词类教案

第一篇：词类教案

词类教案

一、划分词类的标准

1、词的语法功能：指词的组合能力、造句功能以及词的某些形态标志。

表现：能不能单独充当句法成分方面

如：山、水、学生、走、看能单独充当句法成分。的、了、吗、吧、虽然不能单独充当句法成分。我们把这两类词区分为实词、虚词。

2、语汇意义：指词类的共同的抽象意义。

实词：有实在意义，可以以语序为手段直接组合，可造句。

虚词：没有实在意义，不作短语或句子成分，不独立成句。

3、实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

4、实词和虚词是相对而言的，不能绝对化 当实词在句中意义比较虚时，不表示实在意义。如：小王和小张打起来了 ．．

二、实词

（一）名词

1、名词是表示人或事物名称的词。例如：表时间的：早晨冬天今年 表处所的：古荡靶场近郊 表方位的：里外

2、语法特征：

A、可以受数量短语修饰；例如：定量的五架飞机一位将军

B、不能受副词修饰

C、主要作主语中心语和宾语，也可以作定语。

（二）动词

1、表示人或事物的动作、行为、发展、变化的词。

2、动词的类型： 表示使令的：让令

表示可能、意愿的：会应该 表现趋向的：去过来 表示判断的：是

3、动词的语法功能：

A、能用副词“不”或“没有”修饰，如“不研究问题” B、大部分动词能带宾语，如：挑重担帮别人

C、多数不受“很”、“非常”等程度副词的修饰，特殊的如“很受伤”，是一种社会生活的反映，追求独特的效果。D、主要作谓语

E、常常用加“了”、“着”、“过”、“起来”、“下去”或重叠的方式表示时态，如“说了”是完成态，“说着”是进行态，“说过”是经验态，“说起来”是开始态，“说下去”是继续态。

（三）形容词

1、形容词是表示性质、状态的词。

2、类型：表示性质的——优秀热等 表示状态的——长、整齐等

3、语法功能：

（1）一般能用副词“不”和“很”修饰，如：雪白冰凉等；

（2）能受副词修饰，大部分能受程度副词的修饰；（3）主要作定语和谓语中心词。

（四）数词

1、表示数目和次序的词

2、类型：

（1）数词和数词词组，如“一”“五”“一千五百六”；（2）前边加上助词“第”、“初”表示次序，如第一排；（3）后边加上助词“多”、“把”或加上方位词“以上”“以下”表示概数；

（4）如一百五十多块钱、百把个人、五十岁以下

3、语法功能：

（1）数词和量词组合构成数量短语（2）一般不直接同名词组合

（五）量词

1、表示人、事物或动作行为的单位的词，叫量词。

2、类型：物量词和动量词。

3、语法功能

（六）代词

1、代词是指具有代替、指示作用的词。

2、类型：

人称代词：我你他 疑问代词：谁多少 指示代词：这那

三、虚词

（一）副词

1、用以修饰、限制动词或形容词，表示程度、范围、时间、情状等的词叫副词。

2、类型：

表示程度：很、尤其、极、更加 表示范围：都、统统、也、一共 表示时间：立刻、刚、就、便 表示频率：常常、一向、始终

表示肯定和否定：没有、未、别、必须

表示情态方式：悄悄、肆意、竭力、大力、亲自、互相、陆续 表示语气：究竟、莫非、岂、大概

3、语法功能

（1）不能修饰名词（这一点区别于形容词）（2）不能单独回答问题

（3）一部分副词有关联作用，如“越做越好”“又酸又苦”（4）都能作状语

（二）介词

1、用在名词、代词或名词短语的前面，组成介词短语，表示方向、处所、时间、对象等意义的词。

2、类型：

（1）表示对象、范围的：对、对于、关于（2）表示依据的：在、根据、凭、遵照

（3）表示目的、手段的、方式的：为了、按照、以、通过（4）表示时间、处所的：自、从、往、朝、顺着、沿着（5）表示比较的：比、跟（6）表示排除的：除了

3、语法功能

（1）不能充当谓语，即使带上名词也不能充当谓语（与动词的区别）如：我从北京来。

（2）经常附着在名词、代词、动词（主要是名词）前边，组成介词结构，其用途是作动词或形容词的修饰语。如“为人民服务”中“为人民”是“服务”的修饰语，“通过锻炼有了进步”中的“通过锻炼”修饰“有了进步”。

