第一篇：教育扶贫致辞
本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。接下来是小编为大家整理的关于教育扶贫致辞，方便大家阅读与鉴赏!
教育扶贫致辞1
按照上级部门和教育局相关文件精神，我镇结合实际，制定小学201x年度教育扶贫工作计划。
一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我镇的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，为学生提供营养餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
三、全面落实“党员包户、教师帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次次谈心谈话和每学期的三次家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫会议记录本。
四、保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。对各班“三免两补”和幼儿园“一免一补”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强舆论引导。
我镇充分利用手机短信、微信、led、家长会等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
教育扶贫致辞2
根据会议安排，我代表x乡就“六个到村到户”精准扶贫工作发言，不当之处，敬请各位领导批评指正。
一、对精准扶贫工作的认识和理解
精准扶贫是党的x届三中全会提出的扶贫工作新机制，是党和国家新阶段扶贫开发领域体制机制改革的重点。通过贫困人口识别、致贫原因分析、分类指导和深入推进“到村到户”联络机制，多层面、多渠道提高贫困人口生活水平。要搞好精准扶贫，贫困人口识别是基础，分类指导、因地制宜是关键，“到村到户”联络机制是根本抓手。
在湖南湘西考察时强调：精准扶贫，三件事要做实。一是发展生产要实事求是。二是要有基本公共保障。三是下一代要接受教育。精准扶贫，除了要多层面、多渠道提高贫困人口生活水平，还要着力解决好农民教育、医疗、住房等问题，要把下一代教育，作为一个更长久地扶贫任务，从根本上帮助当地发展。
“六个到村到户”精准扶贫机制，是在全面领会精准扶贫内涵的基础上，结合本地实际发展起来的新阶段扶贫工作机制。“基础设施建设、产业项目扶持、职业教育培训”三个到村到户体现了因地制宜、分类指导的扶贫工作理念;“农村危房改造、扶贫生态移民”两个到村到户体现了以加强基本公共保障解决贫困问题的扶贫工作思路;结对帮扶联系到村到户体现了不断深化“联村联户”抓手的工作措施。
精准扶贫的核心是要建立健全帮扶单位与农户的利益联络机制。让贫困农户参与到扶贫规划中来，激发贫困农户积极性和参与度，在参与中提高自身素质和发展能力。精准扶贫的创新之处在于因地制宜地挖掘自身优势，从探索致贫原因来入手，真正做到“村有规划、组有方案、户有档案”，从大处着手统筹规划，在细处认真研究判定，共性问题和个别原因一起抓，才能从根本上解决贫困问题。
二、当前扶贫开发工作中存在的问题
x乡是一个少数民族乡镇，全乡年人均纯收入在2300元以下的共有2435户8673人，占总人口的38.8%。近年来，在上级部门的领导和干部群众的艰苦奋斗下，全乡实现了每年减贫20x人以上的目标任务，但由于社会历史原因和自然条件的限制，全乡的贫困面大、程度深，自然资源匮乏、生态脆弱、生存条件恶劣等原因，扶贫开发工作面临一定的困难。现梳理如下：
(一)对全乡贫困状况的掌握不够准确。以往的贫困人口摸底调查，侧重数量的统计，对每家每户贫困程度和致贫原因缺乏系统的梳理、研判和分析，给分类扶贫和制定针对性帮扶措施带来一定困难。
