第一篇：《家乡的变化》教案
教学目标：
1、知识目标：了解家乡十年前的景象，与家乡的今天对比，了解家乡的变化；知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化，语言要具体生动。
2、过程与方法：通过对比，感受家乡的巨大变化，并在相互交流中，不断加深对家乡的了解，通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容，用具体的语言描绘家乡的巨大变化。
3、情感态度与价值观：交流叙写的过程中，让学生记住家乡的昨天，珍惜家乡的今天，激发学生热爱家乡的情感，并为家乡的未来做出自己的努力。
教学过程：
一、引入主题
1、激趣。
让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具，导入中国三十年间的交通变化视频。请同学用两个字来概括视频带给自己的感受。
（1）孩子们，今天我们学校来了很多朋友，你知道他们是怎么来的吗？
（2）如果你要出远门要怎么去？
（3）你们知道三十年前二十年前十年前我国普通公民出远门做什么车吗？我们来看一段资料（播放视频）
（4）请你用两个字来概括这段视频带给你的感受。（板示学生回答的词汇）随机引出“变化”一词。
2、导入讨论话题。
说到变化，在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化，收集一些能展示变化的物品，你们有什么收获吗？展示给大家看看。
二、实际展示，把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来
（1）我发现同学们的收获真是不少，有实际物品、有照片，你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有，相信你们把搜集的资料存在脑子里了，看来你们的记忆力很好用。不过，老师给你个小建议，如果想把这些资料保存得更久，把它们记录在本上，一点一点积累起来，时常翻阅一下，它们就会成为一种财富让你受益一生。
（2）为了便于展示，我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组；带了照片的，我们就组成影像组；带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗？下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样，如果不用了，请你说明原因，以及用什么替代它了。
（3）展示过程中可让学生实际操作，体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。
（4）“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化，下面我们请“照片组”的同学，来展示一下自己的收获。
说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点，你想告诉大家哪些变化？
（5）刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化，相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。
学生互相补充自己所见到的变化。
（6）补充资料，展示周口店地区的一些变化，（以前周口店人经济来源比较单一，主要依靠水泥厂，现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片）引导学生感受来自国家的关怀。
（6）用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。
（7）如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化，这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。
三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面，使学生体会到写文要有条理性。
孩子们，刚才大家说了很多家乡的变化，这儿也变了，那儿也变了，这么一说很乱，你能给它们归归类吗？比如：同学们提到了服装的变化，那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。
