古诗词主持词

第一篇：古诗词主持词

一、开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师，乙：亲爱的同学们： 合：大家好！

甲：在中华五千年的浩瀚的历史中，诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。

乙：又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程。乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。甲：从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词，再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷水恒！乙：从泰山顶到岳阳楼，从浔阳江头到灞桥岸边，从大漠边关到烟江南，再到万里中原，行行含情，处处有泪，生生不息，！

甲：“江山代有才人出，各领风骚数百年”，今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间。

乙：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”今天，我们吟咏这些绝唱，致敬传统文化，领略国学魅力！

（合）：第七中学八年级2班“扬中华诗文志

恰同学少年时”------第一届古诗词大赛现在开始！

二、结束语

甲：抑扬顿挫，浸透了古人的寂寞：婉转吟哦，释放了我们的感叹：蒙情在怀，穿越古今，我们展示了风采！乙：同学们，是你们用自己的才情，传递了这千古激昂：呈现了这万世豪情：践行了古人理想。

甲：开卷有益，文以载道，继往开来。我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚，乙：腹有诗书气自华，徜样古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理。

甲：让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人。

乙：让五千年文化植根在我们中华少年的心田！甲：让我们的校园充满朝气，乙：让我们的心灵沐浴书香！

甲：衷心地感谢领导、老师的大力支持，也感谢同学们的积极参与，是你们的共同努力让本次活动流光溢彩！甲：“扬中华诗文志

恰同学少年时”------第七中学八年级2班第一届古诗词大赛到此结東！谢谢大家！再见！

第二篇：古诗词朗诵主持词

古诗词朗诵主持词

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；

女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会 合：现在开始

1、一年级《弟子规》

女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？ 男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗? 女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男：请大家掌声欢迎

2、二年级《天净沙·秋思》

男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙.秋》

3、三年级《瀑布》

女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》

4、四年级《望月怀远》

男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；

女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《望月怀远》，请大家掌声欢迎。

5、五年级《沁园春·长沙》

男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？领袖少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的一代伟人毛泽东的词《沁园春·长沙》。

6、六年级《春夏秋冬》

女：毛主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！

男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”！

女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！

7、一年级《江南》

男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机！

女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年级《游子吟》

男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗？你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗？下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》

9、六年级《古人话离别》

女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。

10、三年级《醉光阴》

男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。

11、四年级《别董大》 女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。

12、五年级《江城子·密州出猎》

男：苏轼是宋代著名词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的著名豪放派词《江城子·密州出猎》。

13、六年级《自相矛盾》

女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年级《满江红》

男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。

15、五年级《蜀相》

男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！

女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体女生为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。

16、三年级《少年中国说》

男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。

17、二年级《梅花》

女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。

18、一年级《唐诗四首》

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。

女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。

19、四年级《长歌行》

女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。20、三年级《小学生养成教育三字歌》

男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。

21、五年级《声律启蒙·一东》

男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。

22、结束

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。

男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉„„这全是书籍带来的变化啊！

女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。

合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束！

第三篇：古诗词比赛主持词

诵读名家诗词，铭记中华精髓，争做博学学子

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家下午好！欢迎各位来到沟湖学校“第一届古诗词竞赛”现场。古诗词是我们中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

为了营造浓郁的读书氛围，使同学们的课余生活更加丰富多彩，我们特别举办本次竞赛。希望借此时机在传承中华文化的同时，也让同学们在竞赛中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，畅快地遨游在古诗词文化的海洋中。

首先，请允许我向大家介绍莅临竞赛现场的领导嘉宾，他们分别是：学校校长xxx，副校长xxx，副校长xxx，学校各室处的主任们，以及各年级的老师们。

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面，我介绍参加本次竞赛的选手们，代表701班参赛的选手们分别是xxx，701班亲友团，你们的喝彩声在哪里？„„代表702班出赛的是：xxx，亲友团，用你们热烈的掌声为你们的同学加油。703班的代表有：xxx，亲友团，欢呼走起。最后是，704班的代表们，他们分别是xxxx，哇哦，有两个婷婷，那就看你们能不能频频得胜了。704的同学们，你们的呐喊声在哪里？ 在这里，我已经闻到场上浓烈的火药味了，看来比赛不开始是不行的了。