(二)自然环境恶劣，群众发展生产困难。x地处高寒，是一个自然性缺水比较严重的乡，90%以上的村落都不同程度缺水，人畜饮水和生产用水严重不足。每逢旱年，农作物都会受到很大影响。受地理因素、水土流失和长年耕作的影响，大多数耕地的土壤呈弱酸性，土地肥力的逐年流失，作物生长弱势，单产低下，对农业发展形成了严重的制约。
(三)道路等基础设施不足。x乡有10个村没有通村油路，现有的泥路由于地基不稳、雨水侵蚀、年久失修等原因，路面坑洼不平，车辆行驶十分困难。俗话说“要想富，先修路”，交通条件限制了农民群众的活动范围，也限制了农民的视野和发展思路，制约了农产品的销路。农产品销售困难并且价格低廉，影响了农民收入水平和劳动积极性。
(四)贫困户缺乏致富能力。农民致贫多数是没有致富技术和致富途径。农民发展种、养殖等致富副业，多数是摸着石头过河或依靠传统的习惯、经验，加之乡农业服务中心缺乏专业的技术指导，对农户技术指导不足，造成部分种养殖农户以失败告终。
(五)扶贫项目资金不足，缺乏风险抵御机制。贫困农户没有经济基础，实施扶贫项目后，筹集匹配资金困难，多数通过向银行举债的方式解决。加之项目没有风险抵御机制，农户个人没有承担风险的能力，一旦项目失败，无法偿还银行贷款，反而更加贫困。
(六)群众依赖思想严重，甚至“杀鸡取卵”，没有长远眼光。部分贫困农户依赖思想严重，缺乏主体责任感，不思积极进取，过分依赖政府。比如，有些贫困农户得到养殖种羊后，不积极接受技术指导，发展壮大，反而认为政府给的，应该政府帮着养活，养不好也是政府的事。有些农户缺乏艰苦奋斗的精神，只贪图眼前利益，将扶贫项目发放的牛、羊卖掉，等没有办法的时候，又到政府来要。“输血”式扶贫向“造血”式扶贫转变很有必要。
三、下一步如何抓好精准扶贫工作
(一)加强贫困人口识别工作。进一步加强贫困人口摸排力度，到村到户开展贫困状况调查，对贫困户建档立卡，深入分析贫困原因，按照因地制宜、分类指导的原则，逐村逐户制定针对性帮扶措施。
(二)加强分类指导，多渠道增加农民收入。对有剩余劳动力的贫困户，组织劳务输出或到工业园区就业;对有种、养殖意愿和积极性的农户，引导协调无劳动力的农户进行土地流转，以“产业调整+土地流转+专业合作社”的形式，通过扶持特色项目，走产业化发展的道路。如以韭菜坪马铃薯专业合作社为依托，在团结村发展蔬菜种植，在韭菜坪片区发展韭菜坪牌马铃薯、荞麦等绿色产品。对无法外出就业的农村大龄妇女，依托“哪咪噜”民族服饰和手工艺品加工厂，以“公司+农户”的形式发展手工艺品刺绣业务，解决就业问题。对于缺乏劳动力的老弱病残贫困户，纳入社会保障范围，实行干部“一帮一”的帮扶形式帮助发家致富。
(三)加强扶贫项目扶持，做好项目跟踪管理服务工作。现在我乡实施有扶贫养殖项目18个，但是由于受益农户的技术水平差，养殖观念落后，加上乡级畜牧兽医工作力量薄弱，导致20x年以前的项目收效甚微。在认真分析研究了之前的项目效果后，20x年的养殖项目采取了鼓励农户组织成立养殖专业合作社的方式，多户农户打捆实施，既集中了劳动力，又提高了抵御风险的能力。下一步，我乡将大力争取扶贫项目，逐步改良土壤，提高单产，加强对种养殖业技术指导力量，调整充实各村畜牧兽医力量，明确责任包保，确保跟踪服务到位。通过优质高效的服务来降低农户养殖风险，从而增强农户的脱贫信心。
(四)加强乡土人才管理，培养一批农村经纪人，解决农产品输出问题。传统的散户种植养殖业，因为受到种植养殖规模较小和交通运输成本较高的影响，难以真正走上农业产业化和规模化的道路。针对这个问题，我乡将加强乡土人才的培养，提高种养殖业的科技含量，鼓励一些具备一定经济实力的农村经纪人来进行农副产品的收购和营销，有效地开发农产品销售市场，从而刺激贫困农户的生产欲望。
教育扶贫致辞3
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
上午好!春日含笑迎远客,翠黛盛妆迎高朋。在这生机盎然的阳春三月，我们以无比感激、无比振奋的心情，迎来了远道而来的出席捐赠仪式活动的各位领导、各位朋友。在此，我谨代表铜梁区大庙镇党委政府和全镇师生，向你们的到来表示热烈的欢迎!并对你们的这一善举致以诚挚的谢意!
