插花主持词

第一篇：插花主持词

插花是一门具有浓郁生活气息的高雅艺术活动，不仅能丰富我们的日常生活，美化环境，而且还能提高个人的艺术修养，但愿精美的艺术创作让您在百花盛开的美景中清新怡然，陶醉其中，给您的生活添姿加彩。

苏联教育家莫博林斯基说 ：孩子的智慧在手指尖上。

插花艺术既让孩子们在动手的造型中充分开启智慧，又能在与花为伴中感受大自然的美，这种人与自然融合的美誉教育，带给孩子的将是净化心灵，陶冶情操，将是喜悦的欢乐，将会使孩子更加热爱生活。

不同的花代表不同的意义。

百合花，代表顺利，祝福，心想事成。

黄玫瑰，享受与你在一起的日子。

康乃馨，代表深深的爱和关怀，以及尊敬之情。

满天星，代表关心，纯洁，真心喜欢，永结同心。

红藻，代表热情，热心。鸿运当头，心心相印。

用这些不同意义的话来代表送花人的不同感情。

在孩子们心灵手巧的造型中，精美的插花作品已经呈现在我们眼前，现在请我们的花仙子介绍自己的作品。

我们听完了孩子们的介绍的作品名称，以及插花用的花枝种类，我们能感受到孩子们是用自己的作品表达爱的情怀，表达感恩的情怀。

第二篇：插花比赛主持词2013

活动开场稿

合：花开花落花满天，月缺月圆月朦胧；一颗沙里看见一个世界，一朵花中窥见一座天堂。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：我是主持人×××

女：我是主持人×××

女：在这春意盎然的美好日子里，伴随着唯美的诗句。我们盼望已久的花艺大比拼马上就要开始了。

男：首先隆重为大家介绍出席今天大赛的嘉宾陈路扬老师、宜春学院社团联合会主席丁德会学长、前花卉协会会长罗剑峰学长、及来自我们园艺专业的学长学姐们。。

女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

男：下面让陈路扬老师给我们致开幕词

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女：感谢陈老师为此次活动的大力支持，下面有请校社联主席丁德会学长为此次活动讲话

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女：感谢丁德会学长的讲话，让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：接下来我为大家介绍本次大赛的规则，评分标准采用100分制。

主要分四个部分，①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想；

女：②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动活别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）

男：③配色效果（25分），主要看整体色彩搭配，及花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；

女：④技巧运用（20分）主要看构图中的裁剪，捆绑，包扎，花材固定，花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。男：本次比赛时间为40分钟

本次比赛将决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖和人气奖各一名。

女：我想各位选手都做好准备了吧，下面让我宣布比赛正式开始期待你们的表现哦

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（期间有与在场观众的互动-猜花谜答对者将有一定的物质奖励奖品的介绍）

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女：各位选手，艺术插花比赛的比赛成绩已经在我手上了，想必大家一定非常期待这次的结果了吧，好，下面由我来宣布获得三等奖的是

×××由请×××为他们颁奖

男：获得二等奖的选手是×××有请×××为他们颁奖

女：激动人心的时刻到了，获得一等奖的选手是。。×××下面有请×××为他们颁奖

获得最佳创意奖和最佳人气奖的选手分别是×××有请×××为他们颁奖 结束语：

男：回顾今天比赛的点点滴滴，我们快乐并享受着，我们的参赛选手用自己的创意和智慧让美丽的鲜花在她们的手中翩翩起舞，朋友们，花艺大比拼到此就已画上了圆满的句号了

女：感谢到场的老师和各位评委。感谢选手们的精彩表现，谢谢各位的到来，我们来年再见！谢谢大家！

第三篇：三八节插花活动主持词

三八节插花活动主持词

插花是一门具有浓郁生活气息的高雅艺术活动，不仅能丰富我们的日常生活，美化环境，而且还能提高个人的艺术修养，但愿精美的艺术创作让您在百花盛开的美景中清新怡然，陶醉其中，给您的生活添姿加彩。

苏联教育家莫博林斯基说 ：孩子的智慧在手指尖上。插花艺术既让孩子们在动手的造型中充分开启智慧，又能在与花为伴中感受大自然的美，这种人与自然融合的美誉教育，带给孩子的将是净化心灵，陶冶情操，将是喜悦的欢乐，将会使孩子更加热爱生活。

