的就是这个意思。上课不仅要认真听，认真想，还要认真把笔记做好。老师上课时有时讲的内容比较多，讲的速度比较快，课堂笔记很难一步做到位，做得好。那我们就需要准备一本草稿，课堂上把笔记做在草稿本上，课后再认真回忆整理成册。做笔记还要注意一点，千万不要忽视老师在黑板上留下的哪怕是一幅图，一个符号，甚至于一个小小的标记，这些都要记下来，它们会成为以后复习时你最好的追忆标识。课外要认真的做好作业。做作业是一个练习、提高的过程，要多做。课内的要不落半点保质保量完成。基础好的同学要挤出时间去突破重点、攻克难点。特别是数理化。多动手，多做题。我想这也是老方法，但它又是管用的。不是说华罗庚的解题稿纸能堆几层楼高吗？数理化光凭转眼珠记公式诵经一样背理论是出不了效果的。语文、英语在理解的同时，也是有许多需要动笔的地方。对我个人而言，事实是抄一遍胜过念十遍。一个单词，一个汉字写写就记住了，而且记得很牢。我们在抄写的过程中，还可以对学过的知识进行归类整理，这为我们以后的复习能节省很多时间。同学们，多动手吧！动手真的很重要。

同学们，要想学习、休闲、娱乐都不误，还有一个小窍门，那就是做计划表。每学期开学后，我就以课程表的作息时间为核心，制定一个课外时间计划表。这对有条不紊地完成课内课外的的作业非常有用。它让你不会丢三落四，做了这个忘了那个。它让我学习起来不乱，在学习中不会突然想到要做什么，也不会因为别的事情干扰而打乱学习计划。我们的课外时间很零碎也不是很多。鲁迅不是说过时间就像海绵里的水吗？挤一挤也就有了。吃饭就餐比别人快一点，走路比别人赶一点，不知不觉中，你就能挤出很多时间用来学习休闲或者娱乐。一天24小时，扣除上课时间、睡觉时间，其他时间都是可以拿来详细计划的。如果有同学相信，那么不妨试一试。一定会对你大有帮助。

学弟学妹们，即将进入初三，你们是否会感到紧张和压力？其实，适度紧张是好的，它能让每个人动起来；有点压力也好，只要我们把它变成动力就行了。我们怕的是一紧张就慌，一压就垮。为了不那么容易就被打垮，首先我们要有刻苦的精神。学习最重要的是学知识，学知识就要扎实，不能今天学明天忘，所以学习的过程非常重要，来不得半点虚伪。这就像比赛，平时不刻苦训练，还总想着拿冠军，这就太不切实际了。同学们，时间真的过得很快，好好地利用这一年的时间拼一拼，别让机会在不经意间溜走。其二：调整好自己的学习心态。学习是一个你追我赶的过程，有领先就有落后。领先的同学要戒骄戒躁，要去问问自己这次为什么领先了，领先在哪里，要继续扬长避短，争取百尺竿头更进一步。落后的同学也不要急躁，更不能气馁，更要上好课，作业认真做，一步一个脚印扎扎实实稳步追赶上来。我们不求速达，只求稳扎。把学习做扎实。同学们，请记住下面这句话：“不要去想结果，结果不是想来的，它是顺其自然水到渠成的东西”。这句话是我爸爸告诉我的。当初，[ 课~件]我是以全校第一的成绩升入初中的，但是也有成绩不理想的时候。最严重的一次退到了年段第65名，那时，我也急呀，心态平衡不了，面子上也觉得过不去。是我爸爸发现了我的成绩起伏、情绪波动后跟我谈心时说了那句话。听了他的话后，我的心态平和了，成绩自然也就稳定了。记得中考前的两次质检，我都拿了全市第二。我爸知道后就说：“有谱，只有学习用功了，基础扎实了，成绩才不会像狂风中的海上波浪，大起大落”。我听了后，心态更平和了。当我坐在中考考场上时，却依旧心如止水。其三：不把学习当任务，要乐学。不知道同学们有没有过类似的经历。有件事，我本来就打算去做，正要行动时，突然有人命令或指派我去做。最后事情是做了，也做好了，可我心里真的很不爽，有一种说不出来的滋味。我想，这就是被动与主动的区别吧。从那以后，我做什么事都很主动，特别是学习。而且当我把主动放到学习中时，发现真是其乐无穷。当老师说要预习时，我已经预习完了；老师布置作业，我也提前完成了。这种感觉真好！同学们，[莲山 课~件]我真的希望大家能够在学习上主动一点，学习不是苦差事，它是一种享受啊。我们会越学越快乐，越快乐就越想学。希望大家对学习也乐此不疲吧！其四：不做专业读书人。这一点说的是不能死读书，读死书。学习不能与社会生活脱节，不能书读得不少，社会上的事情却一概都不知晓。什么是钢？什么是铁？什么是韭菜？什么是青麦？这一定要能够分得楚。课余可以多关注一下党政国策、经济、国防、科技、人文等方面的信息。可以看看《新闻联播》、《共同关注》、《经济半小时》等栏目。这些对我们开阔视野，建立正确的人生观、世界观是很有帮助的。它还有利于我们从不同的角度和切入点对事物进行观察，对现象进行分析。

