第一篇：我是一棵小树说课稿
今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级下册２３课《我是一棵小树》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
一、教材分析
首先说说教材，《我是一棵小树》这课是一篇新教材，是一首有趣的儿童诗，用拟人的手法叙述了我——这颗很矮、很小、很不起眼的小树，得到了大家的称赞。树是小鸟眼中的一座绿色的大山，、蚂蚁眼中的一把绿色大伞、人们眼中的一台绿色净化器，作用可大着呢！课文为我们展示了一幅树木与人类、与大自然和谐共处的美好画面。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
二、学习目标
１、知识目标：
①认识５个生字词。
②正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
２、能力目标：
通过朗读，了解课文内容，让学生感受到树木的重要作用。
３、情感目标：
通过对课文朗读感悟，激起学生热爱树木、保护树木、种植树木的情感。
三、教学重点、难点
重点 ：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。
难点：通过对课文朗读感悟，让学生感受到树木的重要作用，激起学生热爱树木、保护树木、种植树木的情感。
四、教法与学法
在这堂课中，我们采用了创设情境法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的局面。
五、教学流程
在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的'教学目标，主要从四个方面进行教学。
（一）创设情境、谈话导入。
好奇是小学生的天性，抓住学生的好奇心，从而来激发学生的学习兴趣。一开始，我们根据儿童的特点，创设情境、谈话导入，把学生带进大森林，让学生看到一只机灵的小鸟站在小树的肩头，一群可爱的蚂蚁来到了小树的身边，他们在一起高兴地交谈着的场景。这样导入符合低年级儿童的特点，激发学生的学习兴趣。
（二）游戏激趣、巩固识字
学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此课上通过了让小鸟飞上树、开火车等游戏来激发学生的兴趣，巩固了生字词。让学生参与教学活动，课堂气氛也活跃起来。
（三）读文理解、感悟道理
语文新大纲指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。本课教学安排了充分的读，通过自读，范读、齐读，从整体上体会课文的情感，抓住自己最喜欢的小节进行品读，进一步体会我只是一棵小树，为什么小鸟说我是一座绿色的山，蚂蚁说我是一把绿色的伞，人们说我是一台空气净化器？为了激发学生的读书热情，开展了以小组为单位，比一比，看谁的聪明树长得快的竞赛。
在朗读过程中，我创设一个交际的情景，教师和学生分别扮演小树、小鸟和蚂蚁进行交谈，进一步帮助学生理解他们对小树的赞美之情，从而切身体会真情实感，用内心的情感朗读课文，提高学生的口语交际和表演能力，达到了品读感悟的台阶，使学生受到美好情感的熏陶。
（四）拓展文本、延伸课堂
通过质疑引导学生知识延伸，让学生想想：你还认为小树是什么？这个质疑，能又一次激发学生的思惟，鼓励学生当一回小诗人，把心中的想法用优美的语句表达出来，不但培养学生的语言表达能力能力，而且激起学生热爱树木、保护树木、种植树木的情感。
（五）书写生字
抓住“矮、躲、焰”三个字都是左右结构的字的特点，教会学生在观察、分析的基础上学会写好左右结构的字。
六、板书设计
这堂课的板书做到图文结合，形象直观，便于学生理解，起到深化主题，回顾中心的作用。
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第二篇：我是一棵小树
我是一棵小树