不同的花代表不同的意义。

百合花，代表顺利，祝福，心想事成。黄玫瑰，享受与你在一起的日子。

康乃馨，代表深深的爱和关怀，以及尊敬之情。马蹄莲，代表博爱，虔诚，圣洁，吉祥如意。满天星，代表关心，纯洁，真心喜欢，永结同心。红藻，代表热情，热心。鸿运当头，心心相印。用这些不同意义的话来代表送花人的不同感情。

在孩子们心灵手巧的造型中，精美的插花作品已经呈现在我们眼前，现在请我们的花仙子介绍自己的作品。

我们听完了孩子们的介绍的作品名称，以及插花用的花枝种类，我们能感受到孩子们是用自己的作品表达爱的情怀，表达感恩的情怀。

第四篇：插花活动主持词

插花活动主持词

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。随着社会一步步向前发展，各种场合可能都需要主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编为大家收集的插花活动主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

Z：尊敬的各位领导、嘉宾、老师，N：亲爱的同学们！

Z：大家早上好！

N：在这里我谨代表农业与生物技术学院全体师生，为百忙之中前来参加本次活动的领导，嘉宾以及老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

Z：六月天，是花的世界，花的海洋。伴随着唯美的诗句，我们迎来了新一届的插花艺术竞赛。

N：我们知道插花艺术虽与雕塑，盆景，造园，建筑等艺术学科有很多共同之处，但也有其自己的特点。东方式的插花崇尚自然，讲究优美的线条和自然的姿态。其构图布局高低错落，俯仰呼应，疏密聚散，作品清雅流畅。按植物生长的自然形态，有直立，倾斜和下垂等不同的插花形式。

Z：今天，我们怀着热切的心情参加到这次活动中来，接住学校提供的这个自我展示的机会，来展现xx学子热爱文化，崇尚艺术的精神风貌。同时为校园环境增添几分灵动的新意，为忙碌的学习氛围缓解些许紧张。在xx学院教务处的指导和帮助下，农业与生物技术学院特举办xx学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛。

N：首先，让我们为大家介绍一下今天到场的各位领导、嘉宾以及老师，他们是xx。

Z：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

N：在这里还要特别感谢XX单位对本次活动的大力支持。下面有请xx为本次活动致开幕词。

合：花开花落花满天，月缺月圆月朦胧；一颗沙里看见一个世界，一朵花中窥见一座天堂。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：我是主持人×××

女：我是主持人×××

女：在这春意盎然的美好日子里，伴随着唯美的诗句。我们盼望已久的花艺大比拼马上就要开始了。

男：首先隆重为大家介绍出席今天大赛的嘉宾陈路扬老师、宜春学院社团联合会主席丁德会学长、前花卉协会会长罗剑峰学长、及来自我们园艺专业的学长学姐们......女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

男：下面让陈路扬老师给我们致开幕词

......女：感谢陈老师为此次活动的大力支持，下面有请校社联主席丁德会学长为此次活动讲话

......女：感谢丁德会学长的讲话，让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：接下来我为大家介绍本次大赛的规则，评分标准采用100分制。

主要分四个部分，①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想；

女：②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动活别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）

男：③配色效果（25分），主要看整体色彩搭配，及花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；

女：④技巧运用（20分）主要看构图中的裁剪，捆绑，包扎，花材固定，花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。男：本次比赛时间为40分钟

本次比赛将决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖和人气奖各一名。

女：我想各位选手都做好准备了吧，下面让我宣布比赛正式开始期待你们的表现哦

......（期间有与在场观众的互动-猜花谜答对者将有一定的物质奖励奖品的.介绍）

......女：各位选手，艺术插花比赛的比赛成绩已经在我手上了，想必大家一定非常期待这次的结果了吧，好，下面由我来宣布获得三等奖的是

×××由请×××为他们颁奖

男：获得二等奖的选手是×××有请×××为他们颁奖

女：激动人心的时刻到了，获得一等奖的选手是。。×××下面有请×××为他们颁奖

获得最佳创意奖和最佳人气奖的选手分别是×××有请×××为他们颁奖结束语：

男：回顾今天比赛的点点滴滴，我们快乐并享受着，我们的参赛选手用自己的创意和智慧让美丽的鲜花在她们的手中翩翩起舞，朋友们，花艺大比拼到此就已画上了圆满的句号了

女：感谢到场的老师和各位评委。感谢选手们的精彩表现，谢谢各位的到来，我们来年再见！谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位家宾各位评委老师：

