初中班会主持稿[精选5篇]

第一篇：初中班会主持稿

初中班会主持稿

在日新月异的现代社会中，能够利用到主持稿的场合越来越多，通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。那么问题来了，到底应如何写好一份主持稿呢？以下是小编帮大家整理的初中班会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师、同学们：

大家好早上好！新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期！

对于上一年，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。

新的学期要有新的开始、要有新的希望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”。我希望同学们能够发现并培养自己的兴趣，因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源，我们要抱有责任，全面发展。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔；如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子；如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生——还需要你自己来演绎。

电光一闪，一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今天。我们不需要灰心，因为雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依然有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。

同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我们决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗；我们没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们定向您交上一份满意的答卷！

在这里，我也想告诉高三的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士！已经等待了整整十一个春秋，今天同时是你们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，我们绝不放弃！

新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！

甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的学校生活。

乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点？

甲：无论以往你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨日的一页已经翻过去，展此刻你面前的是一片未知的空白。

乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自我。

甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应当不断的让自我有新梦想、新计划，使自我有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。

乙：下头我宣布八年级（1）班《相信自我，我们能够更优秀！》主题班会此刻开始。

甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习提高

甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到八年级（1）班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的教师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从此刻开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一齐唱响班歌《我班欢迎你》！

各位尊敬的家长，亲爱的叔叔阿姨们：

大家上午好！

首先感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱。

“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。

今天，在书香氤氲的_中校园，在温暖如春的高三楼，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。

你们，是含辛茹苦的家长；

你们，是无比尊贵的客人；

你们，是学校教育的亲密伙伴。

感谢你们把我们同学送到二中接受学习，感谢大家对学校工作的大力支持！

今天的家长会共有三个环节：

首先，请高三年级××_主任致欢迎辞并发表讲话。

谢谢××_主任，从××_主任的讲话中，我们可以感受到高三年级的团结和奋进，可以展望到所有高三学生的希望和未来！

相信我们的年级，因为我们是一个和谐的团队，相信的我们的老师，因为他们都是最有责任感、最敬业的人。

接下来，请学生代表××_同学发言！

忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维敏捷，积极活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了自习课的紧张有序，埋头作业。

总想起考试失败后老师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想起生病后，老师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起进步时，老师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不理想时，老师的耐心开导，同学的铿锵的誓言。

各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话，我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20××年高考，我们一定会再创_中新的辉煌！

本次家长会前两个环节结束，下面请各位班主任老师，组织好各自班级的其他活动。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学

合：大家下午好！

女：七年级4班“珍惜青春，拒绝早恋”主题班会

（合）“花开应有时”，正式开始！

男：人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。

女：我们的心因为这美丽而跃动，隐约中一种暧昧的情愫悄然降临，男女同学之间的友谊，已经升华了，变成了所谓的爱情，这，发生在我们这个年龄段的人身上，就叫什么呢？

（观众回答）

男：对，这就叫早恋。

女：中学生正处于生理和心理的特殊时期，会很容易出现早恋现象，而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响，基于这些原因，今天，我们在这里召开以“珍惜青春，拒绝早恋”为主题的班会。

男：帮助大家建立正确的男女同学交往观念，塑成良好的学习氛围。

女：其实呀，发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，比如中小学生的恋爱就属于早恋。

男：刘××，你说的是课本上的理论，你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗？

各位家长下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表9（3）对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

今天是12月1号，一个月里新的一天，我们召开家长会孕育着新的希望，新的理想。所谓种瓜得瓜，种豆得豆；种下的是希望，收获的是梦想，召开本次家长会希望对家长有所帮助，在我们诸多的期望中，孩子的升学是每个家长和孩子最大的理想。在这项事业中，我们务必团结一心，并肩战斗，形成升学的亲友团和同盟军，向着中招的目标发起冲锋，让我们和孩子一起奔向胜利的前方！在家长会开始之前我想与家长交流一上当前初三的形式与思考：

初三这一年是初中阶段学生学习的第一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

初三是承前启后的一年

对初中阶段学习的总结，为高一的学习打下基础

任务繁重的一年

完成本学年的教学任务，对初中三年的学习进行系统复习。

收获良多的一年

培养学生刻苦学习的精神，不屈不饶勇于克服困难的顽强毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识。

下列我们来看一组近两年的分数：20xx萍乡中学的统招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍乡中学的统招分是645分，均衡招生605，我们学校去年是565，这是在我们学校的优势。