同学们，学习的方式方法因人而异，它没有最好，只有最合适。希望同学们在学习的过程中创造出最适合自己的学法，也希望我的学习心得及方式方法会对大家有点帮助。谢谢大家！

第三篇：交流学习经验座谈会讲话稿

交流学习经验座谈会讲话稿

老师好！

学弟学妹们大家好！

非常高兴获得这次难得的机会来和大家交流学习的心得体会。这对我紧接着要进行三年的高中学习是非常有益的。谢谢大家！

我今天来，既不是做报告也不是演讲，传授经验就更谈不上。我只不过是比大家早毕业一年，在今年的中考中取得了较优异的成绩。一次成绩的拔尖是偶然的，但里面又存在着一定的必然性。这必然首先来自于母校深厚文化底蕴的熏陶；来自于母校强大的师资力量。（这不是客套，是摆在眼前的事实，是我三年来真心体会到的。）其二，这个必然来自于我的学习。通过中考的验证，说明我学习的方式方法还是成功的。怎样学？才能学得轻松又学出成果。这就是我今天要和大家交流的。希望学弟学妹们不拘不束，畅所欲言，也把自己的学习心得，有用的方式方法讲出来，让我受益，让同学们受益。（相信同学们不会小气，做得到吗？）

读了9年的书，我百试百灵的第一法宝就是“睡要睡得好，吃要吃得饱。”大家听了觉得十分好笑吧！其实不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是为了第二天在课堂上能够有充沛的精力，不打瞌睡，不浪费课堂上的每一秒。初中三年，每一节课可以说我都像是吃了兴奋剂似的，都能够聚精会神，高质量的听好老师的讲课。（王老师就曾教过我物理课，如果大家不信，可以现场求证，也可以以后问问，看我说的是不是真的。）所以，为了保证每天8小时的睡眠，每晚10点准时入睡，这是雷打不动的事情。其二：在课堂上听课要做到不开小差，吃饱也是很重要的。有的同学不吃早餐或者随便吃点就奔学校而去，看着来得早，很积极，可效果达不到。上午第一节课还行，肚子不提意见，第二节课则是捂着肚子扛过来的。到了第三节、第四节课，那已经是饥肠辘辘了。你们想啊，饿得直吞口水，还能集中注意力听老师讲课吗？他们想的要么是妈妈在家里煮的美食，要么就想着快点敲下课铃，好去小卖部买点东西填填肚子。人是坐在教室里，心却早就飞了。一个学生，连最基本的45分钟的课都上不好，就去奢谈成绩要怎样怎样，这就太天马行空了。(初中三年，我最惭愧，最对不起的恐怕就是小卖部的老板了，因为我从来没给他捧过场。）

