中班健康活动轮胎游戏教案[大全5篇]

第一篇：中班健康活动轮胎游戏教案

活动目标

1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备

游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。

活动过程

一、热身运动

教师带领幼儿去参加动物王国的.运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。

二、游戏练习

青蛙跳

将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

步步高

要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。

风火轮

大家 爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。

三、结束部分

放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。

活动反思

本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

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第二篇：幼儿园中班户外游戏教案轮胎

幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图：

轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合 作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。活动目标：

1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。活动准备： 汽车废旧轮胎 自行车废旧轮胎 活动过程：

带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

1、介绍轮胎的作用

教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！

2、幼儿分组，探究轮胎的玩法

分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。

3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩：

（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。多人玩：

（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。

4、幼儿一起参与游戏，感受快乐

幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

5、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

第三篇：中班健康活动玩轮胎说课稿

中班健康活动《玩轮胎》说课稿

大家好！我今天上的是中班健康活动《玩轮胎》。

一、说教材

本节活动内容选自辽宁省《幼儿园探究式活动》，中班上学期健康活动《玩轮胎》，在大人眼中轮胎是废品、有危险、不能玩。而在孩子眼中轮胎是有趣儿的玩具，他们很喜欢，同时轮胎也是户外活动中的一种体育器械，幼儿多参加户外活动，可以锻炼身体，增强体质，因此我选择了《玩轮胎》这节活动。

二、说活动目标

活动目标是活动设计的重要环节，它既是教育活动的起点，又是教育活动的终点。本节课的目标有三点：

1、尝试探索轮胎的玩法。

2、在游戏中锻炼上肢手臂力量，手脚协调能力，身体的平衡能力。

3、萌发对轮胎的探究兴趣和欲望，体验游戏的快乐。根据上述目标，我确定了活动的重点与难点，重点是探索轮胎的各种玩法，难点是锻炼上肢力量，身体平衡能力。

三、说活动准备

知识经验准备：在日常户外活动中，孩子们都认识了，他们或多或少的都玩过轮胎。

物质准备：轮胎每个小朋友一个，活动背景音乐。

四、说教法、学法

《幼儿园教育指导纲要》中指出，以幼儿为主体，调动幼儿的积极性，创造条件，吸引幼儿到探究活动中来。同时教师应为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，因此本节活动采用的教学法方法有，启发式提问法、讲解法、游戏法。幼儿的学法有观察法、实践法等。教师的教法与幼儿的学法有积极结合，共同被完成目标，服务

五、说活动过程

1、幼儿自由探究，并与同伴分享，轮胎的玩法。

2、以轮胎为道具做一套热身操。

3、玩轮胎 ① 走轮胎桥。

② 爬草地，钻（轮胎）山洞。③ 滚轮胎（最省力运轮胎的方法）。

这三个游戏锻炼了孩子的手脚协调能力，身体平衡能力。④ 轮胎翻跟头。

⑤ 抱轮胎、堆轮胎山、爬山。

这两个游戏，着重锻炼幼儿的上肢手臂力量。

4、放松活动。

孩子们听着舒缓的音乐，有流水声，有小鸟的叫声，孩子们放松肌肉，放松身体。

六、活动反思

在平时的教育教学活动中我常常反思，作为幼教工作者，什么样的活动？是孩子喜欢的？什么样的游戏能让孩子真的参与进来。健康活动不单单可以在室内进行，也可以在户外尝试一下嘛，所以我放弃了之前准备的《螃蟹夹球》《好玩的小布球》这两节活动，尝试了这节《玩轮胎》的活动，全场采用了游戏的方式，活动器械很简单，每个孩子一个轮胎，让他们都能亲自操作实践，我能感受到他们玩儿的很开心，对胆量发面也是一种锻炼吧！在最后爬轮胎山的环节中，我发现森森、大泽、龙龙这三个小朋友点害怕，我给他们拍手大气、对他们竖起大拇指鼓励他们，相信他们能爬过小山。最后他们都突破了自我，完成了爬山的任务，在搬轮胎的环节中，使我看到了小朋友们相互合作，很温暖，真的欣慰。这节课中我认为不足的地方也是需要克服的地方，道具需要更加充分。同时必须将安全问题放在首位，语言细致地提示幼儿应注意的地方，跟孩子们讲清楚游戏的规则。安全是快乐游戏的前提。

相信在不断地备课、上课、反思、再备课、上课、反思的良性循环中，我的专业能力会越来越棒的。

刘宇 2017年11月21日

第四篇：健康游戏教案中班

健康游戏教案中班

教案虽然不难做，但是好的教案确实难得。下面是品才小编为大家准备的精品教案，欢迎学习参考。

我有好习惯

1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

2、使幼儿养成正确的睡姿。

PPT视频、好习惯宝宝贴画。

一、活动导入

带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。

二、基本部分

1、“听”故事提问导入：小朋友你们每天早上几点起床?晚上又是几点睡觉?请听故事《小熊和大熊》

2、安静听故事，情境导入。

教师提问：小熊和大熊为什么上学会迟到?

