春期初二班主任工作总结（共）

春期初二班主任工作总结（共6篇）

2021年春季学期1207班班主任工作总结

2021年春期我连续担当高二（1207）

班班主任，这学期的班级管理工作既有胜利，也有失败。现将这学期的班级管理工作总结如下：

1、严厉?班风学风,确立班级管理奋斗目标，重建班团干部组织。

经过上学期的学习，同学已进入紧急的高考备考生活，随着高考的脚步声越来越近。严厉?班风学风,是班级头等大事。我在通过谈话调查了解的基础上。通过同学投票的形式，重建班团干部组织及学科带头人。重新整顿班风学风，班风学风：敬、静、净、竟、劲、精、境

。诠析为尊敬老师,营造宁静，洁净的教室学习环境，相互学习相互竞争，劲头十足，精神饱满，精学精炼。制造高境界。我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，奋斗目标是：努力争取35个同学上三本线，超额完成学校安排的高考任务（28）完善改进班规，严抓奖罚制度，绝不姑息。尽量杜绝扣分现象。

2、平安卫生训练方面：

我时时提示同学上学、放学回家的路上、放假在家都要留意平安。不闯红灯，不超速、不抢道；不搭坐无证驾驶的车，自己无证不要开车，更不能超载；在校遵守纪律，不爬墙爬门。自己贵重的东西，钱物放到比较平安的地方，离开教室、宿舍记得关锁门窗，不要把钥匙放在门上，并用报纸新闻中的同学平安事故训练他们等。以“漂亮广西，清洁乡村”工程为载体，通过召开主题班会，从思想上渗透，从行动上要求同学养成良好的卫生习惯，顺手整理自己座位四周的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，教室宿舍天天打扫，确保教室、宿舍的清洁卫生，一周一次彻底的大扫除，每天两次小扫除，加强宿舍教室的清洁检查工作。

3、情感心理训练：

良好的心理是同学胜利的一半，也利于老师及家长管理和训练。因此我时刻关注同学的心理改变，准时疏导。本班多数同学的父母亲都在外打工，或者忙于工作赚钱，无暇顾及孩子，随着高考越来越近，部分同学思想消失烦躁，担心等等多样化心情，如本班有一个男生，情感脆弱，不喜爱跟本班同学交往沟通，只喜爱跟网友诉说苦恼，稍有不如意就闷闷不乐，耿耿于怀，放不下，甚至跟父母说有跳楼的想法，辨别是非力量差，一个女生喉咙疼了一个星期，就猜疑自己得了重病，吵闹要回家自学。还有申请晚上回家睡等等现象。我准时疏导，分析，耐烦地做思想工作。一天到黑陪着他们。经过反复的指导及训练，每个同学都能静下心来，刻苦的做好高考备考。心态自如从容地迈进考场，发挥了最好的水平。

4、学习成绩方面：

始终以来我班是全级基础最差的一个班，高分层次人数在级里面是最少的。我鼓舞他们认清自己所处的状态，鼓舞他们不要气馁。我认为学问把握得是否透切与时间成正比，因此我要求他们两个6：40进教室学习。我本人也要做到两个6：40到学校陪他们。我细心培育班团干管理好班级，同时严

格要求班团干部个人在纪律学习上以身作则，勤奋好学，争取进步，赶超他人、其他班，然后带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。我在班上强调“互助互竟、共同进步“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，鼓舞优生多做创新题目，深度题目，发挥优生的优势；并成立一帮一的互助活动。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的各科力量。

同时每次校考成绩出来后，我有意不分析，忽视，坦然处之，不给同学们压力。让他们放松。放学后鼓舞他们多做熬炼，并教女生大排球。

5、常规工作及纪律方面：

良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，早晚读是同学记忆的关键，每天早上在老师进班前，我要求学科代表带领同学早读。甚至领读。课堂上要求同学大声主动回答老师的问题，大胆质疑，大胆创新。作业按时按质独立完成，不抄袭。实行班主任督查、班长、值日班干，纪律委员，组织委员、值日生共同记录，共同管理的形式，把迟到，早退，请假，课堂上睡觉，看小说，嘈话，下棋、玩手机等违纪现象的人次纪录，准时整理公布，严惩严治，不满不服者找出依据，班级投票通过的形式强化纪律管理。

宿舍管理也是宿舍长，值日生，班干督促，同心协力，共同做好，获得满分者可以加操行分

6、主要收获：

经过同学们的努力，高考我班取得了很好的成绩，教学成果荣获一等奖。有32个上了本科线，超额完成学校安排的28个任务。

总之：这学期我从多个方面着手，实行多种措施，尽自己最大的努力训练管理好班级同学，取得了一些成绩，还有一些不足之处，争取在下学期改进。

第2篇：春期班主任工作总结

2021年春期班主任工作总结

2021级1班

周青

2021年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届同学的毕业工作。我班取得了中考联招上线27人，合川中学上线11人，加上保送5人，实际联招上线32人，合川中学上线15人。这是我中途接替的一届毕业班，虽然只有一年，但是我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些圆满，对将来也布满信念。

