教育扶贫报道

第一篇：教育扶贫报道

又见山里红系列报道（四十二）

教育帮扶路 送教下村忙

县教体局教育精准帮扶---送教下村活动在双明

山村莺啼绿树浓，校园榴花别样红。5月9日，玉山县教育体育局组织、玉山县新华书店赞助的教育精准帮扶——送教下村活动服务队来到位于双明镇永久村的永久小学，为学校全体建档立卡贫困学生、留守学生及全体二、五、六年级学生，带来优质的课堂教学；并向二十名在校建档立卡贫困学生捐赠精美书包、课外书籍等学习用品。

活动服务队由玉山县教研室吴仁荣主任带队、党支部副书记占勇军、艺术教研员杨林旺、英语教研员王芳随行，县明德小学仇小颖、端明小学杨小菊、瑾山小学祝珺、冰溪镇中心小学江薇授教，双明中心小学校长周延芳、分管校委人员及全镇各村完小教师代表30余名参与活动。

上午第一节课起，活动服务队便为师生们献上丰盛的优课大餐。仇小颖老师的五年级语文习作指导课《童年趣事》，以“趣”促趣别出心裁，精素材、优语言、抠细节，鼓励学生表达真情实感；杨小菊老师六年级数学《平面图形周长和面积的复习》的课堂教学数形结合，倡导动手动脑、注重知识深化构建，注重渗透数学思想和学法指导；祝珺老师五年级英语Unit2《 My favourite season B Let's talk》采用快乐教学法，创设游戏活动情境让学生充分用英语表达交流；江薇老师二年级音乐《小雨沙沙》教学引导小朋友们玩中学、学中玩、玩中乐，有声情并茂的演唱。优课教师们精彩的课堂教学展示博得满堂喝彩，让山村的孩子们学趣激增，兴致满满，乐于学中；也让观摩学习的老师们茅塞顿开，受益匪浅。

下午1:00，活动服务队开展了对上午四节精采纷呈的优质课进行赏析交流活动。授课老师们围绕教材的内容、处理及课堂中各个教学环节展开说课。占勇军副支书、杨林旺、王芳教研员分别就数学、艺术、英语课进行点评和赏析分享，并对今后各学科的教学进行指导，为教师们指明努力和发展的方向。

周延芳校长代表学校对活动服务队表达敬意和谢意。号召全体教师要不忘初心，努力前行；学有所成，返哺农村教育。

吴仁荣主任对此次活动进行总结。他希望送教下村活动让山村的孩子们感受到不一样的优质课堂；希望对学校的老师们有所启发，对今后的教学实践有所帮助，为山村教育作出贡献。

优质课赏析活动结束后，教育精准帮扶——送教下村活动服务队还与全校二十名在校建档立卡贫困学生谈心，并捐赠精美书包和课外书籍等学习用品，给予孩子们精神和物质上的关爱。

占勇军副支书亲切地和孩子们进行交流，让孩子们感受到快乐和温暖的时光。他告诉孩子们现在遇到的困难都是暂时的，我们的党和政府、学校以及很多社会上的好心人会来帮助他们战胜各种困难；鼓励孩子们要好好学习，快乐地成长，长大成为对社会有用的人。

活动服务队全体成员、参会教师还与建档立卡贫困生合影留念！

此次县教体局组织、县新华书店赞助由教研室具体实施的教育精准帮扶——送教下村活动，选派了党员教研员、党员教师和入党积极分子参加，组织缜密、分工明确，准备充分、操作严谨规范。既帮助山村学校孩子们搭建接受县优秀教师优质教育的平台，帮助学校大面积提高师资水平，还为困难家庭的孩子提供帮助，解决学习和生活中的具体问题，获得当地全体师生的好评。活动获得圆满成功。

（徐黎飞 报道）

第二篇：扶贫助学义卖活动报道

扶贫助学义卖活动报道

为进一步弘扬中华民族传统美德，奉献爱心，关爱他人，活跃校园精神文化生活，2014年10月24日，XX学校学生处举行了“诚信义卖爱心捐助”的助学活动。

校园义卖的物品并不贵重，同学们口袋里掏出的也都是些零用钱。但爱心义卖活动追求的不是经济利益，它通过同学们身体力行的参与，增进了彼此间的沟通与感情，丰富了课余生活，更传递出了大家互帮互助的爱心，这些都不是能够用金钱简单衡量的。也许，我们现在不能完全的资助一些贫困的孩子上学，可是我们能用自己的实际行动来传达我们的爱心，给贫困学生带来希望，给他们精神上的支持，使他们不被贫困的生活压垮，使他们能更有信心去追寻美好的生活，也能使他们感受到这个社会上还有那么一群人在默默的支持着他们。

