日行一善教案

时间:2019-05-11 21:23:26下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《日行一善教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《日行一善教案》。

第一篇:日行一善教案

日行一善,从我做起》主题班队会

一、引入主题

小朋友,上学堂。爸爸送,妈妈接。风里来,雨里去。总辛苦,常受累。好孩子,爱学习。做善事,表善意。回报父母是必须。

二、教师讲解日行一善的含义

日行一善就是多做善事好事,积善成德。再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善,让我们心中怀有善念,感恩社会。“日行一善,从我做起”主题班会现在开始。

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。它的出处是:古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善。”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。日行一善就是培养和教育我们恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便。

怎样才能做到日行一善呢?就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给他们让座也是在做 善事。这样的善行故事很多很多,同学们,日行一善你今天做到了吗?

四、践行日行一善,讲善行小故事

1、学生讲善行小故事。

2、归纳总结:我们如何做到日行一善?

(1)关心自己、友爱同学

(2)我为班级做点事

(3)身边的小事人人做

(4)关爱弱者

(5)捡起地上的一片纸。

(6)帮助同学做事。

六、教师总结:

日行一善要求我们:

在家庭做一个好孩子

在学校做一个好学生 在社区做一个好市民

在社会做一个好公民

日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起

日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起

日行一善,从保护动物、节约资源做起

日行一善,从身边的点点滴滴做起。

而且行善事没有那么难,每天早晨起来能以欢喜迎接美好的一天;逢年过节,逢生日等能用行动表示净重父母师长;每天对亲人说一句感恩的话语;每天对同学一个善意的微信。。

许许多多的小事都是行善 最后放《让世界充满爱》

第二篇:日行一善教案

日行一善,善行一生

(六)中队

班队会主题: 日行一善,善行一生 班队会目的:

鼓励每个学生每天坚持做好事,使他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。班队会的形式: 中队组织 班队会过程:

一、引入主题。

草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

二、教师讲解日行一善的含义。

日行一善就是多做善事好事,积善成德。不以善小而不为,不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做,日行一善”。现在“日行一善,善行一生”主题班会现在开始

三、理解日行一善

它的出处是:古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,到了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。给需要帮助的人提供方便,那么怎样才能做到日行一善呢?就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多,同学们日行一善你今天做到了吗?请听我们的善行故事。

四、践行日行一善,讲善行小故事

1、讲善行小故事

善良是一个人的基本品质,有一个故事:有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别人。”商人就听了他的话,走出雪地,一直帮助别人,不仅快乐自己,别人对你也有尊重。当记者采访他时,他说:“只要每一个人伸出一双救援的手,世界上就会少一位有困难的人,多一位乐于助人的人!”

一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼的走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具,忽然前面出现了一点灯光,并渐渐的靠近灯光时,才发现提灯的是一位盲人。商人很奇怪的问那位盲人说:“你本人双目失明,灯笼对于你来说一点用处也没有,你为什么还打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?盲人听了他的话,慢条斯理地答道:“我打灯笼不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被撞到,而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮助我看清前面的路,却能让别人看见我,这样,我就不会被别人撞到了。这位盲人 人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路,为他人带来了方便,同时他因此保护了自己。

2、归纳总结:我们如何做到日行一善?(1)关心自己、友爱同学(2)我为班级做点事(3)身边的小事人人做(4)关爱弱者

(5)捡起地上的一片纸。(6)帮组同学做事。雷锋精神

尊敬老师,领导做家务爱家人

园遵守纪律,认真学习与同学友好互助做好事

看来,帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!我们都是善人,我们日行一善,并用行善来指引我们的人生!让我们善

行一生!

谢谢观看!

第三篇:日行一善教案

《日行一善》主题班会

班队会内容:《日行一善》 班队会目的:

鼓励每个学生每天坚持做好事,使他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。班队会的形式:主题班会 班队会过程:

一、引入主题。

草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

二、教师讲解日行一善的含义。

日行一善就是多做善事好事,积善成德。不以善小而不为,不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做,日行一善”。

现在“日行一善,善行一生”主题班会现在开始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。她的处处是:古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,到了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。

需要帮助的人提供方便,那么怎样才能做到日行一善呢?就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多,同学们日行一善你今天做到了吗?请听我们的善行故事。

四、践行日行一善,讲善行小故事

归纳总结:我们如何做到日行一善?(1)关心自己、友爱同学(2)我为班级做点事(3)身边的小事人人做(4)关爱弱者

(5)捡起地上的一片纸。(6)帮组同学做事。

七、教师总结。

看来,帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!我们都是善人,我们日行一善,并用行善来指引我们的人生!让我们善行一生!

第四篇:日行一善班会教案

《日行一善》三年(3)班主题班会教案

活动目标

1.通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。

2.通过各种活动,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。3.培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质。活动重难点:

重点:引导学生认识到“日行一善”的重要性。

难点:引导学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,努力提高道德修养。课前准备:

1.寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。2.搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。3.收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

一、新闻引入,理解日行一善。

主持人:众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,日行一善,做一个有道德的人!