（3）“在”“何”“于”“到”“给”“自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。如：走向胜利献给人民来自五大洲

（三）连词

1、连词是连接词、短语、句子，表示某种逻辑关系的词。

2、类型：

（1）连接词或短语的——跟同及或者

（2）连接分句或句子——与其…不如或者…或者

3、语法功能

（1）只起连接作用，没有修饰作用（2）不能作句子或短语的成分

4、区别有关联作用的副词 他吃完饭就走了。副词

（四）助词

1、附加在词、短语或句子上，表示一定的语气、结构关系或负加意义的词。

2、类型：（1）结构助词 的：附着在词或词组之后，表示它前边的词或词组是定语。地：附着在词或词组之后，表示它前边的词或词组是壮语 得：动词或形容词之后。

“的”“地“得”在句中的一般位置 A、定语+的+名词（或动词、形容词的 名词化）或：定语+的+数量词或人称代词

例：

（1）他的同学对这个问题作出了正确的解答。（2）该书内容的丰富反映出作者知识的渊博。（3）桌上有两本书：厚的一本是《哲学》，薄的一本是《散文选》。

（4）富于感情的她终于忍耐不住了。

如果考虑到有些句子中修饰某一部分的定语及其所带结构助词的同时有多个情况，便可将上述格式化表述增补为：

定语+的（+定语+的……）+名词（或动词、形容词的名词化）

或：定语+的（+定语+的……）+数量词或人称代词 例：

（1）他是我校的一位具有丰富教学经验的教师。（2）这已定选题的三篇诗评中的一篇，将请知识渊博的善写诗评的他来写。

二、状语地动词或形容词 或：助动词状语地动词或形容词 例：（1）我们要严肃认真地对待这个问题。（2）光线慢慢地暗下来了。

（3）有了准备，就能恰当地应付各种局面。（4）他们的生活会慢慢地好起来。

如果考虑到有些句子中修饰述词的状语及其所带结构助词“地”同时有多个的情况，便可将上述格式化表述增补为：

B状语+地（+状语+地……）+动词或形容词 例：

（1）我们要运用马克思主义理论深刻地科学地分析实际问题。

（2）天气确确实实地慢慢地热起来了。

（3）有准备，就能恰当地、顺利地应付各种局面。（4）他们的生活会确确实实地、慢慢地好起来。C、动词或形容词+得+补语 例：

（1）他干得很出色。（2）农民运动好得很。

（2）时态助词（课本上称为动态助词）着——进行态

如：他大声地说着话 屋里点着灯。了——表示完成态 如：他到了北京。过——表示经验态 如：他到过北京。（3）语气助词

如：吧、啦、呢等（4）还有一些助词

如：

们——附着在指人的名词后边，表示“群”的意义。所——附着在动词前边，组成“所”字结构，相当于名词“所见”、“所闻”、“所提”的意见。

似的——附在词或词组后边，使这个词或词组具有描写的作用，如：“花园似的城市”。

2、语法功能

（1）绝大多数助词读轻声（2）不能单独使用

（3）不作句子成分，只表示某种语法意义。

（五）叹词

1、表示感叹或呼唤应答的词 如“唉”、“呀”、“哎哟”等

2、能独立成句或充当句子成分（是一种特殊的词类）

（六）拟声词

1、模拟事物声音的词 如“乒乓”、“哗啦”