与最两年萍乡中学的招生分数相比，我们所有的老师和家长都得打足精神来正确分析这次期中考试的成绩，屏幕上显示是的这个学期以来的两次考试成绩，还有体育和生化实验操作40分加进去。

考试背后的问题1、17名学生中学习方法仍存在不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。缺乏动力，上课专心听讲值得我们怀疑，周末作业马虎应付。

3、学习目标不够明确，部分学生自信心严重不足。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

出现的这些问题就需要我们家长和老师极力配合助你的孩子一力。我们作为老师希望家长给予帮助。

告之重要性：初三只有一次（机会也只有一次），要打一个漂亮战，但求问心无愧！

告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从今年暑假上课的第一天起就要准备好，这是艰辛的充满收获的一年，要有吃苦精神！

化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！

家长从以下几个方面配合学校工作：两步走： 一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态。二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。三方面：一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。四注意：一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。

一、和孩子一起升学

孩子升学是每个家庭和学校共同的事业，任何人都不是旁观者，让我们携起手来，共同谋划孩子的升学之路，只有团结一心，秉着不抛弃，不放弃的精神，才不会给我们的未来留下遗憾。

1、给孩子定中考目标

目标是成功的灯塔，是奋斗的方向，只有建立奋斗目标，才能激发人们的无限潜能。因此，要想让孩子对于学习有不竭的动力，唯有建立人生目标，才是为之奋斗的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。

怎么给孩子定目标呢？这要看孩子期中考试成绩怎样。面对上学期期末成绩，让孩子分析每一学科，看孩子经过一段努力，还能提高几分或几个名次，合计总分能提高多少分？而这个分数就是孩子的短期目标。一旦孩子有了目标，就有了奋斗方向，就有了赶超的动力。

2、关心孩子的学习

有很多家长，非常关心孩子的学习，尤其是学习优秀的学生家长在这方面做的都很好，希望以后继续发扬。而有些家长对孩子学习没有真正关注，这表现在以下几种情况：其一，关注分数却不关心孩子的学习过程；第二，借口工作忙，无暇过问孩子的学习；第三，自己文化水平低，没有能力教育孩子；第四，很多孩好学生的家长都不管学生，学习照样好，因此，孩子的学习是天生的，不是管出来的；第五，伙计们应酬太多，没有时间管孩子。等等，这些都成了他们对关注孩子学习的理由。也许，你对不管孩子能找出N个理由，但实践证明孩子管和不管不一样，教和不教不一样。有的孩子不管能够学习好，是他们的父母在孩子小的时候管的及时，把握住了教育的及时，形成了爱学习的好习惯，学习成了他们自觉的行动。而哪些没有形成好习惯，对学习存在诸多不良习惯的孩子，更需要亡羊补牢，切莫麻痹大意错过教育时机。

家长通过对孩子学习的关注，清楚的知道孩子学习有哪些不良习惯，孩子的思维特点是什么？孩子在各科的学习上有哪些薄弱环节？制约孩子学习的瓶颈是什么？应该采取哪些措施才能使孩子的学习取得较大进步？让老师帮助你解决哪些问题？在孩子学习上应该给他哪些帮助？等等，如果你关心孩子的学习，就应该孩子学习的现状掌握得一清二楚，这样才能做到知己知彼，百战不殆。

3、关注孩子的生活

过去一些家长早上不愿起床，给孩子一些钱在街上随便吃。长期这样，对孩子的身体健康不利。这学期时间短任务重，如果因为孩子身体原因耽误孩子的学业

得不偿失。希望在孩子饮食上、冷暖上、作息上多给与关心和爱护，让孩子在身体健康、精力充沛的状态下完成自己的学业。

4、时刻关注孩子的心理变化

九年级由于面临升学压力，又经历一次次模拟考试，容易产生心理压力和学习负担。家长要学会察言观色，如果孩子心理压力过大，会在他们的脸上和言谈举止上显现出来。细心的家长一定会觉察到孩子情绪上的变化，一旦孩子对学习有这样那样的心理负担，家长一定要第一时间发现，和老师沟通，共同解决孩子的心理问题，以免对学习产生负面影响。如果孩子在某次考试中，取得了不错的成绩，并表现出一些骄傲自满情绪，家长也一定要及时告诫孩子，让孩子做到胜不骄败不馁。对于非常努力而成绩不佳的孩子，要多从正面鼓励，坚定信心，总结成绩不佳的原因，多向老师和优秀生请教学习方法。有些孩子粗心大意，判断能力差，在考试中屡战屡败，家长要主动和老师结合，让老师帮助孩子走出学习的误区。等等，只有家长平时对孩子的言行举止察言观色，才能捕捉到孩子心理变化的蛛丝马迹。