几年前，有一粒种子在土里生了根，发了芽，几年后，那一粒种子慢慢的长成了今天的模样——一颗普通得不能再普通的小树。
春天来临之际，我的枝干上渐渐冒出了一个个绿绿的小脑袋，那些小脑袋似乎想要迫不及待的看看外面的世界，慢慢的，一个个小脑袋渐渐变成了一个绿油油的身子，紧接着，又从一个个绿身子变成了一片片的大绿叶子。不知不觉间，我身上已经长满了那些碧绿的叶子啦。一阵微风吹过，我身上的那些叶子竟情不自禁的跳起了舞，他们跳得那样欢快，那样活泼……
渐渐的，人们穿上短袖，夏天来了！我身上的那些叶子似乎已经得知了这个消息，在骄阳的照耀下，愈发的生长。现在我身上的叶子，已然更加的茂盛，正因为如此，有不少人来到我的树荫下乘凉，有些人在下棋，有些人在唠着家常，还有些孩子，在我的身下嬉戏玩耍。
每天和他们一起欢乐度过，渐渐的，我迎来了一年中丰收的季节——秋季。伴随着秋季的到来，我身上的那些绿叶显然没有了秋季那么高傲，现在的他们，一个个就像老太婆一样，脸色蜡黄，耸拉着个脑袋，看起来就像是到了风烛残年之际。或许是真的坚持不住了，亦或许是他们的生命真正的走到了尽头，一阵轻风吹过，那些颤颤巍巍的叶子一片片的脱离了我的怀抱，慢慢悠悠的从我那些细长的胳膊上飘落下去。虽然他们掉了下去，但他们会腐化成为我的养料，让我可以长得更加粗壮茂盛，来年会有他们更多的“兄弟姐妹”长出来。
送走了秋姑娘，取而代之的是严肃的冬爷爷。他的脾气怪得很，生气的时候飘点小雪，看他把那些人们都冻的得了感冒。如今的我，已经成了一个光秃秃的树了没有了繁茂的叶子给我保暖，我只好独自“享受”这严寒了。一场雪过后，大地恍如盖上了一层白毛毯，我的身上也多了许多白花花、亮晶晶的东西，太阳出来后，这些雪融化了，顺着我的枝干流向我牢固抓着地底的根……
就这样一年四季的变换着，我也享受着不同季节的不同感受，虽然我现在不过是棵小树，但我相信终有一天我会长成参天大树的！
第三篇：我是一棵小树(350字作文)
我是一棵小树_350字
我是一棵小树，身体有些柔弱。我非常需要太阳公公的关怀，对它有着无比的向往。
春天，我对太阳公公说：“春天来了，我吐出了嫩绿的芽儿，请把您的光芒照在我的身上，让我能够茁壮地成长。”太阳公公听了，用温暖的光照耀着我。
夏天，我对太阳公公说：“夏天来了，这是我成长最快的季节，请把您的光芒照在我的身上，让我早日长成参天大树。”太阳公公听了，用热情的光照耀着我。
秋天，我对太阳公公说：“秋天来了，我的叶子开始枯黄，请把您的光芒照在我的身上，让我储存更多的营养。”太阳公公听了，用凉爽的光照耀着我。
冬天，我对太阳公公说：“冬天来了，我要好好地保护自己，请把您的光芒照在我的身上，让我度过一个漫长、寒冷的季节。”太阳公公听了，用充足的光照耀着我。
我是一棵小树，非常喜欢太阳公公，因为它时刻伴随着我的成长。
第四篇：一棵小树小学作文
一棵小树小学作文
一棵小树小学作文1
我满怀着希望和喜悦的心情。一时心起，种下了一棵苹果树的种子。
那天一大早就下起了小雨。看着那果树在鱼里摇动着。不屈服于雨，它越是打击，树越是显得特别精神茂晟有色。
我拿起苹果树种子，打着那彩色的雨伞，拿着那生了锈的铁锵。挖开了一个小口。我蹲在一旁，把种子放入口中。用手埋土推进口中。把种子埋了起来。
我看着那地儿，额头贴在双拳间许下了我那小小的心愿！
雨停了，奶奶在那地儿喂鸡，看到地上。落下的叶子。土归土啊，这叶子落下地上可以继续为您体做贡献，这是天然的养料啊！听到奶奶的一分言语后。我跑到果树下聚了一堆叶子放在了种种子的土上面。奶奶说道，傻孩子。你就是中这么小个种子。放那么多，会没有呼吸的！奶奶笑了起来。:“哦？种子还会呼吸？它有生命吗？”我天真的问着，“有啊，怎么没有嘞？植物，动物，人，都是大自然神奇的作物。生老病死都是会有经历的。”
过几天，我生了场大病，我也没有再问起这颗种子的任何事件。也没有再听到奶奶的讲起。医生说这病要有好的心态才会有好转。
回到家后，没有特意的去看那地儿，就进屋躺了下来，这几天吃了睡了吃，按时服药，就没有别的事了。一天想出去走走，看到奶奶在那里悉心的照料着那棵已经有了一米来高的小树苗。心中不由得生出了说不出的滋味。此后，我的病也有了很大的'好转。
