专家学术报告主持词(最终5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《专家学术报告主持词》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《专家学术报告主持词》。

第一篇:专家学术报告主持词

【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终,没有这条线,节目就会变得杂乱无章,由此可见主持词的重要性,为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写一份别出心裁的主持词,如果你对于写主持词有什么疑惑,可以到 XX 主持词频道来瞧瞧,下面是主持词频道收集的主持词的相关内容,欢迎大家前来了解。

【篇一】

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

大家下午好,这里是 XX 大学 XXXX 学院第十一期学术报告的 XX 分会场,我是主持人 XX。首先,请允许我代表本期学术报告的主办方----XXXXX 学院研究生会对各位评委老师和同学们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

接下来,请允许我向大家介绍来到现场的评委老师,他们是

让我们以热烈的掌声感谢他们的到来!

XXXXX第十一期学术报告,于2013年4月19日正式开幕,共分为两个分会场,这里将要举行的是研究生公开学术报告的 XX 场。在今天的学术报告中,将会有 9 位研究生向大家进行公开学术报告,让我们认真倾听他们的精彩报告,在分享科研成果的同时,开阔视野、启迪智慧,在学术的冲撞与交融中催生创新思维。

在报告正式开始之前,请允许我向大家简单介绍本期学术报告对主讲人的评分标准,总分为十分,其中论文的学术性、创造性、和科学性(5 分),缜密性、可读性及主讲人的现场表现(5 分)。报告结束,将会以所有评委老师的平均成绩按从高到低的顺序评选出 X 位优秀主讲人。所以,接下来,期待今天 X 位主讲人精彩的表现。

现在我宣布,XXXX 学院第十一期学术报告正式开始,首先请出第一位主讲人

感谢您的精彩报告,接下来将要进行的是评委老师的点评和台下同学的提问环节,时间 3-5 分钟,有请评委老师

感谢评委老师的精彩点评,接下来有请台下的同学提问

交流(有请工作人员为提问同学颁发纪念品)

由于时间关系,今天的学术报告分会场到这里就要结束了,在今天的学术交流中,我们目睹了各位主讲人学术上的累累硕果,在分享知识大餐的同时,相信每一位同学也接受一次科研精神的熏陶。

请允许我代表在场的所有同学对各位评委老师表达最衷心的感谢,谢谢你们,让我们以热烈的掌声有请评委老师和 X位优秀主讲人上台合影留念,有请!

现在我宣布,XXXX 第十一期公开学术报告 XX 分会场圆满结束,谢谢大家的参与,谢谢!

【篇二】

各位学者、专家:

大家下午好!*******学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

这里的语言是思维的碰撞,这里的思路是智慧的闪光,你有一个 idea,我有一个 idea,我们交流就每个人有两个idea,这是学识的增加。

今天我们请来了******和*****(可以加点汇报人简介)

下面,学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎*****。

谢谢******

钟时间进行提问交流,有提问的请举手。

好,现在提问到此为止。谢谢******。

下面有请******

谢谢******5 分钟时间进行提问交流,有提问的请举手。(控制在 2 个问题)

好,现在提问到此为止。谢谢******。

两位嘉宾的精彩报告,到此已全部完成,让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。

独学而无友,则孤陋而寡闻,勤学而交流,则博学而睿智,交流是知识保持鲜活的法宝,交流是学术不断创新的阶梯,学术交流,期待更精彩的交锋。

现在,我宣布,****学术报告会到此结束。谢谢大家光

临。

【篇三】

亲爱的同学们:

大家下午好!我们的讲座现在正式开始。

今天,我们非常荣幸地邀请来了×××,大家欢迎。

我们讲座的主题是

下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.×××,某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。

×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座,并且在方面有丰富的理论知识和实践经验。希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会!

现在,请大家用热烈的掌声有请×××!

非常感谢×××的精彩报告。

现在是提问环节。

由于时间关系,我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流,他也会很乐意为大家解答的。

听了×××的精彩讲座,相信大家一定都获益匪浅,对【…..】都有了更加深入的了解,对自己未来的道路有了更加坚定的目标。

最后,让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告!

我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢!

第二篇:中国著名城市、地产专家学术报告主持词

中国著名城市、地产专家XX老师学术报告会主持词

主持人

(2012年7月2日)

同志们:

今天我们十分荣幸的邀请到中国著名城市、地产专家XX老师来到我们平果县作学术报告,首先,请让我向大家介绍XX老师。

XX老师毕业于同济大学建筑系,1998年创立XXXX国际顾问(北京)有限公司,任董事总经理,开创了国内城市、地产顾问先河。现兼任首都规划委员会专家顾问、中国土木工程学会住宅工程指导工作委员会委员、中国建筑学名词审定委员会委员、中华民族建筑研究会副主任。

十多年来,XX老师一直亲自携团队为包括各级政府和大中型地产公司在内的机构提供顾问服务,完成了500多个顾问项目,其中包括浐灞(chǎn bà)新城策划、总部基地、金融街、中关村软件园等。经过十多年努力,XXXX已发展成为中国最大、最专业的城市、地产领域顾问服务公司。XX老师带领的华高莱斯顾问团队已在中国大陆逐步建立起专业顾问理念,开辟和拓展了城市与地产领域的专业顾问市场。

XX老师的考察足迹遍布全球,亲自拍摄了近200万张照片,带领团队分析了全世界数千个案例,建成了国内最大的城市、地产图片资料库,并积累了涉及规划、建筑、城市、产业等相关专业的国内外图书、论文十一万余册。

XX老师长期在清华大学、北京大学、浙江大学、重庆大学、复旦大学、武汉大学等众多高校做主讲教师,长年针对政府官员和地产公司总裁进行主题为“房地产营销策划”、“城市化与城市现代化”、“城市规划与城市管理”、“不同物业类型的设计要领与价值创造”、“房地产投资与产品策划”、“国际化大都市的活力与和谐建设”、“国外建筑设计案例精选”等课程的授课。

今天我们有机会听XX老师作的学术报告,机会十分难得,希望大家认真听、用心记。

下面,让我们以最热烈的掌声欢迎XX老师作学术报告!

