专题一中国梦专题练习

第一篇：专题一中国梦专题练习

专题一中国梦 ——专题练习

班级姓名

1、为确保到2020年实现全面建成小康社会目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了()

①全面小康社会的奋斗目标，就是提高人民收入，不愁吃穿 ②社会主义制度的优越性

和共同富裕的根本原则 ③党始终代表最广大人民的根本利益 ④党全心全意为人民服务，执政为民

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

2、胡锦涛在党的十八大报告中强调，中国将始终不渝走和平发展道路，永远不称霸，永远不搞扩张。中国将坚持把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，发挥负责任大国作用，共同应对全球性挑战。这主要表明()

A.中国已经超越了社会主义初级阶段

B.中国在国际事务中持和平、合作、负责任的态度

C.中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一

D.中国在国际舞台上发挥着越来越重要的主导作用

3、实现中国梦必须艰苦奋斗。下列对艰苦奋斗的认识你认为不正确的是（）

A．艰苦奋斗就是过苦行僧式的生活

B．理想的实现过程就是一个艰苦奋斗的过程

C．艰苦奋斗是中华民族的传统美德，要代代相传

D．艰苦奋斗不仅是一种艰苦朴素的生活作风，也是一种拼搏创业的精神状态

4、２０１２年１１月２９日,中共中央总书记习近平等来到到国家博物馆,参观«复兴之路»展览,发表重要讲话:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想.”实现“中国梦”()

①就是要实现中华民族的伟大复兴 ②和我们每个人的“梦”紧密相连 ③要大力弘

扬改革创新为核心的民族精神 ④必须坚持中国特色社会主义道路

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

5、下面属于我国现阶段“中国梦”的有（）

①全面建成小康社会 ②把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 ③实现中华民族的伟大复兴 ④把我国建设成为发达国家

A ．②③④ B ．①②C ．①②③④D ．①②③

6、中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想（）

①符合我国的基本国情 ②体现了全国各族人民的共同愿望 ③将在本世纪头20年实现 ④需要我们继续发扬艰苦奋斗精神

A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③

7、少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦

是我们的梦。这启示我们（）

A．应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命

B．应放弃个人理想，树立崇高社会理想

C．牢记我们的共同理想，牺牲一切娱乐时间，努力学习

D．先实现个人理想，再考虑为国家做贡献8、2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职。这说明（）

①实现强国梦有时需要付出代价②承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难③承担责任必然要付出生命的代价④做好本职工作的同时，我们也要关爱自己，珍惜生命

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

二、非选择题9、2012年11月29日，在国博“复兴之路”展览现场。新任总书记习近平说：“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平重申了十八大报告中的两个“一定能”，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。”

（1）你认为“一定能”的信心源自哪里？

（2）“要把蓝图变为现实，还有很长的路要走”，我们要增强忧患意识。制约我们实现中国梦的因素有哪些？

（3）为了实现习总书记提出的“中国梦”,青少年学生应做怎样的努力？

10、探索救国救民奋斗的道路

[探索篇]：

以1861年年初总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了……一百年前孙中山在中华民族伟大复兴征途上推翻封建帝制为中国打开了思想进步的闸门…… ——摘编自《复兴之路》有关解说词。

(1)“中国近代第一次自主探索”是指什么？有何进步意义？

(2)孙中山在中华复兴征途上有何历史贡献？

[奋斗篇]：

十月革命一声炮响为中国送来马列主义。1921年7月中国共产党第一次全国代表大会召开……在毛泽东等共产党人领导下，经过28年艰苦卓绝的奋斗，让中国人站起来了；而挽救社会主义的邓小平找到一条使国家强盛人民富裕的道路。——摘自《复兴之路》解说词。