在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早自习和平常上课的纪律秩序，做训练事业的热心追求者。我先结合本班的实际状况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对同学进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内同学的状况进行总结。对个别做得不好的同学，实行全班通报批判或私下交谈，以期盼同学能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当消失班干部解决不了的问题时，我会做好班干部顽强的后盾。当然假如班干部在管理过程中，消失不公不正，我也会秉公处事。对同学不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位同学。初三是一个特别关键的特别时期，同学压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难同学，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，消失一些难以预料的新问题。

在学习上，同学们和初

一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我常常深化到课堂听课，与老师沟通沟通，确定优点，委婉地指出不足。

我怀着虚心学习的看法，常常与老师开展广泛的沟通。

学校同学正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观看，对于逆反心理比较强的同学，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使同学更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得胜利感。由于心情感动状态下的老师很简单让同学觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以同学无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们冷静，心中有数的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，同学普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给同学以心理依托感。即使一些同学成绩不好的同学，假如你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低很多。常常有同学对我说，你觉得我还有盼望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是同学对老师强者形象的认同，他想得到老师的确定和激励。所以我不会简洁地说，你肯定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并关心他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比胜利更重要，同学对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的同学，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有许多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧急。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必定联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。所以，中考不仅仅是一种决定学业进展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够顽强面对将来生活的种种考验。

总结这一年来的班主任工作，我觉得以下这几点特别重要：（1）肯定要有可行性强的规章制度，并且肯定要坚决执行。（2）肯定要选拔出有威信、有力量、有责任心的同学当班干部。（3）任何时候都要严格要求同学，树立班主任和班干部的威信。（4）肯定要保持与家长的亲密联系，做好家校沟通工作。

以上是我本期班主任工作总结，我知道自己还有许多的不足，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但信任通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任！

第3篇：春期班主任工作总结

2021年春期班主任工作总结

黄燕华

一个学期即将结束，二（1）班35个天真可爱的同学在我的关心和管教下，收获着，成长着。作为“班集体灵魂”的班主任，我能充分认识到自己所担当的历史重任。那么，如何开展班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近同学，讨论同学，呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。

讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是格外需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。因此班主任工作取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我细心培育:其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动训练教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，我扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据具体状况选择），务必使每个同学具有“服从集体，服从指令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。

然后引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识:

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度:

以“小红花”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位臵，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组:以互助小组、1

1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、嘉奖和批判:嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成绩。嘉奖比批判的训练效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

注重每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据___影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，训练同学正确对待金钱的班会《一分钱》以及训练同学讲究卫生、地震逃命学问的队会等等，主题都特别优秀。

七、同学共性特长和制造力量的培育。

素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，使本班的学风、班风都有很大的提高。

当然，在工作中，我还有许多方面没有做到：一是对同学的细心不够，没有关注到差生和生活上有挫折的同学，不能准时赐予关心；二是处理同学内部冲突，言行过激，缺乏冷静和才智，导致冲突没有美丽地解决；三是没有足够的耐烦去训练劝说学困生，也没有有效的方法去把他们的厌学行为扭转过来。今后我会取长补短，虚心向别的老师请教，努力学习训练理论，勇于实践，争取更大的进步。

第4篇：春期班主任工作总结

2021年春期班主任工作总结

从同学出去勤工俭学回校到现在近三个月了，我深感时间消逝飞速。本学期我担当大专行政管理、服装班和大专平面设计班两个班的班主任工作，在同学们的配合和各位同事的关怀关心下，我顺当的完成了本学期的班级工作。在工作中我把《___理论》的有关原理和方法论运用到班级的管理中，取得了良好的管理效果。现将本学期班主任工作总结如下：

一、培育良好的工作作风

有人说得好“火车跑得快，全靠车头带”，一个班级管理的优劣，主要是班委干部是否得力，是否以班级为己任。在平常的班委会和班会上，我总是强调班委的工作的重要性，随时提示班委以身作则，发挥自身的特长，把班级工作主动向前带进。通过反复强调和群众监督，让班委干部感受到身上的责任，同时在配合以“嘉奖先进，批判后进”的方式，我们班的班委工作作风已经进入良性循环。

二、培育团结全都的班风

___指出“团结全都向前看”，在班级管理中，我采纳理论联系实际，把___的一些观点运用到实践中，取得很好的效果。在平常的班会中，我主动引导同学团结努力，互帮互助，让同学形成“一个英雄三个帮”的思想。当某人遇到困难的时候，我们会团结在一起和他共克时艰，让他领悟到集体的力气。在学校进行的各种活动中，我也时常引导大家团结努力，为班级的荣誉而努力。至此，我们班团结的班风形成了。

三、培育努力学习的学风

同学在校的主要任务是学习，中心任务依旧是学习。在平常的教学中，我时常灌输“平常不努力，老大徒伤悲”的道理，让同学抓住在校有限的学习时间努力学习，为今后的工作打下坚实的基础；在平常的班会中，我常说“时间过得真快啊！”，让同学感觉到在校时间的短暂和自己学习的紧迫性；同时，引导同学在课余时间，多看课外书，格外是一些管理和为人处世方面的书籍。通过各种方式，我们班良好的学习风气得以建立。