教师总结：小熊和大熊因为喜欢看动画片，所以看到很晚很晚，第二天早上上学都迟到了，还有了大大的黑眼圈。小朋友，我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯，这样上学才不会迟到，才会有更健康的身体。

3、“看”动画提问导入：小朋友，你们平时会睡懒觉吗?

4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)妈妈为什么说宝宝是个乖孩子?

(2)故事告诉我们睡觉时最好的姿势是什么样的?

(3)宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉?

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：宝宝每天早睡早起，是个乖孩子，故事告诉我们每天睡觉的时候要盖好被子别着凉，右侧睡，对身体好，衣服鞋子摆放整齐，这样才是人见人爱的好孩子。

6、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：小朋友我们要向宝宝学习，早睡早起，每天和太阳公公一起做运动，身体棒棒的，太阳公公喜欢早睡早起的好宝宝。

三、结束部分

游戏名称：《手指宝宝》

游戏玩法：教师念儿歌，幼儿根据儿歌内容做相应的手指动作。

儿歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

儿歌动作讲解：双手打开，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”双手手心向上伸出去，“我睡了”双手放在胸前，“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状，后面儿歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是将手指一个一个打开，“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。

四、活动延伸

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典：

“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”

(2)教师多鼓励幼儿早早来幼儿园参加活动，并适当给予称赞;

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。(幼儿教育)幼儿园中班健康教案《一起建筑快乐多》

1.体验同伴间的合作乐趣。

2.提高动作协调和平衡能力，遵守游戏规则。

3.掌握侧钻的动作要领。

重点：学习侧面钻。

难点：能够按照动作要领，规范的进行侧面钻。

大积木和易拉罐若干个，钻圈4个，平衡木两个，储物箱两个。

音乐;《健康歌》，《森林狂想曲》，《蓝精灵》

(一)导入：音乐《蓝精灵》齐步走入场

幼儿围成一个圆圈站好后，播放音乐《健康歌》，和老师一起跟音乐做动作，活动身体，做准备活动。

(二)展开

1.组织幼儿自由探索，进行侧钻动作练习。

老师站在场地中央出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈，然后请小朋友试一试怎样侧面钻，把钻圈放在场地四周，幼儿自由探索练习。

2.老师讲解示范，幼儿巩固练习侧面钻的动作要领

幼儿尝试钻圈之后，老师作简单总结，讲解动作要领，请幼儿示范动作。

动作要领：身体侧身在钻圈一边，先将靠近圈的一只脚迈过圈，然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。

老师利用简单语言指导幼儿规范动作：侧身，伸脚，钻头、收脚。

让幼儿按正确的规范要领再次练习，教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈，身体钻圈时不碰圈，按要求钻圈。

3.幼儿分成两组，在布置好的场地上，巩固练习近平衡和侧钻的动作。

老师讲解游戏规则：先过平衡木，再侧面钻圈，从两侧回来，站在队伍后面。

4.游戏《一起建筑快乐多》，再次练习规范动作，提醒幼儿不扶圈，不碰圈，遵守游戏规则。

小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了，现在我们可要有任务喽，就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料，回来后盖一座高楼，大家一定要齐心合力，共同合作。

第一次游戏：每组幼儿每人一次机会，快速钻过山洞，通过小桥，前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后，下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结，并鼓励幼儿。

第二次游戏：在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后，每队一名幼儿向对面仓库跑去，走过独木桥，侧身钻过山洞，来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回，两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续，每组幼儿每人每次只拿一件物品，把对面仓库所有的积木拿完后，比赛结束。

5.幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束，带领幼儿离场。孩子们都很棒，都很伟大，建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝一下吧!

活动反思：

这节健康课上完之后，总的来说环节还算比较顺利，能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨，很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候，这个环节应该再多练习一会，多强调一下，我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈，然后老师规范完动作要领后，幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节，多让幼儿去练习一会，或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下，并且在幼儿示范的时候，老师讲解要缓慢。这样的话，或许效果就会比较好些。

一堂课下来，想想自己出现的问题，并且在高主任和程园长的指导下，觉得自己确实学到了很多东西，希望此类课开展多了，自己能学到更多的东西。(幼儿教育)

第五篇：中班健康活动玩轮胎

中班健康活动 玩轮胎

【设计意图】

4-5岁是幼儿园中班的年龄，其身心都有了进一步的发展，幼儿的观察力、理解力增强，求知欲和好奇心盛，爱说、好动，而且逐渐变得有情感。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，幼儿应保证充足的睡眠和适宜的锻炼，因此本节活动意在让幼儿在体育游戏活动中发展协调的动作。【活动目标】、尝试轮胎的玩耍。

