幼儿园小班健康教案《加油小乌龟》及教学反思[5篇范例]

第一篇：幼儿园小班健康教案《加油小乌龟》及教学反思

小班健康教案《加油小乌龟》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能按照游戏路线坚持爬到终点，学习手膝着地向前爬的动作，喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯，快来看看幼儿园小班健康《加油小乌龟》含反思教案吧。

设计意图：

《指南》领域目标1教育建议第二条指出：发展幼儿动作协调性和灵活性。鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、排球等活动。小班(3-4岁)的幼儿处于身体迅速发展的时期，动作发展又是其重要标志。由于动作发展的需要，所以小班孩子特别好动。而幼儿对于动物都很感兴趣，一说起动物，孩子们的脸上就露出灿烂的微笑，还会根据自己已有的经验情不自禁的模仿起小动物来。根据幼儿的兴趣特点我设计了本次小班健康活动《加油小乌龟》，让幼儿能在模仿动物中获得身体协调发展。

活动目标：

1、学习手膝着地向前爬的动作。

2、能按照游戏路线坚持爬到终点。

3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动重点：

手膝能协调一致向前爬活动难点：

能按照游戏路线坚持爬到终点。

活动准备：

小乌龟、地毯、书包、山洞、音乐、音箱活动过程：

一、音乐入场。

二、热身运动

三、出示乌龟模仿乌龟爬行。

四、示范、讲解爬行的动作要领。

五、游戏

六、放松运动。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

本文扩展阅读：乌龟(学名:Mauremys reevesii)是龟科、拟水龟属爬行动物。头小，不及背甲宽的1/4，头顶前部平滑，后部皮肤具细粒状鳞;吻端向内侧下斜切，喙缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨间的交角小于90°。

第二篇：幼儿园小班歌曲教案：小乌龟

设计意图：

随手翻阅着《百科画册》，发现歌曲《小乌龟》很适合小班小朋友来演唱与表现，其中，坚持不懈、勤奋努力的小乌龟是深受小朋友喜爱的动物形象。最近，天气渐冷，小朋友穿着很多的衣服都不愿意活动身体，而这首歌曲间接地教育小朋友做事要用力，不怕苦、不怕累，我通过设计故事导入，也教育小朋友要尊敬老人，记得常去看望他们。通过活动，相信会给小朋友带来一些快乐，也会让小朋友受到些许启发吧！

活动目标：

1、用饱满的情绪和有力的语气学唱歌曲。

2、尝试替换食物部分的歌词并进行演唱。

3、体验歌唱活动带来的快乐。

活动准备：

1、进场音乐。

2、山坡图片、小乌龟图片各一张。

活动过程：

一、听音乐做小司机进场。

“宝宝们，我们开着小汽车出去玩一会吧!”

“我们到小山坡下了，这儿多漂亮啊，让我们一起休息一下吧！”

二、复习律动《拍手点头》。

（出示小乌龟）“宝宝们，这是谁呀？

我们拍拍手和小乌龟打打招呼吧！”

三、熟悉歌曲。

（1）故事导入。

“小乌龟住在山坡的下面，小乌龟的奶奶住在山坡的上面。今天，小乌龟要去看它的奶奶。”教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。

“它是怎么去的呢？”（教师范唱歌曲）

（2）理解歌曲。

根据幼儿的回答提问：

1、它是怎样爬山坡的？（学动作）小乌龟爬山坡时感觉怎么样？（学唱“嗨嗨哟”）

2、小乌龟给奶奶带了些什么好吃的东西？（学动作）

四、学唱新歌。

1、完整学唱歌曲。“我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧！”

告诉幼儿歌曲的名字。“这首好听的歌曲有个名字叫《小乌龟》。”

2、边做小乌龟爬山坡动作，边唱歌曲。“让我们来学学小乌龟吧！”

3、有表情地边唱边做动作。“小乌龟爬山坡很用力，不怕苦、不怕累，很快就到了奶奶家，我们也用力地来唱一唱，好吗？”

五、替换歌词。

宝宝们，小乌龟这次去看奶奶带了面包和糖果，下次还会带什么呢？

根据孩子的回答，替换歌曲中的食物名称，并进行演唱。

六、结束语。

“小乌龟对奶奶真好，带了这么多好吃的东西给奶奶，我们也去准备一些好吃的东西给奶奶送去吧！”

教后反思：

首先，选择的内容适合孩子学习。歌曲的旋律简单，节奏有力。我设计了一个故事情节，使孩子置身于小乌龟看望奶奶的情境中，使孩子更很兴趣地边做动作边学唱歌曲、表现歌曲。在创编环节，由于好吃的东西对于孩子来说已有一些生活经验，所以想出来的替换的歌词也比较多，加上老师的鼓励和赞美，孩子们非常有成功感。

