军事化管理专题介绍

第一篇：军事化管理专题介绍

横县职业中学学校管理改革方案（试行）

第一、军事化管理模式介绍

一、【理论依据】

素质教育是当代教育的主旋律。学校教育是实施素质教育的阵地。在素质教育中“树爱国之心，筑精神长城，立报国之志”是学生素质结构中的重要组成部分。而这一任务的完成在相当程度上又必须以培养学生健康的人格和心理品质为前提。

针对学校的特征和学生的特点，“以军事化管理为手段全面推进素质教育”的研究课题，符合以下两个发展规律：

1.1教育与社会发展相适应的规律

当前世界并不太平，国际形势十分严峻。使用武力、粗暴干涉别国内政的现象时有发生。南斯拉夫事件已为我们敲响警钟，周边国家蠢蠢欲动的行为，直接影响着边疆的安宁，一些企图破坏祖国统一的海内外反动分子，正意欲分裂台湾。江泽民同志曾指出，在新的国际形势下，一定要加强国防观念，树立国家安全意识。因此，军事化管理是培养学生爱国情感，加强国防观念的有效手段，迎合社会发展和当今政治的需要。

1.2教育与人的发展相适应的规律

人的发展包含人的生理发展和心理发展两个方面。教育是专门为人的身心发展而有意组织起来的特殊环境，它对人的身心发展起主导作用。军事化管理是结合教育本身的特点，进行有目的、有计划的组织，提高人的道德素质，培养人的个性品质，有效地促进个体的生理发展和心理发展，使学生在德智体各方面得到全面提高。

二、【学校军事化管理概念】

学校军事管理模式，就是学校借鉴军队的管理模式，将中国人民解放军的优良传统作风与学校管理思想结合的管理模式，它是以军人的严明纪律规范学生的日常行为，以军人的严整风纪培养学生的文明习惯，以军人的团结精神培养学生的团队意识，做到教学、生活秩序井然有序。

三、【军事化管理的目的】

进一步规范学生的日常行为，在学校全体学生中形成遵章守纪，令行禁止，雷厉风行、吃苦耐劳，不畏艰险、忠于学习、爱岗敬业、团结协作、严谨求实的作风，培养和增强全体教职学生的执行，服从意识，打造过硬的准军事学生队伍及高素质复合型人才，以适应未来学习、生活和工作的需要。为学校推行以人为本的精细化管理奠定基础，进一步提升学校的管理水平。

四、【军事化管理的好处】

★军事化管理提高了学生的综合素质；

部队的纪律是铁的纪律，部队的管理能够形成团结、紧张、严肃、活泼的氛围。实行军事化管理，对所属每一个成员用部队的纪律要求强行做到，经过中专几年的养成教育，绝大多数学生都能具备文明守纪的习惯，一切行动听指挥；坚忍不拔、勇往直前的大无畏气概；吃苦耐劳艰苦奋斗的精神；团结协作的集体主义思想。★军事化管理有利于促进学生学业的进步；

就全国的高校来说，部队院校的管理对学生最具约束力，管理的效率高，能够充分调动每一个学员的积极性，发挥每一个学员的主观能动性。严格的管理制度服务于教学工作，必将产生促进学生的学习。

★军事化管理有利于形成良好的学风校风；

凡是到过部队院校的人，都能听到朗朗的读书声，看到井然有序的课堂秩序，都能感受到良好的学风、校风，整个校园充满团结、紧张、严肃、活泼的氛围。这是军事化管理的真实写照。★军事化管理有利于促进学校办学特色；

引用军事化管理让老师和学生树立军事化思想理念和行为方式,帮助学校建立军事化的校园文化,把部队管理文化融入到现代学校，用军事思想指导现代学校的管理，把学生干部打造成“将领式的军官人物”,把其他学生锻炼成“优秀士兵”式的有组织纪律的人才。把普通学校转变成军校式的职业学校，以“军事化管理为手段全面推进素质教育”为特色，有效地提高了学校知名度和办学质量，更好的服务于社会。

五、【学校军事化管理内容】

内容包含：军事训练、一日生活制度、内务卫生制度、学生风纪、会操检阅、升旗仪式等内容。简单的说，就是“一日生活制度化、学生行动军事化、教学秩序规范化、课外活动群体化”。全体学生必须严格贯彻执行，做到令行禁止，整齐划一。