铜梁区大庙镇是典型的以农业生产为主的边远小镇，由于历史和客观的原因，经济不够发达，制约了学校教育的发展，辖区人民生活还比较困难，很多农村青壮年劳力涌向城市，导致农村留守儿童不断增多，他们缺乏关爱与呵护，需要社会的援助和关心。今天，众所翘首，众皆瞩目的是中建二局西南分公司带着对山区人民的关怀，带着对山区教育事业的热忱，不辞辛劳，远道而来，为大庙镇司马小学无偿捐赠学生生活、学习用品等。
巍然大厦，梁椽共举，你们的无私捐赠，必将温暖每一颗心灵，滋润每一块心田;你们的无私捐赠，必将使孩子们获得知识与力量;你们的无私捐赠，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止境，助学见真情。这项活动对于进一步倡导社会各界积极关注和热情帮助社会弱势群体，大力弘扬扶贫济困、助人为乐、奉献爱心、捐资助教的良好风尚，必将起到积极的推动作用。今天，这难以忘怀的一幕也必将成为我们教育爱心捐助史上最浓墨重彩的华丽篇章!
送人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。现在，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导及来宾表示最崇高的敬意和衷心的感谢!老师们：“希望你们将承关怀而奋起，化帮扶为力量，进一步解放思想，开拓进取，用脚印踏出坦途，用汗水升华果实，把大庙镇的教育推向现代化，让我们的学生成才、让家长放心、让社会满意!”同学们：“今天别人援助我们，明天我们一定不忘回报社会”!
最后祝各位领导、来宾、各位老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步!祝愿好心人一生平安!
谢谢大家!
教育扶贫致辞4
今天根据年度工作安排，受委领导委托，我们一行8 人今天来村里，就今年的“双胞双促”工作与村班子做一次探讨交流。结合实际，我主要谈三点意见：
一是基层组织建设
今年，根据市委统一安排，进行行政机构改革撤村并镇和村级基层组织换届。目前撤村并镇工作已经结束，北坪村的行政规模扩大了，人也多了，注入了新的活力;村班子的换届选举工作已经按计划展开，党支部的换届选举工作已经结束，产生了新的支部班子;村委会和村监委会还没有改选到位。关于基层组织建设我认为要抓好以下几点：
1、党支部建设。一是要形成合力。新支部已经选举组建，支部一班人要借这次选举之机，把握好时机。你们在这次选举中当选，体现了各级组织和广大村民对你们一班人的信任，你们一班人要把这次当选看作是工作的动力，要尽快形成合力，进一步增强班子的凝聚力和战斗力。常言道：火车跑得快不快，全靠车头带。所以，你们要清醒认识到自己肩上担子的份量，一班人要尽快形成合力，心往一处想，劲往一处使，统筹谋划好村上的工作。二是要吃透政策。党支部就是要起到领头羊、发动机的作用，这就要求支部一班人首先要掌握政策吃透精神。今年，省上已经出台了具有新亮点的几项新政策，即扶贫项目资金管理实行“四到县”(明确脱贫任务到县、中省财政扶贫资金切块下达到县、项目审批权限下放到县、项目资金管理使用责任到县);扶贫贷款储备金缓解贫困户贷款难;社会扶贫将建立省级信息服务平台;完善“两大机制”确保脱贫不返贫(完善贫困县管理机制和建立脱贫激励机制);开展省级试点项目提高精准扶贫效率(省级试点项目：旅游扶贫、光伏扶贫、电商扶贫、金融扶贫)，这些新的政策亮点，支部一班人要吃透、学会、用精。三是合理谋划。要结合小村并大村后的村域特点，因地适宜的谋划好发展思路，做好产业规划，切实整治村容村貌，加强引领指导，充分调动广大村民参与“双包双促”活动的积极性，真正做到“领导苦抓、干部苦帮、群众苦干”达到“见真情、见真功、见真效”的目的。
