幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思[5篇范例]

时间:2021-08-01 01:20:03下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思》。

第一篇:幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思

《小班主题教案《小火车》含反思》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班主题教案《小火车》含反思!

活动设计背景

由于幼儿来自不同的家庭,他们存在着个体差异,依赖性强,怕生,不合群,做事没有信心,但他们的模仿能力强。

活动目标

1、利用小椅子做小火车游戏,发展幼儿的自我动手能力,提高幼儿的整体配合、协调能力。

2、培养幼儿学会遵守游戏规则,不依赖别人,不害羞,主动参与游戏,增强自信心。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

1、发展幼儿的自我动手能力,提高幼儿的整体配合、协调能力。

2、培养幼儿积极主动的心态,增强自信心。

活动准备

塑胶小椅10只、VCD、碟子。

活动过程

1、幼儿进场,两边站立。教师放VCD,在音乐的伴奏下,师生一起热身。

2、教师把活动器材小椅子介绍给幼儿“我们的小椅子是给小朋友坐的,但是今天我们要用椅子来做有趣的游戏”。

3、鼓励幼儿想象一下椅子可以做什么游戏,<.本文来源:快思教案.网>游戏是怎样玩法的,请幼儿示范自己的玩法。

4、带领幼儿把椅子摆好,请他们一个个坐上“火车”,让一位幼儿扮演火车司机,火车开始启动。

5、在游戏的过程中对幼儿遵守游戏规则进行评价,表扬幼儿的团结合作精神。

6、幼儿在音乐伴奏下跟老师做放松操。

7、幼儿离场。

教学反思

在这次活动的设计与备课过程中,我反复针对幼儿依赖性强,怕生,不合群,做事没有信心的个性,不断调整活动方案。

幼儿在活动过程中,由于个人的表现要溶于整个集体,所以特别注意个人行为,遵守活动规则,在互动活动中,引导他们发挥个人的特长,通过游戏,我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和个性特点并及时调整以下的游戏活动,促进幼儿各方面的均衡发展。

这次活动我自己认为是成功的,达到了预期活动目的。通过活动,发展了幼儿的自我动手能力,培养了幼儿积极主动的心态,增强自信心。经过对整个活动过程分析,我在活动中对幼儿的要求,积极鼓励方面做得较好。通过生动活泼的语言来感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情给孩子创建了一个较为轻松的心理环境。并在活动过程中适时提醒幼儿注意安全。

如果给我重新上这节课,我会加强在互动活动中的个人游戏项目,增强幼儿的自信心和自我参与欲望。

小班主题教案《小火车》含反思这篇文章共2738字。

第二篇:小班数学小火车教案

活动名称:《小火车》

活动领域:数学

班级:小五班

时间:2012年3月19日 活动目标:

1、能够在点数的基础上说出总数。

2、认读数字1—4,能够做到数物对应。

活动准备:

1、图片:火车头一个、车厢四节、若干小动物、小红花。

2、幼儿用书第一册第30—31页。

活动重难点:

重点:能够在点数的基础上说出总数。

难点:认读数字1—4,能够做到数物对应。

活动过程:

一、导入

师:小朋友们,今天老师带来一首很有趣的儿歌,我们一起来看一看,听一听好不好?

师:儿歌里提到许多车是不是啊,今天呢,老师也带来了一辆车,小朋

友们想不想知道是什么车啊?请看!

二、展开

1、引导幼儿练习在点数的基础上说出总数。

(1)、出示火车头图片,带领幼儿手口一致的点数车轮,引导幼儿说出车轮总数“4。”

(2)、在火车头后挂车厢,一边挂一边引导幼儿在点数的基础上说出总数1、2、3、4。

2、帮助幼儿认读数字!1~4,练习数物对应。

(1)、教师分别出示数字“1~4”,将数字分别贴在车厢上,启发幼儿想象它们像什么,引导幼儿认识并记住。

师:现在老师给每一节车厢贴上数字,第一节车厢贴上数字“1”,第二节车厢上贴……,小朋友们,我发现了一个有趣的事,我觉得数字“1”像一支铅笔,直直的细细的,你们想想看,其它的数字像什么呢?(2)、出示小动物图片,请小朋友帮忙将他们送上火车,每节车厢坐4个。

(3)、每组发一个放满小红花的小筐,奖励每名幼儿4朵,请幼儿自己拿。

3、组织幼儿进行巩固练习。

请幼儿在幼儿用书上进行操作,巩固复习所学内容。

三、结束

小朋友们,火车快开的音乐响起了,我们一起开着小火车去玩吧。

第三篇:幼儿园小班安全健康游戏教案:小火车

www.hoing.net

幼儿园小班安全健康游戏方案:小火车

游戏设计意图:

