初中国防教育主题班会记录教案内容（5篇可选）

第一篇：初中国防教育主题班会记录教案内容

2020 初中国防教育主题班会记录教案内容

2020 国防教育主题班会记录 1 班会主题：学习国防知识

争做爱国青年 活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

活动准备: 1.教师制作主题班会多媒体课件。

2.利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。

3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。

4.组织班委会制定初一 (4)班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。

5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。

6.培训主持人。

活动地点：教室 参加人员：班主任、全班学生 活动过程：

环节一：感受盛典，走近国防 1.教师播放 2009 年中华人民共和国建国 60 周年阅兵式视频（截取）。

2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。

3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）

4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。

环节二：全民国防，教育为先 1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？ 每年 9 月的第三个星期六。

2.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？

3.学生自由发言。（略）

4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。

环节三：知识竞赛，学习展现 一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。

二、评审小组主持竞赛并负责计分。

1.我国现行《国防教育法》是自__________开始施行的，A2003 年 4 月 28 日 B2002 年 4 月 28 日 C2001 年 4 月 28 日 2.依据《国防教育法》第二十八条的规定被命名为国防教育基地的，在全民国防教育日__________。

A 向社会免费开放 B 只向中小学生免费开放 C 只向现役军人开放 3.《国防教育法》规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在__________列支。

A 国家财政预算经费内 B 本单位预算经费内 C 教育部财政预算经费内 4.《国防教育法》规定，企业开展国防教育所需经费，在__________列支。

A 本单位职工教育经费内 B 本单位预算经费内 C 企业经费预算内 5.《国防教育法》第五条规定，普及和加强国防教育是__________责任。

A 各大、中、小学校的共同 B 全社会的共同 C 国防部和教育部的 6.《国防教育法》第六条规定，__________领导全国的国防教育工作。

A 中央军委 B 国务院 C 全国人民代表大会下设的国防教育委员会 7.《国防教育法》第十七条规定，国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关的__________接受培训，学习和掌握履行领导职责所必备的国防知识。

A 军事院校 B 军事理论学习班 C 军事基地 8.《国防教育法》规定国防教育的方针是__________。

A 全民参与，长期坚持，讲求实效 B 全国参与，长期坚持，讲求实效 C 全社会参与，长期坚持，讲求实效 9.国防教育的原则是__________相结合。

A 普及教育与集中教育、理论教育与行为教育 B 经常教育与集中教育、普及教育与重点教育、理论教育与行为教育 C 经常教育与集中教育、普及教育与重点教育 10.《国防法》是根据__________法律制定的。

A《宪法》B《刑法》C《兵役法》 三、评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。

环节四：实力展示，热爱军队 1.中国军事实力大展示。

2.学生谈感受。自由发言。（发言略）

3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明着称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。

环节五：齐呼口号，爱国强国 1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。

2.全班高唱《我们美丽的祖国》。

3.班主任总结，主题班会到此结束。

2020 国防教育主题班会记录 2 活动目的：

1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。

2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

活动过程：

一、导入：

师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。

二、知识学习。

1、讲解什么是国防? 国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设

和斗争。

2、讲解现代国防建设包括哪些方面？ 现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

3、讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4、讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国-家-安-全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5、讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？ 保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分-裂国家的阴谋和行为，等等。

三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。

1、自由介绍。

2、集体展示。

四、朗诵表演《国防在我心中》 1、每小组派一代表参加。

2、师总结、结束本次活动。

2020 国防教育主题班会记录 3 知识目标：

1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

能力目标：

1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

2、提高学生们的表达能力和评价能力。

情感态度价值观：

地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们 美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。

教学重点：

了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。

教学难点：

如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。

教学过程：

一、导言：

高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越 大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色 星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

二、教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。

1、教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。

学生讨论 2、教师：战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。

教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。

第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。

教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。

第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地„„到处都有那些可爱的小动物们的身影。

教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。

第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵„„到处都是一片生机盎然的美丽景象。

教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。

学生描述：

我们的家乡，就是一个风景秀丽的地方。春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有非常独特的景色。„„

我去过长白山，那里的景色真的是美丽极了。连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区别了。还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。„„

教师总结：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅优美的画面。同学们描绘得非常好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多美丽如画的风景。这些风景应该是我们尽全力去保护的，不能让人随便破坏。

教师提问：你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？

学生回答：

3、教师小结：

同学们的发言都很好。正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到 了。我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽 的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。

