第一篇：幼儿园小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》及教学反思
《小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》含反思！
数学：夏天水果真好吃
活动目标：
1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。
2、初步认识数的不变性。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展目测力、判断力
活动准备：
1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。
2.材料配套：主题活动《摆一摆数一数》。
活动过程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。
将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。
2．看一看，玩一玩。
出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。
3．摆一摆，数一数。
介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。
幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。
反思：
将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。
小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》含反思这篇文章共1298字。
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第二篇：小班数学：夏天水果真好吃
数学：夏天水果真好吃
活动目标：
1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。
2、初步认识数的不变性。
活动准备：
1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。
2.材料配套：主题活动《摆一摆 数一数》。
活动过程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。
2．看一看，玩一玩。
出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。
3．摆一摆，数一数。
介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。
幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。
第三篇：幼儿园小班健康教案：真好吃
真好吃（健康）
活动目标
懂得食物对身体健康的重要作用．养成不挑食的习惯。
活动准备
物质准备：木偶(胖、瘦小猪各一只，小狗一只)，餐桌(摆放食物)，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。材料配套：幼儿活动操作材料《健康／社会／艺术·谁该得笑脸?》
活动指导
1．出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦?
2．边演示桌面教具，边讲述故事《大大和小小》。
★提问：
·吃饭的时候，大大是怎么做的?小小呢?
·大大长得怎么样?小小变得怎么样了?
·小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢?
3．引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸?》，说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸，然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。
4．出示鸡蛋．引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。
5．引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。
活动建议
◆生活活动：在幼儿进餐时，教师以“美食播报”“‘我不挑食’展示栏”等形式，让幼儿了解食物的营养，鼓励幼儿样样食物都要吃。
◆家园共育：(1)指导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上注意色、香、味，诱发幼儿的食欲。(2)与教师共同配合，纠正幼儿挑食的不良习惯。
◆领域整合：引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。
第四篇：幼儿园小班科学活动教案：好吃的水果
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幼儿园小班科学活动教案：好吃的水果
活动目标：
1.运用各种感官的感知来初步了解水果。2.发展幼儿初步的探索精神。
材料提供：
石榴、柿子、橘子若干
活动过程：
1.谈话，引出主题：“秋天里有许多好吃的水果，你都吃过那些水果？今天老师带来了几个水果，让我们看一看，它们是什么？”
2.请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。（要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。）
3.每组一盆，数一数，共有几种水果？比一比，那种水果最大，那种最小，并进行排序。4.摸一摸、看一看、闻一闻，说一说它们有什么不一样？
（1）你最喜欢哪个水果，摸摸看，它是什么样的？闻一闻，有什么气味？你吃过吗？想一想，它的味道是什么样的？
（2）你再去摸摸你没有摸过的水果，看看它和你刚才摸的水果有什么不一样？
5.谈话：“我们幼儿园里有棵石榴树，现在我们就来看看石榴是怎么样的？”（1）摸一摸，看看它的感觉如何？
（2）打开石榴，看一看，里面是什么样子的？（里面是一粒一粒的红色的石榴子）（3）尝一尝，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一样？
6．小结：每种水果的味道都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。
第五篇：夏天的水果真好吃.(马静)
夏天的水果真好吃
——小班社会活动设计（集体研讨案例十五）
设计意图：
小班幼儿在日常的生活中已经认识了一些水果，通过这一活动让幼儿进一步认识夏季水果，加深幼儿的感性认识，培养幼儿的观察能力。
活动目标：
1、认识一些常见的夏季水果，能说出它们的名字和味道。
2、知道水果是很有营养的。
活动重难点：
重点：
1、认识一些常见的夏季水果。
2、提高幼儿的观察能力。
难点：培养幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、夏天的时令水果若干。
2、一些水果挂图。
活动方法：引导法、观察法、游戏法
活动过程：
1、出示拼盘，导入课题。
（1）教师将几种水果用刀切片或切块后拼成美丽的拼盘，让幼儿欣赏。
（2）猜一猜，这个美丽的拼盘是用什么做的？
（3）尝一尝，这些水果的味道怎么样？
2、出示各种水果，认识外形，知道名称，品尝味道。
(1)出示夏天的各种水果，请小朋友逐一说出这些水果的名称，并猜一猜这些水果各是什么味道。
(2)尝一尝，各种水果的味道，并和周围的小朋友交流品尝水果。
(3)说一说，你还喜欢吃什么水果？名称叫什么？味道是怎么样的？
3、游戏：拼水果
教师将水果切成片、条、块状等，请小朋友洗干净小手，分组用水果在盘内拼成漂亮的图案。比一比，哪一组的图案拼的最好看。
备注:此教材选自幼儿园小班新时代发展课程115-116页。
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