其次，教具的制作利于孩子理解。我根据歌曲内容，制作了一个山坡图片，一只背着面包和糖果的小乌龟图片，教具形象，易于幼儿理解歌曲的内容。只是山坡采用平涂手法，有些欠美观。小乌龟装饰得太漂亮了，有些影响孩子理解“带着面包和糖果”。

最后，在学唱“嗨嗨哟”时可以更情景化些，引导孩子：小乌龟爬不动，我们给它加加油！可以多给孩子语言方面的提示和引导。总之，整个活动环节清晰、流畅，从故事导入到学唱新歌，再从表现歌曲到创编歌曲，孩子们一直处于学习的热情中，学得非常开心，笑容始终展现在孩子们的脸上。

第三篇：小班教案：亲亲小乌龟(艺术、健康)

小班教案：亲亲小乌龟（艺术、健康）小班教案：亲亲小乌龟（艺术、健康）活动目标：

1、尝试用不同的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣。活动准备：

油画棒、小乌龟图样、幼儿用书《亲亲小乌龟》 活动重点：

尝试用不同的方法装饰小乌龟。活动过程：

1、游戏“小乌龟上山坡”。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

2、讨论：

——“小乌龟们真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没穿上漂亮的衣服，怎么办？” 出示小乌龟的图样：

——“们一起来帮小乌龟穿衣服吧。你想用什么样的方法帮它穿衣服呢？” 幼儿泛讲。

3、幼儿操作：

能大胆用不同的图案进行装饰。

4、展示、交流：

选出自己喜欢的小乌龟。

第四篇：幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》

小乌龟晒太阳 新华幼儿园

戚智超

活动目标：

1.练习手膝着地向前爬行，发展身体协调能力和灵敏性。

2.感受阳光的温暖。活动准备：

1.垫子6~8块，冰箱包装箱2只，长绳1根，人手1把椅子。

2.场地布置：垫子分两组连接成小桥，包装箱去盖住作山洞，长绳横拉固定作篱笆（离开地面65厘米）活动过程：

1.小乌龟醒了。幼儿扮作小乌龟，教师扮演乌龟妈妈带领幼儿活动四肢，做苏醒、点头、弯腰等动作。

2.小乌龟旅行。

（1）介绍“小乌龟”的旅程：钻过篱笆（长绳），爬过小桥（垫子），再钻过山洞（包装箱），坐到山坡（椅子）上晒太阳。

（2）要求“小乌龟”分成两个队伍，一个跟着一个向前钻、爬，提示幼儿双手两膝撑在垫子上向前爬行，钻时要低头、弯腰、弯膝。

3.小乌龟晒太阳。

（1）启发幼儿听指令模仿乌龟做晒背、晒四肢、晒肚皮等动作，感受阳光的温暖，注意保护好眼睛，不要看强光。

（2）以“太阳下山”的游戏情节结束游戏。活动建议：

1.可增强爬行动作的难度，如让幼儿背着物品爬、加快速度爬、倒着爬等。

2.晒太阳时间要灵活掌握。

第五篇：幼儿园小班歌唱活动《小乌龟》教案

幼儿园小班歌唱活动《小乌龟》教案 如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6

活动目标：

1．熟悉旋律，理解歌词，学唱新歌《小乌龟》。2．在情景的启发下，了解并学习遵守游戏的规则。

3．在学唱歌曲的过程中，唤起同情心，并感受互帮互助的温暖。活动准备：

钢琴、图片、灯光、幕布 活动过程： 1．故事引入

“有一只小小的乌龟，它爬过高高的山坡，带着面包和糖果，去看望好朋友，听一听发生了什么事？” 2．学唱歌曲

(1)教师慢速清唱歌瞄第一遍。

提问：谁在爬山坡7发出了什么声音7学一学7它带着什么东西呢7(2)出示图片，教师第二遍慢速清唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。提问：它遇见谁7小乌龟怎么了7

(3)教师带动作再次演唱歌曲，帮助幼儿进一步理解、记忆歌词。

（钢琴单音伴奏）

提问：小乌龟是怎样爬山坡的7学一学？嘿嘿呦的时候是怎么做的？(1)带动作再次表演唱。

（对幼儿唱的不太清楚的地方进行练习。）(2)猜一猜，小乌龟会遇见谁？（激发幼儿再次演唱歌曲的兴趣）（手影表演：小乌龟分别遇到了小兔、大灰狼、老鹰）4．互动练习唱

(1)小乌龟在自己身上爬，表演唱。

(2)团体合作表演唱，小乌龟在旁边小朋友的身上爬。5．放松活动： 游戏：小乌龟和老鹰

规则：幼儿集体表演小乌龟爬山坡，当唱到“叽里咕噜”时，小朋友学小乌龟滚下山坡的样子，当唱到最后一个字“来”时，小朋友蹲下，把头、手、脚缩回去，老师扮演老鹰，来抓没有躲进壳里的小乌龟。