「2021年部编版九年级下教案」《审题立意》

《审题立意》教学设计

课型：

新授课

教学方法教法：

点拨启发法

教具准备：

多媒体课件

学法：小组合作学习法、思考法

课题作文开头有妙招

教学目标

知识与技能

1．了解作文开头的重要性。

2．了解作文开头的几种写作技巧。

3．尝试写出靓丽的开头。

过程与方法

1．教法：点拨启发法。

2．学法：小组合作学习法、思考法。

情感态度与价值观

培养学生对习作的兴趣，让学生用心作文。

教学重点：了解作文开头的几种写作技巧。

教学难点：尝试写出靓丽的开头。

教学过程

一、新课导入（约2分钟）

曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人；想说不写，中考逼人；真的写起，开头就不行。开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

二、讲授新课（约27分钟）作文开头的常见方法

（一）开门见山、篇首点题

开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。

（二）精妙修辞、文采斐然

1．作排比，造势磅礴

2．巧比喻，形象生动

3．趣拟人，妙趣横生

4．妙引用，文采凸显

教学过程

小练笔：请以“_____与我同行”为题，结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文，（开篇运用修辞型写出第一段。）

（三）设悬念，引人入胜

（四）题记单列，突出主题

（五）描写环境，渲染气氛

三、学生巩固练习（约3分钟）

在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试”为话题写出开头，运用设置悬念、题记、环境描写中任何一种手法。

四、小结与质疑（约2分钟）

开篇三字决：

一简：即开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。二新：即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。

在以下题目中任选一个，用今天所学作文开篇方法写出第一段，至少写出两种。

1《我的老师》2《我的母亲》3《我的父亲》4《感受幸福》

板书设计：

简-----简洁明了不啰嗦

新-----新颖别致不俗套

美-----给人美感不生硬

八、课时教后记