小班体育教案《小小搬运工》及教学反思[共五篇]

第一篇：小班体育教案《小小搬运工》及教学反思

小班体育教案《小小搬运工》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣，尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，快来看看幼儿园小班体育《小小搬运工》含反思教案吧。

活动目标：

1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备：

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

活动过程：

一、准备活动

（一）热身运动

1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、基本活动

（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

（二）教师示范，幼儿再次练习

1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，教师指导

（三）游戏“小小搬运工”

三、结束活动

（一）放松运动

（二）共同整理场地，离场

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

本文扩展阅读：搬运工最早是指从事体力劳动,进行搬运工作的人们，主要是搬运货物的工作，是公司内的基层员工。城市里的搬运工95%来自农村;他们的辛勤劳动，改变了我们的生活。基本简介宗旨搬运工靠的就是诚实、讲信用。

第二篇：小班体育《小小搬运工》

小班体育游戏：小小搬运工

胡晓晴

活动目标：

1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

活动过程：

一、准备活动

（一）热身运动

1、热身操

天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球

报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、基本活动

（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳

问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

（二）教师示范，幼儿再次练习

1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，教师指导

（三）游戏“小小搬运工”

三、结束活动

（一）放松运动

（二）共同整理场地，离场

第三篇：幼儿小班体育《小小搬运工》教案

活动目标：

1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

活动过程：

一、准备活动

（一）热身运动

1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、基本活动

（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

（二）教师示范，幼儿再次练习

1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，教师指导

（三）游戏“小小搬运工”

三、结束活动

（一）放松运动

（二）共同整理场地，离场

第四篇：《小小搬运工》教学反思

结合此次创造性活动，我设计了《小小搬运工》这节体育活动，起初对于用大纸箱进行体育游戏还是模棱两可。有次“建筑天地”看到孩子们在用牛奶箱搭建房子，发现它的身上有个神奇的宝贝，就是每个牛奶箱上都有一个手拎的白色搭扣，于是我就决定用牛奶箱做“旅行箱”还是挺合适的。刚开始我给活动的名称是“小小旅行家”，可是当我在试教后发现根据内容又不贴切，最后改名叫“小小搬运工”。

在试教时，原本我开始部分是宝贝们跟着老师一起做热身活动，然后每个宝贝自主选择喜欢的“旅行箱”，一起出发去旅游，然后遇到翻车的大货车，需要帮助，利用手上的“旅行箱” 设计障碍，把它们铺成大小的石块路。最初我设计的情境是突然下雨，用：旅行箱“顶在头上遮雨然后到一旁躲雨，随着太阳出现，把“旅行箱”放在太阳底下晒晒，直接可以把牛奶箱放在地上，铺成不规则的石块路。可是这个情境有点失真，明明是晴天怎么可能一会儿又下雨，显得有点突兀，我也有想过手上贴上太阳和乌云的图片让宝贝们直观了解天气变化又觉得这样准备的道具过多了，变得更加繁琐。最终决定直接以太累为由让宝贝们放下“旅行箱”，可是当我要求宝贝们放下“旅行箱”指引宝贝们到另外一块场地时，有的宝宝会跑过去找到“旅行箱“随身携带，导致我这个石块路障碍设计失败，只得进行部分引导，让孩子们按照我的设计思路进行游戏。当宝贝们过完石块路后，直接来到”货物“身边，自己已经忙着搬运活动，不在意我在一旁的动作指导，而且这些货物宝贝们一眼就能明了怎样去搬运，无需我的多余解释，最后大家一起合作抬着、拉着、搬着货物运上货车，虽然此次只有16人上课，可是准备的“货物”数量显然有些少，没一会儿就搬运结束了，这节课上的运动量太少，没有起到锻炼的作用，那么最后我的结束部分，让宝贝们坐着休息做放松活动显得太牵强。

试教后我把游戏部分改成了：首先想各种办法过石块路，有跳、跨、绕，然后过小河(用牛奶箱链接，简单画上波浪线表示河水)，然后把莫斯利安酸奶盒拼成一块草坪，由于盒子本身就是绿色的，没无需再装饰，保留原貌。然后增加货物的数量，让“货车”离货物的距离稍远些，让宝贝们反复多搬运几次，这样既让他们的运动量充足，也让他们能够更加充分的体验游戏的乐趣。最后结束没有热身环节，直接请一名宝贝做货车司机，直接开车离开场地，其他宝贝跟在一旁帮着推，一起合作把货物送到工厂，自然结束。

这节活动下来，宝贝们还是比较开心的，能够自主选择喜欢的方法过障碍，而且学会合作完成任务，在设计活动时要以孩子的兴趣为主，这样的活动不但孩子喜欢，老师组织的也会非常有序。

第五篇：第19周小班创造性体育游戏：小小搬运工

小班创造性体育游戏：小小搬运工

一、活动目标

（一）尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

（二）愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

二、活动准备

报纸球若干、圆圈6个、红蓝框子各一个、音乐

三、活动过程

（一）热身运动

1．热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2．玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

（二）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

（三）教师示范，幼儿再次练习

1．教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2．幼儿再次练习，教师指导

（四）游戏“小小搬运工”

（五）放松运动，共同整理场地，离场。