学弟学妹们，我的知识并不比大家多，知识面也不比大家广。我所学的文化知识中，99%的知识是老师在课堂上传授的。在这些.知识里又有99%是重点，是精华。大家说，上不好45分钟的课行吗？我就是充分利用课堂上每一秒钟，认真吸取老师的知识氧分，课后再认真总结、巩固，紧跟老师的节奏。因此，知识学到手了，应付任何小考、中考还是大考，根本就不是问题。同学们，为了课堂上的每一秒钟，吃饭睡觉非常重要。

同学们，我们无法向天再借五百年，只好珍惜课堂上的分分秒秒。

第二就是“问”，学问学问，要学也要问，要打破砂锅问到底。同学们肯定会认为这并不是什么新鲜的，老师、家长还有谁谁谁都说过。我也知道这是一个两千多年前就有的老方法，但它管用。想起邓小平爷爷的那句话：“不管白猫黑猫，能抓住老鼠就是好猫。”学习也是一样，管它新方法老方法，能帮助学习就是好方法。只要这方法好，哪怕是用了一万年我也还是推崇的。只是说来容易做来难。两千多年前，孔老夫子就教育学生要不耻下问。那么现在呢？我们在学习中最需要的是“上问”，也就是问老师。可我发现有许多同学从不上问。这有两种情况，一是“有胆无心”，二是“有心无胆”。第一类说的是那些没有认识到“问”的重要性的同学。他们认为根本就不需要问，不就是一道题吗？不就是一个答案吗？不问也不会什么影响。但我要说，也许现在还没有影响什么，但是小问题多了，终究是会变成大麻烦的。至于第二种情况，我说的是那些“不敢上问”的同学。对于这一点，我一直很不理解。老师就是传道授业解惑者嘛！作为一名学生，有不懂的，很自然想到的就是问老师。为什么不敢呢？很庆幸，我有心又有胆。我知道问的重要性，我也不认为不懂就问是件丢脸的事，会感到不好意思，所以我好问。教过我的老师几乎都被我问过。上课举手问，下课侯着问，有时还要追着问。一个问题一个问题的问，就一个问题一个问题地解决，解决的问题多了，积累的知识也就多了。不积硅步何以至千里？不积小流何以成江海？我就是靠着一个一个的小问，问到了扎实的基本功。同学们，即使你还是认为不懂就问是件丢脸的事，那也要厚着脸皮去问，去求解。丘吉尔曾说“成功不是最终的，失败不是致命的，开始的勇气才是最重要”。我希望大家能够跨出“问”的第一步，也许问完后，转过身去，你会发现根本没有人看到你的脸红。而你得到了求解的过程，知道了答案，那是多么惬意、快乐的事！

第三就是“勤动手”。学习一定要手脑并用。熟话说：“好记性不如烂笔头”说的就是这个意思。上课不仅要认真听，认真想，还要认真把笔记做好。老师上课时有时讲的内容比较多，讲的速度比较快，课堂笔记很难一步做到位，做得好。那我们就需要准备一本草稿，课堂上把笔记做在草稿本上，课后再认真回忆整理成册。做笔记还要注意一点，千万不要忽视老师在黑板上留下的哪怕是一幅图，一个符号，甚至于一个小小的标记，这些都要记下来，它们会成为以后复习时你最好的追忆标识。课外要认真的做好作业。做作业是一个练习、提高的过程，要多做。课内的要不落半点保质保量完成。基础好的同学要挤出时间去突破重点、攻克难点。特别是数理化。多动手，多做题。我想这也是老方法，但它又是管用的。不是说华罗庚的解题稿纸能堆几层楼高吗？数理化光凭转眼珠记公式诵经一样背理论是出不了效果的。语文、英语在理解的同时，也是有许多需要动笔的地方。对我个人而言，事实是抄一遍胜过念十遍。一个单词，一个汉字写写就记住了，而且记得很牢。我们在抄写的过程中，还可以对学过的知识进行归类整理，这为我们以后的复习能节省很多时间。同学们，多动手吧！动手真的很重要。

