第一篇：幼儿园大班主题教案《我的祖国叫中国》及教学反思
大班主题教案《我的祖国叫中国》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道中国人很聪明，中国古代就有四大发明，学习在不同的环境中寻找“南”方，了解指南针的用处，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班主题《我的祖国叫中国》含反思教案吧。
活动目标：
1、学习在不同的环境中寻找“南”方，了解指南针的用处。
2、知道中国人很聪明，中国古代就有四大发明。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、《小朋友的书——我的祖国叫中国》《小朋友的书、数学》《小朋友的书、美工》。
2、简易指南针若干个，汉字“南”若干。
活动过程：
1、游戏“东南西北在哪里”。
（1）幼儿根据教师指令要求快速指点上、下、左、右不同的方位。
（2）提问：东、南、西、北这四个方位在哪儿呢？先来找一找“南”方。
引导幼儿凭借经验指点“南”在哪儿，并说出理由，如看阳光。
2、出示简易指南针，告诉幼儿上面这根神奇的小针，能够帮助我们无论在什么地方都能找到“南”方。
3、以小组为单位，共同操作和观察一个指南针，在活动室里寻找哪儿是“南”，并站在相应的地方。鼓励幼儿不断改变自己所站的位置，发现指南针的变化。
教学反思：
本月开展《我的祖国叫中国》这个大主题，围绕“祖国真大”、“宝贝真多”、和“我是三军总司令”三方面展开。活动中，孩子们从自己的旅游经历中感受到、了解到了祖国的地域风貌以及少数民族的风土人情；了解中国的版图特征，知道我的祖国叫中国，北京是中国的首都，是08年举办奥运会的地方；进一步认识国旗、国徽、熟悉中国国歌，萌发作为一名中国人的自豪感。“宝贝真多”这个小主题中，孩子们知道了中国伟大的四大发明：指南针、火药、造纸术和活字印刷术；初步感受到了震撼世界的兵马俑、中国武术、中国篆刻、国粹京剧、国画等等，在与中国的宝贝的“零距离”接触中真切感受中国人真伟大。“我是三军总司令”这个小主题中，孩子们初步认识了中国人民jiefangjun，知道jiefangjun有三个军种，即陆军、海军、空军，知道什么是三军总司令；感受jiefangjun的威武雄壮，知道jiefangjun是保卫祖国的军队，产生敬仰jiefangjun的心情。
通过主题教学的学习，能准确地在地球仪上找到中国；知道世界上最大的海洋、最高的山峰、最大的广场和最长的城墙；知道香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分；认识2008年世界奥运会的举办地，认识水立方和鸟巢、知道五福娃的名字和含义；认识了典型的少数民族，初步了解他们的风俗和环境；知道中国的四大发明、京剧脸谱；认识海、陆、空三军，用手工制作了坦克、手枪、军舰等。本月孩子们团结一心，克服困难，成功地将花操表演展现在区运会的赛场上！
本月我们开展了“庆国庆”的一系列活动，进行了板报的展示，家长与幼儿共同对古代的四大发明、京剧脸谱、青花瓷等做了一定的了解。并与幼儿共同收集自然趣作所需材料，积极配合主题活动的开展。
本文扩展阅读：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
第二篇：我的祖国叫——中国
我的祖国叫——中国
我欣赏我的祖国，是因为中国曾经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、胡锦涛总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡„„
你如果要问我的祖国在哪里，那我会骄傲地告诉你：世界的东方有一只雄鸡，那只雄鸡就是我的祖国。我的祖国地大物博，美丽富饶。它就是中国。
中国已经有很多年的历史了，它是世界四大古国之一。这其中最有代表性的人物就是毛主席，在祖国领土被侵略时，他挺身而出，主动肩负起拯救中华民族的重任。带着百姓的殷切期望，带着民族的兴衰的重任，起兵抗日。勾勒出1945年日本投降的画面，描绘出1949年解放的壮丽景象。日军无条件投降后，国民党又一次攻打解放区。毛主席再次动员全国人民再次与国民党展开激烈的斗争，经过三大战役后，使国民党从此一蹶不振。于是红军“百万雄师渡大江”，让国民党撤军台湾，1949年10月1日毛主席庄严宣告：中华人民共和国成立了！这使得全国人民的心都振奋起来了。
我想：我们也应该向毛主席学习，学习他爱国精神以及大无畏的英雄气概。那些贪生怕死、苟且偷生的汉奸们，他们就不配为中华民族的儿女，他们有愧于中国的几千年文明历史，有愧于为今天而浴血奋战的军人们！我们应该尽全力来报答自己的祖国！
我欣赏我的祖国，是因为中国曾经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、胡锦涛总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡„„
我们要用现有的知识，从小事做起，从小立志为祖国的大好河山，为捐躯的战士们，努力拼搏！祖国正翘首期盼我们这一代的崛起。我们也以百倍的信心，以长征的精神，去努力拼搏，去攀知识的高峰吧！
中国已经逐渐的变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。我们身为中国的小学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。
2007年10月24日18点05分，我国第一颗奔月卫星“嫦娥一号”发射成功。这是中国想了几千年的梦，今天终于实现了。从此没有人再瞧不起中国了，我为中国而感到骄傲。
第三篇：我的祖国叫中国
我的祖国叫---中国
背景1 5.1班国旗下演讲
