初一“感恩父母 回报于行”主题班会主持词（5篇）

第一篇：初一“感恩父母 回报于行”主题班会主持词

初一“感恩父母 回报于行”主题班会主持词

在我们的学习时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家整理的初一“感恩父母 回报于行”主题班会主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、真情导入

甲：同学们、爸爸妈妈们，大家下午好！首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。

乙：今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，回报父母。

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

乙：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？

二、拷问心灵

甲：下面进行现场调查

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗？

（随机抽生回答，现场互动）

乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！

三、体悟亲情

甲：我们都听过一首好听的歌曲《感恩的心》，你们知道这首歌曲的来历吗？

（配乐朗诵）

乙：其实，我们的父母也像故事中的小女孩的妈妈一样，他们生下我们后，用一生的爱来滋润我们稚嫩的心灵。

甲：他们用火热的爱温暖我们的一生。

乙：下面请大家用真情讲述爸爸妈妈无微不至地关怀我们的点点滴滴：

首先掌声有请×××同学。

甲：再请ⅹⅹⅹ同学上来演讲。

……

甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。

乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

四、真情告白

（播放《人生的第一次》）

甲：我第一次听到地哟，是你的喊；

乙：我第一次看到地哟，是你的脸；

甲：我第一次偎着地哟，是你的胸口；

乙：我第一次熟悉地哟，是你的眼；

甲：我第一步走地路哟，是你把我搀；

乙：我第一次流下的泪水，是你帮我擦干；

甲：我第一次穿地衣哟，是你为我连；

乙：我第一次听懂地称呼，是你叫我铁蛋蛋。

甲：我第一次挣下地钱，捧到你眼前；

乙：我第一次爱上地人哦，领到你跟前；

甲：无论我走到哪里，总把你挂念；

乙：我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。

五、感恩于行

甲：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的思情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢？

（请同学发言）

乙、为父母洗一次脚、为他们做一次饭、献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。

甲：不知不觉，我们长大了，岁月的'年轮写在父母的身上。

乙：今天，就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

（全班齐说。）

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

乙：常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

甲：让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

乙：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（放音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）

合：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……

六、心灵沟通

甲：各位在场的爸爸妈妈和老师，此时此刻，你们有什么话想对我们说呢？

乙：下面请家长代表×××发言。

甲：下面有请班主任徐老师讲话。

七、结束语

甲：鲜花可以枯萎，乙：沧海可变桑田。

合：但父母的爱，却永远留在我们的心间！祝天下的父母平安、健康、快乐！

甲：各位老师、各位同学

乙：亲爱的爸爸妈妈们

合：我们初一8班《感恩父母回报于行》主题班会到此结束，谢谢大家的光临，再见！

第二篇：班会方案：初一“感恩父母回报于行”主题班会主持词

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初一（8）班“感恩父母回报于行” 主题班会主持词

一、真情导入 甲：同学们、爸爸妈妈们，大家下午好！首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。乙：今天我们班举行以《感恩父

母回报于行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，回报父母。甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。乙：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生„„可我们又对父母了解多少呢？

二、拷问心灵 甲：下面进行现场调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗？（随机抽生回答，现场互动）乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！

三、体悟亲情 甲：我们都听过一首好听的歌曲《感恩的心》，你们知道这首歌曲的来历吗？（配乐朗诵）乙：其实，我们的父母也像故事中的小女孩的妈妈一样，他们生下我们后，用一生的爱来滋润我们稚嫩的心灵。甲：他们用火热的爱温暖我们的一生。乙：下面请大家用真情讲述爸爸妈妈无微不至地关怀我们的点点滴滴： 首先掌声有请×××同学。甲：再请ⅹⅹⅹ同学上来演讲。„„ 甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

四、真情告白（播放《人生的第一次》）甲：我第一次听到地哟,是你的喊;

乙：我第一次看到地哟,是你的脸;

甲：我第一次偎着地哟,是你的胸口;

乙：我第一次熟悉地哟,是你的眼;

甲：我第一步走地路哟,是你把我搀;

乙：我第一次流下的泪水,是你帮我擦干;

甲：我第一次穿地衣哟,是你为我连;

乙：我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋.甲：我第一次挣下地钱,捧到你眼前;

