家长会教案

第一篇：家长会教案

四三班家长会教案

（一）开场：

各位家长朋友：你们好！

首先感谢您在百忙之中前来参加本次家长会，表示深深的感谢！又是一次激动人心的相聚时刻，我们有着共同的目标，共同的心愿，“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

（二）班级学生节目欣赏（硬笔书法展示和歌曲《感恩的心》）

（三）班级入学以来各方面情况总结：

一、班级学习情况

四年级三班共59名同学，其中男生31人，女生28人。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4期中考试总结：班级学习之星（前10名）语文之星、数学之星、英语之星、科学之星、小班长、进步之星、书写之星等。（有照片）

5、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心做准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一小部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在桌洞里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待成绩：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比成绩更重要。有的学生甚至也能考到A，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

6、其他养成

转折时期，思想教育也很重要。在学校要养成良好的学习习惯，上课积极举手，发言声音洪亮，下课不要太剧烈玩耍。打了上课铃，迅速进教室。写作业要认真，纪律要自觉。行为习惯也很重要，在学校在家里，都要保持良好的言行。严格按照《小学生守则》的规定来规范自己。另外不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。辅导班的孩子，可能是因为家长平日工作繁忙，但是也要抽时间常询问常关注，不要放任不管，一百个放心。就算在辅导班学习，也要常督促孩子养成良好习惯。如：不带零钱、不乱花钱、不乱吃零食、午饭后要休息，不能过早到校。

三、班级活动每天发在乐教乐学平台里。登录帐号是自己的手机号，初始密码是123456.四、几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7:50前到教室交作业、上早读。值日生早来收拾班级，打扫卫生；下午1：40前到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹稍加休息。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。要帮助孩子掌握科学的学习方法。亲子共读。．提醒孩子每天佩戴红领巾。提倡穿校服。

．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

．晨检，午检。有生病或由事，请提前与班主任请假。这些工作需要您的配合。

（五）结束语

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此共勉。谢谢大家。

第二篇：家长会教案

家长会教案

家长会目的：

通过这次家长会，使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已经进入心理强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。家长会重难点： 如何做好自己的本质工作

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足轻重的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。家长会过程： 各位家长：大家好

感谢各位家长对我班的工作大力支持，能抽出宝贵的时间来参加本次家长会，说明了各位家长对孩子的关心和关爱。能来在这里的每一位学生家长都想知道孩子在学校的情况；主要在学习上想得到了解，在这样的情况下可以看出你们对孩子的希望，应该都有一个共同的理念，“望子成龙，望女成凤”。那么我简单的介绍本班的情况：

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。我们家长的观念要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来再次感谢！

家长会活动方案：

1、向远到而来的家长问好。

2、向家长介绍各位任课教师。

3、介绍班级情况。

4、各科任课教师的发言。

5、家长代表的发言。

6、学生代表的发言

7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。

8、班主任补充。

家长会重难点：

如何做好自己的本质工作

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足轻重的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

第三篇：家长会教案

2017---2018 学年上学期家长会教案

孩子的成长离不开家庭和学校的共同教育，随着教育形式的不断发展，学校的教育问题愈发凸显家庭教育的重要性。

一、召开家长会的目的

促进家校联手，共同为孩子的教育寻找最佳的教育范式。

二、了解孩子在校的作业情况

各班把学生的作业摆放在教室课桌上，供家长翻看。

三、为孩子而思考，经验分享。

1、课件显示思考的内容（附件1）

2、教师给家长分享材料

父母也是有“有效期”的，在孩子最依赖的十年里用心教养，提供依靠，一旦孩子长到青春期，父母再怎么努力，也再无法提供实质性的影响。如果在孩子需要的时候父母忽略了教养，将来孩子再怎么叛逆，父母也只有摇头、叹息的份了。下面给大家分享一份材料，请看大屏幕。（课件显示附件2）

