幼儿园中班六一教案《儿童节》含反思（合集）

第一篇：幼儿园中班六一教案《儿童节》含反思

儿童节教案适用于中班的六一主题教学活动当中，让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领，让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛，使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆，让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，快来看看幼儿园儿童节教案吧。

活动目标：

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

6.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动安排：

1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

3.幼儿讲故事比赛。

4.亲子游戏《夹球跑》。

游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

发放节日礼物结束。

教学反思：

六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！

小百科：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

第二篇：幼儿园儿童节六一晚会主持稿

儿童节六一晚会主持稿适用于为幼儿举办的六一晚会，快来看看吧。

幼儿园“沐浴亲情 分享快乐”六一晚会

主持稿

开场白

（甲）六月，是一首歌

（乙丙）是一首幸福的歌

（甲）六月，是一支舞

（乙丙）是一支欢乐的舞

（乙）六一的花儿格外芬芳

（丙）六一的星星格外闪亮

（甲）亲爱的大朋友、小朋友，新朋友、老朋友

（合）祝大家六一儿童节快乐

（甲）今天出席我们晚会的领导嘉宾有

（乙）我们是一朵小花

（甲）但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

（丙）我们是一颗小星星

（甲）但我们幸福地闪亮在老师的身边

（甲）在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

（合）谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们，亲爱的老师！谢谢你们，亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨！

（甲）晚会的序曲响起来了，小朋友们准备好了吗？

（乙丙）让我们尽情的唱，尽情地跳吧！

（甲）岔路幼儿园“沐浴亲情 分享快乐”六一晚会

（合）现——在——开——始！（音乐 《 月光水岸 》，中一班上场）歌舞表演

1.六一献词《欢庆六一》

2.大家一起来

（甲）谢谢中一班的宝宝们，瞧，又有一群神气的宝宝向我们走来了。

（乙）是中三班的弟弟妹妹们，他们要为我们表演舞蹈《大家一起来》

3.好妈妈

（乙）请欣赏第三个节目

（甲）请欣赏歌舞《 好妈妈 》表演者：小二班的宝宝们

4.韵律操《 激情一刻 》

（甲）哦，好棒呦，看妈妈们乐得合不拢嘴了！

（乙）妈妈说，我们也要表演呢！

（甲）好，掌声有请可爱的、美丽的、大方的、中班宝宝的妈妈们表演韵律操《激情一刻 》

5.春天交响曲

（甲）接下来，有请小四班宝宝带来的歌表演《春天交响曲》

（乙）大家鼓掌欢迎

6.童话剧《猫和老鼠》

（丙）我刚才看到一只猫和一群老鼠

（乙）太可怕了！

（甲）嘿，那是大二班的小朋友要为大家表演一个童话剧《 猫和老鼠 》呢，大家掌声欢迎！

7.童年的伙伴

（丙）真有趣，爸爸妈妈小时候也玩过吗？

（甲）当然啰，他们小时候也有自己的伙伴，一起唱，一起跳，一起玩游戏。

（丙）真的吗？

（甲）真的，瞧！那不是他们吗？

8.春雨的色彩

（丙）呀，下雨了，雨是什么颜色的？

（甲）你喜欢雨是什么颜色的？

（丙）嗯，红的、绿的、黄的，好多好多颜色，能带给我天天好心情。

（甲）有意思。还是让中班的小朋友来告诉我们《春雨的色彩》吧 9.嘻唰唰

（丙）我的心情别提有多好！

（甲）好成什么样了？

（丙）好的没法再好了，好到马上要唱起来

（甲）那就唱吧

（丙）嘻唰唰，嘻唰唰，哦、哦

（甲）让中二班的小朋友帮你表达一下心情好吗？

（丙）好好好！

（甲）有请中二班小朋友带来的舞蹈《嘻唰唰》

10.数鸭子

（丙）考考你，猜猜我模仿的是什么动物叫，（狗，牛，猪，鸭）

（甲）瞧你，学鸭子学的真像，引来一群小鸭子，请欣赏小三班歌舞表演《数鸭子》

11.教师节目《送别》

（丙）*老师，我们都想请老师们也来一个节目

（甲）好啊，看老师都准备好了，他们要为大家演唱一首歌，大家欢迎

12.自己跌倒自己爬

（乙）下一个节目，小一班表演舞蹈《自己跌到自己爬》

13.姐妹情深

（甲）幼儿园的老师爱跳舞，舞姿优美，美中有情，请欣赏双人舞《姐妹情深》

14.蓝精灵

（乙）老师跳得真好，我们跳得也好

（甲）是的，看大一班的小朋友要来表演了，他们是一群《可爱的蓝精灵》

15.环保时装秀

（甲）在我园第二届亲子节活动中，我们的家长朋友积极参与，使我们的活动更加精彩，你妈妈参加了什么活动？

（乙）我妈妈参加大班的“巧手大比拼”，（甲）爸爸妈妈们是不是巧手？

（乙）是！

（甲）今天，大三班的小朋友还要为大家展示巧手爸爸妈妈的杰作《环保时装秀》，音乐响起来，模特走上台！

16.花样年华

（甲），谢谢你们，可爱的孩子，谢谢你们，年轻的家长朋友！看见我们的老师了吗？有的已不年轻，但我们永远年轻，因为我们需要有一颗年轻心与孩子相伴，在幼儿园的日子，我们将渡过一生的花样年华，17.歌声与微笑

