java教案

2020-07-26 18:20:02下载本文作者:会员上传
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教案1

设计摘要

专业

物联网

课程

Java程序设计

课时

课型

理论+实践

班级

18级物联网

教材

零基础学Java-明日科技出版

章节

面向对象核心技术

一、学习内容与目标

学习内容

1.封装的概念和作用

2.成员变量的私有化、设置set和get方法

学习目标

知识目标:

1.通过学习,学生能够说出封装的概念和使用封装的好处;

2.通过学习,学生能够辨别出使用了封装的java类。

能力目标:

1.通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装;

2.通过学习,学生能对封装了的java类进行测试。

情感态度目标:

1.激发学生形成良好的合作意识;

2.帮助学生养成诚实、敬业、负责的职业态度;

3.培养学生具备开拓创新的精神。

学习重点及难点

教学重点:

封装过程中成员变量的私有化;访问控制符的选用;set和get方法的设置

教学难点:

set和get方法的设置

二、学情分析

通过前一章节面向对象概述的学习,同学们对面向对象程序设计有了一个大体上的认识,这一章节开始学习面向对象的核心技术,讲解java的第一大特征,也即封装,通过这堂课的学习,同学们将掌握什么是封装,为什么使用封装和如何进行封装。

三、教学环境选择与资源设计

教学环境

电脑、jdk、eclipse开发工具

教学资源

学习通平台的视频、课本案例

四、教法学法设计

教法学法

1.讲授法:包括概念讲述、提问、问题解释。

2.案例演示法:编写程序代码进行演示,并使用封装和未使用封装的代码进行对比。

3.练习法:组织课堂练习,编写代码实现封装。

五、教学过程设计

教学阶段

教学内容及教师活动

学生活动

信息化手段运

设计意图

新课导入

创设情境,编写案例代码进行演示。

听老师讲解

PPT

让学生知道没有使用封装时的代码。

检验学习通预习情况

提问:大家思考目前这样写程序存在什么问题?

学生思考,并回答老师提的问题。

学习通

引发学生思考,针对程序中存在的数据安全性怎么进行解决。

知识点讲解1

讲解封装的概念,辅以案例

听老师讲解

PPT

通过案例讲解封装的概念。通过学习,学生能够说出封装的概念

知识点讲解2

讲解封装的作用,使用封装后对程序的优点。

听老师讲解

PPT

学生学习封装的概念后,掌握使用封装后的好处。并能够说出封装的好处。

知识点讲解3

通过代码演示如何进行类的封装。包括成员变量的私有化,设置set和get方法。

听老师讲解

PPT

通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装

总结制作步骤

通过案例演示未使用封装的代码,再通过提问的方式引发学生思考,进而讲解封装的概念和作用,并演示如何进行封装,使封装后的代码与之前未封装的代码进行对比,加深学生的理解。

拓展训练

如果将类的所有的成员变量和成员方法都进行私有化,可以怎么设计这个类?

六、教学反思

针对教学中的重点和难点,主要通过两个案例代码对比演示的方式,让学生很好地掌握了封装的概念和作用,取得的效果较好。

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