幼儿园大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》[范文模版]

第一篇：幼儿园大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》[范文模版]

《大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标

1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。

2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备

1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。

2、各类游戏操作纸若干。

活动过程

1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。

2、幼儿自选小组游戏。

(1)找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。

(2)连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。

(3)数数――认真观察，<来.源快思教.案网>数数图中物体的个数或自由摆小方块数。

(4)走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。

(5)涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。

(6)大寻找。

(7)自由拉橡皮筋。

3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。

4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。

大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》这篇文章共1218字。

第二篇：大班体育教案：小小房子我来玩专题

幼儿园大班体育教案：小小房子我来玩

【活动意图】

跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。

【活动目标】

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。

【活动准备】

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

【活动过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。

【活动规则】

1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1—2—3¬—4—5—6—7—8—9。

2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。

游戏一：

幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二：

幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三：

玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

【活动反思】

本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。

第三篇：安全短板我来找

安全工作要找茬

安全生产工作是一个老生常谈的话题，但也是一个不得不经常提起的重要话题，因为它与生命，家庭，企业，社会，利益息息相关。没有了安全，一切都无从谈起。公司年年喊注意安全，领导年年要求工作中加强安全管理，安全制度年年学，安规年年考，事故通报年年分析。但每年都会有安全事故发生，是安全意识不强，责任心不高，还是规章制度不熟悉，学的不透彻，领会不深，安全技能不熟练；或者自己过于自信，由此产生疏忽。再者存在侥幸心理，认为自己没有这么倒霉，安全意识淡薄和思想上麻痹，还有人有些似是而非的工作习惯，安全管理上存在漏洞，这些问题应该都有存在的可能。

前阵子在网上看到这样一则新闻：一家煤矿，在基层班组中开展“找茬会”活动，要求每个班组在交接班前，都要对班组安全工作的每个细节进行交接，互相“找茬”、互挑毛病。结果，短短几个月的时间，通过“找茬会”，班组之间发现了各类安全问题150余件，整改合格率达到100%，各班组之间也因此形成了相互纠错、相互学习的良好局面。

我们的工作过程中，很多隐患就隐藏在不起眼的细节当中，一眼看去没有什么明显的违规，也没什么大毛病。但要是用挑剔的眼光“找茬”，就会发现很多隐患。一个班组的员工，成天在一起，生产中任何一个不规范动作，都会暴露在大家的眼前。更何况，“找茬”挑的是安全生产中的毛病，挑出了生产中的隐患，才能保证员工的生命安全。如果对别人违规操作的行为视而不见，那才是可怕的一团和气，是一种虚假的友好。

找茬需要精益求精，有时候考虑问题不妨更全面一些，更细致一些，准备工作更充足一些，别人想的到的一定要想到，别人想不到的最好想得到，做安全工作不要怕麻烦，今日的斤斤计较就是为明日消除麻烦。负责人在安排工作时，一定要一而三再而三的强调安全措施和安全要求，不要嫌啰嗦。作业人员一定要将这些叮嘱牢记于心，小心驶得万年船，每一个环节检查到位，不漏过一个疑点，不漏过一个细节，将找茬精神贯穿于日常的安全工作中。真正做到早预防，早发现，通过采取有效的措施，建立完善长效的机制，凭借合理的激励手段，使职工敢于给安全工作找茬，喜欢给安全工作找茬。同时将找出来的问题，迅速落实责任，制定防范措施，确保整改到位。

与其事后大张旗鼓的学习失败经验，惩处违章人员，不妨在事故发生前就及时敲响警钟，全方位的做好预防工作，不要等事故发生了，在血淋淋的现实面前再来亡羊补牢，那样我们付出的代价太大了，也太残酷了，有多少家庭会因此而逝去亲人，陷入痛苦之中。先别谈为了国家，为了企业。就仅仅是为了家，为了亲人，你也应该时刻保护好自己，保护好他人。

“找茬”不是盲目吹毛求疵，而是认真挑出安全生产中的毛病，不仅有利于弥补安全管理监督不到位，堵住安全管理的漏洞，还能调动全员参与，形成互相纠错、互相学习的良好局面，确保安全生产。

安全源于细节，祸患积于忽微。许多血的教训告诉我们，事故往往是我们疏漏和忽视了一些“微不足道”的细节酿成的。给安全生产“找茬”，就是通过抠细节、挑毛病，找出最薄弱环节，防微杜渐，让职工更加关注细节，及时弥补实际操作中的疏漏，在安全细节上作改进，自觉规范操作行为，养成按章办事、标准作业的习惯，克服投机取巧的侥幸心理，杜绝随心所欲的

行为，切实把安全隐患消灭在萌芽状态。

第四篇： 我喜欢玩的游戏

我喜欢玩的游戏

安岳实验小学二年级七班肖若愚

我们在学校玩过很多游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。

游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。游戏开始了，老师首先请了四位同学站在板凳旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落，胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。由于太紧张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不紧张，这样我一定可以得到冠军。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

第五篇：我最喜欢玩的游戏

我最喜欢玩的游戏

平时，我和小伙伴在一起玩时，喜欢玩一些游戏，如:踢毽子、捉迷藏、吹气球、丢手绢、跳绳······其中我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。

一个星期天的上午，小红来我家找我玩。我和表姐、表弟、小红先在院子里玩了一会儿，觉得没有意思。后来，表姐说:“咱们来玩捉迷臧吧！”大家都一致同意。

先是表姐捉，我们几个藏。我们先让表姐把眼睛闭上，然后我们几个小伙伴赶紧跑到屋子里藏起来。我走进了卧室，掀起床上的床单，钻到了床底下。我躲在床底下，屏住呼吸，不敢发出一点儿声音。不一会儿，只听见“吱”的一声，门开了，只见表姐走了进来。她一边找一边说：“快点出来！我看见你了！”表姐站在床前继续说：“还不出来，我就拿棍子来了！”我听后心里想：“真倒霉！她是不是看见我了。”于是我吓得急忙说：“别拿棍子来，我出来了。”我慢慢地从床底下钻出来了。我刚刚钻出来，表姐就高兴地说：“哈哈，我抓住你了！你上当了！”我这才知道上了表姐的当。没过多久，表姐把其他几个人都找到了。我们玩得真开心！

捉迷藏的游戏真有趣，它能使我们变得越来越聪明，我们都爱玩捉迷藏。