(3)中国共产党“一大”的召开有什么重大意义？

(4)毛泽东探索出了一条怎样的革命道路？邓小平找到了一条怎样的国强民富的道路？

[感悟篇]：

(5)回首过去的100多年，历史发生了沧桑巨变，让中国走进了一条伟大的民族复兴之路，有过许多历史经验值得我们去感悟。请你写出一条。

11、92年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋

斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。阅读下列材料结合所学知识回答问题。

【党的历程刻骨铭心】

材料一

图1开天辟地 一大会址图2生死攸关 历史转折

(1)请说出与图

一、图二相对应的重大历史事件，并谈谈其重大历史地位或影响。(4分)

【党的探索更古未有】

材料二 20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。......经过20多年的探索和建设，新中国不仅赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲——中央电视台电视政论片《复兴之路》解说词

(2)结合上述材料，指出新中国成立以来在民族复兴发展道路的选择上进行过哪两次成功的实践探索?

(3)中国农民是怎样“以特有的首创精神奏响了改革的序曲”?

【党的政策温暖我心】

材料三：(未来中国)不仅要推动经济体制改革，还要推动政治体制改革……我们党和政府要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会实现公平正义；让每个人对未来有信心。——2010年9月胡锦涛接受CNN记者专访谈

(4)结合所学知识和当前时政说说我们党和政府为了“中国人活得幸福而有尊严”采取了哪些措施？

第二篇：中国梦方案一

龙都小学“我的中国梦”活动方案

一、指导思想

为了加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，我校结合实际情况在全校开展“我的中国梦”活动，具体要求如下：

二、活动主题：

我的梦中国梦

三、活动时间：

2013年9月——12月

四、活动内容及要求

（一）开展《我的梦 中国梦》演讲比赛

1.9月初学校开展《我的梦 中国梦》演讲比赛初赛

2.9月中旬选派优秀师生选手参加县《我的梦 中国梦》演讲比赛

（二）开展《我的中国梦》的主题班队会

1.10月上旬班主任工作室部分成员在低中高段各上一堂《我的中国梦》主题班会研讨课。

2.10月中旬，全校一至六年级各班上一堂《我的中国梦》班队会，培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。各班主任利用课余时间，在网上收集有关活动的材料，精心设计本次的主题班会。