现如今这个小数也有一米五六的高度了，这棵小树不只有我的愿望，还有奶奶的愿望。
此后，我每天都会留心关照这棵小树。这颗承载着希望于两个人的愿望的小树！
一棵小树小学作文2
我是一粒树种，在森林里生根发芽。阳光给我温暖，春风给我一丝丝凉意。几年过去了，我变成了一棵枝繁叶茂的小树了。
在一个春光明媚的早上，一只鸟妈妈相中了我，便飞过来在我的手臂——树枝上筑起一个巢，鸟妈妈开始在巢里孵小鸟。时间一天天过去。终于有一天，鸟巢里热闹起来，小鸟们唧唧喳喳地叫着，好像在说：“我饿了，我饿了！”鸟妈妈奔波忙碌着给小鸟找食吃。小鸟吃饱后满意地“咂咂”嘴睡着了。
我忽然看见我的头发，也就是树叶上，有一只蜘蛛在织网，他迅速地爬动，上上下下，左左右右，很快一张晶莹透亮的网就织好了，又圆又大，就像“夏洛的网”一样。随后，蚂蚁们也在我的脚下建立了国家。几只青虫爬到我的背上，凶狠地钻了一个洞爬进去，我疼痛难忍，不由地呻吟起来。周围的朋友们听到了，急忙请来啄木鸟医生，啄木鸟医生嘴到病除，我感激地对他挥动手臂，“谢谢您！”啄木鸟医生说：“不用谢，再见了，挺拔的小树。”说完就忙着给其它的树治病去了。
又过了些日子，我的枝叶越来越绿了。忽然有一天，我听到很大的噪音，看到四个轮子的.大怪物正朝着我开过来，随后我就晕了过去。
等我醒来的时候，发现自己站在宽阔的街道旁，在我的周围还有许多大树、小草、鲜花，他们都拍着手欢迎我的到来：“欢迎你的加入，朋友，在这里，我们肩负着更神圣的使命，那就是——为这座城市的人们输送清新的空气……”看上去他们都生活得不赖，“使命”似乎让他们活得更有滋味了。置身于他们当中，我也感受到了快乐，因为我以前帮助小鸟、蜘蛛、蚂蚁幸福快乐地生活，现在又可以帮助人类朋友了。
一棵小树小学作文3
一棵小树生长在一棵大树底下，风吹不着，雨淋不着，太阳晒不着，他感到很舒服。有一天，大树妈妈对小树说：“孩子，你已经不小了，应该到外面去经经风雨，见见世面，独自生活了。”小树说：“不，我才不呢。到外面去风吹雨打太阳晒，那有多难受啊！哪有在妈妈怀里好呢？我永远也不离开妈妈。”大树妈妈听了，叹息着说：“唉，孩子，这样你是永远长不大的。”不管大树妈妈怎么说，小树就是不愿意离开大树妈妈。
时间如行云流水，转眼十几年过去了……
大树妈妈已经年过半百，变得枯黄了。而小树却依然还在妈妈的身旁。有一天，大树妈妈突然得了重病，便永远地倒下了……大树妈妈临终前，还对小树说：“孩子，妈妈不能再陪伴你了。你要自食其力，学会独自生存……”话音刚落，大树妈妈就咽气了！小树难过极了，它心想：“这可怎么办啊？没有妈妈为我遮风挡雨，遮太阳，我一定会可怜的死去的`。”想到这里，小树便嚎啕大哭起来。
丛林中的小鸟看见了，便对小树说道：“唉，早知如此，何必当初呢？如果你当初听你妈妈的话，你就不会这样了！事到如今，你也只能够霸王硬上弓了！小树，学会独自生活吧！已经没有人能够让你依靠了。”小树听了，边哭边对小鸟说：“关你什么事啊！我又没有做错！都怪那个坏蛋妈妈，丢下我一个人就死掉了！”“唉，你妈妈怎么会有你这样的孩子？你自己好自为之吧！”小鸟说完，便飞走了。
听了小鸟的这些话，小树还是不以为然。当晚，一场暴风雨来临了！天空中乌云密布，电闪雷鸣！一阵又一阵的狂风使劲地刮来！雨像一盆倒不尽的水，不停地下着。小树看见了，心里害怕极了！当一阵狂风刮到小树身上时，它并没有坚强地抵挡，而是摇摇晃晃地东躲西闪，经过几阵狂风暴雨的袭击，小树软弱的死去了……
我们要学会独自生存，父母不是一辈子的依靠！我们终究是要长大的！小树的悲剧我们该铭记于心！
第五篇：保护一棵小树倡议书
“保护一棵小树，绿一方净土”爱树护树倡议书。