学生分组讨论，把罗列出来的变化归类。
四、激发情感
提出问题：你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗？（学生根据自己的认知回答）你希望你的家乡将来是什么样子的？（激励学生热爱家乡）
五、习作练习
1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。（孩子们，通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化，也了解了我们对家乡的热爱，那我们怎样让更多的人了解到这些呢？对，写出来。那写的时候我们该注意什么呢？）——书写要公正；注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写；语言要具体生动；要写出自己的感受。
2、动笔练习。
第二篇：家乡的变化教案
7家乡的变化
一、教学目标
1·知识与能力：通过调查、访问、参观认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡出力。
2·过程与方法：学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、体验、对话，感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。3 · 情感、态度与价值观：激发热爱家乡、建设家乡的情感。
二、教学难点和重点
教学难点：认识到家乡在发展中的变化。教学重点：激发热爱家乡发展的情感。
三、课前准备
1·师生讨论，明确收集的目的和用途 2 · 分组从衣食住行四个方面收集资料（包括图片、访问、调查）
四、教学过程
歌曲导入：欣赏《吴江之歌家乡是天堂》 师：你们听到了什么？ 生：
师：上有个天堂，下有个苏杭，中间是吴江，这是我家乡。听到这里，我们有种自豪感，也觉得有点小幸运。但是你们了解这座城市的过去和现在吗？今天就让我们一起深入了解吴江这几十年来发生的翻天覆地的变化吧！
1.名称的变化：1992年2月17日，经国务院批准，撤消吴江县，设立吴江市（县级）。
2012年9月6日，吴江市正式撤县，以“吴江区”的身份整体并入苏州市中心城区。
2．这好像和我们没多大关系，那么我们就来说说和我们生活密切相关的几个方面，从衣食住行来谈。
1）吴江人的穿着有哪些变化呢？（过去款式较少，提示衣服的款式，衬衫、短袖、T恤、Polo衫，连衣裙、半身裙、短裙、长裙）冬天的衣服轻便了，过去用纽扣，现在用拉链，衣服使用的材质越来越多。
小结：过去衣服款式少，服装款式更新速度慢，布料的材质也少，服装基本没有配饰，过去的人一年甚至几年添一件新衣，现在款式多样，服装更新速度飞快，穿着讲究搭配，配饰繁多，现在有的季季甚至月月买新衣。2）民以食为天，吴江人在饮食方面有哪些变化呢？请看3代人10岁时饮食对比。你有什么发现？
再来看看吃饭的菜肴和环境
细细比较一顿早餐，这是80、90年代较为丰盛的早餐，再来看看我们班同学周中哲某天的早饭。
在饮食方面，我记忆深刻的是：我小学中学时候，我们想吃一顿肯德基得去苏州才能吃到，而现在吴江的很多超市、繁华的街道能看见肯德基爷爷亲切的笑容。小结：小到某一顿早餐，大到就餐环境，过去吃饭时为了填饱肚子，现在讲究营养均衡，就餐环境优雅，菜品精致、美味。
3）吴江人的住房条件有怎样的变化？从外观和内部设施来看。（房屋的高度，格局样式）过去房子都不高，样式简单，室内几乎没有装饰和家电。现在楼层多了，根据房间的功能进行装修和装饰，配有各种电器。
小结：过去城市多为两三层楼，农村大部分只有一层，有的甚至还是茅草屋，现在城市中高楼崛起，农村也不甘落后，一座座一排排别墅如雨后春笋般建造起来。4）吴江人的出行可以用翻天覆地形容再合适不过了，吴江城区很少能看到过去的面貌，不信请看县府街过去和现在的图片。方式有了极大的改变，过去人们出行大多是步行、骑自行车、坐船，现在电瓶车、汽车、地铁。
小结：过去村子里都是泥路，一到雨天就得穿雨鞋，现在道路四通八达，村村通公交，马路变宽了，今年吴江又开通了地铁。
5）老师这里还有其他方面的变化，请大家一起看看感受日新月异的变化。6）你还知道身边有哪些变化？