二、学习方法

今天参会的家长，孩子处于不同的学习状态。在后一阶段的复习模拟中，每个阶层的学生都有向上突破的必要。下面我根据多年的经验和感想，给家长一些建议：

1、中等生怎样寻求突破

造成学习中等的原因有各种各样，建议这部分学生做到如下这些：

1）不要偏科

对薄弱学科要快速弥补，为了追求实效，务必找老师进行一对一。

2）概念熟练，融会贯通

很多学生反映，总是在填空题和选择题上失分。造成这一现象的原因有两个，其一是概念不熟，无法对每一个选项做出准确判断。这就要求把概念反复理解，反复记忆。如果你对证明题和计算题的每个步骤都能准确无误的说出根据，这就说明你对概念已经融会贯通了，达不到这一境界，还需强化这一环节；其二是马虎，矫正这一现象的方法是建立错题本，在错题本把错题及答案抄在上面，并写出错误的原因，写出正确答案，找出以后杜绝同类错误的方法，平时多浏览错题本，会使你对犯过的错误记忆犹新，为以后不犯类似错误提出警示。

3）树立赶超目标

盯着前面的同学，和他比刻苦，比听课，比作业，比背诵，比投入。各个环节都比他多做，你一定会做得比他好，从而使自己大幅进步。像古人说的那样：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

4）找老师指导

有时自己学习不好是方法不好，请教老师在学习上给予指导，会使学习事半功倍。

2、学困生怎样快速进步

成为学困生的原因是学习无目的，无目标，控制自己的意志力差。多年的放松使自己的学习基础越来越差。要想在最后的复习中有显著进步，这部分学生要做到：

1）有目标

学困生因为基础低，所以有很大的上升空间，只要从此努力，将来总会有适合自己的学校。也许通过不同的道路，会使自己和优秀生一样成功。有些在中学阶段学习不好的学生，考入职业类学校，学得一身手艺，成了某个行业的翘楚，不但自己把生意做得很好，还为社会创造了就业岗位。目前很多当老板，当大款的学生在学校的学习并不十分拔尖，有些甚至学习相当差。但他们走入社会后有强烈的追求和目标，最终使他们走向成功，而那些学习上的佼佼者成了他们手下的打工者。因此，无论何时，成功者总是哪些有目标，有追求的人。

2）把课本搞懂搞通

课本是学习的捷径，我敢肯定，很多学困生对课本非常陌生，要想把学习搞上去，最捷径的途径就是研究课本，把课本上的概念、例题、习题、做一做、议一议、想一想都弄滚瓜烂熟，在考试中考到80分不成问题。

3）避免题海战术

学困生一般不注重复习课本，认为多做练习、多做难题才能提高自己。实际上，课本都不懂，做作业何其难，连基本原都不懂，其作业质量又如何？把知识弄明白才是不变的根本。

4）远离难题

在复习练习中，尽量不做难题，多做基础题，争取做题的正确性，保证做题质量。

5）多请教老师

20xx年我辅导一个学生，尽管在学习中下了不少劲，但学习成绩仍不乐观。我告诉他：“如果自己很努力仍然成绩上不去，就找每个学科的老师进行交流，把你平时怎么学习的和老师谈一谈，让老师对你的学习方法给予指导。这样，你的学习会进步很快。”说完之后，这个孩子就那样做了，在第三次模拟中他的总分提高了50多分，在中招中成绩进步也非常明显，考完之后他说他数学能考80多分，结果他考了79分，而他原来的数学成绩经常在40分上下徘徊。

三、家校沟通

最后一个学期，要加强和学校老师沟通，严密关注孩子的学习效果，当出现异常情况时，马上和老师协调解决，把问题解决在萌芽状态。

1、关心学校的教育教学

走进学校，关心学校的管理和教学，对学校提合理化建议，使学校教育在正常的轨道上发展。

2、关心班级的学习氛围

上学期，我们学校有几个班的家长，主动到进班级听课，收到很好效果。家长进班听课一来关注和督促了自己孩子的课堂表现；二来引起全体学生的重视，使课堂纪律明显好转；三是对老师的课堂教学也是促进；还能让你进入课堂，重温学生时代的学习与认知。

