第一篇：幼儿园小班教案《聪明的老鼠灰灰》
小班教案《聪明的老鼠灰灰》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养大胆发言，说完整话的好习惯，理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑，多去思考，萌发对文学作品的兴趣，快来看看幼儿园小班《聪明的老鼠灰灰》教案吧。
活动目标：
理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑，多去思考。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
《老鼠灰灰的计谋》故事
活动过程：
一、讲故事第一段
1、灰灰发现谁朝自己家走来？
——大白猫往灰灰来。
2、白猫来灰灰家干什么啊？
——它们来抓灰灰吃掉。
二、讲故事第二、三段
1、灰灰原来想去谁家躲一躲？
——灰灰想去自己的亲戚家。
2、灰灰躲得了大白猫没啊？
——没有，白猫堵住洞口了。
3、灰灰这时这么样啊？
——着急，怕被猫吃掉。
三、故事最后三段
1、灰灰为什么跟白猫那么说？
——是灰灰想出来的逃跑的办法。
2、猫们做出什么反应？
——猫们打在一起。
3、猫最后吃到灰灰没啊？为什么？
——灰灰逃跑了，猫上了灰灰的当。
四、讲故事
1、用自己的方式讲，并绘声绘色的讲。
2、讲完以后一定要表扬，增加积极性。
活动结束
1、要学会勤动脑，多去思考。
2、要懂得互相信任，不要贪婪。
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
第二篇：聪明的老鼠灰灰小班故事教案
活动准备 《老鼠灰灰的计谋》故事 活动目标：理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑，多去思考。
活动过程
一、讲故事第一段
1、灰灰发现谁朝自己家走来？
——大白猫往灰灰来。
2、白猫来灰灰家干什么啊？
——它们来抓灰灰吃掉。
二、讲故事第二、三段
1、灰灰原来想去谁家躲一躲？
——灰灰想去自己的亲戚家。
2、灰灰躲得了大白猫没啊？
——没有，白猫堵住洞口了。
3、灰灰这时这么样啊？
——着急，怕被猫吃掉。
三、故事最后三段
1、灰灰为什么跟白猫那么说？
——是灰灰想出来的逃跑的办法。
2、猫们做出什么反应？
——猫们打在一起。
3、猫最后吃到灰灰没啊？为什么？
——灰灰逃跑了，猫上了灰灰的当。
四、讲故事
1、用自己的方式讲，并绘声绘色的讲。
2、讲完以后一定要表扬，增加积极性。
活动结束
1、要学会勤动脑，多去思考。
2、要懂得互相信任，不要贪婪。
第三篇：幼儿园小班美术教案调皮的老鼠
幼儿园小班美术教案调皮的老鼠1
活动目标：
1、继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
2、学习弹簧线的画法。
3、体验艺术活动的愉悦。
活动准备：
1、可爱的老鼠的示范画。
2、沙皮纸和油画棒。
活动过程：
一、预热阶段：
1、听儿歌小老鼠上灯台，小老鼠上灯台偷油吃下不来…
2、请幼儿说说老鼠样子？（嘴巴尖尖，耳朵小小，尾巴卷卷的）
二、图形刺激：
教师演示：
1、幼儿再叙述小老鼠的样子时，教师把小老鼠画下来。
（强调弹簧线的画法）
2、用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服
3、用学过的线条画背景。
4、教师示范图颜色。强调选择自己喜欢的颜色。
三、创造表现：
1、幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠。
2、幼儿选择自己喜欢的.颜色给老鼠穿上漂亮的衣服。
3、在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正。
四、作品赏析：
1、请幼儿展示自己的作品，说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服。
2、将幼儿作品贴在我是小画家一栏。
幼儿园小班美术教案调皮的老鼠2
活动目标：
1.继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线，
2.学习弹簧线的画法。
3.体验艺术活动的愉悦。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的.审美情趣及创新意识。
5.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
预热阶段：
一、故事导入：
在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花。
二、图形刺激：
1.幼儿听故事与老师一起跳舞。
2.请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的（欣赏示范画）
请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态。
3.教师演示好看的花儿。
三、创造表现：
1.全体幼儿在故事中做画。
2.教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3.及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。
四。作品赏析：
请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展。
教学反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。
第四篇：幼儿园小班健康教案 聪明的蚂蚁
聪明的蚂蚁
设计意图：
以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。目标：
1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。准备：
铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。过程：
1．导入活动，引发兴趣
“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早 穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！2．探索练习1）找朋友
“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵,小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
2）听信号变速爬行
妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。3）听信号变换方向变速爬行
我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬 刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）3．游戏—送棋宝宝回家
“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）4．延伸：
棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
第五篇：幼儿园小班音乐教案：聪明的蚂蚁
幼儿园小班音乐教案：聪明的蚂蚁教学目的：通过学唱歌曲和表演歌曲，使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的。准备：预备若干个较大的球当豆子，若干个蚂蚁头饰，“蚂蚁”歌曲磁带。活动与指导：1.讨论：教师请幼儿欣赏歌曲“蚂蚁”后，提问：“一个蚂蚁在洞口看见了什么？那只蚂蚁为什么急得直摇头？小小蚂蚁想一想想出了什么好办法？幼儿说出小小蚂蚁在自己搬不动豆子的时候回洞请来了好朋友，抬着一起走了。2.解释：在一个人遇到困难时，可以请人帮忙，合作，这样一个人办不到的事情能得到解决。表演：幼儿学唱歌曲”蚂蚁"后，请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演。
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