同学们，要想学习、休闲、娱乐都不误，还有一个小窍门，那就是做计划表。每学期开学后，我就以课程表的作息时间为核心，制定一个课外时间计划表。这对有条不紊地完成课内课外的的作业非常有用。它让你不会丢三落四，做了这个忘了那个。它让我学习起来不乱，在学习中不会突然想到要做什么，也不会因为别的事情干扰而打乱学习计划。我们的课外时间很零碎也不是很多。鲁迅不是说过时间就像海绵里的水吗？挤一挤也就有了。吃饭就餐比别人快一点，走路比别人赶一点，不知不觉中，你就能挤出很多时间用来学习休闲或者娱乐。一天24小时，扣除上课时间、睡觉时间，其他时间都是可以拿来详细计划的。如果有同学相信，那么不妨试一试。一定会对你大有帮助。

学弟学妹们，即将进入初三，你们是否会感到紧张和压力？其实，适度紧张是好的，它能让每个人动起来；有点压力也好，只要我们把它变成动力就行了。我们怕的是一紧张就慌，一压就垮。为了不那么容易就被打垮，首先我们要有刻苦的精神。学习最重要的是学知识，学知识就要扎实，不能今天学明天忘，所以学习的过程非常重要，来不得半点虚伪。这就像比赛，平时不刻苦训练，还总想着拿冠军，这就太不切实际了。同学们，时间真的过得很快，好好地利用这一年的时间拼一拼，别让机会在不经意间溜走。其二：调整好自己的学习心态。学习是一个你追我赶的过程，有领先就有落后。领先的同学要戒骄戒躁，要去问问自己这次为什么领先了，领先在哪里，要继续扬长避短，争取百尺竿头更进一步。落后的同学也不要急躁，更不能气馁，更要上好课，作业认真做，一步一个脚印扎扎实实稳步追赶上来。我们不求速达，只求稳扎。把学习做扎实。同学们，请记住下面这句话：“不要去想结果，结果不是想来的，它是顺其自然水到渠成的东西”。这句话是我爸爸告诉我的。当初，[第 一 课~件]我是以全校第一的成绩升入初中的，但是也有成绩不理想的时候。最严重的一次退到了年段第65名，那时，我也急呀，心态平衡不了，面子上也觉得过不去。是我爸爸发现了我的成绩起伏、情绪波动后跟我谈心时说了那句话。听了他的话后，我的心态平和了，成绩自然也就稳定了。记得中考前的两次质检，我都拿了全市第二。我爸知道后就说：“有谱，只有学习用功了，基础扎实了，成绩才不会像狂风中的海上波浪，大起大落”。我听了后，心态更平和了。当我坐在中考考场上时，却依旧心如止水。其三：不把学习当任务，要乐学。不知道同学们有没有过类似的经历。有件事，我本来就打算去做，正要行动时，突然有人命令或指派我去做。最后事情是做了，也做好了，可我心里真的很不爽，有一种说不出来的滋味。我想，这就是被动与主动的区别吧。从那以后，我做什么事都很主动，特别是学习。而且当我把主动放到学习中时，发现真是其乐无穷。当老师说要预习时，我已经预习完了；老师布置作业，我也提前完成了。这种感觉真好！同学们，[第一 课~件]我真的希望大家能够在学习上主动一点，学习不是苦差事，它是一种享受啊。我们会越学越快乐，越快乐就越想学。希望大家对学习也乐此不疲吧！其四：不做专业读书人。这一点说的是不能死读书，读死书。学习不能与社会生活脱节，不能书读得不少，社会上的事情却一概都不知晓。什么是钢？什么是铁？什么是韭菜？什么是青麦？这一定要能够分得楚。课余可以多关注一下党政国策、经济、国防、科技、人文等方面的信息。可以看看《新闻联播》、《共同关注》、《经济半小时》等栏目。这些对我们开阔视野，建立正确的人生观、世界观是很有帮助的。它还有利于我们从不同的角度和切入点对事物进行观察，对现象进行分析。