六、【例：美国西点军校介绍】

美国西点军校(West Point)全称“美国陆军军官学校”,是美国军队培养陆军初级军官的学校.因学校位于纽约市北郊的哈得逊峡谷河上的“肘状”的三角岩石坡地上,该点被当地人称西点,故习惯上又称为“西点军校”。西点被认为培养领袖的地方，在西点军校两百多年辉煌历程中,培养了众多的美国军事人才,其中有:3700成为将军,还有更多的人成为了美国的政治家.企业家,教育家和科学家.是什么使西点取得如此骄人的成绩?是什么使西点毕业生成为成功者的代名词?<<哈佛商业评论>>成指出:"西点军校对学生的要求:准时,守纪,严格,正真,刚毅,在一些工商管理学专家看来,正是21世纪企业管理所必须必备的。

★西点军规：无条件服从、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、善于合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般的精神、不断提升自己、勇敢者的游戏、全力以赴、尽职尽责、没有不可能、永不放弃、敬业为魂、为自己奋斗、理念至上、立即行动，自动自发。

中国向西点军校学管理 需要西点式人才

西点堪称美国最优秀的“商学院”

美国的西点军校为世人所知，是因为从这里走出了很多著名将领。然而，人们却不知道，西点军校更是培养商界领袖的摇篮。美国现代管理学之父彼得•德鲁克以及通用电气前首席执行官

杰克•韦尔奇曾被问及同一个问题：在培养领导者方面，谁做得最好？他们的答案既不是哈佛商学院、也不是通用电气，而是美国军队。

他们所指的美国军队，在很大程度上说的是西点军校的毕业生。二战后，在世界500强企业里，西点培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理、董事级别的高级管理人才超过5000名。以此计算，西点军校堪称美国最优秀的“商学院”。

★西点人成功的三大秘诀

西点军校能产生如此众多的商业人才，要归功于领导力、执行力和人格魅力这三大秘诀。在西点人看来，领导力的关键并不是让其他人简单地服从命令，而在于引导、激励部下，让他们跟你的思维、理念同步，跟随你为事业一起奋斗。西点军校领导力培训项目的托德•亨肖中校指出，一个好的领导人，要懂得如何保持团队的价值，并通过团队建设使之增值。

执行力则意味着除非命令本身有问题，否则必须执行，没有任何借口。在西点，士兵在回答命令的时候，只能有4种答案：“是，长官”；“不，长官”；“不知道，长官”；“没有借口，长官”。

人格魅力则是指人的美德，比如诚实。西点军校的荣誉信条是：“决不欺骗和偷盗，也决不容忍任何人的这种行为。”曾经有一个女兵违反规定去午睡，被发现后遭到重罚警告，但处罚并非因为她违反了规定，而是因为她睡了30分钟，可却说只睡了15分钟。

★中国需要西点式管理人才

近年来，美国的企业界和商学院纷纷向军校以及军队求教如何培养优秀的工商管理人才。如沃顿商学院就请现役军官开设了一门叫做“不确定与复杂处境下的领导与决策”的课程。在课上，学员们将被臵于模拟的战场环境下，通过这种训练，磨炼学员们的领导力，让他们学会如何解决团队合作中的各种问题。

如今，北京大学也开始学习西点的管理经验。北大国际MBA项目的杨壮博士认为，西点军校的商业管理思想和西点式管理人才正是中国急需的。如西点人的诚信原则在中国商界中就十分匮乏。在中国加入世界贸易组织之后，如果中国企业的领导人还抱着“无商不奸”的思想，不能按照国际商界通行的行为准则行事，就是短视的机会主义者，只可能在短期内发一笔横财，企业不可能成为“百年老店”。

军事化管理模式课题操作

一、课题的研究目标

瑞士著名的心理学家皮亚杰指出，意志品质形成的根源并不在于单纯的外部环境，也不在于单纯的内部主体，而在于主体与其环境的积极交互作用――社会活动或实践中，与困难作斗争来磨炼人的意志品质。基于该理论，在拟定和实施准军事化管理模式过程中，树立了两个目标：