（全体教师上台演唱谢幕）

（甲）今晚大家快乐吗？

（乙丙）可欢乐的时光却总是太短暂。

（甲）请把我的歌声与微笑带回家，从此与快乐相伴好吗？

（甲）（唱完第一段）“沐浴亲情 分享快乐”六一晚会到此结束，感谢大家的激情演出。

（全体合）祝小朋友们：身体健康！学习进步！天天快乐！

第三篇：幼儿园中班教案

幼儿园中班诗歌教案：老鼠坐上火箭炮

一．活动目标：

1、感受儿歌幽默、有趣的情节，学习有表情的念儿歌。

2、在老师引导下，初步懂得大与小、强与弱的关系并不是固定不便变的。

二、活动准备

森林背景图，可操作的大象、老鼠

三、活动过程

1、师出示背景图，引起幼儿讨论。

设问：大象和老鼠谁大谁小？谁怕谁呢？

2、师朗诵儿歌，幼儿初步感知儿歌内容。

设问：儿歌的题目是什么？老鼠作上“火箭炮”是什么？老鼠怎么会坐上火箭炮呢？

讨论：大象怕不怕老鼠？为什么？

3、师边操作边朗诵儿歌，幼儿体验理解。

设问：大象最怕什么？老鼠在什么？老鼠坐上火箭炮会怎样？

你认为大象和老鼠谁厉害？

4、幼儿学念儿歌。

5、迁移经验，进行创编儿歌。

设问：老鼠坐上火箭炮会发生什么事？请小朋友。

活动目标：

1、学习粗细

2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。

3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。活动准备：7张粗细不同的树干图片 活动过程：

一、开始部分

老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！

二、基本部分

依此类推，在教师的引导下，让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。

他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的（让幼儿自行操作，用每次都选出最厚的方法按从厚道薄的顺序排列）

2、粗细的排序

这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树桩。他们就商量在树桩上坐一会儿，休息一下，可是他们应该怎样安排呢？

（出示7张粗细不同的树干图片）他们想把这些树桩按从细到粗的顺序排，怎样排？ 引导幼儿用前边的方法，依次找到最细的方法进行排序.这时，他们想换换位置，把这些树桩从粗到细排，哪有怎样排？ 请几个幼儿用相同的方法上来亲自操纵，进行排序。结束部分

二、排好队，和幼儿一齐开火车出去。

幼儿园中班语言活动：马路上

活动目标：

1、理解儿歌内容并学念儿歌，通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要性。

2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则。

3、建立正确的交通安全意识。

活动准备：

1、大幅图片6张（马路图片）；

2、马路上常见的标志（斑马线、双黄线、单黄线、停车线、左转弯、右转弯、直行等等）6份

3、红绿圆形各一个。

活动过程：

一、老师出示“斑马线”标志

提问： 你见过这个标志吗？你在哪里见过？它有什么作用？

二、理解儿歌内容，了解标志

1、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？

2、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？

3、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。

三、集体学念儿歌2-3次。

四、分组活动：

1、请幼儿互相说说这些标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的，请幼儿将这些标志贴在大纸上。

2、集体检验，看看是否贴错了？

3、小结：如果我们的爸爸妈妈违反了交通规则我们要及时的告诉他哦。因为遵守交通规则不仅给我们带来快乐，同样也会给别人带来幸福的。

附：马路上（儿歌）

大大马路宽又平，车来人往忙不停。红灯亮了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。

相反的竞赛（重点领域：健康、科学）活动目标：

1．运用身体动作表现相反的特征。

2．培养幼儿用动作迅速反应的能力。

活动准备：

1．“体能游戏”：《镜子游戏》。2．手摇铃一个。

活动过程：

1．请幼儿到有大镜子的多功能教室，对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己怎样呢？再试试踮脚尖、手伸高，弯弯腰、睡着，镜子里的自己会怎样呢？

2．请另一位幼儿当镜子，你做什么，他也要跟着做相同的动作。

3．请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长、最短等造型。

4．教师用身体表现上面所列的造型，请幼儿做出“相反“的造型。例如：教师做一个“最大”的造型，幼儿马上做一个“最小”的造型；若老师做一个“最高”的造型，幼儿马上做一个“最低”的造型。

5．等幼儿熟悉游戏规则后，教师可以加上速度（快、慢）与力度（轻、重）等因素，做移动的练习。如：从甲地到乙地，若老师以“最快”速度移动，幼儿要以“最慢”的速度移动；若老师走路的声音“特别重”，幼儿走路的声音则要“特别轻”。