第四篇：运动会总结座谈会领导致辞

同志们：

今天，我们在这里召开县第二届运动会义井乡代表团总结座谈会，首先我代表义井乡党委、义井乡县第二届运动会组委会对各学校在此次活动中给予的全力支持、高度重视和所做的大量组织工作表示由衷的感谢，向在运动会上取得好成绩的运动员们表示热烈的祝贺！在此次运动会上，我们全乡各单位184名运动员奋力拼搏，共夺取2枚金牌、12枚银牌、4枚铜牌，共18枚奖牌，并取得总分336分的好成绩，在长丰县参加县运会的26个代表团中排名第九，在15个乡镇代表团中排名第七，达成了挺进前八名的赛前目标。参加长丰县第二届运动会的我乡运动员，在比赛中奋勇拼搏，表现出良好赛风，以实际行动践行“顽强拼搏，超越自我”的体育精神，展示了我乡全体干部群众的精神面貌，为义井乡集体争了光。这些成绩的取得，是各单位方方面面密切配合、通力协作、协调得力的结果。我认为此次活动圆满成功，一是各单位领导高度重视、全力支持，二是运动员积极参赛、刻苦训练，三是运动员赛场上顽强拼搏、永不放弃，四是组织后勤积极配合、全力保障。

我乡在得到“北城〃世纪城杯”长丰县第二届运动会三十余个参赛项目的任务后，党委、政府高度重视，纳入工作议程，认真研究成立义井乡县第二届运动会组委会，组织成立义井乡第二届运动会代表团，三次召开运动会参赛筹备会议，认真积极筹备参赛。组队的义井中学、义井中心校和车王中学认真负责地做好组织协调工作，积极发动有兴趣、有特长的学生踊跃报名，使参赛运动员很快得到落实并及时投入赛前准备。运动会开幕前，我乡篮球队、足球队、羽毛球团体等各项目参赛运动员在后勤物资保障尚未到位的情况下，积极投入训练，全力为参赛做力所能及的准备；运动会赛场上，虽然参赛过程中难免有各种客观因素的不利影响，但我乡运动员坚持不放弃，不仅赛出了风格，也赛出了水平。如我乡羽毛球运动员xx、xx、xx，跳绳运动员xx，跳远运动员xx、跑步运动员xx、xx，自行车慢骑运动员xx，象棋运动员xx等等，都以各自的技术、体能、毅力、作风、智慧在赛场上不畏强手，演绎了出色的发挥。这次活动，舞台的背后，我们乡各学校的几位教练员和后勤工作人员在运动会开幕前辛苦参与活动筹备，运动会进行期间按时组织带队参赛并做好服务工作，前后都付出了很多的心血和汗水，为活动完满成功做出了不可磨灭的贡献。

在认真总结和充分肯定这些成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在许多不足，必须在今后运动会的组织承办中进一步提高：

一、准备工作要更充分。由于时间提前，此次运动会的一些工作还显仓促。由于报名时间太短,运动员选拔和运动会后勤筹备都有不尽人意之处。在未来的类似活动中要吸取经验争取各方面工作做的更扎实。

二、组织纪律要更严明。体育竞赛要有争先夺冠的意识，但更要秉着“重在参与、友谊第二、比赛第二”的原则，不允许出现报名却无故弃权的情况，虽然本次运动会只有个别类似情况但依然在一定程度影响了义井乡代表团集体风貌。今后，要进一步加强对运动精神的宣传教育。

同志们，今天总结座谈会的召开，标志着此次活动正式划上圆满的句号。此次活动既浓缩了我们乡各单位的聪明才智，又凝聚起了各单位的战斗力。希望大家把赛会过程中总结出的先进经验和精神风貌继续发扬光大，把激发出的热情和干劲迅速转移到今后的各项工作中去！希望今后各单位间继续加强合作，共同为义井的发展贡献一份力量！