2、锻炼上肢手臂的力量、手脚协调能力、身体平衡能力。

3、萌发对轮胎的探究兴趣和欲望，体验游戏的快乐。【活动重点】探索轮胎的各种玩法。

【活动难点】锻炼上肢手臂的力量、手脚协调能力、身体平衡能力。【核心要素】创造性 合作意识【活动准备】轮胎、音乐。【活动过程】

一、探究轮胎的玩法

小眼睛，看老师。小朋友们，看地上有什么好玩东西呀？（轮胎）给小朋友们1分钟的时间，玩一玩轮胎，我看看你有什么好玩的方法。

小朋友们，轮胎好不好玩？那我请小朋友表演一下你是怎么玩的？

二、热身活动

教师带领进行全身准备活动。

教师：小朋友们，请选择一个轮胎，站在轮胎中间，我们来做一个热身操。

趴在轮胎上面,我们准备游泳喽!起来坐在轮胎里,用手碰碰脚尖。双手扶住轮胎，抬起小屁股。

二、玩轮胎

1、轮胎桥

将小朋友们分成2队，男孩一队，女孩一队。男孩踩在白线上，女孩踩在红线上，面向大鼓的方向站成2排。我想请小朋友从桥头走向桥尾，然后沿着两边回到队伍后面。走的时候又慢慢的，注意安全，不要掉入水中。准备好了吗？开始。尽量必要掉下桥，真掉下去了自己上来，继续走。自己走自己的，不要推小朋友。完成的小朋友来这边站好。

2、过桥钻山洞

看着哦，我把桥换一换。我拿一个轮胎放在中间，再哪一个轮胎放在中间。呀！变成了小山洞！请小朋友们爬过小桥，钻过山洞，过完小桥沿着两边回到排尾。每个小朋友一次。明白吗？开始。加油，加油，真棒。不错不错。在开始的地方就要爬。男孩先完成，恭喜小男孩。

3、滚轮胎

累不累？（不累）很好！过完小桥，钻过山洞，小朋友们真厉害。听清楚我的要求，每个小朋友拿一个轮胎，找一个最简单最省力的办法把轮胎运到我这里来，快快快。坐在自己的轮胎上。后面的小朋友加油！谁能告诉我什么办法是最简单最省力的？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的。

（可以男孩女孩分组进行比赛）现在我们来比一比，谁能最快的把轮胎滚到对面？然后让轮胎躺在，自己坐在的上面。滚轮胎的时候要注意安全，不要撞到、压倒小朋友，真的快撞到小朋友时，请立刻控制好你的轮胎，我相信你们可以的。对不对？

4、翻轮胎

你们见没见过轮胎翻跟头，谁会让自己的轮胎翻跟头。都不会呀？我来跟你们表演一个，轮胎躺下，翻跟头、翻跟头。我们来比一比谁的轮胎最先翻到对面？自己可以的自己完成，自己觉得太沉了，找别的小朋友帮忙.准备，出发。谁来帮帮我？帮帮我？好啦！坐在轮胎上面休息一下，累不累？

5、搬轮胎

刚才轮胎说：你一会让我跑，一会让我翻跟头，太累了，抱抱我吧。能不能抱抱轮胎？像我一样，比比谁是中三班的大力士。抱起来抱到对面，然后坐在轮胎上面。中间不要摔倒啦，注意安全，准备出发。先完成的小朋友帮帮后面的小朋友。休息一下，你们真棒！

6、爬轮胎山 你们看，我把轮胎拿到这来，还有轮胎也拿到这里来，你们把轮胎拿到这，我们要堆一座轮胎山，堆好的小朋友到门口的黑线处站成一排.下面的游戏想不想玩？想玩的请你站好。我来说游戏规则：我们从这边上山，对面下山，下山后站到排尾集合。在山上不能推不能挤不能拉小朋友的衣服。一个接一个的上山。出发吧。完成啦？恭喜一下。击掌

三、放松活动

小朋友们玩得开不开心？老师也很开心，原来轮胎有这么的玩法呀！给自己鼓励鼓励。在刚才搬轮胎的时候小朋友们互相帮助，你们真棒。现在请小朋友们找一个小点点站好，我们来做个放松操，放松一下。

吸、呼、吸、呼。抬手、放下、抬起，放松一下小手指、拍拍肩膀，胳膊、换手、肩膀、胳膊、拍拍肚子、后背、屁股、大腿、小腿、、甩甩手、甩甩腿。现在站成两跟着老师去户外做游戏吧。【活动拓展】

1、织幼儿在户外活动中不断尝试轮胎的新玩法。

2、请家长经常与孩子一起参加户外体育锻炼，共同制作简单的运动器械，探索一物多用，激发孩子参加体育活动的兴趣，提高孩子的协调性和灵活性。

刘宇

2017年11月21日