2、村委会建设。要结合这次撤村并镇工作，把握好村组合并后村域特点，做好村委会建设。一是要配强班子。村组合并，注入了新的血液，为村域发展提供了强大动力，但也随之带来了管理上的一些新问题，这就要求必须配强村委会班子，要把真正能干事、会干事、干成事，村民信得过的实诚人、大能人、精明人选到用到班子里。二要做好配合。支部是旗帜，村委是旗手，支部制定好了村子发展蓝图，就要村委一班人带领广大村民来实现，所以村委会要做好配合。要做好和村支部的配合，要做好和村监委会的配合，要做好和村民的配合，还要做好和各级组织、政府的配合，只有这样才能把村域规划实施好，把村民的想法落实好，把村子建设好。三是要狠抓落实。再好的想法不去实现那就是梦想，再好的规划不去好好实施就是空谈。所以，要使村域经济大发展，村民生活质量大提升，村民幸福指数大增强，必须狠抓各项规划措施的落实。要把各项规划实施好，要把各项计划抓好，要把各项工作做实。要是规划成为引领村民新生活的航标，是各项计划落地生根产卵，是各项工作产生实实在在的效益，要让村民真正感到受益，要让大家生活真正得到改善，要让村容村貌得到彻底改善。
3、监委会建设。监委会是村班子一级组织，新时期要不断加强其建设。一是要切实履行职责。监委会不仅要履行监督村党支部的工作、还要监督好村委会的工作，更重要的是要监督好广大村民按村民公约和村里统一部署抓好生产，要督促党支部按各级要求把各项政策贯彻执行好，要监督村委会把各项措施执行好，要督促全体村民自力更生，充分发挥自主能动性，把想发展变为要发展;把能作为别为要作为。这样村域经济建设才能搞上去，村民才能从真正意义上脱贫。二是要履行好“双重责任”。现在各级都在讲落实“双重责任”问题，具体到村监委会该怎么做?我认为作为监委会成员，首先要履行好各种监督责任，真正使各级的惠民好政策落到实处;其次，要把各级的各项工作督促落到实处，不能只安排不落实、只讲不抓、只说不管，监委会就要督促各级把安排的落到实处，要调动广大村民使讲到的落地生根，要让各级把说到的变成实实在在的行动;最后，作为监委会成员还要模范做好优秀村民，要给广大村民起到引领示范作用，要敢于讲：大家向我学。不仅要做好村干部，更要做好好村民。
教育扶贫致辞5
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!在这美好的季节，迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。
教育局实施中小学结对帮扶活动，是一件很有意义的事情。两校结对帮扶，不仅能有效地帮助教师转变教学理念，规范教学管理，强化教师素质，提升教研水平，优化课堂教学，提高教学质量，而且能促进我区义务教育的均衡发展，体现教育这个大家庭的团结互助，文明和谐。
我们两所学校的结对帮扶工作，凝聚了局领导的集体智慧和心血，对结对帮扶工作提出了明确要求，我们要携手一定坚决照办，不折不扣地贯彻落实。
为进一步规范我校的教育教学管理，提高我校教育教学质量，提升教师业务素质，我校的举措有以下几点：
一、把握机会。结对帮扶活动的开展，给我校提供了一个纵深发展的平台，扩大了师生交流交往的空间，我校要把握这次交流学习的机会，加强与月牙桥的交流探讨，使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。为此，我校将确定领导负责，制订活动方案，明确提高目标，采取必要措施，开展本次活动。
二、以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化我校课堂教学模式，提升我校教师课堂教学方法，为教师搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提高。力争一年之后，我校的教学教研水平有一个质的飞跃，能推出一批区级、乃至市级的优秀教学能手。
三、充分学习月牙桥小学的管理经验，共享两校优质教学资源，不断探讨和更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高我校教育教学质量。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大!我坚信，在区教育局的正确领导下，在月牙桥小学的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。
我的发言完毕，谢谢大家!
