幼儿园小班游戏教案《小猴运瓜》及教学反思(五篇范文)

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第一篇:幼儿园小班游戏教案《小猴运瓜》及教学反思

《小班游戏教案《小猴运瓜》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班游戏教案《小猴运瓜》含反思!

活动目标

1.学习赤足推小车在不同路面上行走。

2.提高身体运动的协调性和平衡能力。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

猴姐姐头饰,小推车,各种各样的“路”(用贴有报纸团,五子棋,绳子等的纸板代替)皮球等。

活动过程

一、扮演角色,活动身体

1.教师边出示小猴头饰边问:这是谁呀?[文.章出自快思教.案网]我们来玩小猴的游戏,我做猴妈妈,你们做猴宝宝好吗?好了,猴宝宝们,我们一起来做运动吧。

2.师生一起伸伸臂,弯弯腰,蹦蹦跳等。

二、试一试

赤足走不同的路面。

1.教师:猴宝宝,猴妈妈带你们一起出去玩好吗?我们一起去走一走很多有趣的路。幼儿自由尝试赤足走各种不同的路面。

2.用不同的方法走各种路面,如:学小兔跳着走报纸路,学小矮人弯腰走绳子路,踮脚走五子棋路,学小猴子爬走塑胶路面等。

三、游戏

推小车走有趣的路。

1.幼儿自由地推小车在不同的路面上走。

2.请幼儿演示,慢慢地,稳稳地走。

3.幼儿再次尝试。提醒幼儿要慢慢地,稳稳地推小车走有趣的路。

四、游戏

小猴运瓜

教师:我们玩了这么久,肚子有点饿了,这里有这么多的瓜,我们把它们运回去吃好吗?提醒幼儿将皮球装在推车上,推车时要慢慢地,稳稳地。

小班游戏教案《小猴运瓜》含反思这篇文章共1532字。

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第二篇:幼儿园小班体育游戏:小猴击鼓

活动目标:

1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

3、初步增强幼儿合作意识。

活动过程:

一、开始部分:

1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

二、基本部分:讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’

1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。

2、集体尝试

3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

4、幼儿再次游戏

三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

第三篇:幼儿园体育公开课体育教案 小猴运桃

2012年鹤祥幼儿园公开课体育教案

猴子运桃

活动目标:

1、锻炼和培养孩子的协调能力。

2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力,通过游戏熟悉障碍跑。

3、感受竞赛体育活动的兴趣,增强幼儿的集体荣誉感。活动准备:

山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音 活动步骤:

一、小猴子下山了。

1、教师指导语:今天猴王妈妈要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多木桥和山洞,路很不好走。

2、“猴儿们和猴王妈妈一起做运动。”幼儿跟老师一起站在场地上随音乐做操。

二、小猴子练武艺。

1、“在运桃子之前我们要练练武艺,练好了本领才能把猴子运回来。”

2、分两队练习走平衡木、钻山洞

教师将幼儿分成两队,一队走平衡木,一队钻山洞,让配合的小朋友进行示范走平衡木和钻山洞。练习完后两组交换。

三、小猴子运桃子。

1、将幼儿分为两组,各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后从筐内取一个“桃子”(矿泉水瓶)往回跑。将桃子放入起点的框子里然后拍拍下个幼儿的肩膀,走到队伍的末尾,第2名小朋友同时开始走平衡木钻山洞,依次类推。

2、比赛采用限时赛,规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。

四、小猴子回山了。

1、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动,之后随着音乐回教室。

第四篇:幼儿园小班社会教案:小猴摘桃子

幼儿园小班社会教案:小猴摘桃子

本次活动通过尝试和体验,初步懂得人多时要排队,让幼儿乐意与同伴有序的活动。

活动准备:

1、平衡木、梅花桩

2、布置果园

3、小猴子头饰、大篮子

4、录音机

活动过程:

一、准备活动

今天天气真好,宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。(教师带领幼儿听音乐锻炼身体)

二、幼儿尝试去果园,摘桃子

(1)春天来了,我们果园里的桃子都熟了,宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好?

我们要过一条独木桥,踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头,在独木桥上走回来。

(2)幼儿运水果,教师注意观察

(3)幼儿讨论:刚才运的时候发生了什么事?应该怎么运?

(4)教师小结:我们去果园时,挤在一起抢着过,只会谁也过不去,或者掉在河里,只有一个一个排好队,你不推我不挤,才能有快又有序地到达终点。

三、再次运萝卜(1)请几名幼儿示范(2)集体运萝卜

这一次,我们一定要记住要一个一个排好队,你不推,我不挤,慢慢过。(3)幼儿讨论:你觉得哪种方法好?为什么?

四、吃桃子

(1)宝宝们今天真乖,妈妈把这些桃子奖给你,宝宝们每人一个,请宝宝们想一想怎么来拿?

(2)幼儿轮流拿桃子

五、结束活动 今天宝宝们真能干,帮妈妈运了这么多萝卜,累不累?跟妈妈一起回家休息了。

评析:幼儿社会活动是发展幼儿的社会性,为幼儿将来更好适应社会生活服务,本次活动为让幼儿了解人多时应排队的规则,在活动中我改变以往以说理为基础,以认知指导行为的活动方式,直接让幼儿在活动中进行,使幼儿在遇到困难时自己想办法,得出解决办法,从而比较出正确的活动方式的好处,再通过吃桃子活动巩固正确的行为,整个活动都是在活动中进行,没有枯燥的说理,但同样使幼儿了解正确的道理,并能在行动上表现出来。同时,在活动中利用扮演猴妈妈和小猴子的角色,使幼儿更好溶入活动中。

第五篇:幼儿园小班体育教学活动教案:小猴摘水果

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幼儿园小班体育教学活动教案:小猴摘水果

活动目标:

练习在宽25厘米的平行线中间走。

活动准备:

各种水果卡片或模型若干(数目是幼儿人数的两倍),小篮两只。场地布置如图。

活动过程:

1.幼儿扮小猴,分成两队,分别成一路纵队站在起点线后。

2.游戏开始,教师说:“现在我们去摘水果,路上要走过一座小桥去摘水果,再从两侧走回来。然后大家再依次走过小桥去浇水。”最后教师说:“现在水果长大了,小朋友再去摘水果吧!”幼儿走过小桥,每人摘一个水果回来放在小篮子里。

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