3、孩子现在正需要父母的陪伴，到底要给孩子怎样的陪伴？相信每个家庭都有不同的做法。下面请xxx的妈妈（或爸爸）介绍一下自己陪伴经验。

四、教师以往“高质量陪伴”典型事例介绍

1、什么是高质量的陪伴（附件3）

2、有的家长对陪伴存在误区，具体的陪伴之误有以下几点：

陪伴 = 陪同

陪伴 = 代替、妨碍、控制、看管

陪伴 = 金钱物质

陪伴 = 妈妈守护

陪伴 = 教育

陪伴 = 看电视、逛商场、ipad

3、陪伴是理解孩子、知道孩子需要什么 陪伴之义

（1）给予孩子时间，跟孩子单独在一起

（2）了解孩子所在年龄的阶段特点。

（3）了解孩子的心理需要

（4）给孩子必要的帮助与支持 ：

4、高质量的当下

（1）安全、放松、亲密（2）有适合孩子需要的独立空间（3）愉快而和谐的双向沟通

总结： 始终做孩子身后最忠实的支持者，在孩子人生的几个关键时期绝不缺席，这是我们每个家长的责任！

5、亲子教育的主要目的：

（1）孩子自信、有力量

（2）有积极的兴趣推动其每天快乐的生活和学习、有责任心、照顾好自己份内的事情。（比如做作业）

（3）愿意用自己的所长为别人服务、热爱生命（4）有梦想并规划自己的人生。

始终做孩子身后最忠实的支持者，在孩子人生的几个关键时期绝不缺席，这是我们每个家长的责任！

五、展示班级各类因高质量陪伴而优秀的学生名单。分类介绍展示，优秀的原因。（家长的陪伴和关注）

六、介绍班级手可摘星辰争星情况。

6岁以上的孩子需要在比较和竞争中找到自己的位置（他们很在乎自己在比较中的位置）所以，孩子的成长过程中，只要有点滴的闪光点老师都会有记录和显示。具体介绍学生的争星情况。七，总结。

通过今天的家长会，相信在座的各位都会有所思考，怎样陪伴，如何做到高质量的陪伴呢？归纳如下：1、2、3、高质量陪伴可以让孩子充满自信，有力量。高质量陪伴可以让孩子有内在积极的兴趣推动其每天快乐生活和学习。高质量陪伴可以让孩子有责任心，主动照顾自己份内的事。高质量陪伴可以让孩子愿意用自己所长，为别人服务，爱生命。

化感化为动力，为动力付诸实践。建议每位家长给自己制定一个陪伴和关注孩子的计划并实施。会议结

束。

谢

谢

大

家！

第四篇：家长会教案

讲座时间：4月

讲座主题：学习指导篇——培养学生良好的读书习惯 参加人：家长

讲座内容：尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。这次活动结合孩子家校的表现我们来共同探讨培养学生良好的读书习惯，首先请我班的几名家长谈谈培养孩子的读书习惯。

近日，一名印度工程师所写的《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。他说，未来的中国前途堪忧！据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。

读书这种习惯要靠从小培养，良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。多年的应试教育，读书并没有引起政府的重视，而家长只知道给孩子买玩具，买食品，却不知道给孩子买书。我估计，在中国的一些普通家庭中，拥有50册藏书的肯定不多。

记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。所谓“读书改变人生，知识改变命运”。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。有人感叹道：“当今社会识字的人多了，读书的人却少了。”很多人把宝贵的时间耗在推杯换盏、打牌搓麻将、欢歌劲舞等娱乐应酬中，却不愿花时间认认真真地读几本好书。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。因此，我们少一些应酬，多读几本好书吧！

家长如何培养孩子良好的读书习惯 ？培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。

1、和孩子一起制订读书计划，督促孩子有效的读书。

我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯。

2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。

给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊！）

3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。

如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天15分钟，以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。

4、给他足够的鼓励，并和他谈阅读后的感受。

在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家。

（后附一名家长的教案。）

如何培养孩子的读书兴趣

郭子涵家长

尊敬的丁老师，亲爱的家长朋友们：

大家下午好！我是郭子涵的家长，今天很荣幸来到这里，和大家就如何培养孩子读书兴趣分享点滴心得。首先还是要感谢丁老师能给我们提供这样一个相互学习和交流的机会。

首先我们一定要明确一点，从小养成读书的好习惯，会让孩子受益终生。因为读书可以让孩子知善恶、明事理。可以让孩子们增长知识、开阔眼界。现在的孩子们生活在试听时代，很多家长说：“孩子喜欢看电视，喜欢上网，就是不喜欢读书。”还有的家长说：“孩子喜欢看漫画书，不喜欢看文字书。”如何培养孩子爱读书的兴趣呢？

一、创设良好的家庭读书环境

要给孩子一个良好的读书环境。如给孩子一间安静、舒适的房间，一张书桌，一个书柜，书柜里有孩子喜欢读的书，墙上贴着中国地图和世界地图。家长不在这个“读书环境”里打牌、谈天、看电视，而是尽量创造一种学习氛围，让孩子一进入这一环境就想读书。一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。我家随处都可见书，卧室的床头柜、书架上、客厅的书桌上、甚至卫生间都有书，基本达到抬头就见书。如果条件允许，只要是对孩子阅读有益的书籍，在孩子阅读的初期（即五六岁时），父母一定要给孩子精心地挑选读物，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图书，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。

二、常带孩子进书店 “常在书店逛，哪有不沾书香的”。带孩子进书店，让孩子徜徉在书的海洋中，感受读书的气氛，书店里看书的孩子很多，形成一个“气场”，孩子去的次数多了就会产生“效应”了。书店里有各种各样的书，一定会有孩子喜欢看的书。在这里不用教孩子，他们也会翻着看的，这样会吸引孩子对书产生兴趣。家长也可以通过让孩子购买自己喜欢的书，体验买书的乐趣，从而产生对书的兴趣。初去书店时，家长可以跟着孩子观察孩子喜欢什么书，必要的时候可以给予一些指导。