教育扶贫致辞精选大全
第二篇：教育扶贫示范基地开业致辞
各位领导、嘉宾，同志们：
首先，我代表xx市政府对xx省教育扶贫试验示范基地揭牌表示热烈的祝贺！对各位领导、嘉宾的到来表示热烈欢迎！特别感谢省扶贫办对xx扶贫等社会事业发展一直以来的关心支持，尤其是对xx及xx校长等专家倾情贫困地区教育事业所做出的努力和贡献表示由衷的钦佩和敬意。
近年来，xx市扶贫开发工作在省省扶贫办和市委、市政府的正确领导下，锐意进取，扎实工作，在到户扶贫、移民扶贫、科技扶贫、互助扶贫和小额信贷扶贫等方面都取得了可喜的成绩，整体工作走在全省前列。农村农民自我发展能力明显增强，农村贫困人口大幅下降，基础设施状况明显改善，社会事业水平不断提升，取得了卓著成效。
扶贫开发，是我国改革开放以来实施的一项重大战略决策，对尽快解决农村贫困人口的温饱问题、缓解地区发展差距、逐步达到全社会共同富裕起到了巨大推动作用。教育扶贫，是提高贫困地区自我发展能力和抵御各种自然灾害能力，巩固脱贫成果的治本措施。也是解决贫困地区脱贫问题的根本且一劳永逸的方法。
今天，xx省教育扶贫试验示范基地正式挂牌，开启政府、教育、企业三方面共同实施扶贫开发新的途径。新的扶贫模式意味着各部门职能的转变、理念的转变，是继承更是转折，是机遇更是挑战。为此，我代表市政府对教育扶贫试验示范基地建设提几点希望：
一是教育扶贫试验示范各成员单位，要按照共同签署的共建协议，认真履行好各自的职责，要从社会经济发展全局和大视野出发，统筹规划教育扶贫工作，进一步研究细化建设规划和方案，做到提升形象和解决实际困难相结合，提高教师综合素质和学生文化水平相结合，提高学校管理水平和教育质量相结合，把现有的资源进一步整合，把有限的资金使在刀刃上，进一步改善学校办学条件。
二是各级政府要给予教育扶贫试验示范工作高度重视，加强对教育扶贫工作的领导。省扶贫办是柴久凤主任亲自抓，市政府是来鹤副市长挂帅，市扶贫办具体负责协调，已经纳入全市扶贫开发整体规划，并将承诺投入资金列入了明年的财政预算。希望县乡两级政府和扶贫办也要加强领导。成立机构，配备好人员。要在示范基地建设项目上多给予支持，特别是在资源整合上下功夫，在帮助学校解决实际困难上下功夫。教育扶贫是一项具体的工作任务，也是一项政治任务，它既涉及到政府为贫困地区做实事的形象又涉及到政府、教育、企业的合作信誉。所以，这项工作只能做好，切实做到重视到位，支持到位、指导到位，对支教的教师照顾到位。
三是土口子中学要在原有的基础上继续发扬光大，借助示范基地的东风和沈师的大树，加强培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。造就一批师德高尚、业务过硬、思想先进、勇于创新的骨干教师和名牌教师。要不断提高学校的教学质量，努力使更多的孩子走出大山，走上更高学府，提升自己完善自己为国家做出更大的贡献。同时要进一步加强学校的职业教育，并把职业教育和学生就业结合起来，使没有考入上级学校的学生通过职业技术学习，掌握了一技之长。同时还要通过开办实用技术和农村劳动力转移短训班等形式，让山区农民根据时节参加培训学习，为山区经济发展提供实用性技术人才。
同志们，建设教育扶贫试验示范基地在我市，以至全省，都没有任何经验可借鉴，需要我们不断探索，不断实践，建设中也可能会遇到不少困难和问题，但我们坚信，有省扶贫办、市政府的坚强领导和大力支持，有沈师的共同参与和大家的共同努力，一定能实现建设教育扶贫试验示范基地的目标任务，为全省进一步开展教育扶贫开创先河，奠定基础，提供经验。
第三篇：2013扶贫致辞
、大家好！我是**公司制酒九车间支部副书记**，今天能够来到这山清水秀、人杰地灵的**乡，我很高兴也很荣幸。高兴的是能够认识你们，荣幸的是与你们的支部结成帮扶对子。
11月9日，十八届三中全会胜利召开，会上为我国全面深化改革指引了方向，作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，此《决定》明确了全面深化改革的方向和重要意义。其中就谈到推进我国城乡发展一体化，必须破除城乡二元结构这个主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