乙：我第一次爱上地人哦,领到你跟前;

甲：无论我走到哪里,总把你挂念;

乙：我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋.五、感恩于行 甲：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的思情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？ 我们又拿什么来报答我们的父母呢?（请同学发言）乙、为父母洗一次脚、为他们做一次饭、献给父母一朵花„„虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。乙：今天,就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班齐说。）甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。乙：常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。甲：让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。乙：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会„„这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。（放音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）合：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜„„

六、心灵沟通 甲：各位在场的爸爸妈妈和老师，此时此刻，你们有什么话想对我们说呢？ 乙：下面请家长代表×××发言。甲：下面有请班主任徐老师讲话。

七、结束语 甲：鲜花可以枯萎，乙：沧海可变桑田。合：但父母的爱，却永远留在我们的心间！祝天下的父母平安、健康、快乐！甲：各位老师、各位同学 乙：亲爱的爸爸妈妈们 合：我们初一8班《感恩父母 回报于行》主题班会到此结束，谢谢大家的光临，再见！

第三篇：《感恩父母,回报真情》主题班会主持词

《感恩父母，回报真情》主题班会主持词

（班主任宣布，班会开始）

（邵）有这样一首诗，大家可能都会记在心里，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

（舍弃游戏）

（仲）下面我们来做个游戏，因为它比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，游戏的规则是：让我们从朋友、事业、父母、健康和荣誉这五个选项中只能选取一个，其余的都必须放弃，那么你会保留哪一个选项呢？好，现在给大家一点时间做出认真的选择。

（邵）请问XXX同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），噢，你是保留的父母，我们都知道，健康是每个人的追求，如果我们拥有一个健康强壮的身体就可以去很多美丽的地方，你为什么不选择“健康“而选择“父母”呢？请谈谈你选择时的感受。

（仲）请问XXX同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），你也选择了父母而舍弃了其他很具有诱惑力的东西，请谈谈当时选择的感受。

（仲）好好，XXX同学，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的选项），嗯，你没有同其他同学似的保留父母，而选取了XX，请你给我们淡淡你的想法好吗？

（邵）面对这样一个有些残酷的舍弃，有的同学保留了“父母”，有的同学保留了其他，还有很多同学在内心中还在为保留哪个舍弃哪个而苦苦的思索挣扎，可是，如果我们的父母也面对这样的一个选择他们会用多长时间，做出一个什么样的保留呢？5分钟

（天亮了故事）（仲）相信同学们马上就可以替我们的父母给出答案！那就是“孩子”，同学们，父母对孩子的爱就是这样坚决，当我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的真实故事„„

（邵）那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。（稍显轻快）

（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。（语速慢！）

这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父

母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世。2:30（播放歌曲，歌曲长3:27）

（诗朗诵）

（仲）父母之爱就是这样的伟大而令人感动，因此我们要感恩父母，感恩父母的爱（配《天空之城》音乐）2分钟

（歌曲欣赏《母亲》《父亲》）

（仲）鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。降生人世，我们就坐上了生命的列车，曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们。可是很遗憾，也许你不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助，伸出双手却再也抓不到了那双熟悉的手。他们的爱、他们的情、他们不可代替的陪伴，再也无法寻找。

（邵）树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是一种怎样的遗憾和心酸，心怀感恩，对待我们的父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩，这些细小的也许在大家看来是微不足道的事情都会让我们的父母兴奋不止。爸妈总会老的，他们不会陪伴我们一生，我不希望等我们真正懂得感恩父母想要回报父母的时候，却再也没有了机会。就让我们多回忆一下和父母在一起的记忆，多看一眼父母不再年轻的脸庞吧，多听听他们的声音，多握握他们的手，那双粗糙的龟裂的牵着我们成长的手吧！1:30

（仲）下面请欣赏歌曲《母亲》4:

37、《父亲》3:02，让我们在歌声中重温父母之爱

（图片欣赏）

（仲）（喂孩子）在我们很小的时候，不会吃也不会喝，是我们年轻的妈妈用小汤匙，耐心一点点的喂我们，那时候妈妈心里是幸福和满足的。

（邵）（牵手）后来，我们慢慢的长大了，喜欢到处的跑着玩，喜欢捉蜻蜓，喜欢吹着风，唱着歌，妈妈用她的大手紧紧的握住我们小手，走过田野，走过池边，一直走过我们无忧无虑开开心心的童年。