1：小时候，我在家里找到一张中国地图，我把它轻轻的放在写字台上，久久地望着它。脑子里涌起一串又一串的问号：我的祖国它到底有多大？哪里最富饶？哪里最美丽？哪座山峰最高？哪条河最长？„„现在，这些问号一个又一个地被我摘掉，如今，再次打开地图，我们能告诉你很多很多。2：中国被称为东方的明珠，亚洲腾飞的巨龙，它，有着5000年悠久的历史，孕育出了华夏民族灿烂的文化。长江，黄河是祖国奔腾的血液，千万座耸入云霄的山脉，是祖国不屈的脊梁，无际的肥田沃土，是祖国开阔的胸膛，无边的森林草地，是祖国乌黑的头发。祖国的每一部分，都深深的烙在我们每一个华夏儿女的心上。
3：在这片九百六十平方公里的土地上，闪耀着一颗又一颗璀璨的明珠：流传千古的四大名著，对世界创造发明有着巨大贡献的四大发明，靠奇花异草而让病人起死回生的中医中药，刚劲端庄让外国人惊叹无比的中国字，还有那宛如美酒清茶般回味无穷的唐诗宋词„„
4：回眸历史，中华大地人才辈出，他们所创造的文化在人类文明史上闪烁着灿烂的光芒。1：中华文化的先驱----孔子，用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，为后世子孙铺就了一条光明的大道；
2：忘却荣辱书定历史的司马迁，书成“史家之绝唱，无韵之离骚”的鸿篇巨制《史记》； 3：两朝开济老臣心的诸葛亮，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；
4：狂放不羁酒中仙的李白，欲上青天揽明月，用诗放牧着自己的灵魂；笔尖上的舞者-----鲁迅，一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难。。
1：张骞出使西域，2：玄奘西行取经 3：鉴真东渡传教 4：郑和七下西洋。
1：我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识了中国。
2：于是有了文景之治、有了贞观之治、有了开元盛世和康乾盛世，3：中国，成为了四大文明古国中大一统时间最长、疆域最大、国力最强的国家。（背景2）4：然而光荣的历史不全是金光灿灿！谁又能忘记鸦片战争的硝烟？谁又能泯灭甲午海战的乌云？谁又能洗去庚子赔款的羞辱？谁又能慰藉南京大屠杀的冤魂？„ 合：祖国，在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。但是，我们不会忘记，中华民族曾经的沧桑和痛苦，我们不会忘记祖**亲所遭受的欺凌与污辱。
1：我们忘不了园明园的火光
2：忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子 3：忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的屈辱 4：忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。
1:如今，我们站在这鲜艳夺目的五星红旗下，心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：
2：虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：
合：中华民族不可辱，中国人民不可欺。
3：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地„„
4：为了迎接新中国的诞生，敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗„„
1：更使我激动的是：我仿佛看到了1949年10月1日的开国盛典，敬爱的毛主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了！
合：“我宣布，中华人民共和国成立了！”
2：在这庄严宏伟的声音下，中国----这头沉睡的雄狮终于苏醒了。两弹一星轰动了世界、大庆油田的发现、神
五、神
六、神七的成功升空，2008年盛大的北京奥运会，无不体现了中国正日益向强大迈进，那一段屈辱的历史已成为了过去，祖国迎来了崭新的一章。
3：李四光、童第周、马恒昌、钱学森、袁隆平„„在这一个个闪光的名字后面，是怎样的磨难和艰辛呀！而他们的成果就是中国那辉煌的篇章。
:
4：五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族前进的道路充满艰辛，又蕴寓希望。如今走向世界的中国，脚步将迈得更加坚定、更加豪迈、更加铿镪。
合：强我中华，少年之责任，让我们为中华之崛起而读书，中华腾飞，将势不可挡。
1：每一个华夏儿女、炎黄子孙，让我们骄傲的告诉世界：
合：我们的祖国-----叫中国！
第四篇：大班主题教案：我是中国人教案及教学反思
大班主题教案：我是中国人教案及教学反思
活动目标：
1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
具体活动内容：
活动一：快乐旅行
活动二：大中国
活动三：我爱北京天安门
活动四：欢腾的国庆节
活动五：我为奥运加油
活动一：快乐旅行
活动目的：
1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设“旅游景区”情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）
4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：
1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入“旅游景区”，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置“美丽的风景名胜”展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？