（二）主题黑板报活动

1.黑板报完成时间：10月下旬

2.各年级黑板报主题：

一二年级：讲文明、守规则、爱我中华

三四年级：安全关乎你我他

五六年级：我的梦 中国梦

3.评奖：每个段评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名（一二年级二

三等奖各增加一名）

（三）、各年级开展《我的中国梦》绘画、合唱、手抄报、征文评选活动

1、一年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；

时间：十二月下旬

参加人员：每个班推选5名同学参赛

评奖：学校评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

2、二年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；

时间：十二月下旬

参加人员：每个班推选5名同学参赛

评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

3、三年级组开展《我的中国梦》手抄报比赛；

时间：十一月上旬

参加人员：每个班推选5名同学参赛

评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

4、四年级组开展《我的中国梦》合唱比赛；

时间：十一月下旬

参加人员：四年级8个班，每班人员不少于70人。

评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

5、五六年级组开展《我的中国梦》征文比赛；

时间：十月下旬

参加人员：每班上交3篇优秀作文。

评奖：学校评出每个年级一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

龙都小学德育处

二〇一三年九月五日

第三篇：中国梦征文：一

书香溢校园·我的中国梦 征文 一：

当最初的梦想还未绽放 前方的路是那么迷茫 那一刻

历史的轨迹开始轮转上帝的罗盘开始写满战乱 秦皇汉武 开天辟地三国两晋 各领风骚

却不见纷纷扰扰 路在何方

黑暗中的流星划破天际文明酝酿的浪花也拍岸而起 看 前方耀眼的光芒是我的渴望宏伟的梦想在这个时代起航 观唐太宗图

阅尽千古风流 独占万世潇洒 奈何 隔江犹唱后庭花

我在梦想中守候

也在梦想中彷徨

我看见 战马的铁蹄踏上战火

诗人的水笔也写满哀伤

南京 南京

我穿越风沙 划破手掌

也不能阻止我 对自由的渴望与向往 就算满是荆棘 终能等待梦想

当幸福的歌声洋溢在希望的田野上 疾驰的列车也承载了新的希望 你的辉煌照亮了我青春的年华你的繁荣让我们意气风发 小康的社会上了新装

强大的中国变了模样

珠峰的肩膀不再高

嫦娥的衣裳也可以摸到

希望的梦想仍在前方

中国的脚步却早已远航

北民大生科级杜春旭12

第四篇：中国梦,一中情

情系一中，梦泽中国

淳梓

您，坐落在榕江北滨，这里岐山青青，榕水长流；您，桃李芬芳硕果累累；您，德高望重永驻笑颜。从1743年到2013年，二百七十年的风风雨雨，二百七十年的披荆斩棘，演绎出多少魂萦梦绕的如歌岁月，抒写了多少气壮山河的动人诗篇。我们情系于您，一中。曾经，您是我们梦寐以求的天地；现在，您是我们满怀憧憬的乐土。宿舍的长廊，摊开的书页，细碎的读书声，一中的清晨，从来都由勤读的学子们迎接；当田径场的大门还未开启时，校道上早有一个个奔跑的身影，青春的步伐奏出充沛活力；一个问题引发的讨论，或急促激昂或冷静睿智，总有智慧与热情的火花闪动；还有那一件件艺术作品，一句句自信的口号，亦或是那一次次的题海战役，一处处的深夜亮光„„团结、勤奋、求实、向上，这便你是我所看到的一中，这便是我所感知的一中精神，让我感觉激奋、感动、荣耀的精神，让一中焕彩、并生生不息的精神。正是这种精神，在一代又一代的学子心中种下了无法泯灭的一中情结。

母校啊，你可知道，我在傲然挺立的古木中看见了你勃勃的生气，在四米长的剪纸中感到了对你浓浓的深情。当一笔笔饱含激励的奖学金汇入这里，当615本载满期望的沉甸甸的书籍入驻这里，当一棵棵绿树挺立在这里„„那是曾经怀揣着梦想，在校园中求学的莘莘学子怀着如同绿叶对根的无尽的感恩与热爱，用希冀与祝福将你点缀。

而今日，我们跟随着校友们的脚步，看着他们那成真的梦想，同时将自己的梦想装进稚气的行囊，走进母校。在在这里，我们从母校的底蕴中汲取知识营养；在这里，我们在母校的舞台上丰满我们的羽翼。总有一天，当我们踏出校门，回首来路，我们会感恩母校丰富了我们所追逐的梦；展望未来，我们将有能力以我们的梦去装点、去汇聚一个更大更远的梦。暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足迹，见证了中国孕育千年的飞天梦的实现；萨马兰奇的一句“北京”，开启了中华奥运梦之旅；上海展馆的华丽谢幕，让中国的百年世博梦留下令世人感慨的感叹号；科学家们的呕心沥血之作，为国人所惊叹......中国正为这个更大更远的梦而奔跑，作为中华儿女，我们不应与之肩并肩吗？当我们埋首于茫茫学海，我们收获的不仅是丰富的知识，还会是国民文化素养的提高；当我们拾起一个塑料瓶，我们美化的不仅是脚下的一寸土地，还会是一个泱泱大国的形象；当我们对长辈多一点孝敬与关怀，我们营造的不仅是一个温馨幸福的小家庭，还会是一个和谐美好的社会！

每一个小小的行动，都需要恒心与毅力。当每个小小行动落到实处的时候，当每颗心常存感恩的时候，情将生根，爱会环绕；梦已起航，心亦飞翔。

是的，我们的梦承载着中国梦。我们这些芊芊学子是中国的未来，我们的肩膀将要扛住着泱泱大国的未来。是否，我们应该更加努力地壮实我们的肩膀；是否，我们应该更加勤奋地增加我们的知识；是否，我们应该更加努力地独立起来，坚强起来，为不久后天降的大任而做准备！