（仲）（铁锹）再后来，家里的花销越来越大，是父亲去辛苦地劳作，用自己的肩膀扛起了整个家。

（邵）（矿工）可能我们的家里穷，也许爸爸没有地位没有文化，可是再苦再累，爸爸都会很坚强、很乐观的去生活去工作，因为家里面有了我们就再也不是一个人的奋斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不会放弃。为了养活一家人，他什么都不怕。

（仲）（坐着，矿工）他是一位父亲，他的生活是如此的艰辛。为了整个家庭的幸福，为了给我们交学费，爸爸，背上行囊，去一个陌生的城市打工生活，辛酸而孤独。

（邵）（露齿，矿工）再苦再累，他都会挺下去，因为他是家里的顶梁柱，他是一座山。爸爸笑了，也许是因为我们又考了一个好成绩，或者学习有了进步，也许是因为今天多挣了几

十元。他的幸福很简单。

（仲）（断腿父亲）不是所有人的生活都是轻松舒适，还有很多的人们生活在社会的最底层；即使他们身体残疾，也不得不为生活而奔波。

（仲）（《父亲》罗中立）这就是我们父亲的形象。那质朴满是皱纹的脸庞，被烈日炙烤，呈现营养不良的土黄，那充满渴望布满沧桑的眼睛，龟裂的手，那黑黑指甲啊，这就是我们父亲的形象。

（邵）（感恩字样）同学们，看到这些我们需要怎么做呢？对，感恩！

（邵）（捏腿）在爸妈心里，少给他们一些冷脸，能在灯下在饭桌旁讲讲我们在学校快乐的烦恼的事，他们就很快乐，能帮爸妈捏捏腿捶捶背，他们可能就会幸福的睡个好觉，因为，爸妈知道了他们的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不会有怨言。

（仲）（父母）我们要牢记父母的期望，认真地学习，我们的父母流多少的血汗都甘心，只要我们能记得他们朴素的愿望：摆脱贫困，走出农村。

（邵）（父母老了）也许在不知不觉间，你突然发现爸爸对自己不再严厉的动手了，妈妈不再无休止地叨念了，那时候是我们长大了，父母背驼了，头发白了，眼神黯淡了，再也无法把我们举过头顶了，他们老了，真的老了啊！

（仲）（牵手）当我们走过很多路后，才明白父母是我们永远的怀抱，给我们的是最无私不求回报的爱，永远的爱以及无条件的心灵支撑。

（邵）希望我们能够牵着父母的手，一直到爸妈老了再也走不动了的时候，其实，对我们而言，能够牵着爸妈的手，这不也是一种幸福吗？牵起父母的手吧，就像当年他们牵着我们一样，前方的路即使再坎坷泥泞，牵着爸妈的手，一切都会变得轻松和从容。6:00分钟

（讲述）

（邵）同学们，也许我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样的真挚无私令人感动，也许我们不太懂得父母的思想，但是有一点：父母肯定是爱我们的。每个人和父母都会有感动的故事，请把你的故事说出来吧，让我们一起分享！

（仲）一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人，我们每个人都在追求幸福，那么我们都学会感恩吧。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。„„所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。

（感恩的心手语）4:19

（邵）同学们，让我们心怀感恩，回想我们和爸妈感动的事情，虔诚的祝福他们吧，用我们的双手，用我们的一颗真挚的的心，去感恩，去祝福。

（拔高）

（仲）其实生活中应该感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，温暖的阳光，老师的教导，朋友的帮助，陌生人的微笑，等等，这些都是需要我们时常感恩的，可回过头来，首先最应该感恩的是我们的父母，一个不懂感恩父母的人，又怎么可能会感恩别人呢？