7）为什么会有这些变化？（优越的地理位置、便利的交通、多元化的经济产业）课堂小结：我们今天用一节课的时间匆匆浏览了吴江这些年的变化，相信大家都会惊叹吴江的飞速发展和变化，也为自己生活在吴江感到自豪。8）课外延伸（小小观察员、小小金点子、小小采访员）
五、歌曲
让我们再次听听《吴江之歌家乡是天堂》，在歌曲中结束今天的课。
六、板书
家乡的变化
第三篇：家乡变化讲评教案
家乡变化讲评教案
一、教学目的：
1、体会文章中包括的热爱家乡的情感。
2、评价同学作文的时候，注意同学是否把文章的详略安排的得当。
二、教学重点
在评改中更加了解文章应该重点写的部分是什么
三、学习难点
从家乡的变化中体会出对家乡的感情
三、教学过程
第一课时
（一）老师总评
导言：上星期我们写了一篇关于家乡的变化的文章，我们读了课文要求，明确了写作的内容，可以写现在的家乡，也可以写未来的家乡，大部分的同学写的是未来的家乡，在写未来家乡的时候，你们的想象力很丰富，但是写得不够具体，甚至太过于概括，不能给人以深刻的印象，也有的同学写的是现在的家乡，老师不得不说，很多同学的开头，开始部分写得非常棒，但是后来和结尾的部分，写得太过于简略或者是潦草，不够认真，虎头蛇尾，以至于没有完成一篇好的文章，针对大家的问题，老师选了这次的范文，郭力和牛楠的文章，她们的文章各有优点，那么下面，我们就一起来欣赏一下。
（二）榜上有名
1、欣赏范文
2、并说说你觉得哪些地方你值得学习。
第二课时
（一）温故知新
复习作文要求，请同学回忆作文要求，并强调评价重点。
（二）请你修改
1、小练笔。评改作文
分组进行，以优带差。
2、比一比，哪一组修改的更好？注意不能对文章的改动太多。选几个小组读他们改过的作文，评一评。
（四）学生互评
依标准学生互评并写上评语。教师依次指导，尤其注意文章内容的详略安排上。
（五）教师总结
同学们老师很高兴地看到，越来越多的同学的文章，写得有了进步，但是老师也发现很多同学，开头写得不错之后，就坚持不下去了，后来就不认真写了，希望我们的同学做事有始有终，不要虎头蛇尾，写出一篇篇更好的文章来。
第四篇：《家乡的变化》教案
《城乡巨变》教学设计
一、教学目标：
1．知道家乡现在发生的巨大的变化。
2．通过夸夸家乡、欣赏图片等形式，展示家乡的崭新形象。
3、懂得观察生活，在生活中体会城市的变化，社会的变化。4．培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。
二、教学准备: 教师搜集关于城乡巨变的视频、图片等资料，制作课件。
三、教学过程
（一）导入：
1．听歌曲，渲染气氛：《在希望的田野上》 2．谈话引入：
师：同学们，我们的祖国大地真是一片希望的田野，在这片土地上，神州大地正在发生着日新月异的变化，你们发现了吗?
3、谈话：你认识这个地方吗？你觉得北京怎么样？北京作为我国的首都，关于它的建成和发展有许许多多的故事呢，你想了解吗？现在就让我们进入时光隧道去看看。4．揭题：《城乡巨变
（二）、时光隧道：
1、录像播放：明燕王建都北京、火烧圆明园、开国大典、北京申奥成功这四个故事。
2、看了这四个故事,你有什么想说的？全班交流。
（设计意图：北京在我国的历史发展中具有比较特殊的地位，通过对北京城历史变迁的了解，可以让学生感受到我国的社会和经济正在日益发生着变化，同时为如何了解家乡作铺垫。）
（三）、出谋划策：
1、倡议：关于北京的故事特别多，我们可以从这些故事中了解北京的过去和现在。我们家乡其实也有很多的故事，我们是不是也可以通过故事来了解自己家乡的变化呢？那么，让我们一起动手去找找自己家乡的故事。
2、大家一起来出谋划策，怎样搜集家乡的故事。
3、得出结论或提出建议：可以从图书资料中、网络上、老人那里寻找家乡的故事。今天我们就来了解一下，体会一下这些变化。知道这是哪儿吗？
（四）欣赏家乡巨变
师：人们总喜欢用“光阴似箭，日月如梭”来形容岁月的流逝，家乡在时间的长河中也不断地发生着变化。师：这些图片就能让我们更多地了解家乡的魅力？看了以后你有什么想说的吗？交流感受。师：生活在龙泉真是一件幸福的事。那么，龙泉以前到底是怎样的呢？发生了哪些变化呢？
同学们老师昨天给大家布置了一个作业，让同学们向自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨调查了解我们的家乡有什么样的变化，同学们调查了解了么？
1、由学生畅谈自己了解的家乡变化情况
2、教师引导； 生活环境：
（1）街道：原来的街道坑坑洼凹凹，不是煤堆，就上垃圾堆，脏水遍地，一遇下雨，人就无法行走。现在所有的街道都进行了硬化，绿化，并且安装了路灯，到处干干净净。