1、近期目标：通过学校教育，使学生在德、智、体各方面得到发展和提高。①树立国防观念，培养爱国情感；

②形成良好的学习和生活习惯； ③培养政治合格、纪律严明的军人作风；④培养顽强的意志品质； ⑤培养良好的团队精神和协作精神。

2、远期目标：培养跨世纪的，有强烈爱国之心、顽强意志品质、良好道德素质的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、具体措施

（一）以军事训练为突破口，培养学生的意志品质，端正行为习惯

“良好的开端是成功的一半。”新生来到新的学校，他们有一种新的希望，新的期待，新的要求。对于学校来说，这是教育的开端，也是教育的契机。我们紧紧抓住这个机会，在每年的开学初对学生进行为期半个月的军事训练，旨在校园内创设一种全封闭式的军营环境，通过对学生开展队列，内务卫生训练为主的强化训练来磨练意志品质，端正行为习惯。

1、军事化的生活是学生行为习惯教育的重要内容。为有利于我们将学校创造成全封闭的军营环境。全校师生按部队进行编排，整个学校组成一个军训团，每个年段组成一个中队，每个班级组成一个区队，区队内又设4－5个小班。校园内师生一律着军装戴军帽，寝室管理部队化，生活秩序统一化。结合学校特点，从作息，集合操练，内务卫生，军容风纪，站岗值勤到外出请销假等都依据部队条令有严格规定。作息吹军号，校内放军歌。学习整理内务卫生是军训中的重要任务之一。要求做到被有棱角，物有序列，一切讲究秩序美，直线美。军训中一切要求自理，而且做到叠被有棱角，东西放臵整齐一致。”让学生的行为习惯发生改变。

2、高标准严要求的训练，磨练学生的意志品质。每天从早上6:00出操，中午一个半小时的休息时间，晚上9:30就寝，给新生一个严峻的考验，也是对全校教师一个巨大的挑战。为了确保军训质量，达到预期的目的，军训做到计划落实，组织落实，人员物资落实。军训组织按功能分解成教学，政教，宣传，后勤，医务五个组，责任目标落实到人。教学组对教练和学生都有明确要求。要求教练训练严格，动作规范，并且规定每天进行一次大会操。要求学生必须参加军训考试，考试不及格不得入学或升级。政教组则对全校各区队进行行为习惯达标评估，评估必须合格。在高要求，硬任务的压力下，教练，教师，学生没有后退而是进行了顽强的拼搏。同学们更是要严格要求自己，发扬不怕苦，不怕累，不怕脏的精神。

让一列列没有军籍的军人，踏着刚健整齐的脚步，迈向新的学年，新的生活，新的未来。在这样的气氛中，学生感受到了雷厉风行，令行禁止的校园风气，领略了不怕苦，不怕累的作风纪律，净化了学生的心灵，高扬了学校的正气。这是学校国防教育的开端，也隆隆地拉开了学校德育教育的序幕。

（二）以《军事化管理条令》为媒介，在德育教育中全程渗透国防教育

通过短短半个月的军训，学生所形成的良好行为习惯和意志品质是暂时的，必须在日常管理中不断地进行巩固和强化，才能转化为学生自觉的行为。为此，学校依据部队纪律内务条令制定适合学校管理特点的《军事化管理条令》，通过贯彻条令，对学生的行为习惯，坚持从小事抓起，从点滴抓起，重视学生个体内化过程，使行为转化为习惯。

1、切实落实《条令》，强化学生行为习惯。新生入学后的第一件事就是学习《条令》，而且要参加考试，90分以上才能通过。政教处制订了《区队积分制方案》和《学生积分制方案》，把《条令》中的每一个要求量化考核，考核结果作为先进区队评比和学生升留级重要依据。同时在日常管理中，在每个年段内设立了卫生、纪律两从优同流动红旗，通过每周评比星级寝室、优胜区队，每月评比文明寝室、文明区队、文明学生，每学期评比示范性寝室、先进区队、文明之星等活动，在区队与区队之间，寝室与寝室之间，学生与学生之间展开了激烈的竞争。值周区队的实施，文明监督岗的设立，青年志愿者组织活动的开展让学生实现自我管理、自我约束。促使学生在长期的检查和督促中养成了良好的行为习惯。杜绝了乱丢纸屑，随地吐痰等不良行为。学生走有走相，坐有坐相，讲话文明，礼貌待人。集队跑步走，上课快步走，就寝慢步走；上课积极发言，就寝一言不发；走不搂肩搭背，坐不翘脚低头等已成为全体学生良好的行为习惯。