第五篇：挂职干部交流学习座谈会发言稿

大家好，我叫000，来自市委0000，在这次三服务活动中，我下派到0000社区，担任主任助理。非常感谢工委领导给我这次机会，和大家一起交流汇报服务基层的感受。

我09年毕业，在000工作两年，一直在搞党委系统信息化工作，服务对象主要是市委领导、市委办公厅及市直部门。这次下派到社区以后，担任主任助理，服务对象、工作职责都发生了改变，工作琐碎很多，既要接收街道的精神，为街道报表，又要调解邻里纠纷，还要处理群众各种各样的咨询，例如办老年证、下岗证、准生证、低保户、医保等等。

从服务机关到服务基层，给我很多感悟，也激发了我对工作的一些改进的想法，总结一下，有以下三个方面，与大家分享：

一、要更扎实地学习党的理论、以利于维护党的形象、宣传党的政策。在市委办公厅0000局，我重视对党的理论的理解，但只是表面的理解，不重视对其应用，也没有在实际问题中运用过党的理论。在基层，活生生的问题摆在眼前，逼着我用党的理论去解决问题：邻里间的矛盾因何产生，应该如何调解。在市委办的时候，根本听不到有人说我们党不好的话，但是在基层，可以听到百姓对我们党工作不满意的地方，不可否认，有些时候确实是我们做的不够好，但更多时候，是百姓对我们工作的误解，是不同的视角，看到了不同的侧面，产生了不同的效果，这个时候，我努力想

纠正他们的错误观点，维护党的形象，更好地宣传党的政策，但是知识水平不够，解释不清。所以，通过基层工作，改变了我的一些学习态度和学习重点，政治学习不但要注重基础理论，更要注重理论的实用性，做到理论联系实际，能用理论解决问题，为人民服务。

二、服务党委部门、服务党委领导要具体化、人性化。下派前我身边的同事基本都是计算机相关专业的，可以说，计算机水平都比较高，下派后，社区的同事都是非计算机专业的，与他们进行技术交流时，产生了一些以前没有遇到过的问题。回想到党委兄弟部门，我们的领导，也都是非计算机专业的，虽然水平比社区的成员高一些，但肯定也存在许多问题，所以在以后的工作中，在为他们服务的时候，我感觉应该尽量少一些专业数语，尽量用通俗一点的形容语言把复杂的事情解释清楚。尽量上门服务，把工作做具体，多行动，少指挥。在开发产品的时候，不可以只重视程序的功能性，而忽略了程序的易操作性，力求网站，软件等人性化，智能化。

三、工作中加强与下级部门沟通交流。在社区工作，经常会碰到这种情况：街道来要一个表，要求填写社区10名成员，填电话。打电话问街道这个表有什么用，准备什么工作，街道也不清楚，社区还不能直接打电话到区委问，只能凭感觉填。填了好几次才才弄明白，是“0000”走访名单。

工作中没有良好的沟通，既耽误时间，又会误事。事后我回想自身工作，我有多少次向县区要表格，名单类的东西，没有跟单位讲清楚，弄得人家一头雾水，工作也不好开展，并且最后交上来的表格我们也不满意。在为5555市发展做贡献的过程中，我们是上级部门，我们必须把我们工作目的，工作要求这些信息跟与我们联系的部门说清楚，让别人明白，方便他人，也方便我们工作的开展。

由于本人参加工作时间较短，工作经验特别是基层工作经验还是在学习的过程中，这三方面是我在社区工作2个多月的一点点粗浅认识，认识程度有不够的地方，还请各位领导同志多多指教。

我很珍惜这次下派的机会，一下步我会进一步加强理论知识的学习，向基层的老同志请教，向这次下派的经验丰富的哥哥姐姐们请教，增强服务基层本领，圆满完成下派任务。

再一次感谢机关工委领导给我这次汇报交流的机会，谢谢大家。