**作为**最大的国有企业，应该主动承担起破除城乡发展一体化障碍的责任，加速仁怀城乡发展一体化的进程。近年**的经济在腾飞，**的各项基础设施的也在逐步完善，城乡之间的距离也在不断缩短。今天我们就是从XX高速公路过来的，从**到这里只用了**分钟。这为我们城乡之间信息的沟通、资源的互通提供了便利。
**作为**的一级组织，我想与**党委之间存在着内在的、必然的、有机的联系。我觉得我们彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的关系。我们的结对，符合当前改革的趋势，也顺应了当前发展的潮流。
我希望我们的结对能够为破除**城乡发展一体化的障碍做出一点贡献。今天我们带来了些许有机肥料，希望**的农作物能够大丰收，为**的发展提供充足的、优质的高粱；带来了一台打印机，希望能印出**乡教育事业开花结果的美丽画面；为孩子们买了点文具用品，希望他们以后能够以优异的成绩走进高等学府，再以经天纬地之才回到家乡，为家乡的发展出谋划策。
最后希望我们的情谊长存，为打破**城乡发展一体化的障碍提供源源不断力量。
谢谢！
第四篇：教育扶贫
教育扶贫
2016年，全面建成小康社会进入决胜阶段。让6000多万农村贫困人口走出贫困，是重点也是难点。“十年树木，百年树人”，“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。
【原因分析】
总书记多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。到2020年全面建成小康社会，最突出的短板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。由于没有文化，没有技术，劳动者普遍存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“学习改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。从某种意义上说，贫困人口的减少就是扶贫工作最显著的成效。因此，传统意义上认为“教育好一个贫困孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根”是非常有道理的。因为就贫困山区而言，教育扶贫工程是一项能从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。
通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后道路的美好。让他们多了解外面的世界和知识的美好，就能给他们延续一个梦想和播种下一粒希望的种子。这粒种子生根发芽、开花结果的过程，就是我们在逐渐消灭贫困的过程。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。
【对策措施】
一方面，教育经费、教育资源要精准地向贫困地区和人群配置，尤其是要吸引优秀教师到贫困地区工作。
另一方面，要利用互联网进一步合理配置教育资源。要建立全国统一的教育资源平台，把最好的教育资源免费向公众开放，把最好的教案、最好的试卷、最好的练习题、优秀教师的课堂教学视频，免费提供给西部地区、农村地区，让所有师生可以利用网络获得最好的教育资源。
第五篇：教育扶贫事迹
平凡的人，不平凡的爱
——记我扶贫路上的点滴真情
茅坪中学 毛凡
爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里„„每每看到这些歌颂母爱的文字时，我心里也触动了，我们工作在一线的教师，不正是用自己的言行，谱写着爱的乐章吗？寻爱----原来爱就在你我身边。
自扶贫工作开展以来，为了能更好地关注这些家庭贫困的子女，能让她们跟其他学生一样接受教育，学校开展了各项活动帮助他们，这样才能真正的走进学生的生活，不光关注学生的学习和成绩，还注重他们品格与修养，常与他们亲密交谈，检查作业，心理访谈是每周都要做的事，每学期有时间有机会了还会去孩子家里看看，了解孩子家庭的困难，指导他们在家合理安排自己的生活„„一年下来成了这几个孩子真正的良师益友。
这些学生虽然出身贫寒，但他们的志向远大而又坚定，对知识的追求和渴望从没有停止过，在学校里，成绩可能没有名列前茅，但他们都有一颗积极进取的心和良好的学习态度，因为他们知道，只有学习，才能改变他们的生活状况，才能帮他们走出大山，才能彻底改变贫穷的现状。在帮扶的学生中，最让我心灵有所触动的是魏佩同学，文静的外表下却有着一颗坚强的心。运动会的赛场上时常都有她的身影出现，全校女子组八百米赛跑中，排名第一，今年初还代表我校参加全县的运动员选拔赛，学校的其他活动她更是积极参与，很多活动都能取得很好的名次，唯独让人担心的是成绩比较落后。对于魏佩来说，做了一件她自己都不想原谅自己的事——逃学。