四、培育艰苦俭朴的生活作风

钱来之不易，天上不掉，地上不长，唯有依靠自身的努力取攒得一份工资。在平常的生活中，我要求同学们勤俭节约，不铺张铺张。同时，让他们主动回忆去年在外打工的哪段难忘的岁月，自己找钱时多么辛苦，是用了多少汗水才得到的工资，乱花乱用钱就是对自己将来的透支。另外，我随时叫生活委员检查同学们的用钱状况，全部同学的饭卡充值也必需由生活委员负责。通过各种努力，绝大部分同学养成艰苦俭朴的生活作风。

五、培育“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国风

有人说“90后是不负责任的一代”，但是我却说“是___训练、学校训练和家庭训练的缺失，造就了部分90后不负责任，90后本身自己是无辜的”。中国现在处在综合国力的快速进展期，部分国家对中国的强大感到后怕，所以在各方面百般刁难，甚至消失某些国家想围攻中国的思想。我们不能由于这样就举步不前，相反我们应当努力工作和学习，为我们祖**亲的强大争一份光，献一份力。在平常的班主任工作中，我主动要求同学们在校努力学习，以后上班努力工作，为祖国的繁华和实现全面的小康___奉献绵薄之力。同时，让他们不断回顾中国的近代史，从中吸取“落后就要挨打”的阅历教训，以祖国强大而骄傲和骄傲。

当然，我在工作中还有许多不足，需要我连续转变工作作风，具体如下：

1、个别同学的思想仍旧不是全部集中在学习和班级管理上。

2、个别同学生活费用有时消失超支现象。

3、我跟同学们之间的沟通还没有做到细致。

总之，本学期我们班的同学们都长大了，变乖了，我的工作也相对轻松起来，但路还长，更多的事情等着我去做。期望我们班能平平安安的走到最终，学校越办越红火！

班主任：刘建平

2021年6月20

第5篇：初二春期末班主任总结

班主任工作总结

本期我担当2021级4班班主任。一个学期来，我能时刻___“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。

与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、任意性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、用法、扶持、训练和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量，培育和提高同学的“五自”力量。

同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次训练，坚持“抓两头、促中间”，不厌其

烦地耐烦做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：侯坤、刘俊希、罗敏，杨科等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了同学思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正训练，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉?处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的训练，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐烦做好后进生的训练转化体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过锲而不舍的“苦心经营”，格外是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力训练”，违纪现象有效地得到了遏制。

四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。

本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐烦的帮教与引导，配合家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,同时有问题准时通知家长，必要时进行了家访，争取主动做好合力训练工作。

六、主动、依时参与学校、班级（组）召开的各种会议，认

真做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

总之，班主任要用细心、耐烦、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

第6篇：06春期班主任工作总结

班

主

任

工

作

总

结

XXXX学校XXX

班主任工作是学校工作的重要组成部分，作为班主任，担当着育人的桥梁作用，为了扮演好这个角色，带好这个班，自己深化到同学中，了解同学的日常生活，学习爱好，行为习惯等，针对具体状况做了大量的工作，现总结如下：

我担当的是05级15班的班主任，这个班是汽摩修理和应用电子技术两个专业，共有同学53人，其中男生50人，女生3人。由于男生多，加上同学不但学习成绩差，而且思想素养也很差，所以管理难度极大。本学期是其次学期，由于上期加强了管理，同学已正常进入学习正轨，行为规范已经建立健全，所以本期主要督促检查各种制度的落实，连续加强对同学的训练管理，主要实行了以下措施：首先，在充分了解同学的基础上，激发他们的集体主义精神和吃苦耐劳精神，以正面训练为主，强化集体荣誉感；其次，利用班团队活动时间，仔细学习“同学守则”，完善班规，强化纪律意识；第三，班主任工作常抓不懈，常常抽查同学的学习生活状况，既是对同学的关怀，又是对同学的督查，发觉问题准时订正；第四，公正、公开处理同学中消失的问题，做到奖惩分明，取得同学的认同；第五，加强对班干部的指导工作，培育熬炼同学干部，让他们大胆工作，一学期来，班上的违纪少了，各方面的工作都朝着预定的目标前进。

经过一学期的工作，全班同学的思想素养、学习风气有了较大的改观。本期虽结束，但我身上的担子并不轻松，由于训练形式的多样化，教学内容的转变，头脑还有待一步洗礼，以适合新时期的现代训练，作为班主任，尽管吸取了以往的训练阅历，但遇到的新问题不少，今后在工作中还要不断学习和改进训练方法、训练手段，适应新时代对训练的要求。

２００６年６月３０日

初二班主任春季期工作总结

初二班主任期中工作总结

初二学期班主任工作总结

初二上期班主任工作总结

初二暑期班主任工作总结