大家好！在这春意盎然的美好日子，伴随着唯美的诗句，我们盼望已久的“第七届xx职业技术学院插花大赛”即将开始，为了进一步提升花饰创作技艺和插花等花艺水平，全面展示我校花乡花艺行业发展的最新成果和发展趋势，我们将在此举行20xx年xx职业技术学院插花大赛。本次大赛得到校领导的高度重视，由我院农业与环境工程技术系策划，同时也受到了系部领导的大力支持和同学们的广泛关注，在此首先表示衷心的感谢。让我们一起激发想象，用最美的花来表达情感，用最美的花艺来点缀我们的生活。

下面向大家介绍一下今天来到插花现场的领导和嘉宾（某某主任、某某副主任、系部领导）让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面介绍一下今天的到场的评委老师，他们分别是（某某老师，某某老师，某某老师，某某老师）同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。

第五篇：插花教学计划

《插花艺术》教学计划

涟源工贸 李霞 酒店管理专业是我校新创专业之一，将主要以市场需求为依据，以就业为导向，着力培养社会所需要的、特别是现代旅游服务业所需要的高素质、高技能应用性人才及管理人员。《插花艺术》课程是中职酒店管理专业选修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。按照学校人才培养要求与目标，教学设计在体现教学内容的专业性、系统性的同时，更注重课程的实践性与适应性，展示现代教育“以人为本”的理念。

一、教材分析

这本书是专门为中职的学生编写的教材。本书的编写都是坚持从实际出发，学以致用的原则，并且能够兼顾中职学生的实际能力，选择以旅行社的主要业务为本书的基本内容，从旅行社的基本概况入手，能够很好的适应学生的需要。本书内容与实际结合紧密、简明易懂，应用材料比较新颖，在旅游类教材中有一定的先进性。

二、学生分析

我所教本课程的班级372级酒店管理专业学生，本班全部分都是女生。这个班的学生都不错，上课积极发言，并且善于思考，对该学科兴趣较浓。且大部分的学生都是非常认真的听课，跟着老师的思维走，所以教学结合的比较好

三、教学目标

该书是以培养学生茶艺服务与管理过程中所需要的职业素质与职业能力为主，增强教学内容的实用性，给学生所需学习的知识、能力和态度以及相应的教学要求。有针对性的培养学生的创新精神，以强化应用为教学重点，淡化理论，内容与茶艺实际工作相结合，具有很强的实用性。

四、教学措施

1.以实践操作为主，辅以讲授、提问、讨论等方法。2.采用课堂讲授和实践操作相结合的教学方法，着重让学生动手操作。

3、实践方面教师示范、学生分组练习。

4、充分发挥“第二课堂”的作用，鼓励和指导学生开展社会实践，定期举办与课程教学内容契合的专业技能比赛，专题讲座等，努力将课程教学延伸到课后，引导学生积极学习和主动学习，培养专业综合能力。

五、教学进度

酒店管理专业：李霞

2013年9月5日篇二：插花员(四级)培训计划

插花员(四级)培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《插花员》标准编制，适用《插花员》(四级)职业技能培训。

二、培训目标

通过本级别理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够初步懂得基本的礼仪行为，能够根据构成美学原理，独立完成常用礼仪插花造型的设计与制作，能够按要求制作一般的花篮、花束以及新娘常用的花饰与花束，并能胜任相关行业的工作。

三、培训模块课时分配

插花礼仪 8课时

礼仪插花材料的选择 8课时

插花知识配色 8课时

花篮插花 24课时

花束的制作 24课时 婚礼花饰与花车 24课时

人造花与干燥花 8课时

插花员实用英语口语 16课时

总课时 120课时

四、培训要求与培训内容

模块1 插花礼仪

１、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）掌握插花礼仪的基本知识；

（２）了解当地的用花习俗；

（３）掌握插花业的营销特点和商品知识；

（４）制作符合顾客要求的作品。

２、培训主要内容

（１）理论教学内容 1.1礼仪常识 1.2礼仪插花形式 1.3礼仪插花应用

1.4花的象征和用花习俗 1.5常用花语

3、培训方式建议

（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

模块２ 礼仪插花材料的选择

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）熟悉常用的礼仪花材;（２）了解其形态特征、生态习性，熟悉加工技巧;（３）掌握常用花材的价格、规格及选配知识。