2、能独立成句或充当句子成分。

第二篇：《词类活用》教案

《词类活用》教案

【教学章节或主题】 词类活用

【教学目的与要求】

掌握古代汉语中名词活用动词的条件与规律,熟悉使动与意动用法的特点;了解使动用法和意动用法之间的差异,了解词类活用的界定及词类活用的基本类型.【教学重点与难点】

重点:名词活用,使动用法,意动用法 难点:使动与意动的判别【授课用时】 1学时

【教学内容】

一,名词用如动词,有如下几种情况: 1)名词带宾语(尤其宾语是代词):左右欲兵之.(史记.伯夷列传)2)助动词或副词后的名词:子谓公冶长可妻也.(论语.公冶长)3)介词“于”前面的名词(若句中无动词):晋师军于庐柳.(左传.僖公二十四年)4)“所”字后的名词:食吾之所耕,而衣吾之所蚕.(苏洵《易论》)5)连词“而”连接的并列成分,一端是动词,则另一端的名词用如动词:且秦无已而帝.(战国策.赵策)二,名词作状语:动词前的名词,若不是主语,就作状语.1)表比喻,名词前隐含动词“如,像,似”等词,见教材例句.2)表示待人的态度,在名词前隐含介词“以”,相当于“以+名词”构成介宾词组作状语.3)处所或工具,名词前隐含介词“于”或“以”.也是介宾词组修饰动词.4)时间名词作状语的特殊含义.三,动词,形容词用如名词 1在“其,之”字之后作中心语: 1)男女同姓,其生不蕃.(左传.僖公二十三年)2)殚其地之出,竭其庐之入.(柳宗元《捕蛇者说》)3)其知可及也,其愚不可及也.(《论语.公冶长》)4)秦北有甘泉谷口之固,南有泾渭之沃.(《史记.刺客列传》)2作中心语兼作主语,宾语

亲爱在离居(曹植《赠白马王彪》)(按:白马王为曹植的异母弟曹彪)夫大国难测也,惧有伏焉.(左传.庄公十年)老弱转乎沟壑.(《孟子.梁惠王下》)将军身披坚执锐.(史记.陈涉世家)3形容词在数词后作中心语

1)《黄鸟》,哀三良也.(《诗经.黄鸟序》)四美具,二难并.(王勃《滕王阁序》)四,数词用如动词:在“之,其”前,带宾语 1)孰能一之(孟子《梁惠王上》

2)如可赎兮,人百其身(诗经.秦风.黄鸟).(秦穆公死,以一百七十七人殉葬,其中有为人所敬重的子车氏三兄弟,哀悼他们.)3)王毕,四海一.(杜牧《阿房宫赋》)五,使动用法: 1 1动词的使动用法:主语使宾语所代表的人或物施行谓语所代表的动作.不及物动词经常有使动用法,这样它就带有宾语: 项伯杀人,臣活之.(《史记.项羽本记》)及物动词本来带宾语,它的使动用法与普通带宾语的用法在形式上没区别,区别在意义上.比较: 武丁朝诸侯.(《孟子.公孙丑上》);孟子将朝王.(孟子.公孙丑下).前例是使动,后例是普通及物动词带宾语.使动用法又叫致动用法,因为动词对其宾语含有始令,致动的意义.这种用法是以动宾式的结构表达了兼语的内容,使句法非常精炼.现代汉语少用这种形式,它被以下两种方式替代:一:用含有“使,令”义的动词的兼语式;二:将动词换成动补结构的双音词:“活之”换成“救活他”,“鸣鼓”作“打响鼓”或“敲响鼓”.2 形容词的使动用法:使宾语具有形容词所表示的性质或状态,形容词也活用为动词,见p.347书例.3 名词的使动用法:活用为动词.公若曰:“尔欲吴王我乎 ”(《左传.定公十年》)(吴王我:使我像吴王一样被刺杀.)今者无故诱致虏使,以诏谕江南为名,是欲臣妾我也,是欲刘豫我也.(胡诠《上高宗疏》)(刘豫投降金.)六,意动用法