在这次活动上，我校对

名同学进行了扶贫助学捐助，全校同学共筹集捐款

元。

此次活动我们付出了非常多得汗水和艰辛，可在看到孩子们那灿烂的笑容的时候，我们真得到了很大的满足感，祝愿孩子们的生活能越来越好，能常怀一颗感恩的心，未来能为我们的社会贡献更多的爱。

第三篇：教育扶贫

教育扶贫

2016年，全面建成小康社会进入决胜阶段。让6000多万农村贫困人口走出贫困，是重点也是难点。“十年树木，百年树人”，“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。

【原因分析】

总书记多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。到2020年全面建成小康社会，最突出的短板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。由于没有文化，没有技术，劳动者普遍存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“学习改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。从某种意义上说，贫困人口的减少就是扶贫工作最显著的成效。因此，传统意义上认为“教育好一个贫困孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根”是非常有道理的。因为就贫困山区而言，教育扶贫工程是一项能从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。

通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后道路的美好。让他们多了解外面的世界和知识的美好，就能给他们延续一个梦想和播种下一粒希望的种子。这粒种子生根发芽、开花结果的过程，就是我们在逐渐消灭贫困的过程。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。

【对策措施】

一方面，教育经费、教育资源要精准地向贫困地区和人群配置，尤其是要吸引优秀教师到贫困地区工作。

另一方面，要利用互联网进一步合理配置教育资源。要建立全国统一的教育资源平台，把最好的教育资源免费向公众开放，把最好的教案、最好的试卷、最好的练习题、优秀教师的课堂教学视频，免费提供给西部地区、农村地区，让所有师生可以利用网络获得最好的教育资源。

第四篇：教育扶贫（定稿）

教育扶贫宣传工作的措施和方法

为贯彻落实全省精准扶贫精准脱贫工作会议精神和市委、市政府关于精准扶贫工作有关要求，坚决打赢精准扶贫攻坚战、精准脱贫大决战，着力为全区精准扶贫工作提供良好的舆论氛围和精神动力，特制定如下宣传工作方案。

2017年来，我着力改善农村尤其是贫困村学校办学条件、优化农村师资队伍和做好扶贫济困助学工作入手，不断提升农村学校办学品质，促进城乡教育均衡发展，有效实施教育扶贫宣传工作。

1.不断加强农村学校基础设施建设。

我校先后对校园教育教学设施设备进行了采购、安装。在学校项目建设规划方面我校也做了努力，极大地改善了农村学校教育教学条件。提高了教育水平。

2.着力强化农村教师队伍建设。近几年来，义务教育学校教师，全部分配到农村学校任教;同时，组织选派了近百名城镇优秀教师到农村学校、偏远地区学校、薄弱学校支教援教，定期组织骨干教师、学科带头援助农村学校开展兼职授课和教学交流活动，为农村学校教师进行示范指导和传、帮、带，有效提升农村教师师能素养。

3.全力开展扶贫济困助学工作。积极落实教育惠民政策，不断加大济困助学力度。在全面落实义务教育“一免一补”普惠政策的同时，全力做好困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助以及贫困准大学生补助等工作，解决了众多贫困学生读书难问题。

4.努力倡导社会捐资助学。在认真实施好政府层面的教育惠民政策的基础上，广泛宣传扶贫助学工作，努力在全社会营造捐资助学的良好氛围，积极倡导行政、企事业单位与社会爱心人士开展慈善助学活动，汇聚社会正能量。

第五篇：感恩教育报道

学会感恩，让我们一起行动

------朝阳镇中心小学感恩教育活动新闻报道

朝阳镇中心小学始终坚持把德育摆在学校各项工作的首位，将感恩教育寓丰富多彩的活动之中。今年的11月22日是感恩节，朝阳镇中心小学借此机会组织了一次以“感恩父母”为主题的教育活动。学校利用班队会时间，对全体学生进行知恩、懂恩、感恩教育。一是要求每位少先队员以实际行动，为父母洗洗脚、捶捶背等做一些力所能及的事情。二是要求学生通过“感恩父母”这个主题教育组织学生撰写一篇心得体会。其目的是让学生们知道感恩父母及他人默默地为他们所付出的辛劳。通过活动学生能从行动上、语言上去感恩，并体会其中的快乐。同时，家长也能从内心深处真正感受到了孩子的对自己的那份孝心，享受孩子感恩所带来的幸福。同学们在字里行间都流露出了对父母的热爱和感恩之情，决心以实际行动报答父母的养育之恩。

此次感恩教育活动在学校领导和家长的大力支持下，取得了圆满成功。学生从活动中确实体会到父母养育之恩的伟大。相信学生能够在今后的学习、生活中会感恩长辈、感恩父母、感恩身边所有的人。

2012.11.23