6．请幼儿两人一组，一组当“大人”，另一组做“小人”。每当老师敲一下鼓时，“大人”组的幼儿要先做一个动作（如大、小、高、低、长、短等）；当老师再敲一次鼓时，“小人”组的幼儿要做出与“大人”组相反的动作。

7．交换角色继续游戏。活动评价：

1．能运用身体动作表现相反的特征。

2．反应随熟练而加快。

第四篇：幼儿园儿童节反思《六一文艺汇演游园活动》

六一文艺汇演游园活动教学反思适用于儿童节教学活动的反思当中来，这次活动举行的很成功，每个孩子在大人的带领下，都获得了游戏的快乐，游戏中成功失败的乐趣，以及亲子之间活动的情感，这样的活动才有意义，快来看看幼儿园六一文艺汇演游园活动反思吧。

本次六一活动的另一个活动是文艺汇演，这次是我们教职工表演给小朋友看为主。我们这次是每个年龄段的老师和保育员排节目给小朋友看，每个年龄段的老师都排了童话剧给小朋友看。小班的老师们排了《等明天》童话剧，通过这个童话剧告知小朋友做事情不能像小猴那样，把今天的事情拖到明天做，但一直都没有做的坏习惯，让小朋友们养成今天的事情要今天把它做完。中班组老师排了《小熊请客》，通过这个童话剧告知小朋友去人家家里做客，要注意自己的言语举止，做一个让其他人喜欢的孩子。每个孩子心中都有一个公主王子的梦，大班老师排的就是《白雪公主和7个小矮人》，让孩子温馨了一下这个童话故事的内容同时，还进行了与孩子们的互动，让孩子也加入到这个童话剧里。还有保育员带来了一段广场舞，让孩子们看到自己班阿姨的风采。还有歌伴舞，中班的几个女孩子给老师伴舞，老师歌唱《辣妹子》，几个孩子围绕着她伴舞。还有妈妈们给孩子们带来一个节目，让妈妈跟孩子也一起过节日。还有老师跟孩子们的一起舞蹈，让我们跟孩子一起过节日。孩子在这次观看我们的节目中度过了快乐的六一。

六一游园活动

在六一儿童节到来之际，我们幼儿园组织了一次游园活动。本次游园活动我们设立了16个游戏提供给家长和孩子们游玩，玩好后会得到一件小礼物。

活动当天，家长们和孩子很早就来到幼儿园里，先欣赏孩子们的各种画种，看看自己孩子的绘画作品，有的家长忙着拍照留念。随后音乐一响，孩子们就开始有序的跟着大人一起进行游戏活动，对照着自己的游戏卡上的游戏，一项项的进行，孩子们跟大人都玩得很开心。有打保龄球、射把、吹乒乓球、套圈、夹弹珠、投篮、过障碍、穿衣服等游戏。孩子们当努力去玩游戏的时候，当一张纸上都盖上了印章，孩子们都可开心了，高兴的领到礼物后，分享成功后的成果。

在打保龄球时，有的孩子由于力气小，一次次推球都没有成功，但孩子们都没有放弃，都很积极很用心的去完成，想通过自己的努力去推倒那些瓶子，当推倒一两个后，孩子们很开心，家长看到自己孩子的成果也很开心。

这次活动举行的很成功，每个孩子在大人的带领下，都获得了游戏的快乐，游戏中成功失败的乐趣，以及亲子之间活动的情感，这样的活动才有意义。

第五篇：“六一”儿童节幼儿园家长发言稿

大家早上好!今天是“六一”国际儿童节，大家欢聚一堂、载歌载舞，共度佳节。

我很荣幸代表孩子家长发言。首先祝在座的小朋友们节日快乐。同时也代表家长向幼儿园的各位老师道一声辛苦和感谢，感谢你们为了孩子的成长所付出的每一份爱和努力!

孩子是家长的希望，祖国的未来。孩子在此茁壮成长，日渐活泼。听着咿呀学语的孩子就会唱儿歌、背古诗，我们骄傲无比。夕阳西下，看着孩子收获快乐的活泼神情，我们心花怒放。能大口吃饭、自己穿衣、独立生活，我们无限欣慰。能与小朋友互助合作，彼此分享快乐。我们无限阳光……这一切进步离不开老师的鼓励与辅导。还记得初入贵园，孩子淘气难治，中午不能休息，您抱之入眠。还曾记得凛冽的寒冬，您不畏寒冷为孩子清洗尿裤、被褥。还曾记得孩子发烧，您一次次为其量体温、煨汤药。还曾记得，我因工作原因放学时顾不上接孩子，当我赶到时，发现孩子和您正在做游戏等等……无微不至的关怀，胜过母亲。孩子的进步。为孩子的进步在代表家长向您们表示感谢。

今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，节目中凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的，最最棒的。

最后，祝愿我们的孩子健康快乐、留住童年。同时也祝愿文化馆幼儿园越办越红火。让更多孩子收获快乐，让更多家长享受舒心。