2、培训主要内容

（１）理论教学内容 1.1礼仪插花材料的选择 1.2常用礼仪装饰材料 1.3装饰材料的选配 1.4装饰材料的加工

3、培训方式建议

（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

模块３ 插花配色知识

１、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）掌握色彩学基本知识；

（２）了解美学的基本常识；（３）掌握插花的常用配色。

２、培训主要内容

（１）理论教学内容 1.1色彩种类 1.2色彩三要素

1.3花卉与器皿的色彩 1.4插花配色方法 1.5插花色彩运用 1.6色彩的感情效应

3、培训方式建议

（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

模块４ 花篮插花

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）了解掌握花篮的常见造型;（２）根据构图原理独立进行简单的花篮的设计、插作、装饰与保养。

２、培训主要内容

（１）理论教学内容 1.1篮器与辅料

1.2花篮基本构成形式

1.3餐桌花篮基本型和变化型 1.4庆贺花篮用途、形式、制作 1.5花篮修饰 1.6花篮保养

（２）技能实训内容

2.1蔬果花篮制作技艺、配置、装饰 2.2生活花篮创意设计

2.3观赏花篮的艺术性、设计与制作

３、培训方式建议

（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

（２）技能实训：采用剪刀、刀、篮器、花泥、铁丝、防水纸进行礼仪花篮实训，一名实训老师可以带教20名学员。

模块５ 花束制作

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）了解花束的常见造型;（２）按要求进行一般的花束的设计、制作、装饰与保养。２、培训主要内容（１）理论教学内容

1.1花束结构 1.2花束造型(单面、四周、单枝、礼盒、架构)1.3花束成因与结构 1.4花材选择 1.5花束保养

（２）技能实训内容 2.1花束制作

３、培训方式建议

（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

（２）技能实训:选用剪刀、刀、包装纸、绿棉胶带、扎绳、缎带对花束进行制作，一名实训老师可以带教20名学员。

模块６ 婚礼花饰与花车

１、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（１）了解掌握婚礼常用花饰与花车的常见造型；

（２）能按要求一般的婚礼常用花饰与花车的设计、制作、装饰与保养。

１、培训主要内容

（１）理论教学内容

1.1花材与装饰材料及使用 1.2新娘捧花结构与使用 1.3花材选择和头花配件 1.4新娘头花类型

1.5胸花基本结构与使用

1.6胸花结构类型篇三：插花活动计划书

社区宣传活动计划书

一、活动名称：花艺坊插花活动

二、活动背景、理念或理论架构

插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。

插花艺术能陶冶人的性情，丰富人的精神生活，增添社区居民的生活情趣。金沙洲新社区的低保低收入家庭集中，大部分是无工作的居民，平日活动时间多但活动场所较少，家庭妇女除了做家务外，较少生活活动。

三、活动目标

1、活动的整体目标：通过插花艺术自主制作激发家庭妇女对美的追求，丰富家庭妇女的日常生活，增添生活情趣。

2、活动的具体目标：

（1）让家庭妇女了解插花艺术的基本知识（2）让家庭妇女亲身体验插花艺术的制作

四、活动背景资料

五、活动内容及方式

1、活动内容：插花艺术的由来、插花的基本步骤、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的讲解，以及插花艺术体验