三、课后知识拓展：

同学们在课后，以小组为单位写一篇小短文。内容就是你对环境保护的一点看法或者是建议。可以上网查询资料，也可以从一些书籍上查阅。

第二篇：国防教育主题班会记录

小学生国防教育主题班会活动设计方案 《祖国，我爱您！》主题班会

活动主题：祖国，我爱您！

活动时间：2011年9月20日 活动地点：教室

活动目的：

1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动过程：

（一）导入：

师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

（二）国防教育

认识国防要地，课件展示。认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖**亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？

师：大黄五星代表着什么呢？

师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

（听国歌）师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

师：我国的土地面积有多大？ 生：我国的土地面积有960万平方公里。师：我国的地图版面像什么呢？ 生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

（三）知识学习1.师讲解什么是国防 2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？

3.师讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。1.自由介绍。2.集体展示。

（五）演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。2.集体评议。师总结、结束本次活动。三年级53班

小学生国防教育主题班会教案

四年级一班 教学目标：

１、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案

２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程 一．导入：

我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身 影，那么，到底什么是“情报” ；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报”

预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”

：一般是指受国（境）外间谍情报机关

派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活 动吧。

介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（内容略

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他

们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．教师总结：

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这 项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信

他人。做国家安全的小卫士！2 七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和 国家安全的重要性。

班会主题：国防教育

活动地点：二年级三班教室 活动时间：2010年9月25日班会课 活动对象：二年级三班全体学生 主持人：周慧婷

张文绮

一、活动目标：

在学生中普及国防知识、激发他们的爱国热情，促进我校国防教育工作更加广泛、深入、持久地开展，培养国防意识，增强学生的国防观念。

二、班会活动的过程： 活动环节一：主持人导入：同学们，为什么我们今天能坐在明亮的教室中上课？就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力量。我们有必要了解一些国防知识，这样可以增强他们的国防意识。今天利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防知识的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力量。

活动环节二：听故事、谈感受

1、活动形式：首先教师讲八国联军侵华的故事，接着让学生讲自己的感受，然后畅谈八国联军侵华得逞的原因。

学生先在小组内交流，然后指定四名同学在班上交流。

2、主持人评论：没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟打败了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民安居乐业的重要保障。活动环节三：指定学生交流自己所了解的国防知识。学生先在小组交流，然后指定同学在班上交流。主持人：同学们，了解国防知识有助于我们增强对人民解放军的感情，同时也增强我们的国防意识。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。

活动环节四：学生集体唱国歌，然后交流自己如何为建设强大祖国贡献力量。

活动环节五：班主任总结：同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防知识。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。

通过本次班会，丰富了学生的国防知识，增强了他们的国防意识，激发了他们为中华民族的伟大复兴而奋发读书的积极性，收到了较好的效果。

第三篇：国防教育主题班会记录

国防教育主题班会活动 《祖国，我爱您！》主题班会 活动主题：祖国，我爱您！

活动时间：2015年3月26日 活动地点：教室

活动目的：

1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动过程：

（一）导入：

师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

（二）国防教育

认识国防要地，课件展示。认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖**亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？ 师：大黄五星代表着什么呢？

师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

（听国歌）师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

师：我国的土地面积有多大？ 生：我国的土地面积有960万平方公里。师：我国的地图版面像什么呢？ 生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

（三）知识学习1.师讲解什么是国防 2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？

3.师讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。1.自由介绍。2.集体展示。

（五）演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。2.集体评议。

师总结、结束本次活动。小学生国防教育主题班会教案 四年级一班 教学目标：

１、掌握“情报”和“间谍”的概念 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场” ３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程 一．导入：

我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报” 预先获悉的有关的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动。

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．教师总结： 经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

班会主题：国防教育 活动地点：二年级教室

活动时间：2015年3月26日班会课 活动对象：二年级全体学生 主持人：周慧婷

一、活动目标：

在学生中普及国防知识、激发他们的爱国热情，促进我校国防教育工作更加广泛、深入、持久地开展，培养国防意识，增强学生的国防观念。

二、班会活动的过程：

活动环节一：主持人导入：同学们，为什么我们今天能坐在明亮的教室中上课？就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力量。我们有必要了解一些国防知识，这样可以增强他们的国防意识。今天利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防知识的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力量。活动环节二：听故事、谈感受

1、活动形式：首先教师讲八国联军侵华的故事，接着让学生讲自己的感受，然后畅谈八国联军侵华得逞的原因。

学生先在小组内交流，然后指定四名同学在班上交流。

2、主持人评论：没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟打败了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民安居乐业的重要保障。活动环节三：指定学生交流自己所了解的国防知识。学生先在小组交流，然后指定同学在班上交流。