春风送暖，万物复苏，又是一年春来到，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们迎来了一年一度的植树的好时节。树木与人类生存息息相关，世界上已有50多个国家和地区规定了植树节、造林日、绿化周（月）的。我国也是开展植树节较早的国家之一。那同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？正像一个健康的人，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，这种关系本来是保持着平衡的，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。而森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨。森林让气候变得稳定正常。
同时，森林又是制造新鲜空气的工厂，森林是绿色的水库，森林是人类生命的摇篮。遥远的古代，我们的祖先以叶为衣，以果为食，垒木为巢，剖木为舟„„使得人类繁衍生息。可是今天，由于人类的无知与贪婪，利斧挥向了一片片森林，挥向了山坡、河边的一棵棵树木，绿色的大地被剥掉了外衣。于是，狂风卷着飞沙侵蚀了良田沃土，暴雨卷着泥沙淤塞了千条江河；天气变得旱涝无常；人和动物失去了
1越来越多的生存空间„„1950年以来，仅仅50多年，全球有一半以上的森林消失了，平均每年要减少1~2千公顷。在原来几乎全是森林的非洲腹地，现在已与月亮表面的荒漠毫无差异。
那么，假如有一天，世界上再也没有森林了，那将会是怎样的情景呢？如果世界上真的没有了森林，陆地上90%的动植物会因没有森林蓄水，而面临干旱的威胁；450万种生物将死绝。
生物释放的氧气将减少60%，地球将会急剧升温，许多地区的风速将会加快60%~70%，亿万人将死于风灾。
人类失去了森林，既没柴烧，又没建材、药材，经济生活将遇到难以克服的困难；许多地区将发生水灾，大批农田、城市被淹，空气污染、噪音污染，加之太阳辐射增强，人类将无法生存。
救救森林，救救绿色，救救大然。自1979年第5届全国人民代表大会第6次会议，决定3月12日为中国的“植树节”以来的20多年中，我国人民响应号召，全民义务植树累计超过350亿株。至2000年底，中国的森林覆盖率已达16.55％，城市建城区人均公共绿地提高到6.52平方米，全国自然保护区总面积超过1亿公顷。而实践表明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，才不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。而我国的森林覆盖率仅有16.55%，这怎么能不让我们深感焦虑呢！
为此，大队部向全体队员发出倡议，开展“保护一棵小树，绿一方净土”的爱树护树”活动。
我们的口号是：人人有护绿的区域，个个有护绿意识。
我们的要求是：一个学生动员一个大人保护一棵树，多栽一棵树，使“绿在身边”，争当花草小卫士，争当家乡小主人。同时，我们还要学习护绿知识，向周围的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性，每个少先队员在校园里，在街道上，在家中认养或看护一片绿地或一棵小树，为它们松土、浇水，保护环境；我们还要抵制使用一次性木筷，使用再生纸，我们要用实际行动做绿色小天使。
也许我们的力量是微薄的，但是当我们在种下树苗的时候，保护了一棵小树的生命的时候，我们不是也种下了自己美好的希望吗？亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的三月里，让我们带上我们精心设计的标语牌，到河边，到路旁，到一切需要绿色、缺少树木的地方，去播种绿色，用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”，用自己的双手爱护树木，保护每一片绿叶，让大地妈妈拥有更多的绿色，让绿色永远和我们相伴。现在我宣布美二小学“保护一棵小树，绿一方净土”的爱树护树”活动正式启动。请同学们带好我们得标语牌，各班主任组织学生站队，我们美二保护小队现在开始出发。
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