事不宜迟，下面由我向大家介绍本场竞赛的规则：

一、竞赛共有四个环节，分别是：诗词接龙、九宫格拼句、抢答赛，还有最终的决胜局——飞花令。

二、每一环节，在选手答题过程中，任何人不得进行语言或动作的有关提示，否则视为作弊，则该题不计分。

三、在舞台上，有主办方安排计分人员，专门记录各队伍的得分。

四、本场竞赛的奖项设团队奖和个人奖两种：

1、四支团队将决出一个＂最佳团队奖＂，其余团队按得分情况进行排名。

2、个人奖项的设置有：学富五车奖：4名，才思敏捷奖：2名。

现在竞赛正式开始，让我们以最热烈的掌声预祝参赛的选手们取得优异的成绩！

首先进行的是第一环节“诗词接龙”，下面我为大家介绍本环节的竞赛规则：

1、每支队伍的四名选手按照赛前已抽好的号数依次轮流作答，每人答一题，本环节共进行两轮。

2、竞赛计分规则如下：每道题答对得1分，答错或超时不得分，得分累计入团队总分。

3、选手答题时应在主持人读完题目并说出“请作答”后，方可开始作答，答题时间不超出5秒。

以上是本环节的竞赛规则，选手们若有不清楚的现在请举手提问„„

无人提问，表示各位已经清楚规则

现在请

班选手们依次答题。XXX请听第一题：

„„回答正确加一分

答案错误（答题超时）不得分，本题正确答案为：„„

目前为止，第一环节的两轮答题已经全部完成，下面，我宣布本环节中各队伍的得分情况：

恭喜XX班得分领先，其他队伍在接下来的环节中要加大马力，奋勇直追了。

现在进入第二环节：九宫格拼句 本环节规则如下：

1、各队伍自行选出两名选手作代表参赛，依次轮流答题，共进行2轮。这里有一点需要提醒大家的，参加第二环节的选手将不能参加第三环节第一轮的竞赛。

2、答对一题得1分，答错或超时不得分，得分累计入团队总分。

3、答题过程中，主持人说出“请作答”后，方可开始答题，每次答题时间为8秒。

现在请各队伍确定好的两名参赛代表起立，以上八位就是参加本轮竞赛的选手，各位请坐。

首先请

班两位选手依次答题。XXX请在图中找出一句诗句。请作答

„„回答正确加一分

答案错误（答题超时）不得分，本题正确答案为：„„

目前为止，本环节的答题已经全部结束，下面，我宣布本环节各队伍的得分情况：

下面进入第三环节：抢答 本环节规则如下：

本环节分两轮抢答，第一轮为个人积分赛，由未参与第二环节的参赛选手来答题；第二轮为自由抢答，所有成员均有抢答权，但每题每队只有一次答题机会。

现在，我公布第一轮抢答环节的规则：

1、抢答前请各队伍选派一名代表抽题号，每题组中有2道题目，每题只出示一首古诗词，设ABCD四个选项，选项中的诗词题目，诗人名字及诗句的位置都被打乱，其中只有一个选项完全正确；

2、每小组派2名队员进行比赛，每人答一题。主持人出示完题目便开始计时，参赛队员在10秒内找出完全正确的选项，及时拍打抢答器、大声说出选项及完整的古诗词，计时结束,每题答对得2分，答错或超时不得分（分数累计到下一环节）

现在请各队伍派一名代表上台抽取题号„„

下面我宣布抽得1号题目的是

2号的是

3号的是

好了，我宣布第一轮比赛开始，请

班XXX两位选手首先作答。。

第一轮答题已经完成，恭喜XXX班获得

分，XXX班得

分

接下来进入第二轮： 本轮规则如下：

第二轮抢答共有15道题，各队伍通过抢答器自由抢答，首先抢得答题机会的队伍优先答题，答对的队伍每人得2分，则该题结束；回答错误不给分，并由其他小组继续抢答，每道题每小组抢答机会只有一次。

请各位选手做好抢答准备，第一题„„恭喜XX班获得优先答题权，请大声说出你们的答案„„ 回答完全正确，加两分。（抱歉，答案错误，不得分，下面请其他三支队伍进行抢答，开始！）目前为止，前三个环节的答题已经全部结束，下面，我宣布各队伍的得分情况：。