主持人：同学们，了解国防知识有助于我们增强对人民解放军的感情，同时也增强我们的国防意识。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。

活动环节四：学生集体唱国歌，然后交流自己如何为建设强大祖国贡献力量。

活动环节五：班主任总结：同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防知识。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。

第四篇：国防教育主题班会教案

国防教育主题班会活动教案

——关注国防，就是关心自己的家园

XXXX九年级（1）班

主讲人：XXXX 活动目的：

知识目的：通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身。活动过程： 班主任发言：

同学们，众所周知：民无防则不安，国无防则不立，说的就是国防教育的重要性。国防既是国家大事，又与当下每一位中华人民共和国的公民息息相关。习近平同志在十九大报告中强调坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。习近平指出，国防和军队建设正站在新的历史起点上。必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构，构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任务。

今天我们举行国防教育主题活动，就是要让国防教育走进校园，深入人心。

一、出示学习目标。

1、通过对当前国内外形式的介绍，使学生认识国防教育的重要性。

2、以图片为载体对我国各军种的介绍，让学生知道我军的历史，知道近年来我国各军种飞速发展，从而增强国防观念，激发为国防事业献身的热情。

二、观看藏独、疆独、台独、法轮功对我国造成的危害，以及海湾战争、中东战争、阿富汗战争、科索沃战争等图片。

三、结合以上图片播放及主持人的讲解，讨论以下问题：

1、藏独、疆独、台独、法轮功产生的根源是什么，它们之间的区别是什么，对中华民族造成的危害有哪些？

2、西方资本主义国家为什么用不同标准对待中国反恐？

3、让同学们坚信，只有国家有了强大的国防，才能阻止藏独、疆独、台独分子分裂国家的野心？

四、了解国防日相关知识及国防教育的重要意义。

全民国防教育日（Nationwide National Defense Education Day），是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一。全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。

关注国防，就是关心自己的家园。

五、了解我国各兵种的历史发展。【各军兵种成立时间】

陆军 1927.8.1 海军 1949.4.23 空军 1949.11.11 雷达兵 1949.10.1 测绘兵 1950.5.11 炮兵 1950.8.1 装甲兵 1950.9.1 空降兵 1950.9 工程兵 1951.3.2 海军航空兵 1952.9.6 军乐团 1952 铁道兵 1953.3.5 海军潜艇部队 1954.6.19 地空导弹兵 1958.10.6 战略导弹部队 1966.7.1 基建工程兵 1966.8.1 陆军航空兵 1988.1.8

六、对未来武器的介绍。活动总结：

同学们，通过这次班会，大家进一步了解国家面临的领土危机，了解了西方资本主义国家颠覆我国的狼子野心，了国我国的现代防知识。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要努力学习，保家卫国，为建设强大国防贡献力量。

请同学们根据这节课写一篇心灵盘点，自己应该养成哪些良好的学习习惯，应该改正哪些不良的学习习惯？不少于300字。活动反思：

国防教育是建设和巩固国防的基础。抓好学校国防教育，提高学生国防意识，是实施素质教育的重要内容。我们要从人才培养的长远战略目标和国防后备力量的建设需要出发，扎扎实实地开展学生的国防教育工作是非常有必要的。

第五篇：国防教育主题班会教案

学国防知识 做爱国少年

三（4）班

班会主题：学习国防知识 争做爱国少年 活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动准备: 1.教师制作主题班会多媒体课件。

2.利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。

3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。4.组织班委会制定三(4)班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。6.培训主持人。活动地点：教室

参加人员：班主任、全班学生 活动过程：

环节一：感受盛典，走近国防

1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）

4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事 科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。环节二：全民国防，教育为先

1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？

每年9月的第三个星期六。

2.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？ 3.学生自由发言。（略）

4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。环节三：知识竞赛，学习展现

1.教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。2.评审小组主持竞赛并负责计分。

1.我们的祖**亲叫什么名字？（中华人民共和国）2.我们祖国的首都在哪里？（北京）3.我国法定的全民国防教育日是什么时间？

(每年9月的第三个星期六。)4.全国的国防教育工作由谁领导？(国务院。)5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么？

(全民参与，长期坚持，讲求实效。)6.当前我国国防政策优先关注的重点是什么？（维护祖国统一。）7.防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。

8.防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。

3.评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。环节四：实力展示，热爱军队 1.中国军事实力大展示。

2.学生谈感受。自由发言。（发言略）

3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。环节五：齐呼口号，爱国强国

1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。2.全班高唱《我们美丽的祖国》。3.班主任总结，主题班会到此结束。