2、注重内务卫生，创建整洁校园环境。整洁的校园环境，能够净化师生心灵，陶冶师生情操，是学校良好精神面貌的体现。为此，学校提出了“整洁、幽雅、安静”的校容校貌总体目标，制订《内务卫生条例》、《公共卫生包干细则》，要求学生做到一美观：寝室装扮美观；二棱角：棉被折叠有棱角、服装叠放有棱角；三干净：地面桌上干净，门窗铺位干净，门窗铺位干净，走廊栏干净；四整齐：毛巾雨具整齐，牙刷牙膏整齐，杯盘箱子整齐，鞋子军帽整齐；五清扫：寝室教室天天扫，公共场所随时扫，每月一次大清扫，逢年过节全面扫，期初、期末彻底扫。学校对卫生工作规定一天二检查，成绩上报表。经过一系列措施落实，我校的寝室内务整齐划一，教室洁净明亮，餐厅地面能照得人影，公共场所不见一片纸屑。

3、恒久的早跑，培养了学生团结协作精神。不管是炎炎夏日，还是凄冷的严冬，早锻炼是学生每天起床后的第一堂课。让学生有较好的身体素质来面对每天的训练及学习.4、礼仪教育的有效实施，培养了学生文明习惯。文明的语言，端庄的举止能给人留下良好的印象。孔子曾说过“不学礼，无以立”。重视对学生的礼仪教育，通过把部队礼仪和学校礼仪相结合，制订和实施《××学校预备军校军人礼仪》，对师生在课堂、寝室、餐厅等各种公共场所的礼节进行明确规范，并且对学生仪表、仪容、举止进行刻意的培养，对学生日常的礼节进行强化训练，通过有形的培养和训练来达到培养内在的高雅风度和气质的目的。通过实施礼仪教育，让学生中的文明礼貌之风蔚然形成。学生见到老师总能自觉立正，然后道一声“老师好！”老师还礼后，方才离开。俗话说，礼到人不怪，礼勤人行畅，礼尽人开怀。师生间的礼仪交往是一种美好心灵的自然流露，是一种文明开放，蓬勃向上的生活境界的充分体现。

（三）以爱国主义教育为主旋律，在国防教育中放射德育教育

爱国主义教育是国防教育的精髓。我国历史悠久，爱国主义中华民族生存和发展的灵魂，因此我们把爱国主义教育作为学校德育教育的主旋律。学校通过开展各种活动，依托各种教育载体，把爱国主义教育贯穿于学校德育教育的全过程。

1、通过政治课教学，学生自学，开设专题讲座等形式对学生进行爱国主义教育。我校通过让学生自学《国防教育读本》，邀请县人武部领导开设讲座及多煤体各种方式使学生了解国防的历史、地位和作用。提高国防观念，强化忧患意识。

2、创建文工团、广播台、宣传窗、黑板报、“水帘绿”校报等各种德育阵地，对学生进行爱国主义教育。并在每周一举行升旗仪式，每月播放爱国主义影视片。

3、节假日开展各类庆祝竞赛活动，培养学生的爱国主义情感。如每年的建军节、国庆节、香港回归、澳门回归及台湾回归的问题…等

三、结论

1、通过研究和实践表明，以军事化管理为手段实施素质教育，对促进学生个性品质的发展、意志品质的锻炼、国防观念和爱国情感的增强都能产生积极的影响，是适应社会发展推进素质教育的有效手段。

2、通过在德育教育中渗透国防教育的工作的开展，学校的德育工作成效显著，学生的行为习惯明显好转，形成了文明礼貌的校园风尚。

3、职业学校的教育、教学工作必须走特色发展的道路，必须寻找适合自身特点的途径和方式。以“军事化管理为手段全面推进素质教育”为特色，有效地提高了学校知名度和办学质量。

4、“以军事化管理为手段全面推进素质教育”这个课题有科学的理论依据，操作性和实用性强，具有推广价值。

5、从横县职中云表校区去年实施军事化管理以来，学生的意志品质显著增强，养成了铁的纪律。规范的军事化管理受到了社会和上级领导的高度肯定，毕业生也深受用人单位的欢迎。

