第一篇：幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》
《大班上学期美术教案《水墨画柳树》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班上学期美术教案《水墨画柳树》！
活动目标
1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点。
2.体验边听古诗边作画的乐趣。
活动准备
1.了解水墨画是我国的国粹艺术，巩固对中锋和侧锋的认识。
2.柳树的图片：《咏柳》语言CD盒带。
3.水墨画用品：宣纸、毛笔(见幼儿活动资源包)、墨汁等若干。
4.幼儿学习资源。
活动过程
1.出示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特点，为绘画做铺垫。
根据作画需要，可设计如下提问：柳树树干是什么样子的?枝条看起来怎样?柳叶是什么样子的?
2.教师示范并引导幼儿仔细观察柳树的绘画方法。(www.xiexiebang.com)
(1)教师可引导幼儿观察幼儿学习资源第5页的内容，帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。
(2)教师示范画柳树。建议运用毛笔的侧锋，并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋，蘸淡墨画柳条。
3.播放语言CD盒带，幼儿边听边作画，体验其中的乐趣。
重点指导幼儿恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现柳树的特点。
4.组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
活动延伸
在美工区投放水墨画材料，鼓励幼儿继续用水墨画的方式表征春天的各种树木和花草。
教学反思：
本活动符合孩子的年龄特征,能够很好的激发孩子的兴趣,而且给予孩子是一个富有创造力的空间,能够让孩子很好的发挥自己.但是活动中要求问小动物问题,要求孩子根据它们的要求来设计房子,本是个很好的念头,但在执行的时候,是否考虑有一定的难度.老师提供的动物是否过多?
大班上学期美术教案《水墨画柳树》这篇文章共1686字。
第二篇：幼儿园美术教案 水墨画
幼儿园美术教案 水墨画：葡萄
活动目的：
1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。
2、能大胆地进行绘画。
活动准备： 欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛 笔、墨汁、报纸。活动过程：
一、欣赏水墨画
1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画 的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？
2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用 国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。正确的使用毛笔，知道作画过程中中锋、侧锋的运用。运笔过程中的留白
3、欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力
二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。
1、我们班的葡萄丰收园地里只有用皱纹纸做的葡萄，今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变的更美丽，好不好？
2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。
提问：（1）葡萄是什么形状？ 葡萄的叶子是什么样子的？（2）画葡萄时，应该先画什么部分？引导幼儿先 画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的？
提问：（1）（2）水多会怎样？如果水少了会怎样？
画叶子用笔的什么部位画？ 最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、提醒幼儿注意握笔的方法。
2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样 作画时就不会有滴墨现象。
3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。
四、让幼儿相互交流、分享作品。
第三篇：幼儿园大班美术活动水墨画：熊猫
活动名称：国宝熊猫
活动目标：
1、知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。
2、感受毛笔的柔软性，尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。
3、知道熊猫是中国的国宝。
活动准备：
1、师、幼、家长共同收集中国画，活动前布置在活动室墙面上供幼儿欣赏。
2、范画一张，玩具熊猫一个，熊猫图片（有关熊猫生活的录象带更好）。
3、宣纸(吸水性强)、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碟、抹布，洗笔桶等。
活动过程：
1、欣赏中国画。
——请幼儿欣赏活动室布置的中国画。
——这些画与我们用铅笔、水彩笔画的画一样吗?我们叫它什么画? ——这些画与我们看到过的许多画不一样，我们叫它中国画。
——请幼儿用手摸一摸毛笔，说说有什么感觉。
——今天我们就来用毛笔给熊猫画像。
2、观察熊猫外形特征。
——出示熊猫玩具，知道熊猫是中国的国宝。
——出示熊猫图片或观看有关熊猫生活的录象带。请幼儿仔细观察熊猫外形特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。
3、教师示范。
——教师用毛笔蘸足淡墨，然后把笔刮尖，用中锋画头、身体等轮廓，再用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。
——熊猫喜欢吃什么?引导幼儿添画竹子。
4、幼儿作画，教师指导。
——教师指导幼儿运用浓、淡墨色作画。
——鼓励有能力的幼儿画出熊猫动态，添画竹子。——教师巡视辅导个别幼儿。
——展示、讲评幼儿作品。
第四篇：幼儿园美术教案柳树
柳树姑娘
活动目标
1.迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用流畅的线条表现柳枝的柔软感。