2、活动具体流程

3、物资或活动准备 花材、花剪刀、花泥

七、活动经费预算（最好表格列出）

八、预计会出现的困难及解决方案

1、活动中出现成员不跟活动步骤

解决方案：工作人员控制好现场活动步骤，尽量让参与活动的成员紧跟着节奏。

2、人数过多，材料不足

解决方案：活动前确定人数，在准备材料时调查清楚分量。

九、评估方法

1、活动人数评估

2、问卷满意度调查篇四：艺术插花教程

★最新最全的花店花艺教学大全-开花店实用培训教材全套8dvd 全国首家花店、花艺插花系列教学光盘

想学花艺，但是又没有时间。看书学习，但是静态的图片又学不会。

本套视频教学最适合你，即使无基础也能学会花艺。专业讲师为您动 态演示各种实用的花艺作品，系统，易学，让您不出家门就可以实现

自己的花艺梦想。

本教材讲述了插花工具、器皿、品种及产地，阐述了花材的艺术加工

手法，其中包括枝、叶、形的加工与整理及造型的相关技巧；

插花的固定技巧及叶的艺术加工，插花的其它基本技巧一一作了剖

析。学习它，能提高插花的技能，为商务插花打下坚实的基础，让眼 花缭乱的插花技巧开拓你的视野吧。

本教学片专为从事花卉工作、经营花店的职业人士及日常喜欢购买鲜花的热爱生活的人士而精心制作。

第一部分： 插花的基本技术（单购8元一盘网络传）

1、插花工具和器皿；

2、花材的艺术加工；

3、花材处理技巧及插花固定技巧；

4、叶的艺术加工；

5、插花的其它基本技巧；

第二部分：造型花艺的设计（单购8元一盘网络传）

1、扇形插花的制作；

2、三角形插花制作；

3、半球形插花制作；

4、倒“t”形插花的制作；

5、圆锥形插花的制作；

6、水平桶圆形插花的制作；

7、四角锥形插花的制作；

8、新月型插花的制作；

9、l”形插花的制作；

10、”形插花的制作；

第三部分：鲜花的保鲜方法（单购8元一盘网络传）

1、鲜切花的选购方法：

采花合适时间 采花后的保鲜措施 购花时的注意事项

2、鲜花的保鲜方法：

扩大切口法 折枝法 末端击碎法 表面喷水法 茎秆注水法 灼焦法

热水浸泡法 深水急救法 杀菌法 涂盐法 浸醋法 营养法 定影液浸

泡法 倒淋法 茶水法 啤酒法 冰箱保存法 控制乙烯的产生

3、常见切花的保养：

白兰花 杜鹃花 芙蓉花 荷花 莲花 菊花 秋菊花 栀子花 大丽花 牡

丹花 蔷薇花 水仙花 山茶花 郁金香 梅花 康乃馨 玫瑰花 百合花.....第四部分：压花与干燥花制作艺术(一)压花花材采集

1、太平花的采集、染色和压制；

2、珍珠梅的采集、染色和压制；

3、毛莨的采集压制；

4、常用叶材的采集压制；

（二）干花花材采集

（三）采集注意事项及规则

压花与干燥花艺术之二：压花艺术制作；

（一）压花花材种类

（二）压花书签的设计与制作

（三）花卡设计与制作

（四）压花画的设计

压花与干燥花艺术之三：干花艺术品制作

（一）干花花材的处理

（二）设计与制作

底衬1-树叶形白瓷盘

底衬2-黑色平绒

底衬3-椭圆形白瓷盘

底衬4-菱形茶色玻璃

底衬5-椭圆形白瓷盘（以花束为图案）

底衬6-方形茶色玻璃（利用小型短枝花材）

（三）干花花蓝制作

第五部分：实用礼仪插花

1、礼仪与插花

2、不同节日的礼仪插花及花蓝的制作方法：喜庆节日、母亲节、情人节、圣诞节、过生日等等

3、各种场合的礼仪插花及花蓝的介绍与制作示范。

4、表达不同情感的礼仪插花及具体制作：表达爱情、亲情、友情、生日、贺寿等。

5、实用变幻花篮的制作方法

6、插花作品的欣赏方法

第六部分：家庭插花技艺

1、起居室插花

2、卧室插花

3、家庭工作学习室插花

4、餐厅插花

5、起居室插花演示

6、简易的生活用品插花

7、菜蔬瓜果的插花

8、自制简易的插花器皿

第七部分：商业花束-插花花艺教学光盘

讲解花店中各种实用的花束设计和包装技巧课程内容：

1、圆形花束手法；

2、扇形花束手法 角包装两款 圆角包装两款 软纱豪华包装一款 麻片的包装技巧一款 巧克力软纱的包装一款

3、瓦轮纸包装三款 雪纱的高档包装一款

4、手揉纸平角包装四款；无纺纸包装两款。

第八部分：商业花蓝设计

讲解花店中的各种使用的花篮设计和大型商业插花设计

为您认真讲解花店中的各种使用的花篮设计和大型商业插花设计.教学内容： 三角形花篮 开业花篮一款 椎形花篮一款 直立式手法解释（直立式花篮两款）组群手法的讲解（组群花篮）古典主义l形设计 韩式花圈设计 带”奠”字的花圈设计 结构式花圈设计 欧式倒t型设计