第二篇：军事化管理

军事化管理

军事化管理培养员工铁血精神，打造高效执行团队。

军令如山倒，军中无戏言。如果员工坚决服从领导指令，坚决执行企业的既定方针和策略，并且在执行中注重配合，讲究协作，那么这个企业就具有了超强的战斗力，就一定会攻无不克、战无不胜！

铁血精神就是面对困难永不言败，面对挑战迎头而上。铁血精神可以让一个团队爆发出强大的战斗力，让一个人有撼人的拼搏精神，“面对强大的对手，明知不敌也要亮剑，即使倒下，也要成为一座山、一道岭”。铁血精神可以在最危急的关头用凝聚力、向心力、引领企业渡过难关！

值得员工学习与效仿的军人十大品质：

1、理想崇高、信仰坚定的铁的忠心，2、攻无不克、战无不胜的铁的意志，3、志同道合、生死与共的铁的团结，4、军令如山、步调一致的铁的纪律，5、打不垮、拖不烂的铁的作风，6、没有借口、坚决执行的铁的决心，7、勇挑重担、保家卫国的铁的责任，8、热爱荣誉、奋力进取的铁的精神，9、不甘失败、勇敢拼搏的铁的雄心，10、目标明确、全力以赴的铁的壮志。

员工队伍是一拨人，军队也是一拨人，为什么前者松松垮垮、我行我素，后者军令如山、众志成城？面对困难和挑战，为什么前者敷衍了事、搪塞推诿，后者前赴后继、责无旁贷？军队有什么神奇的力量，可以攻无不克、战无不胜？

员工应该学习军人的纪律性、执行力、团队精神„„

兵商(soldier Quotient)

兵商指数这个概念是军旅行为养成专家叶长强提出的.兵商是一个人判断对行为的执行力，以及对怎样才能执行方法的了解。兵商是与智商、情商、财商的现代社会能力四大不可或缺的素质。可以这样的理解，智商反映人作为一般生物的生存能力；情商反映人作为社会生物的生存能力；财商反映人作为经济人在经济社会中的生存能力；兵商则是反映人对自己已知行为的执行能力。

它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。兵商和财商、智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“四商”教育，兵商指数更多是用于人们对生产行为的测量。这也是兵商最重要的一点，是直接对行为过程与结果的测量，超越了其它的三商。

所谓兵商指数是对已知行为标准的执行的测量的相对数据。指一个人或者团队对已知标准行为与实际行为表现测量的相对数据.它包括两方面的要素：一是对行为标准数据的认知；二是对行为标准的执行数据。

在现代人的管理思维里面已经融入了现代社会的价值观，兵商指数为管理者提供了对生产行为高效的测量工具。

用兵商文化提什企业文化！

要带出一个好的企业，不仅需要锤炼出行为如铁的外表，更需要培育出激情似火的灵魂。用兵商文化提升企业文化，最根本的是提高企业灵魂铸造的质量。就目前的情况来讲，尤其是要认真解决这么几个问题：

l、用兵商文化解决企业理想问题

理想散失是当前企业存在的普遍问题

没有理想的企业是乌合之众。

在民族振兴的大坐标上寻找企业理想的支点。

在民富国强的大空间中确定个人价值的取向。

灵魂不倒，基业永固。

2、用兵商文化解决企业精神问题

精神是形体的状态。

没有精神的团队不堪一击。

敢于向一切对手挑战。

从“无”中创造“有”。

制胜不讲条件。

关注点永远是下一个目标。

威震敌胆，所向披靡。

3、用兵商文化解决企业意志问题

意志是能量的检验。

没有意志战场上当逃兵，商场上当熊包。

好男儿理当自强。

任凭风浪起，稳坐钓鱼船

不放过一丝希望。

坚持到最后一分钟。

擦干了血迹再上战场。

谁笑到最后，谁笑得最好。

4、用兵商文化解决企业合作问题

合作是胸怀的考量。

没有合作，就没有力量，就不会成功。

将合作的种子播在每个人的心中。

重情忠义。

宽容，再宽容

识大局者为俊杰

合作是铁，合作是钢，合作是通向成功的“金桥”