2.尝试使用水粉颜料。
3.充分感受绘画所带来的乐趣。活动准备
1.物质准备：在墙上贴上供幼儿绘画的大铅画纸，上面画有柳树林的树干，深绿、浅绿的水分颜料若干，水粉笔、抹布若干。
2.经验准备：幼儿已观察过柳树。3.幼儿操作材料：（柳树姑娘》。活动过程
教师：春天到了，柳树发芽了，柳枝变绿了，长长的、绿绿的柳枝，好像柳树姑娘的头发，在春风中微微飘荡。
教师：春天在草地上，春天在小河边，小朋友看，这面墙上贴了一棵柳树的树干，我们在树干上添面上绿绿的柳技，春天也在我们的数室里。
2.引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。教师介绍水粉颜料和水粉笔，并提出使用要求，建立面水粉画的基本常规。
教师演示水粉笔蘸色的方法。
具体要求：水粉笔蘸颜料时，用笔头轻轻在颜料上面色，先蘸一面再反过来蘸上另一面，然后在颜料盘边轻轻刮一下，防止颜料滴在桌面上。
运笔方法：水粉笔蘸足颜料后，从树枝上开始起笔，先向上再慢慢向下运笔，运笔不停顿，这样画出来的线条就是流畅的，更像柳树姑娘的头发。
请幼儿跟着教师把蘸色和拉线条的过程做书空练习，掌握其动作要领和蘸色常规。
3.幼儿在铅画纸或者幼儿操作材料上绘画，教师指导。教师鼓励幼儿尝试用两种深浅不同的绿色表现柳条。教师观察各个幼儿的绘画状态，并有针对性地提供具体的帮助和指导，鼓励幼儿把画面画满，提醒幼儿保持身上和桌面的清洁。
4.欣赏作品，引导幼儿分享面柳枝的体会。教师可以重点点评蘸色的方法和线条的流畅性。
教师：小朋友看看哪一处颜料金周围最干净呢？看看哪些枝条面得流畅，像柳树姑娘的头发在飘荡?
第五篇：水墨画葡萄幼儿园美术教案
幼儿园美术教案：葡萄 【水墨画】
活动目的：
1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。
2、能大胆地进行绘画。
活动准备： 欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛 笔、墨汁、国画颜料、报纸。
活动过程：
一、欣赏水墨画
1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？
2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用
国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。
正确的使用毛笔，知道作画过程中侧锋、中锋的运用。
运笔过程中的留白好，那现在介绍一下我们画国画的工具：笔墨纸砚（多媒体展示图片）a)毛笔：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家知道毛笔是用什么东西做的吗？（留给小朋友讨论）没错，大家都很聪明，毛笔是由动物身上的毛和竹子做成的，狼毫毛笔是用狼身上的毛做的，羊毫毛笔是用羊身上的毛做成的，那么兼毫毛笔就是用两种不同动物的毛做成的。（多媒体展示图片）每种毛笔都有家人，他们分别是大毛笔爸爸，中毛笔妈妈，还有小毛笔宝宝。他们相亲相爱互相帮助一起完成国画作品。大毛笔爸爸是负责画大竹子还有大荷叶，中毛笔妈妈负责画树枝还有叶子，而小毛笔宝宝是画小果子和写名字的，他们分工明确。b)墨：墨条，墨汁；（多媒体展示图片）而我们现在一般都使用墨汁，因为他比较方便。c)宣纸：生宣、熟宣；（多媒体展示图片）大家来猜猜为什么这个宣纸会有生和熟？（小朋友讨论）那是因为宣纸就像大家吃的食物，本来食物是生的，但是爸爸妈妈把食物拿去煮之后就变熟了，宣纸也是一样的，本来宣纸是生宣，但是工人叔叔把宣纸拿去加工之后他就变熟了。现在让我来教大家简单区分生宣和熟宣的方法吧！手指蘸一点点清水去触纸面，如果小水珠立即散开变成一个大圆的就是生宣、如果小水珠安安静静的没变化的就是熟宣。大家都学会了吗？
3、欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力
二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。
1、春天到了葡萄发出了嫩嫩的牙，小蜗牛的费了很大的劲爬上葡萄架想要看看美丽葡萄宝宝了，可是葡萄还没结果，小蜗牛那么慢，爬了很长时间才爬上去的。小朋友能不能帮助小蜗牛，让它看到可爱的葡萄宝宝呢？今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变得美丽，帮小蜗牛完成心愿好不好？
2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。
提问：（1）葡萄是什么形状？ 葡萄的叶子是什么样子的？（引导幼儿说出葡萄是椭圆形的，叶子有点像手掌。）
（2）画葡萄时，应该先画什么部分？（引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最后画葡萄的藤子。）
提问：
（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？（水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。）
（2）画叶子用笔的什么部位画？ 最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？（画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。）
三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。
用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就出现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最后用洗干净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝终于看到葡萄宝宝了，它高兴的大声对小朋友说，谢谢你们聪明的孩子们。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、提醒幼儿注意握笔的方法。
2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样 作画时就不会有滴墨现象。
3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。
五、让幼儿相互交流、分享作品。
看我们的小画家们画的真棒！（让小朋友们对大家的作品进行互评，引导他们说出对方的优点，进行相互学习）
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