（班主任总结）5分钟

（班长带领宣誓）2：00

（结束）

（仲）春天的泥土中有我们播下感恩的种子

（邵）春天的和风中有我们年轻的诺言

（仲）让我们记住今天，记住承诺

（邵）让感恩之心与日月共长久

（邵）感谢我们的父母，再次感谢各位领导各位老师，感谢我们的班主任，感谢所有的同学。高一十三班《感恩父母回报真情》主题班会到此结束！谢谢大家的光临！1:30

第四篇：感恩于心 回报于行—感恩主题教育方案

“感恩于心 回报于行”——感恩主题教育方案

为进一步促进大学生健康成长、成才，教育和引导广大学生自觉践行科学发展观，做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代青年，现拟定，在全院大学生中开展感恩主题教育。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻2014年学院工作要点，立足我院大学生思想政治教育的实际，通过集中开展大学生感恩主题教育，使广大学生具备感恩意识，体验感恩情感，践行感恩行动，从而加强学生个人修养，提高学生思想道德水准，促进学生身心全面健康发展，为建设和谐校园、和谐社会做出贡献。

二、主要目标

通过各种形式的教育实践活动(如感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会、感恩祖国等)，使广大学生懂得感恩是做人的基本道德准则，是一个人事业成功的基础;感恩更是一种责任，有了这种责任心的人，才能不断完善自己，关爱他人，才能乐群敬业、促进社会和谐。

三、主题口号

“感恩于心，回报于行”

四、活动时间

2014年2月——2014年3月

五、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、张贴《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、各系于3月份以“感恩”为主题布置宣传板报，召开主题班会，创设校园感恩氛围。

第二阶段：全面实施阶段(一)感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线。

1、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”。(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出);(2)记录一件关爱事(感情付出);(3)牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日);(4)设计一项感恩作业，送父母一句温馨的祝福，让父母享受一份感动。

2、阅读一组亲情文章。

推荐一组亲情文章，认真组织亲情阅读，为丰富其情感内涵，提高其人文素养打下坚实基础。推荐篇目：汪曾祺《多年父子成兄弟》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、丰子恺《给我的孩子们》等。(二)感激老师培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

2、帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。(三)感激他人帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十几个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、开展“我为同学做一事，我为班级做一事”活动。

2、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助和恩情通过微博、微信等通讯工具表达自己的感恩心情。(四)感激社会资助之恩

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

1、学工部组织感恩专题讲座，各系受资助学生代表参加，时间另行通知。

2、各系各班要根据实际情况开展到社区、敬老院、孤儿院等进行助老辅幼活动，关注、帮助班里因病住院、生活困难的同学，引导同学关注社会弱势群体，培养同学们的社会责任感。

3、开展纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”51周年感恩奉献和2013—2014奖助学金评选总结表彰大会。

4、各系于近期组织2012、2013年享受国家励志奖学金、国家助学金的学生开展一次感恩征文比赛、演讲比赛、座谈会或义务劳动等活动。

六、具体要求

1、各系要高度重视，精心组织本系学生积极参加各项活动，保质保量地开展本次感恩主题教育。

2、各系对本次教育活动进行全面总结，提交相关活动的照片、报道等。

第五篇：《学会感恩-回报父母》主题班会设计方案

《学会感恩 懂得回报》主题班会

赵疃学校 于祥斌

活动背景：

面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。

针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。活动目标：

“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大，关心别人和帮助别人的快乐。

1.使学生认识到什么是感恩，怎样去回报父母的养育之恩。

2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识，快乐成长。

3.能够在平时生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。4.以此来激励他们努力学习，积极生活。

活动准备：

1.班干部积极准备活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生（学校条件有限，没有投影）活动过程：

一、导语：

同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母，只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩 让世界充满爱》正式开始（展示标题）

二、体会母爱父爱的伟大

1、体会母亲的爱 师：

“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。

2、学生讲故事

有人喜欢醋的味道——酸，有人喜欢糖的味道——甜，有人喜欢药的味道——苦，有人喜欢辣的味道——辣，但我却喜欢母亲的汗水味道。

记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。

从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的

3一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术„„手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。

当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。

7、听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）

8、展示：

世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子

9、欣赏有关父母爱的歌曲

10、问卷调查（62份）

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？

（5）你给父母洗过脚吗？

（6）你给父母捶过背吗？

（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

11、调查统计，进行分析

12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受

13、反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

四、全班起立，齐唱《感恩的心》，结束班会