对于小班的幼儿,一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养,另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握,为了让幼儿较愉快的进行学习,我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。在“马路上的车”主题中我们创设了“小火车”这一游戏内容,通过“接火车”让幼儿学会扣按钮和刺毛扣,然后让幼儿根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西,另外还可以根据车厢上的数字装相应数量的物品,让幼儿认识颜色、学习认读数字和点数。

材料准备:

1、火车轨道场景。

2、有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子;数字卡;点子卡;有刺毛扣和按钮的长条纸;颜色不同的蔬菜、水果图片等。

观察要点:

1、是否能找到匹配的刺毛扣和按钮,并进行连接。

2、观察幼儿是否根据颜色、数字等进行装物品。

观察分析:

由于以往我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进行,所以今天利用“接火车”的方式让孩子来进行匹配和练习,孩子兴趣非常高,而且在操作过程中孩子们还发现一样的是扣不上的,要找不一样的正反才能扣,使幼儿在操作中学会发现。

为了满足不同层次幼儿的需要,我在“装物品”时隐藏了几个要求,低层次的幼儿可以根据自己的意愿随意的在车厢里装物品,进行点数。中层次的幼儿可以根据车厢上的数字装相应数量的物品,高层次的幼儿可以根据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装,这里还蕴藏着一个分类的概念在其中。最后装好幼儿进行开火车运送物品等活动。

结合小班幼儿的年龄特点,我们将一些知识融入到游戏活动中,使幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发现问题、解决问题,最终掌握这一知识内容。同时在材料设计上考虑一个一物

www.hoing.net

多玩,将一些知识蕴含其中。通过这样的游戏活动使幼儿学会了学习,同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展。

第四篇:小班科学活动教案《小火车》

小班科学活动教案《小火车》

聊城大学 学前教育专业 陈春晓

实习地点:民主小学幼儿园

指导教师:张艳芳

一、设计意图

小班学前儿童面对实物,却不知道用它来对应数字,所以,小班学前儿童初学计数,教师可以用讲解演示法予以示范,通过讲解,从而帮助学前儿童克服困难、引导思路的数学方法。

二、活动目标

1、能够在点数的基础上说出总数。

2、认读数字1~4,能够做到数物对应。

三、活动重、难点

本次活动的重点是手口一致有序地点数4的数量物,难点是引导幼儿做到数物对应。

四、活动材料

1、幼儿用书第一册第30~31节

2、背景音乐,玩具火车头,车厢四节,若干小动物。

3、油画棒,儿歌《轮子歌》

五、活动导入

通过小故事《小动物出远门》,导入小火车——小火车的对应数字1~4 包括火车头、车厢、小动物们。

教师:小朋友们,今天老师给大家讲个故事,好不好呀?(好)

《小动物出远门》

今天天气真好,森林里的小动物们都聚到了一起晒太阳,小狗说:“今天天气真好!我们去森林外面的游乐场玩儿吧!” 小兔说:“森林外的游乐场,是不是很远很远的地方呢?” 这时候大象摇了摇它的鼻子说:“那我们怎么去很远很远的地方呢?”

教师:小朋友们,当你们出远门,去很远很远的地方时,要怎么去呢?(坐汽车,火车„„)教师:对呀,我们可以坐小火车。今天我们就来送一送这些出去玩的小动物们坐小火车,好不好呀?

六、活动过程

1、教师出示小火车图片,引导幼儿在点数的基础上说出总数。

(1)出示火车图片,带领幼儿手口一致的点数车轮,引导幼儿说出车轮总数“4”。(2)在火车头后挂车厢,一边挂一边引导幼儿在点数的基础上说出总数1、2、3、4。

2、帮助幼儿认读数字1~4,练习数物对应。

(1)教师分别出示数字1——4,将数字分别贴在车厢上,启发幼儿它们像什么,引导幼儿认识并记住。

(2)出示小动物图片,请小朋友们帮忙将他们送上火车,每节车厢坐4个。

教师:小朋友们,现在小动物们来到了火车站,下面老师请小朋友们把小动物们送上火车,好不好呀? 教师:先上来的是小象,小象个头比较大,它想坐在第一节车厢,跟在小象后面的两只小狗,它们想坐在第二节车厢,哪位小朋友愿意送一下小狗呢?

教师:送完了小象和小狗,兔妈妈带着兔宝宝们上车了,最后来的是鸭宝宝们,老师把它们送上车啦!