心系一中情，共泽中国梦。情是幸福的基奠，是心灵的芬芳。梦是生活的动力，是命运的导航。我们以情报校，以恩答国，情是心中的幼苗，恩是脸上的微笑。让我们用深情浇灌梦想，圆梦中铸就辉煌！

一中情，于一身；中国梦，在远方；我们，在路上！让我们以一颗勇敢的赤子之心逐梦，闻梦之芳香，望梦之璀璨！

第五篇：中国梦教案一

中国梦（教案一）

教学目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、联系“我的梦”认识“中国梦”，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

教学过程：

一、畅谈梦想——“我的梦”

1、请同学们畅谈各自的梦想。

2、指名说说：你的梦想是什么？

3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。

4、交流感受: 梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。

二、感受“中国梦”

1、交流神十天空授课知识，请同学谈谈心得体会。

2、谈话：“飞天梦”——“中国梦”。

今年，神十飞天梦，我们6月20日神十天空授课：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对....九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...会进行了描述：“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。”

3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？

（青春梦、中国梦、科学梦、飞天梦、就业梦、团圆梦„„）

三、圆梦

（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？

四、小组诗歌朗诵：

《我爱中国》

我站在中国地图前，仔细端详着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。

它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。

它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。

它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。

夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。

它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！

五、展示手抄报

把“我的梦 中国梦”的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。

六、小结：

梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现青春梦，中国梦不断努力。

中国梦（教案二）

教学目的：

1、让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。教学过程：

一、导入

同学们，我们今天的教学内容是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事

1.莱特兄弟的飞翔之梦

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。2.茅以升立志造桥

茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候, 家住在南京.离他家不远有条河, 叫秦淮河.每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天, 两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节, 茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,•茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来, 说;“快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? ”小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一惊.“ 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了.病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆.他想;我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌!从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥,平的, 拱的, 木板的, 石头的.出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来.天长日久,•他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

三、祖国腾飞图片

师：同学们，我们每个人都应该有自己的梦想。那么，下面请你们谈谈你们的梦想是什么，如何实现你的梦想？

四、学生依次谈谈自己的梦想

学生谈梦想，教师记录学生的梦！

五、结束语：

同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！

中国梦（教案三）

教学目的

1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关

教学过程：

一、序语：首先感谢*老师，*老师，在百忙之中来指导我们的学习，大家掌声欢迎.其次，预祝我们此次的班队会能顺利举行。

二、教学过程

1、歌曲《稻香》的6人演唱

2、各抒其见说梦想

3、愉悦心境的梦想画面4、2人诗歌诵

5、全班诗歌诵

6、小品《梦想》与《天堂鸟》的表演

7、抽奖和与会的老师的精彩点评。

三、教师总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。

中国梦（教案四）插上理想的翅膀

教育目的：

通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。活动准备：

1．排练舞蹈《拜神求学》

2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等

3、排练相声《找借口》

4、排练小品《龟兔第二次赛跑》 活动过程：

(一)队仪式(略)

(二)活动内容

(甲乙两主持上场)

甲：同学们，我们这一代是幸福的。

乙：我们这一代是幸运的。

甲：我们在党的阳光沐浴下，乙：我们在祖**亲的环抱中，甲：我们勤学苦练，乙：我们顽强拼搏。甲：诞生在十九世纪的我们

乙：踏进二十世纪的我们

甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。

甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》

乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。

甲：我们应如何创造未来呢?

乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：

B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴；

A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：

B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：

A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：

E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占

A：啊!昨天，今天，这样遥远又这样相连：

S：啊!今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。

A：我们听到党的呼唤，8：我们看到祖国招手、A：迎着新时代的霞光，B：踏着新世纪的步伐，A：我们前赴后继，奋力划浆：

B：我们万众一心，勇敢登攀A：提高自身素质，B：练就超强本领

AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪!

甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。

乙：他们要招自己本事当众一亮。

甲：我们应该给未来战士《展现才华》

(各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等)

乙：我们的队员真是多才多艺：

甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗?

乙：是神灵保佑的。

甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》(舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强 期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小 强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自 己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触)。

乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。

甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功!

乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。

甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。

乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。

乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并 要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！

甲：你不是在开演讲会吗?

乙：真聪明!现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。(可让五一七人参加)

中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。

乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。

甲：请看相声：《找借口》。

乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。

甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》

甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。

(三）：辅导员讲话（略）

（四）：呼号。

五：退旗。

中国梦（教案五）环境保护小卫士

教学目标

1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐

2、懂得双手轮流替换投掷

3、提升动作的协调性与正确度

教学过程：

一、开始

1、在音乐声中，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏；

2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本

1、自由探究时期

孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

2、导入学习时期

①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期

①游戏“小卫士捡垃圾”2遍

玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”2遍

玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。

三、扩展教学

将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。

中国梦教案六

活动目标：知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当“五星美德少年”，为少先队组织添光彩。

活动内容：知道队名的来历，了解先锋的含义，学习英雄少年精神。

活动过程：

一、介绍队名的来历。同学们，你们都已经是少先队员了。你们知道我们的组织，少先队的全称是什么吗？你们知道中国少年先锋队名称的由来吗？

（1）1924-1927北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。打倒列强！打倒军阀！穷苦儿童从此有了最早的家园。

（2）1927-1936土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。苏维埃的红小鬼，打土豪，斗恶霸，不怕困难，不怕牺牲。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

（3）1937-1948抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一块糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

（4）1948-1949解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团。解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。（5）1949年至今，在中国共产党的带领下，中国少年儿童组织不断发展、壮大。1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队诞生了。星星火炬的旗帜，引导着新中国的一代又一代少先队员们准备着，为共产主义事业而奋斗。

二、学习先锋，争当先锋。

（一）讨论了解“先锋”的含义。

1、提问：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是少年儿童中的先锋，你们知道什么是“先锋”吗？（让队员说一说先锋的意思）九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...2、讲解“先锋”的意思。

（1）行军或作战时的先遣将领或先头部队。（2）比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。（3）表扬某人在一件事上的出色表现。

（二）讲故事，资料交流。（了解王二小、海娃、小英雄雨来的先锋事迹。）为了新中国的诞生，我们少先队涌现出了大批先锋，谁知道他们的英雄故事，给大家讲一讲？

（三）感悟新时期小先锋——少年英雄赖宁的精神。刚才大家讲的是新中国成立之前的少年英雄，是我们这个先锋队的先驱。新中国成立之后，不用再为了保家卫国站岗放哨，但是我们少先队之中还是涌现出很多为了国家为了集体利益不怕牺牲的少年英雄，他们有龙梅和玉荣，还有年仅12岁，为了扑救山火而壮烈牺牲的小英雄赖宁。（强调：不提倡自己去救火，应该注意自身安全，发现火情可以给大人打电话求救、报警等，寻求大人的帮助，避免无谓的牺牲。）

（四）学习赖宁的精神深入理解先锋的含义和作用。

三、活动拓展：寻访先锋人物。课后寻找学校里的“小先锋”。了解他们的故事、事迹，推荐给学校网站、红领巾广播站。下节课，老师将让大家介绍你寻找的先锋人绍物故事，并把他们的故事、事迹材料布置在中队的《先锋角》专栏中。

四、活动小结。这节课我们知道了少年先锋队的含义，还了解了先锋的意义，希望少先队员们以这些英雄为榜样，争当少年先锋，争做“五星美德少年”，使我们的少先队组织更加光荣，我们的红领巾更加鲜艳。