主持人1:日行一善就是多做善事、好事,积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念,学会感恩。“日行一善,做一个有道德的人”主题班会现在开始。

二、我发现了身边的美 1.看图片,讲述故事。

主持人:美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去发现。法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢?是漂亮的衣服,是可爱的发型?不,都不是,这种美应该是一个人的品德美。这天,一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁,车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热,叔叔一边哼着小曲儿,一边踩着自行车。突然,叔叔脚一滑,摔倒在地,他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时,走来了一位妇女,她一见这情形,连忙主动上前扶车,她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识,但这名妇女却能主动上前帮忙,这不正是生活中的美吗?

2.说说知道的善行小故事。

(1)日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。她的出处是:古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。”

(2)辨析:

a行人顺手丢掉瓜皮果屑,另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。

b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手,去拾起地上的果皮投进垃圾桶,回过头来满脸笑容。孕妇,给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多,同学们日行一善,你今天做到了吗?请听我们身边的善行故事。

1.学生讲善行小故事

2.归纳总结:我们如何做到日行一善? 在学校:

(1)关心自己、友爱同学(2)我为班级做点事(3)身边的小事人人做(4)关爱弱者

(5)捡起地上的一片纸。(6)帮同学做事。在家里:略 在社会:略

四、分享:

1.你在这节班会课学会了什么?

2.师总结。孔子曰:“少成若天性,习惯如自然”。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!

五、课外延伸

主持人:俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

第五篇:高一10班《日行一善》教案

日行一善

课题:日行一善

课堂目标:通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。内容设计:

活动一:听歌,明主题(歌曲《日行一善》)

讨论:什么是日行一善?(学生各抒己见,谈谈自己心目中对日行一善的定义)

小知识:释义:日行一善就是经常做好事做善事,积善成德,一生行善。

出处:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善。”

活动二:观看视频《郭明义的感人事迹》

活动三:开讲啦(学生相互讲述自己收集的善行小故事)活动四:自沉淀,自反省(反思时间听歌曲《友善歌》)

活动五:说一说(我们准备在日常生活中如何行善?学生各抒己见,教师总结)

(一)善在家庭

(二)善在学校

(三)善在社会

观看学生自制视频《我们身边的善行善举》

教师小结:日行一善,不是让我们放下手中的一切事情,刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着,遇到需要我们伸出援手时,毫不犹豫地出手相助。活动六:齐朗诵《日行一善》

日行一善 怀着这信念奉献温暖

日行一善 承诺坚守不变

竭尽我能 勇于担当 回馈社会 是我使命

纪律旅团 成就梦想 抱负大志 心中铭记

前行无惧困难

奋力面对挑战

昂然朝着目标 光辉璀璨耀眼

日行一善 怀着这信念奉献温暖

日行一善 承诺坚守不变

前行无惧困难

奋力面对挑战

昂然朝着目标 光辉璀璨耀眼

日行一善 传达这信念奉献温暖

日行一善 承诺坚守不变

誓词(读白):「我愿以信誉为誓,竭尽所能;

对神明,对国家,尽责任;对别人,要帮助;对规律,必遵行 」

日行一善 延续这信念奉献温暖

日行一善 承诺坚守不变 沿路与你并肩 教师总结:

善是一份关爱

善是一次帮助 善是一种友好

善是一肩责任

勿以善小而不为,勿以恶小而为之

同学们,从今天开始,关心身边的事、关爱身边的人,用善良拥抱每一天,用善心感动每个人。用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行让世界充满爱吧!

下载日行一善教案word格式文档
下载日行一善教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    日行一善(本站推荐)

    “日行一善”教育实践活动的通知 为进一步丰富学校德育活动内容,创新学校德育工作方法,不断提高广大未成年人的思想道德素质和良好行为习惯,按照《全国未成年人思想道德建设测......

    日行一善主题班会教案5篇

    “日行一善,做一个有道德的人”主题队会 楼村小学 邓蓓蓓 【活动设计】 学校组织宣传“学习道德模范,争做有道德的人”的活动。 【活动对象】 孩子正好处在中年级向高年级过......

    日行一善计划

    “日行一善”主题实践活动计划 为进一步贯彻落实《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,进一步丰富学校......

    “日行一善”倡议书

    “日行一善”倡议书 尊敬的家长朋友:您好!以优秀的传统文化为载体,培养孩子从小知礼、行孝、自信、向上、乐观、宽容、豁达的品行,培养人文精神,塑造孩子一生健康的人格,是我们莒......

    日行一善案例

    日行一善,积善成德 2017年我校贯彻上级部门通知精神,开展了 “日行一善。我校的“日行一善”活动确定:“善待父母”、“善待教师”、“善待朋友”、“善待自然”、“善待社会”......

    日行一善故事

    日行一善故事 只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间 兰光小学余祥凤 有一位中年老外拿出钱包里的一张百元大钞,随手给了躺在地上身高不到1米的残疾乞丐。半分钟之后,乞丐一......

    感悟日行一善

    感悟“日行一善” 李俊小学 侯建侠 “日行一善”简言之就是每天做一件好事,然而,现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌,每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻,甚至吃饭......

    日行一善实施方案范文合集

    “日行一善”道德实践活动实施方案 为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,进一步丰富......