（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸：“我是小小导游”。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国
活动目的：
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：
知识准备：
事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：
1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
1、激发兴趣。
出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？
2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出“中国”，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（1）教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？
（2）幼儿欣赏歌曲1—2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）
（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：
（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
活动反思：
本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很积极的参与，特别是通过图片的形式，孩子们的积极性特别高，再加上筷子夹豆子的游戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比较成功。
第五篇：大班我的祖国教学反思
大班我的祖国教学反思
大班我的祖国教学反思一：大班综合活动：我的祖国
热爱祖国是一个永恒的话题，当我们这一代人很小的时候就懂得了热子自己的祖国，对自己的祖国也有了很多的了解。比如：我们祖国的首都是北京；比如：红军曾经经历过二万五千里长征：比如：我们梅村就有很多的烈士为了解放而牺牲了„„这所以一件件的事都在我们新中留下了不可磨灭的印象。而现在的孩子对祖国的概念越来越淡漠，当你问他们“我们的祖国叫什么？”他们会茫然的看着你：当你说“祖国的生日是哪一天？”答案会让你哭笑不得。于是爱祖国的教育变得刻不容缓。而主题“我的祖国”正好适合现在孩子的特点。
在这一主题中，我们渗透了很多有关祖国的内容，不仅仅是“首都北京”这样的内容，同样也有“宝岛台湾”、“民族大联欢”这些内容，通过这些内容的实施。孩子们不仅对自己身处的民族有了一定的了解，同时也对中国的少数民族以及祖国的另一块领土——台湾也有了很多认识，而原来他们对少数民族可以说是一无所知，对台湾的了解也是少得可怜。虽然一个主题的实施时间并不是很长，但这短短的三个星期却让我们的小朋友对自己的祖国有了一个基本的概念，他们知道了祖国的首都是北京；他们也知道了中国有56个民族„„这些都让孩子们从心里升起一种自豪感，因为自己是一个中国人！
>大班我的祖国教学反思二：大班社会我的祖国教学反思>>（566字）
幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。由于幼儿年龄的特点，他们对“祖国”这一概念不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国、爱家乡、爱人民的美好情感，课前我制作了一个该主题的课件，课件中加入了中国国旗、首都北京的图片。希望通过开展各种活动，引导孩子感受我们伟大祖国的地大物博，了解祖国文化的博大精深，体会中国人民的智慧与勤劳，培养孩子作为一名中国人的无比自豪感。通过活动，幼儿了解了首都北京，知道了祖国的全称是中华人民共和共，知道我们国家有许多好玩的旅游景色，有不同的少数名族，积累了一些关于中国的“经验”。
通过本次活动我也发现有部分小朋友对于中国的全称记得不是很好，特别是后面“共和国”三个字，有部分幼儿发音不准确。这些都有待于我们以后不断的练习。从教师自身这一方面，我也发现，老师的阅历其实也非常的重要，前面的几个环节，介绍中国地图、认识海洋、山川等，由于之前上网学习了一些，对幼儿讲述的时候就得心应手，但是在后面介绍祖国的美丽河山的环节，熟悉的地方可以讲得比较生动，但是像西藏拉萨的布达拉宫、桂林象鼻山等这些地方的人文地理的知识经验还有待学习，这也是我作为一名幼儿教师必须继续努力的。
>大班我的祖国教学反思三：大班我的祖国教学反思>>（221字）
在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，寻找着中国，了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。
知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关于祖国的常识。
最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。整个活动层次分明，环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文化，增强了幼儿做中国人的自豪感。
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