（2）厕所：原来家家门前是厕所，一到夏天蚊蝇满天飞，容易得病。现在全村用上了干净卫生的公厕。
衣：原来穿的是颜色单调的服装，以蓝黑为主。现在穿的是根据自己的喜好而选择，各色各样。
食：原来人们吃的饭也比较简单，以稀饭为主，有时吃些干饭，也是小米闷饭。偶儿吃钝干面。现在人们的生活条件大大改变，不仅吃的好，而且讲究营养、健康。
住房：原来破瓦房、旧窑洞，几户拥挤在一个院子里，一家几口人住在一个屋子里。现在住的是宽敞的单元楼和独家小院，有客厅，有书房，每个人都有子己的一个卧室。
交通；原来出门靠步行，现在公路四通八达，出门就坐车。
吃水：原来吃的是地表水，很不卫生，现在吃上了自来水，又甜、又香、又卫生。
电：原来照明用的是煤油灯。而现在人们的生活处处离不开电。做饭取暖：原来用煤烧火既不卫生，又不方便，冬季家里用柴烧火取暖破坏森林。现在用上了既卫生，又方便的空调。冬季用暖气取暖，既卫生又安全。
通讯：原来通讯靠送信，比较快的是发电报，后来发展到手摇电话，但也很不方便。而现在家家户户都安装了电话，电脑，与国内外各地的联系即快又便利。
学校：原来在破庙里读书环境很差，现在的教室宽敞明亮，还有体育活动室、多媒体教室、电脑室、图书室、仪器室、实验室等，教学设施齐全。娱乐生活：原来人们休息时间无所事事，不是说闲话，就是打架斗殴，或赌博。现在村里建成了篮球场，健身活动场所，农技校，老年活动室，家家安上了加密电视，很多人家买上了电脑，人们的娱乐生活丰富多彩。
同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？
通过同学们课下调查，刚才听了同学们的交流，同学们切实亲身体验到了家乡的变化，我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也带来了一些图片，我们一起来欣赏一下我们家乡的变化吧。（课件出示图片）
我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。板书：我们要热爱家乡。
小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。
3、夸一夸家乡的变化。
1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来夸夸家乡的变化吧。
（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；
（3）可以画认为最美的一角；（4）可以说一说。
结语：家乡的变化真大呀﹗让我们都来关心家乡的发展和变化吧。板书：
原来
家乡的变化 }我们要热爱家乡
现在
第五篇：家乡变化
家乡变化星期六，妈妈带我来到了奶奶家，下车后，印入我眼帘一切让我不敢相信：一排排高大的楼房，一条条宽阔的马路„„这不禁使我想起了记忆中的家乡。小时候，一听说去奶奶家，说实话，我心里是不太愿意的，那里的路坑坑洼洼，高低不平，有一次去的时候正好赶上了下大雨，泥泞不堪，我们只好深一脚浅一脚地走，本来准备带球好好踢一踢的，可是老天爷不帮忙，这样子，没得两三天是好不了，唉，计划赶不上变化呀！
如今，那难走的羊肠小道再也看不到了，到处是纵横交错的大马路，路上行人有说有笑，车辆来来往往，人们脸上都洋溢着喜悦。再看看奶奶家的房子，以前的小平屋不见了，高大的小洋楼耸立在那儿，真是气派。以前，他们那里的生活垃圾随处可见，漫天飞舞，还有许多讨厌的蚊蝇，现在，人们都自觉得把垃圾扔进统一规划的地方，到时有工人来收理，所以空气就更新鲜了，爷爷开玩笑地说：“现在我们和城里人没什么两样了，家用电器样样俱全，家家都是小康生活了。”“咦”，我突然看到门前有一个小洞，好奇地跑去看看，奶奶告诉我这是一口井，冬暖夏凉，这是地下水，我拿来旁边的小桶准备打水，奶奶笑着对我说：“不用这么麻烦，”只看她轻轻一开水龙头，身后机器发出嗡嗡的声音，水就从水管里流出来了，好神奇啊，奶奶好像看出我的心思，说：“这个机器叫水泵，只要在它上面安装一个接口连着自来水管就行了。”我听了恍然大悟，呀，连这个也是现代化啊！奶奶摸着我的头说：“以前你还是一个呀呀学语的孩子，现在都比我高，成大人了，都在变嘛！”奶奶的一席话让我感触很深。
是的，随着时代的发展，科学的进步，人们的勤奋努力，所以家乡的变化很大。我相信，我们的明天一定会更美好。
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