第九部分：婚礼婚车插花-婚礼花艺教学

为您认真讲解花店中的各种实用的婚礼花艺技巧

教学内容： 分解组装的手法 商业胸花设计 婚礼手腕花 婚礼花环 婚礼花车 半圆形手捧花设计 新月型手捧花设计 下垂型手捧花设计 第十部分：婚车插花-婚礼花艺教学 第十一部分：花卉园艺工实用技能

1、植物学基础知识

2、观赏植物的识别

3、植物的生长发育

4、环境因素

5、土壤和肥料

6、植物保护技术

7、栽培管理高州和常用器具

8、观赏植物的繁殖技术

9、盆栽观赏植物的栽培管理

10、草坪的栽培管理

11、盆景的制作与保养

12、露地观赏植物的栽培管理

13、切花的栽培管理

14、观赏植物的配置

15、插花的用具及花篮的制作

第十二部分：家用花草栽培技巧

1、花卉的栽培，2、花卉生长六要素，3、病虫害的防治、4、花卉的繁殖，5、新花肥的使用。

第十三部分：盆景创作技艺

第十四部分：插花艺术篇五：12级园艺专业教学计划

贵州师范大学 园艺专业本科教学计划

（2012级使用）

一、培养目标

培养掌握生物学和园艺学的基本知识与理论，受到扎实的专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能，能从事园艺及相关领域的技术推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型复合型高级专门人才。

二、培养规格

本专业要求学生掌握生物学和园艺学的基本理论与基本知识，在园艺植物生产、育种、产品采后技术以及经营管理等方面得到基本技能训练。毕业生应具备以下几方面的知识能力： 扎实的自然科学基本理论知识和人文社会科学与管理科学基础，能熟练运用外语和信息技术；

掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备农业可持续发展的意识，了解园艺科学技术的前沿和生产发展趋势，具有较强的科学研究和独立工作能力；

掌握园艺作物栽培、种植资源保存与利用、品种选育、良种繁育、园艺产品贮运等的基本能力；

有较强的调查研究、组织与管理、口头与文字表达能力，具备独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

遗传育种学、园艺植物病虫害、土壤与植物营养学、园艺设施学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学

四、学制

五、学分

毕业所需学分为165学分。其中，公共必修课47学分(含实践环节10学分)；专业必修课88学分（含实验、实践等环节45学分）；选修课30学分（含专业选修课16学分；公共选修课14学分）。

六、本专业课程结构特点说明

本专业课程以“1+2+1”，即“1年生命科学大类学习，2年园艺专业课程学习＋园艺实习实践合计大约一学年模块”的模式设计。课程设置由公共必修课、专业必修课、专业选修课和公共选修课等类别组成。18课时为1学分，课时由讲授课时、实验课时、上机课时和其它环节（如自主学习、讨论、讲座、课堂作业、作业讲评、辅导答疑等）构成。

课程结构特点：

强调厚基础：以生物学和园艺学的基础理论、基础知识和基本技能为核心的专业基础课和专业课；

注重能力的培养：构建合理的知识结构，拓宽学生的知识面；

强化实践应用：安排了大量的实验、实习实践等教学活动（包括25周的专业见习和实习，以及12周的毕业论文），以培养学生的专业综合能力和实际工作能力，为毕业后从事相关工作打基础。

七、授予学位

农学学士。

八、毕业与获得学位的条件 参见《贵州师范大学本科学分制学籍管理规定（修订）》和《贵州师范大学学士学位授予工作细则（试行）》

九、课程结构及学分分布 主要环节比例：创新创业教育学分 4，占总学分的 2.4 %；实践学分 56，占总学分的 33.9 %。