5、用兵商文化解决企业品质问题

品质是素养的修炼。

不注重品质修炼的团队，很容易将业绩变成罪恶。

不要让物欲腐蚀气节。

荣誉比金钱更贵重。

承诺的一定要兑现。

保持一颗金子般的心。严于解剖自己。

人格，会释放出超越权力的领导力。

6、用兵商文化解决企业作风问题 作风是内在的表现。稀拉团队打不了硬仗。执行命令不讲价钱。承担责任不找借口。解决问题不留隐患。遵守纪律没有特殊。完成任务冲锋在前。

作风能出战斗力，作风就是战斗力。

第三篇：浅谈军事化管理文档

浅谈军事化管理

响应集团公司绩效管理的号召，推动公司的发展，在集团公司的带领下，水泥制品厂有效的开展了“军事化管理”工作。

在2011年军事化管理工作开展的过程中，水泥制品一分厂的工作中体现了种种的不足，为了在今后工作中将问题解决，并有效的提高工作水平，就军事化管理工作做出以下总结与认识：

一：推行军事化管理，体现“标准化管理”要求：

没有规矩，不成方圆。推行军事化管理，是体现标准化管理的内在要求，是落实标准化建设的具体行动。大力实施标准化建设，有利于务实管理基础，提高管理水平。

从我们管理现状看，尽管我们的安全生产水平在不断提高，但不可否认，仍有部分员工存在心不在焉、散漫随意、工作不到位的不良工作习惯，这就需要一个统一的标准去管理、规范其行为，以增强员工队伍的战斗力与凝聚力。而实施准军事化管理，事事有标准，行行有规范，使员工有章可循，有标准可依，避免了工作的随意性。实行标准化管理，体现在员工一言一行、一点一滴上。员工在工作中服从命令，听从指挥，在行为上做到。同时，通过严格训练，规范人员行为，提高工人的纪律意识，并在工作和生活中严格执行，彻底控制习惯性违规的发生；使得员工的组织纪律和团队精神得到一步加强，员工遵章守纪、令行禁止、雷厉风行、忠于职守、爱岗敬业、团结协作的工作作风，得到全面提升。

二：推行军事化管理，体现“以人为本”的管理理念

衣食住行与我们的生活息息相关，加强宿舍文明管理，就是要对员工进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让员工“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；另一种则是通过有意识的练习达到的。培养员工养成良好的习惯，正是养成对工作认真的态度，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，员工既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为员工的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让员工自己管理好自己。这样才能为“以公司为家”的员工营造一个舒适、整洁的居住空间。

吸取去年的教训，完善并做好今年的军事化管理工作成为我们的重中之重。让员工从心里将军事化管理工作做好当成一种责任和义务，了解军事化管理工作不仅仅是公司的制度和形式，同样是我们生活的一种规范，军事化管理工作的推广是为营造一个舒适的生活环境，使员工对军事化管理工作有新的认识和理解这样才能有效的提高军事化管理工作的整体水平，让我们万众一心、众志成城使得我们的额军事化管理工作迈向新的台阶。

水泥制品一分厂

尹田田

第四篇：军事化管理最终

关于在全集团推行军事化管理的通知

各部室、车间：

为进一步提高员工队伍整体素质，全面提升集团各项工作的管理水平，经集团领导研究决定，从2013年11月1日起，在集团范围内全面推行军事化管理，现将实施细则、考核标准下发，望遵照执行。

一、服从领导，听从指挥，坚决完成任务。对上级决议、决定、指示要不折不扣坚决执行，确保政令畅通，令行禁止。

二、严格遵循《员工守则》及集团各项规章制度。

三、工作认真负责，雷厉风行，不推诿、不扯皮、多反思、少解释，保质保量按时完成各项任务。

四、规范点名制度，点名时要主动起立并答“到”，点到下一名同志时自行坐下。受领任务时要回答“是”，然后立即行动。

五、服从工作安排，遵守工作规定，不顶撞领导。

六、办公室、会议室、厂房内等公共场所严禁吸烟。办公用品、各类设施、物品、材料放置有序，严禁放置与工作无关的任何物品。自行车、摩托车、汽车等所有车辆停在指定区域有序存放。在单位工作区及生活区内机动车严禁鸣放高音喇叭。