在孩子还没有喜欢上读书的时候，最重要的是想方设法让孩子喜欢读书，保护他们刚刚萌发的读书兴趣，而不是规定该读什么不该读什么，这样的“禁令”会扼杀孩子读书的兴趣。凡是书店有的书，孩子爱看就让他尽情地看，不要干涉。对于孩子想买的书，要给他充分的自由度。我的女儿一段时间非常喜欢公主童话，起先我给她买两本，看完后她又很期待再看到其它系列的书，我很支持她，将全套的公主童话都买下。但对漫画书可以在书店里看但不买，因为漫画书字数少，一本书不到半小时就看完了，买回家不划算，其余的书只要孩子喜欢就可以买。

三、与孩子一起读书

阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣来源于倾听。小的时候，我经常给孩子念一些书，听故事可以使孩子学会集中注意力。记得女儿四岁的时候，她最爱听《狼和七只小羊》的故事，天天让我讲，有一天我提议让她给我讲一讲，于是她几乎一字不差地给我讲了一遍，我惊讶于她的记忆力，事实上每个孩子都很有潜力。经常给孩子读书，让孩子从小就感受到读书的快乐和兴趣。“为孩子大声地读书”，是培养孩子读书习惯最简易最有效的方法。这里说的“大声”是指读出声音来且抑扬顿挫让孩子听清楚，当我们为孩子朗读时，就会给孩子一个“愉悦”的信息。为孩子读书要持之以恒，选择一个合适的时间段，每天至少坚持20分钟，和孩子一起享受这个快乐的过程。上小学了，每天抽出一些时间和孩子一起读书，对孩子来说就是一种无声的教育。不仅有利于孩子在品书的过程中心灵得到升华，也有利于增进亲子关系。和孩子一起读各种各样的书，增强和孩子的交流，加深彼此的感情。在家里，每天固定一个时间读书，做到雷打不动，经过一段时间就会养成读书的习惯。我家的固定读书时间是晚上半小时或一小时。

四、和孩子“聊”书

方法之一，故事梗概法。家长先把故事的大意讲给孩子听，引导孩子进行阅读。我想给孩子推荐法布尔的《昆虫记》，那么，我选择其中一篇《绿色蝈蝈》。蝈蝈如何与蝉决斗并将它吃掉，我将大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了觉得有趣，就会自己去阅读此书了。

方法之二，生活与书结合。去北京给孩子买了一本书，名为《游遍中国》，孩子不感兴趣。于是我先读，有一次我给她讲大连，大连是一座海滨城市，那里有老虎滩、森林动物园、发现王国等，她来了兴趣，并提议有机会去大连看一看，于是就此引导她，你得先了解这个地方，她便很高兴地读起来，去年去大连特意领她去了书中所说的几个地方。

五、送给孩子最宝贵的礼物——书

孩子都喜欢拥有“自己的”东西，六一儿童节、新年和生日收到礼物中如果有书那便是最好的礼物。

我最喜欢送给孩子的礼物是玩偶和书，每当儿童节或孩子的生日，我会送孩子一两本书，并在扉页上写几句话：亲爱的宝贝，这是妈妈精心挑选的礼物送给你，读书会让你获得知识，也会让你得到快乐，爱书吧！——爱你的妈妈。对于一些孩子来说，书籍象他们的衣服一样属于“个人生活资料”，有时甚至更为珍贵。如果经济许可，家长要尽量多给孩子买书，要让孩子都有一个专门放书的地方(书架、抽屉、箱子等)。

我们家长都希望自己的孩子能够成才，为了让我们的孩子变得更聪明，知识更渊博，我们应该言传身教，自己也要多读书，读好书，培养孩子的读书兴趣，与孩子一起进步。

我的交流就到这里，谢谢大家！

家庭教育讲座照片

第五篇：家长会教案

家长会发言稿

各位家长：

大家好！

今天我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步。我们都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、班级总的情况：我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

关于考试的话题：

1、说说期末考试 ：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。

从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：

1、看拼音写词语，出错较多的是“和平”拼成“河平”；“全面发展”拼成“泉面发展”； 其他方面主要是孩子的字写得不规范是失分原因

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。自我管理能力较差，无法将“学”与“玩”合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些“玩”的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）

3、每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）

4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）

培养习惯，贵在坚持。

五、需要家长配合做几件事：

1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。

2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。

3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

4、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。——如果孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

6、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

有几点还请家长注意：

1、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子放弃学习。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。做值日的学生要早到校。

4、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。

6、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对

孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。

10、希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。

在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！