3、和任课教师成为朋友

如果孩子学习上有哪些问题，要主动和各科老师接触，了解孩子在学习中存在的问题，让老师对孩子学习方法和技巧给予指导。由于你的主动，让老师也会主动关注您的孩子，在老师的关注下，孩子会进步更快。四、体育考试

送家长两个字“重视”。中考的`体育有30分，分值重见效快，孩子的分数高低取决于家长。

1、不等不靠家长亲自督促

关于体育考试的准备，九年级已制定了一系列训练措施，但终归学校场地和时间有限，不能照顾到每个学生。有些学生不理解学校意图，可能在训练中还投

机取巧，懒得下劲。老师看见了他们就动一动，老师看不见他们就偷奸耍滑。为了使这项工作落到实处，让孩子不输在考试的起跑线上，家长最好利用学生晚上时间，对孩子进行单项训练，实践证明，经过一两个月的训练，孩子的成绩会有明显提高。因此，家长要亲自抓孩子的体育训练，如果孩子能把这项成绩提高到28分以上，那一定会为孩子后来的文化成绩和考试打下胜利的基础。

2、了解现状进行查漏补缺

学校利用体育课，会对每个考试项目进行测试，会及时地把孩子单项成绩告诉他本人，请家长多过问。对于已经过关的项目，可少付出一些，对于薄弱项目，应该多下功夫，争取经过两个月的努力，让孩子门门过关。在体育考试的准备中，千万不要有侥幸心理，既然体育考试以30分的成绩作为中招成绩，各项监督措施会随之加强，不存在作弊可能。

由于时间原因，我的讲话到此结束，希望全体家长和学校紧密配合，为孩子创造最佳的学习环境。和孩子共同升学，是一项繁重和用心的工作，少不了您的亲自陪伴和悉心指导。为了督促各位家长做好对孩子的复习管理工作，请每个家长回去后，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一个详细的管理计划，形成书面一式两份，一份留你保存，时刻对照落实，另一份交给我。我不胜感谢！教育孩子会遇到很多麻烦，如果你觉得很累、很辛苦，说明你已经深入进去了；如果你感到与平常没什么两样，说明你还需要深入进去。当你遇到问题的时候，请您多和我联系，咱们一起想办法解决。

再一次谢谢家长的支持和光临，我等待着你胜利的消息！

我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！我们唱着快乐的音符，姗姗而来！

我们站在新的起点上，意气风发！我们眺望美好的未来，跃跃欲试！

我们迈出青春的_步，用自信的微笑面对灿烂的明天！

我们画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒亮丽的边框！

我宣布：初二（7）班“”主题班会

现在开始

究竟什么才是友谊呢？

哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

我们说：“友谊就是班集体里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。

下面请欣赏由同学带来的情景剧《心潮》

朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的赞扬。

人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩。下面请欣赏由同学带来的朗诵《友谊之歌》

友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

经过了唱票同学和检票同学的认真统计，我们评选出了三位_受欢迎的同学。现在就请三位同学上前来说一下，自己是如何交到这么多朋友的，又有什么样的感想。

谢谢三位同学们的发言。我觉得他们都说得非常好。只有建立良好和谐的人际关系，我们才能学习和生活在一个自然和谐的氛围内。而建立良好的人际关系需要真诚纯洁的友谊和朋友间互相帮助、互相勉励、共同进步。

“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是朋友肝胆相照，携手共度坎坷磨难？？”现在就让我们跟随着位同学一起合唱《朋友》，来谱写我们友谊的乐章，来见证我们情深潭水的友谊。

人生中_温暖的事什么？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君

而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。

莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。

纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

而我要告诉大家：真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

让我们携手并进，建立起真正的友谊！

今天的班会已经接近尾声了，请班主任来做一下总结吧！

谢谢班主任的勉励，我们一定会牢记在心。

我宣布：初二（7）班主题班会到此结束。

第二篇：“感悟幸福”初中主题班会主持稿

初二(4)班“感悟幸福”主题班会

主持人A：传说中有一种象征幸福的青鸟，据说每一个见过这种鸟儿的人都会得到幸福。有

一个小男孩，当他听说这个传说时，心中充满了向往。小男孩一天天长大了，寻找青鸟的念头也愈来愈强烈。终于有一天，他离开家乡，为梦中的幸福出发了。他历尽千辛万苦终于来到了能见到青鸟的地方。当一位老人指着一只极不起眼的小鸟对他说“这就是你要找的鸟儿”时，这个年轻人几乎不敢相信自己的眼睛，因为自己家乡就有这种鸟，他每天都能看到它。