七、员工在下列时机和场合的礼节：(1)每天遇见领导应当敬礼并问候，领导应还礼。员工相见应互致问候，点头微笑。(2)进入领导办公室时，应先喊“报告”，得到允许后方可进入并向领导敬礼。(3)在室内，领导到来时，应当自行起立。(4)在工作生产场所，领导到来时，由现场最高职务者主动上前问候并汇报情况，接受领导检查询问，其他人员可继续工作。(5)门卫或值勤岗点对出入的领导、队伍应当敬礼，领导、队伍带队人员应当还礼。(6)门卫、岗点值勤人员交接班时应当互相敬礼。升国旗时，列队人员行注目礼，带队人员着制服时行举手礼，着便服时行注目礼，单个人员自行立正行注目礼，着制服人员应当行举手礼。

八、参加会议要集中精神听讲，做好笔记，保管好文件材料与会议纪要，把手机调成振动或静音状态，不交头接耳，不随意走动，不大声喧哗。

监察部

2013年11月1日

第五篇：半军事化管理

煤炭行业一线段队实施半军事化管理的辩证材料

在煤炭行业生产一线基层队伍实施半军事化管理，是龙煤集团多年以来一直提倡的基层队伍建设办法，在我单位没能真正实现，具体原因我认为有以下几点：

1、倡导者未能真正理解半军事化管理的真正意义，从而不能给员工以正确的思想引导，具体的实施办法和工作建议，使得半军事化管理概念不能深入到生产一线。员工不得要领，不得精髓，造成半军事化管理不能真实实现。

2、半军事化管理所带来的收益不能体现，正是因为没有具体的指导思想和实施办法造成半军事化管理的收益不能体现，使得不能有新的管理体系与旧的管理体系在对企业、对员工的收益上做对比，没有对比就不能肯定半军事化管理会带来更大的收益，进而造成管理者不敢冒风险去实施新的管理体系。

3、部分基层单位的管理者得过且过，在进行半军事化管理工作在基层推进过程中弄虚作假，对新的管理理念抱有排斥心理，或认为新的管理理念对自己的利益有冲突，造成半军事化管理理念在基层管理者这一环节被终止，不能进入具体工作中去进行辨证是否合理。

4、半军事化管理在煤炭企业实际管理中是否能真正实现没有具体的成功案例，不能强有力的说明半军事化管理就一定会带来显著的效果。

5、现实生产中，半军事化管理不能被部分员工接受，很多员工年纪较大，多年养成的作业习惯和生活不易轻易更改；年轻的员工思想较活跃，不能真正接受半军事化管理体系给他们的生活、思想带来的转变，不能适应半军事管理体系中对对各种行为的严格要求，这也是半军事化管理在我单位不能真正实现的原因之一。

6、实施半军事化管理要求管理体系中所有成员思想必须高度统一，目标必须明确且一致，思想境界必须达到一定程度或统一在一个程度。煤炭行业中员工文化素质普遍较低，部分员工思想境界参差不齐，对物质追求远远大于精神追求。而半军事化管理重点就在于养成员工精神追求，用精神追求去实现物质需要。当部分员工不能按照半军事化管理要求自己的行为时，其他员工必然也会对半军事化管理理念存在质疑。这样不能使半军事化管理有良好的建立环境。

半军事化管理在狭义上来说既为在各行业的日常管理中采用半军事化的指导思想和行为准则来要求各行各业的人从事自己的本职工作，从广义上来讲有以下几个具体含义：

1、既然称为半军事化，就是不完全执行军事化管理，可以理解成在非军队的其它领域使用军队的管理办法来促进其它领域的建设，用其它领域采用半军事化管理方法的成果来促进半军事化建设的进行。

2、不完全利用军事化建设的成果而是利用其中的一部分来促进其它行业的发展，具体体现为行为、思想、目标的高度统一，严明的纪律，严格的惩处办法等。利用这些军事化建设能取得的部分成果来实现在其它领域的收益。

所以半军事化管理具体到其它领域时，应根据本领域的特点来选择军事化管理体系中适合本领域的成果来重点发挥，起到良好的效果。具体到煤炭领域，我认为军事化成果中的思想、行为、目标的统一、良好行为的养成、严明的纪律以及严格的惩处体系使用于煤炭行业，在煤炭行业半军事化管理过程中可以突出以上几个方面来进行工作的开展。