(3)每组发油画棒,请幼儿把小动物对应的数量和图案连接起来,画上自己喜欢的图案。

七、活动延伸

幼儿学习儿歌《轮子歌》,巩固对数字1~4的认识。《轮子歌》

一个轮子什么车?一个轮子独轮车。两个轮子什么车?两个轮子自行车。三个轮子什么车?三个轮子三轮车。四个轮子什么车?四个轮子是汽车。许多轮子什么车?许多轮子是火车。

第五篇:小班美术《开火车》教学反思

小班美术《开火车》教学反思

施甸县幼儿园 蒋从毅

小班美术活动《开火车》这是一节小班的绘画活动,要求孩子在我准备的纸上从小兔车站画直线到小熊车站,要根据老师的要求尽量画直线。活动开始我先和小朋友玩“开火车”的小游戏,我准备了音乐,请幼儿跟我一起开火车,重点放在幼儿知道该从哪一边出发到哪一边停,也就是认识出发点和终点,我希望能够通过游戏的形式让幼儿对这节课产生兴趣,然后我进行示范讲解,接下来就请孩子画画。在我的预想中,这应该是一节很轻松的课,游戏导入,随后层层深入,只要对一些能力差的孩子指导一下,其他的孩子应该没有问题,谁知在我要求小朋友当小司机的时候,麻烦就立刻出现了,首先是有些小朋友没有那种意识去排队要我们一个一个帮着排,还有出现随便乱跑的情形,光是开火车这个游戏导入就花去了很长的时间,结果大失所望。显然这是一节失败的课。为什么会这样呢? 我发现问题是因为小班幼儿才来半个月,排队意识不强,有的小朋友是第一次接触油画棒,第一次接触画画,对油画棒充满好奇,喜欢摆弄油画棒,而对于老师的指导却似懂非懂,不能很好理会更不会按要求作画了。他们的注意力不稳定,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期,所以画画效果可想而知.在组织这个活动的过程中,我觉得自己的教学手段不够新颖,不够游戏化,不能很好的激发幼儿的兴趣。而兴趣是美术活动的重要动力,小班幼儿作为绘画教学的初始对象,兴趣的培养是至关重要的,它会影响幼儿绘画技能的提高速度,所以在以后的教学中,我要加强学习,使幼儿体会活动乐趣。经过反思我发现种种问题,也由此知道了哪方面不足,需要改进,由此看来反思是尤为重要的环节。所以我们要对教学活动进行反思,用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并分析原因,研究改进措施,进而不断提高自身的教育教学水平!

下载幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思[5篇范例]word格式文档
下载幼儿园小班主题教案《小火车》及教学反思[5篇范例].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园小班火车呜呜叫语言教案

    活动目标:1、仔细观察图片,发现数量的递增。尝试进行5以内的数物配对。2、感受诗歌韵律,体验语言节奏游戏的快乐。活动准备:课件《火车呜呜叫》活动过程:一、引发兴趣 今天有些小......

    幼儿园小班美术教案《蘑菇》及教学反思

    幼儿园小班美术教案《蘑菇》及教学反思范文1 活动目标:1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。4、让幼儿体验自......

    幼儿园小班音乐课教案及反思

    幼儿园小班音乐《懒惰虫》教案及反思 教科院12级学本2班 12131020211 郭正强 活动目标: 1、初步学唱歌曲,理解歌词内容,并较自然地进行歌唱。 2、能在歌曲结束时,及时模仿动物叫......

    小火车教案

    跑跑班 第二课时 时间:2018.4.17 执教教师:高琦 一、入场热身:小火车(过小桥) 活动目标: 1、家长和宝宝一起开火车、过小桥。 2、体验集体共舞的乐趣。 活动准备: 彩虹伞、背景音......

    幼儿园小班主题教案

    幼儿园小班主题教案:生活中的礼仪设计意图: 随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们,有没有感受到成人对他们的关爱,有没有感受到......

    幼儿园小班主题教案

    小四班主题活动:美丽的幼儿园 一、主题说明: 幼儿园对于新入园的新生来说,既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境,了解幼儿园的生活,初步感知幼儿园的环境与人们的关系,我们在......

    幼儿园小班主题教案

    幼儿园小班主题教案:好吃的生果(二) 第一周生果拍照馆 目的 ☆喜好生果,能准确说出几种常见生果的名称,并相识其典范特性。 ☆熟悉几种比力特另外生果,感知生果的多样1哇。 预备......

    幼儿园小班主题教案

    《幼儿园小班主题教案_鸡宝宝》计划思绪: 本次运动西席有着三方面的思量: 1、孩子们对豢养角里的小乌龟特殊感爱好,天天自由运动时,总能瞥见一群孩子围着小乌龟说得说,笑得笑,有的......