有请XX老师。

(完毕)

同志们,刚才,XX老师结合平果的社会经济发展情况,就平果未来的规划和发展进行深入研究和分析,并运用城市经济学、社会学、城市地理学等多学科角度的观察方法提出很好的意见和建议。现在,中国城市化进程和城市建设已进入高速发展时期,各类矛盾和不确定因素开始显现,我们平果县的发展也一样,听了XX老师的报告,让我们深受教育,深受鼓舞,深受启发。XX老师将继续带领着XXXX团队以清醒的头脑和引领时代的姿态稳步前行,为共同创造中国更为美好的明天而不断努力。

最后,让我们再次以热烈的掌声感谢蔡教授精彩的演讲!谢谢XX老师。

今天的报告会就开到这里,休会。

第三篇:有感于听专家学术报告之心得

有感于听专家学术报告之心得

十三小学

岑金碧

2011年10月13日,我有幸聆听了谭松华专家的关于《人才培养模式创新的时代内涵》的学术报告,对此颇有感触。其中对于报告中关于“以人为本”的观点记忆犹新。这与我区推行的“顶层设计”理念“育人为本、特色发展”不谋而合。这一理念体现在教育工作中,就是教育以育人为本。我们在自己的英语教学中,要坚持以学生为主体,把促进学生的健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。学校的一切工作是为了学生的发展服务的,是具有崇高目的和充满爱心的服务。适合学生发展的教育才是最好的教育。不能因为考试成绩而否定学生,每个孩子都是可爱的。社会需要各种层次的人才,我们不能忽视学生个性发展,要让学生相信只要孩子有梦想,就有希望机会成才。尊重和张扬每个学生的个性、创造性和保障其学习力水平都是同等重要的。我们更不能只重视系统知识的传授,缺少实际能力的培养,而缺少实际解决问题的能力。

听了这些专家们的课及报告后,我感觉到今后在传授知识的同时,一定也要让学生经历快乐学习的过程。这样让学生学得轻松快活、学得生动有趣。所以我要有忧患意识和较强的敬业精神,加强学习——向专家学习、向书本学习、向同行学习、向基层教师学习。不断地积累和储备,在实践中不断地丰富自己、锤炼自己、提升自己,让我们播种希望,收获成功;继续乘风破浪,扬帆远航吧!

第四篇:学术报告主持词

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

大家下午好,这里是XX大学XXXX学院第十一期学术报告的XX分会场,我是主持人XX。首先,请允许我代表本期学术报告的主办方----XXXXX学院研究生会对各位评委老师和同学们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

接下来,请允许我向大家介绍来到现场的评委老师,他们是

让我们以热烈的掌声感谢他们的到来!

XXXXX第十一期学术报告,于2013年4月19日正式开幕,共分为两个分会场,这里将要举行的是研究生公开学术报告的XX场。在今天的学术报告中,将会有9位研究生向大家进行公开学术报告,让我们认真倾听他们的精彩报告,在分享科研成果的同时,开阔视野、启迪智慧,在学术的冲撞与交融中催生创新思维。

在报告正式开始之前,请允许我向大家简单介绍本期学术报告对主讲人的评分标准,总分为十分,其中论文的学术性、创造性、和科学性(5分),缜密性、可读性及主讲人的现场表现(5分)。报告结束,将会以所有评委老师的平均成绩按从高到低的顺序评选出X位优秀主讲人。所以,接下来,期待今天X位主讲人精彩的表现。

现在我宣布,XXXX学院第十一期学术报告正式开始,首先请出第一位主讲人

感谢您的精彩报告,接下来将要进行的是评委老师的点评和台下同学的提问环节,时间3-5分钟,有请评委老师

感谢评委老师的精彩点评,接下来有请台下的同学提问交流(有请工作人员为提问同学颁发纪念品)

由于时间关系,今天的学术报告分会场到这里就要结束了,在今天的学术交流中,我们目睹了各位主讲人学术上的累累硕果,在分享知识大餐的同时,相信每一位同学也接受一次科研精神的熏陶。

请允许我代表在场的所有同学对各位评委老师表达最衷心的感谢,谢谢你们,让我们以热烈的掌声有请评委老师和X位优秀主讲人上台合影留念,有请!

现在我宣布,XXXX第十一期公开学术报告XX分会场圆满结束,谢谢大家的参与,谢谢!

第五篇:邀请校外专家做学术报告酬金申请

关于申请校外专家来校作学术报告劳务费的报告

科技处:

我院邀请 * *大学 * * 教授、博士生导师,于 * *年 * *月 * *日 * 午 * *:00-* *:00在主校区 * * 室为 * * *专业的师生作学术报告。根据学校邀请国内外专家来校作学术报告管理的有关规定,特申请专家讲座劳务费 * *元。

妥否,请批示。

信息学院 * * 年 * *月 * *日

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