1、思想、行为、目标的统一对于煤炭行业来讲有着重要的意义，只有整个队伍的思想统一，才能产生向心力，有利于企业的管理；只有行为统一，才能产生协作力，实现在生产过程中行为协调一致，打到良好的生产效果；只有目标统一，才能产生凝聚力，创造更多的成绩。

2、良好的行为养成，在实施半军事化的过程中，通过各种训练和要求使员工养成良好的行为习惯，然后向员工灌输安全理念和安全知识，使员工在生产过程能用良好的行为习惯来实现良好的安全习惯，安全对煤炭行业至关重要，良好的安全行为养成是保证安全的最基本方法。

3、严明的纪律，军事化管理过程中培训出来的严

明纪律在煤炭行业适用的过程中，有利于员工良好安全行为习惯的养成，有利于员工服从领导的正确指示，有利于增强基层队伍在面对不同成产环境时适应环境的能力。

4、严格的惩处力度：煤炭行业人员组成较为纷杂，人员素质高度不同，严格的惩处力度可以使生产纪律更加规范，生产过程更加合理，生产环境更加安全，生产收益更加分配合理。

综合以上观点来叙述，煤炭行业半军事化管理最终目的为使用军事化管理中适合煤炭行业发展的有利方面来增强煤炭行业队伍的战斗力与凝聚力，这符合军事化管理的最终目的，有利于煤炭行业发展。

煤炭行业采用半军事化管理前提条件，我大致认为有以下几个方面：

1、明确指导思想

必须让煤炭行业的领导者，生产一线的指挥者，生产一线的员工知道半军事化管理的意义，知道在半军事化管理过程中所以参与者必须执行的角色，知道半军事化管理对于煤炭行业的着力点（上述四个方面）；

2、明确主要任务及目的

所有半军事化建设过程的参与者必须明确半军事化建设过程中要达到目的，强化目的性有利于半军事化建设的顺利开展。

3、明确半军事化建设的收益

必须让员工明确半军事化建设收益才能使员工积极参与到半军事化建设中，才能让员工从主观上更加能够接受半军事化建设，才能使半军事化建设良好的开展。

4、明确半军事化建设的具体办法

单位必须有目的性的明确半军事化建设的实施办法，着力从本单位实际情况出发，确定适合本单位开展的半军事化行为，并着重使员工必须按照这些行为去做、去执行。我认为在煤炭行业推行半军事化管理简单的有以下的几种做法：

1、利用严格的行为规范来养成员工的行为规范

要求员工必须做到两人成行、三人成列，坐姿、站姿统一标准，语言行为礼貌规范等方法来养成员工的行为规范，进而养成良好的安全习惯。

2、利用集体的军事训练来严明员工的纪律

可以利用时间举行一定规模的军事训练，如军姿养成，队列行进等，利用这些军事训练来使员工养成良好的队列纪律，这样对员工的生产纪律的养成有良好的促进作用。

3、利用思想教育使员工思想统一和升华

利用开展宣传教育、开展活动等方式使员工思想统一，利用道德教育和模范教育等方式来使员工思想升华。

以上提及的几点办法只是初步的想法，因为半军事化管理在煤炭行业是否可以或者能够实行还有待辩证，待辩证结果或者行为真正决定开展时可做进一步考虑。

简单点说，半军事化管理的目的就是提高队伍的战斗力。凝聚力、克服困难的能力等等一切都可以归结到提高队伍战斗力的角度上来。就我曾在半军事化组织成长的经历来看，在煤炭行业推行半军事化管理主要困难就是员工思想不统一，部分员工思想境界达不到要求的高度，队伍成员混杂很难协调，物质要求远远大于精神要求。只要精神要求不高、思想境界不够，个人素质不高，半军事化管理开展举步维艰。而有利方面在于煤炭行业和一切企业都可以利用利益来促使员工必须执行半军事化管理，可以利用利益分配或者在经济上的控制来实现半军事化管理。这些有利点是我增在的组织中不存在的，也是半军事化建设开展最有利之处。

半军事化管理在企业中实现的最终状态就是队伍战斗力极大加强，队伍敢于面对一切困难并且肯定能克服困难，员工绝对服从领导管理，所有员工心态平常化，既认为所做的一切都是应该的、都是必须做的、都是毫无怨言的。这种常态化心里是半军事化建设成果中对企业发展最有利的成果。