接下来，我们请场上每班个人积分最高的一位参加决胜局——飞花令。“飞花令”，是中国古代行酒令。这一环节的规则如下： 大屏幕将出现一个字，PK的两位选手轮流说出含有这个字的诗（词）句。一个选手说完则轮到下一个选手。当选手答不出或出现所答诗句有错时，则对方获胜。若有回答重复的诗句，选手将

在5秒内答出一句，没有回答过的诗句，超时则对方获胜。本轮胜出的两位选手将获得“才思敏捷”奖。

下面我公布在前三轮中，各班选手得分最高的四位分别是： 请这四位选手上台抽签决定PK对手及答题顺序。„„(公布抽签结果)请两位选手各就各位准备来场对弈。

恭喜XX班的XX获胜，成为本场第一个胜出的选手，恭喜获得“才思敏捷奖”。

恭喜XX班的XX获胜，赢得本场第二个胜出的选手，恭喜获得“才思敏捷奖”。

此外，获得我们本场竞赛个人奖“学富五车”的分别是：

下面进入颁奖环节，请领导嘉宾们为我们的参赛选手颁奖。首先有请获得“才思敏捷”奖的两位选手上台领奖，有请„„为他们颁奖。

现在有请获得学富五车奖的四名选手上台领奖，有请

为他们颁奖。

接下我们颁发的是团队奖，获得最佳团队奖的是

，第二名是

第三名

第四名

，有请„„为他们颁奖。

今天，我们在竞赛现场感受到七年级同学们的热情团结，领略到参赛选手们的广博诗词量，体验到中华民族深厚的文化底蕴。中华经典将伴随我们代代相传，希望同学们发奋努

力，将我们中华民族的传统文化传承下去。现在，我宣布xx学校第一届古诗词竞赛活动到此结束，谢谢大家，再见。

第四篇：古诗词大赛主持词[定稿]

古诗词大赛主持词

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，一千两百多年前的诗句，今天读来，依旧让人血脉喷张，诗人笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到振奋人心的气势和力量，这就是中华古诗词的魅力。中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起对诗答词，诵读千古美文，传承华夏文明，营造书香校园！

下面我宣布绥阳小学《最强大脑》第三届古诗词大赛现在开始！首先我宣读本次大赛的评分规则。

1、经抽签决定每位选手的序号。

2、每位选手答对一题记1分，答错不扣分。

3、如经台下同学或台上其他选手提示得出答案，此题作废。

4、累积最后得分，评选出一、二、三等奖及班级集体奖。下面我们开始第一环节：火眼金睛

本环节一共80题，从一号选手开始依次选题。

接下来我们进入第二环节：千挑万选

本环节30题，有请一号选手开始选题。

第三环节：分为九宫格和十二宫格两项

首先进入九宫格，请选手在10秒钟内识别并答出九宫格里的一句五言诗。请一号选手开始选题。

下面进入十二宫格，同样是在10秒钟内识别出十二宫格里的一句七言诗。请一号选手开始选题。

第四环节：飞花令

请每班的两名选手在30秒钟之内准确无误地背诵出所选题内的两首古诗。可以每人背诵一首，也可以由一名选手背诵两首，每首诗加一分。

请一号二号选手选题。

第五环节：柳暗花明

这是一组抢答题，请各位选手认真听题，在我说开始之后方可按键抢答，否则视为违规，并取消本题的答题资格。请听题。

本次古诗词大赛答题环节到此结束，下面进入合分阶段，请各位选手和台下同学耐心等候，保持安静。

下面宣布比赛成绩。

下面进行颁奖典礼。有请各位领导给获奖的同学和班级颁奖。让我们用热烈的掌声对获奖的同学和班级表示祝贺！有请李主任对本次大赛进行总结。

结束语：

比赛时间转瞬而逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万世情怀还在心头荡漾。诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌；弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长。亲爱的同学们，今日相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传。让我们将比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门！

绥阳小学《最强大脑》第三届古诗词大赛圆满结束，谢谢大家！

第五篇：古诗词诵读比赛主持词

马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛

A: 尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家上午好！

A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；B: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！

A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是。。。

B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！

A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百

人齐诵古诗词 第二项： 各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古

韵

合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！

B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们

中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不

衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。

A:第一首《望庐山瀑布》

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

B: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句

陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！

A: 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照

抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》

B:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者

李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们

带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

A: 小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

B: 每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》

A: 一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。B:雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》

A:育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。

B:下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，A: 我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神.下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》

B:莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。

A:从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。B:千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。

A:月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。

B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

B: 人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见