主持人B：不知道这是不是真正意义上青鸟的故事，但至少我们都和这个男孩子一样吧，都

在不停地寻找自己的幸福。而幸福总像在我们身后，我们一直奔跑着要抓住它，但似乎却怎么都不行。或许，我们都是那只在咬自己尾巴上幸福的小狗吧。主持人A：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有

时很遥远，有时又近在咫尺。

主持人B：希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。

齐：下面我宣布初二（4）班“感悟幸福”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

主持人A：有人说 “幸福就是让爱你的人幸福” 有人说 “幸福就是在逆境中成长,从而磨练自

己”有人说 “幸福是长久的,而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福” 主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说：幸福是光明正大、宽宏大量；有

人说幸福是善解人意、无微不至；有人说幸福是坚定信念、勇往直前。

主持人A：下面请同学们来说一说在你眼中什么是幸福吧。

（请同学发言）

主持人B：刚才同学们都来说了说自己对幸福的理解，幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。下面我们来看看发生在我们班，某宿舍内的一个晚上的一个小故事。

（情景剧表演）

主持人A：听了刚才剧中同学的对话，我们来看几张图片，也许你对幸福的理解会有更多的看法。

（图片展示，主持人B分别读出每张图片的文字说明）

主持人A：看了这些，我想请几个同学来说说现在你对幸福的理解。

（请同学发言）

主持人B：现在，有请欣赏由带来的诗朗诵《幸福》

诗朗诵《幸福》

主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它！主持人B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株

待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞

死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着

再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而

荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地

地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。

主持人A：幸福是靠自己努力拼来的，而不幸福也是自己懒惰造成的。

主持人B：生活在四班这个大家庭中，我想大家应该感觉到很幸福，或者也可以说很幸运。

幸福就在我们身边，我们也应该感谢每位成员，包括你自己。

主持人A：是这个大家庭给了我们幸福，我们每个个体应该做点什么呢？应该怎样做才能让

别人因我的存在而感到幸福呢？

主持人B ：（先请同学说一说如何做能让父母感到幸福）主持人A：每天和我们朝夕相处的老师们，就是我们在光华的父母，我们来听一听作为“父

母”的他们说一说，我们要怎么做才能让他们感到幸福好吗？（请

说一说）

主持人B：听了老师们的心声，同学们，从今天起我们应该怎么做才能让老师们感到幸福呢？

（请来说一说你从今天开始，要怎么做好吗？）主持人A：下面我们来看一看一个由两幅图所组成的故事《天堂和地狱》，从中你能看出些什

么？（请来说一说）主持人B：作为一个小社会，我们生活在光华学校里，作为学校的一份子，我们该做些什么

呢？（请来说一说）主持人A：让我们大家一起来努力（请大家起立，齐读倡议书）

主持人B：今天的班会课，同学们都收获了许多，下面请来进行本节课的小结，大家欢迎。

（班主任小结）

齐：初二（4）班《感悟幸福》主题班会到此结束，《让爱住我家》

（全班齐喝《让爱住我家》）

班会程序

1． 看有关“青鸟”的故事（配轻音乐）

2． 宣布主题班会开始

3． 大家来说一说什么是眼中的幸福

4． 情景剧表演

5． 用PPT进行图片展示

6． 诗朗诵《幸福》

7． 说一说如何才能“让别人因我的存在而感到幸福”

师”篇；“同学”篇；“社会”篇）

8． 班主任小结

9．班会结束，齐唱“让爱住我家”

（分“父母”篇；“老

幸福

幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中弥漫着泥土的芬芳 幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔。幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容。

幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。幸福是当一轮朝阳升起时，我们能睁开自己的双眼

幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养。

幸福是清晨打开房门，偶遇老师和同学，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。幸福是坐在课桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天学习的忙碌。幸福是可口的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。

幸福是老师的一个鼓励和表扬，是自己的每一个小小的进步

幸福是躺在床上回顾一天生活时，能满意地告诉自己：今天的我没有虚度一天。幸福是常常有父母打个电话过来嘘寒问暖。

幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。幸福是无论身在何方，总有一份祝愿。幸福是天涯孤旅的一份宁静。

