教案1
设计摘要
专业
物联网
课程
Java程序设计
课时
课型
理论+实践
班级
18级物联网
教材
零基础学Java-明日科技出版
章节
面向对象核心技术
一、学习内容与目标
学习内容
1.封装的概念和作用
2.成员变量的私有化、设置set和get方法
学习目标
知识目标:
1.通过学习,学生能够说出封装的概念和使用封装的好处;
2.通过学习,学生能够辨别出使用了封装的java类。
能力目标:
1.通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装;
2.通过学习,学生能对封装了的java类进行测试。
情感态度目标:
1.激发学生形成良好的合作意识;
2.帮助学生养成诚实、敬业、负责的职业态度;
3.培养学生具备开拓创新的精神。
学习重点及难点
教学重点:
封装过程中成员变量的私有化;访问控制符的选用;set和get方法的设置
教学难点:
set和get方法的设置
二、学情分析
通过前一章节面向对象概述的学习,同学们对面向对象程序设计有了一个大体上的认识,这一章节开始学习面向对象的核心技术,讲解java的第一大特征,也即封装,通过这堂课的学习,同学们将掌握什么是封装,为什么使用封装和如何进行封装。
三、教学环境选择与资源设计
教学环境
电脑、jdk、eclipse开发工具
教学资源
学习通平台的视频、课本案例
四、教法学法设计
教法学法
1.讲授法:包括概念讲述、提问、问题解释。
2.案例演示法:编写程序代码进行演示,并使用封装和未使用封装的代码进行对比。
3.练习法:组织课堂练习,编写代码实现封装。
五、教学过程设计
教学阶段
教学内容及教师活动
学生活动
信息化手段运
设计意图
新课导入
创设情境,编写案例代码进行演示。
听老师讲解
PPT
让学生知道没有使用封装时的代码。
检验学习通预习情况
提问:大家思考目前这样写程序存在什么问题?
学生思考,并回答老师提的问题。
学习通
引发学生思考,针对程序中存在的数据安全性怎么进行解决。
知识点讲解1
讲解封装的概念,辅以案例
听老师讲解
PPT
通过案例讲解封装的概念。通过学习,学生能够说出封装的概念
知识点讲解2
讲解封装的作用,使用封装后对程序的优点。
听老师讲解
PPT
学生学习封装的概念后,掌握使用封装后的好处。并能够说出封装的好处。
知识点讲解3
通过代码演示如何进行类的封装。包括成员变量的私有化,设置set和get方法。
听老师讲解
PPT
通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装
总结制作步骤
通过案例演示未使用封装的代码,再通过提问的方式引发学生思考,进而讲解封装的概念和作用,并演示如何进行封装,使封装后的代码与之前未封装的代码进行对比,加深学生的理解。
拓展训练
如果将类的所有的成员变量和成员方法都进行私有化,可以怎么设计这个类?
六、教学反思
针对教学中的重点和难点,主要通过两个案例代码对比演示的方式,让学生很好地掌握了封装的概念和作用,取得的效果较好。