九月是个多雨的季节，淅淅沥沥下了半个月的雨，开学后的所有活动都因为下雨推迟了，魏佩的开学季也往后推了推。不知什么原因家长打电话说是孩子突然不想带学校来，张凡老师耐心的劝说着，我想对于这样的学生，光靠班主任做工作是远远不够的。为了能更多了解她和帮助她，我决定去她家看看。那天雨刚刚停下，我与班主任张凡老师、她平时最喜欢的吕洋老师一同去了她家，抱着我还不会走路的女儿。公路走完了，还有几公里的山路，我们步行了大概一个小时，刚下过雨的山路非常泥泞，几次差点摔倒，张凡老师怕摔着孩子，便和吕洋老师换着帮我抱孩子„„总算是到家了，见着魏佩了，也看到了家里的情况。
姐姐从小被烫伤过，智力发育还不好，已经20岁了，还像个三岁小孩一样需要人专门照顾，小妹妹四岁多了，已经到了上学的年龄，还没有上学，因为条件不好，没有人专门接送孩子，家里三间土房，屋里很是昏暗，父亲平时在街道干苦力挣钱养活姐妹三个，母亲种地喂养牲口再带着两个“妹妹”，看到这样的家庭状况，我一句责备的话也说不出口，魏佩看到老师到家来了，也止不住的泪流，感觉她再也不想坚强下去了，只想把心里所有的委屈都要哭诉出来，哭了好久，真的是好久，一句话也不说的哭着，吕洋老师轻言细语的问着，我帮她分析学校生活中的乐趣，人生成长过程中的必经的坎坷，告诉她生活中所有的苦难都是为了我们能走向更美的明天，我的孩子，那个才刚刚一岁的姑娘，拉着姐姐的手，嘴巴里发出不准的音符走，走，走，就这样魏佩终于开口说话了，也许是被这个场景感动了，她不好意思的说：“老师，我错了，请你们原谅我”。我抱着她的肩膀，说“好好在家休息半天，明天早早到学校来。”
回来的路上，我们三个交谈着，张凡老师问我：“刚才怎么不把魏佩叫到一起回学校，会不会明天又不来了？”我胸有成竹的说：“不会的她一定会在老师进教室前坐在自己座位上的。”“你怎么知道？”“我心里明白她的想法。”„„就这样我们三换着抱着孩子一路交谈着回到了学校。
回到学校后，很期待第二天的到来，但又很担心第二天得到来，复杂的心情一直持续着，因为我真的不知道她到底会不会来„„我刚到办公室，桌子上放了好大一袋核桃，还有一袋板栗，我愣了一下，瞬间又心里窃喜，书上放了一张纸条：“老师，当我看到你带着孩子走到我家的时候，我再也不能原谅自无知，我家里的贫困不能阻止我自己向前奋斗，老师请你原谅我。这点家里的零食是我周末自己自家捡的，有时候我妹妹哭了就哄哄她，我给你带点，当你家小宝贝哭了你也可以哄她呢，请您别嫌弃。”顿时感觉心里暖暖的，也许这就是我常给学生说的，你对生活付出真情，生活也会给你一个大大的拥抱。
这么懂事的姑娘为什么会有不想上学的想法？她这次来了，会不会还有下次不想上学的想法？家里贫困带给孩子心理的负担有多重？怎样才能让她学习成绩进步？就算成绩提不上来，她以后的路该怎么走？„„太多的为什么，太多的怎么办，一直在我心头，一有空看到她 就会问问宿舍整理的怎么样，卫生打扫好了吗，冬天来了冷不冷啊，有没有厚衣服呢，在我高频率的问候下，她主动开始让我检查作业了，主动给我说自己生活中的进步。办公室的老师看到她的进步都很高兴，解老师还联系到她的同学，将自己家孩子不穿的衣服带到学校来给这些学生穿。开始我担心她自尊心强，收到老师的东西会不好意思，我便找到了班上另外几个学生，让他们一起来挑选几件自己喜欢的，这样她心理也就不会觉得难堪了。
在同事的帮助下，我帮扶的这位学生，与我成了无话不说的朋友，学习上积极努力进取，课后也敢于表达自己的真实想法，能与我交流谈心，我想这才是教育的本真吧。
席勒说过“爱能使伟大的灵魂变得更伟大。”是啊，爱是无形的却带给人们无限心灵的慰藉，净化我们的灵魂，使之变得纯洁。教育的秘密在于爱，没有爱的教育，是无源之水，无本之木。爱学生，才能接纳学生，教育过程中你才会有耐性和韧性。教育好学生不是一朝一夕的事，不但需要我们运用好方式方法，更需要有一颗爱心，爱是无私的奉献，爱是人类最美丽的语言，在爱的阳光下，一批批学生正在茁壮成长。
老师们，在最平凡的工作岗位上，我们点点滴滴的爱看似微不足道，但对于孩子来说可能会改变他们的一生，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为我们民族地区的孩子的发展进步而奋斗吧！
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