幸福是高朋满座的一团和气。

幸福是家长把我们送到了光华，成为了一家

幸福是和同窗一起迎接朝阳起夕阳落。

幸福是一个班级的和睦与融恰。

幸福是手中的希望

幸福是知识的启航

幸福是自己的感觉

幸福着我们的幸福吧，因为这是青春对我们的眷顾！

幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物！

生活在光华学校初二（4）班，我们快乐着！我们幸福着！

班主任结语

让人们因我的存在而感到幸福！”做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一名好公民，让祖国幸福！这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。

第三篇：班会主持稿

吴：14岁的青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发而来的。

王：14岁的我们青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的。吴：我们爱这像春天一样美好的14岁青春年华！

王：今天，我们要召开本学期的第一次主题班会：十四岁 奋发的起点

吴：王岳阳，你觉得在这个年纪里，会发生什么呢？

王：我们此时正处于学习的关键时期，我们也该有目标性地掌控我们的生活。

吴：那我们问问同学他们觉得该如何安排时间吧！

（主持人抽学生回答）

王：此时的我们有着广泛的兴趣爱好，也一定有许多同学会与我们的兴趣相同，或是有着同样的心声，我们该如何选择志同道合的朋友呢?

吴：14岁，喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索。

王：下面送上一首关于14岁的诗：《14岁的花季》

王：说了这么多，我们就娱乐一下，来做个小游戏吧！

吴：在这个青春的时刻，谁能说说有关于青春的名言呢？

王：人们都说叛逆是人生中一个重大的转折点。下面就请了解一下叛逆吧

吴：听了介绍，我们知道了什么是叛逆，请欣赏小品《星空》

吴：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

王：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

吴：这里一步一个脚印；

王：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交响乐。

吴：本次主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里珍惜时间，珍惜14岁的青春年华，为自己的人生目标而奋斗！

第四篇：班会主持稿

把握生命之舟 谱写绚美华章谢：生命，两个再熟悉不过的字眼，如夏花般绚丽。

白：生命之花是刚强的，让人思索，让人感受，让人倾听，它能克服任何困难；

贺：然而它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱。

柴：只有有了安全，我们才能漫步在田野小河，低声吟唱—— “采菊东篱下，悠然见南山”；

谢：只有有了安全，我们才能攀登人生阶梯，放声高歌——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

白：安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生；

贺：安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

柴：让我们牢记，生命有了珍爱才更安全，生命有了珍爱才更灿烂。合：让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩！

谢：如果说安全是伴随你生命始终的一位良师益友，那么事故就是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。

白：生命是宝贵的，生命只有一次。

贺：生命永远的指挥者是自己，掌握生命的也是自己。柴：精彩的人生乐章只能由我们亲笔去抒写。

谢：假如生命是一首歌，就要尽情演奏快乐幸福。

白：假如生命是一条河，就要欢腾雀跃奔向远方。

贺：假如生命是一团火，就要燃烧洒脱，柴：假如生命是一道光，就要绽放绝美的光芒！

合：珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给了我们一切。

谢：同学们，谨记交通安全，自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失。

白：让我们的明天充满鲜花，充满阳光。

合：让我们把握生命之舟，谱写出属于我们自己的绚美华章吧！

第五篇：班会主持稿

男：敬爱的教师，

女：亲爱的'同学们，

合：大家午时好！

男：今日，我们班队会的主题是落实新学期、新打算。

女：为了我们都能提高得更快，在新学期刚开始每个人都制定了自我的新打算。

男：是的，光口头上说是不行的，应落实在具体的行动上。

女：行动是最好的证明，任何的成功取决于行动的结果。

合：说的好，不如做的好。

男：落实新学期、新打算就是在履行自我的诺言。

女：落实新学期、新打算就是在实践自我的行动。

男：下头我们就来谈一谈自我的新学期、新打算的当初制定的想法和之后落实的情景吧。

女：你是怎样制定自我的新学期新打算的呢？

男：接下来有请xx和。xx。和xx同学来谈一谈。

女：再有请xx、xx和xx同学来谈一谈。

男：十分好，大家都谈出了自我心里真实的想法。接下来再有请几位同学来谈一谈到目前为止你认为自我做的怎样样了呢？真正落实了吗？

女：xx同学你来谈一谈吧，（能够再叫几位，自由掌握）

男：xx同学你来谈一谈吧，（能够再叫几位，自由掌握）

女：期望这次班队会能给大家敲一次警钟

男：距离本学期结束还有两个多月的时间，期望大家继续努力，加油！

合：今日的班队会到此结束，多谢大家！