谓语动词具有“认为或以为宾语怎么样”的意思,只限于形容词或名词的活用.这是一种主观的看法,客观的事实不一定就如此.1 形容词的意动用法:主语主观认为宾语具有某种性质或状态,后面的名词性成为它的宾语,形容词也活用为动词.充国年七十矣,上老之.(《汉书.赵充国传》)人甚异之.(陶渊明《桃花源记》)2名词的意动用法:把宾语所代表的人或物看成是这个名词所表示的人或物.1)孟尝君客我.(战国策.齐策)2)睹其一战而胜,欲从而帝之.(战国策.赵策)意动用法也是兼语式的省略,它把兼语后的形容词或名词移到兼语前面成为及物动词,后面的成分作它的宾语.使动用法与意动用法的识别: 使动是谓语动词“使宾语怎样”,是一种客观的结果;意动是谓语动词“认为宾语怎样”或“把宾语当成什么”,多是主观的看法.形容词带宾语用于使动还是意动要据上下文分析: 1 其达士,洁其居,美其服,饱其食.(国语·越语上)2 甘其食,美其服,安其居,乐其俗.(老子·小国寡民)例1中“洁”“美”“饱”用于使动,例2中“洁”“美”“饱”用于意动.【思考与练习题】 什么叫使动用法,意动用法 两类用法有什么区别 指出下列句子中词类活用的现象(要说明原是那一种词类,如何活用的)人不难以死免其君,我戮之不祥.(左传·鞌之战)范增数目项王,举所佩玉珏以示之者三.(史记·项羽本记)尔欲吴王我乎(左传·定公十年)管仲,世所谓贤臣,而孔子小之.(史记·管晏列传)2 故天下尽以扁鹊能生死人.(史记·扁鹊仓公列传)昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市.(列子·说符)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……(孟子·告子下)(子产)治郑二十六年而死,丁壮号苦,老人儿啼.(史记·循吏列传)叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.(列字·汤问)10)君为我呼入,吾得兄事之.(史记·项羽本记)附:参考答案 什么叫使动用法,意动用法 两类用法有什么区别

使动用法指主语使宾语所代表的人或物干什么或怎么样或成为什么,意动用法指谓语动词具有“认为或以为宾语怎么样”的意思.二者的区别: 1)动词,形容词,名词都可用于使动,意动用法只限于形容词或名词的活用;2)使动是 “使宾语怎样”,是一种客观的结果;意动 “认为宾语怎样”或“把宾语当成什么”,多是主观的看法.3)不及物动词,形容词带宾语用于使动还是意动要据上下文分析.2 指出下列句子中词类活用的现象(要说明原是那一种词类,如何活用的)1)人不难以死免其君,我戮之不祥.(左传·鞌之战)难:形容词用于意动,以……为难事

2)范增数目项王,举所佩玉珏以示之者三.(史记·项羽本记)目:名词用作动词,以目示意

3)尔欲吴王我乎(左传·定公十年)吴王:名词用于使动,使……成为吴王

4)管仲,世所谓贤臣,而孔子小之.(史记·管晏列传)小:形容词用于意动,认为……小,即小看,轻视

5)故天下尽以扁鹊能生死人.(史记·扁鹊仓公列传)生:动词用于使动,使……复生

人有欲金者,清旦,衣冠而之市.(列子·说符)衣冠:名词用作动词,穿衣带冠

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……(孟子·告子下)(子产)治郑二十六年而死,丁壮号苦,老人儿啼.(史记·循吏列传)儿:名词作状语表比喻,像小孩般……

叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.(列字·汤问)箕畚:名词作状语表示工具,用箕畚……

10)为我呼入,吾得兄事之.(史记·项羽本记)兄:名词作状语,表示待人的态度,如对待兄长般……

第三篇：词类活用教案

高中文言文词类活用教学案

教学要点：

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：

1.名词作状语、作动词、意动用法、使动用法。2.动词作名词、使动用法、为动用法。

3.形容词作名词、作动词、使动用法、意动用法。4.数词活用。教学内容： 一.名词作状语

在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。

①天下云集响应，赢粮而景从。云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟：用船

④东割膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷

⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己 日：每天

规律总结：规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。

规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。

主语+【名词】+谓语 活用为状语

下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。

A.人皆得以隶使之

B.沛公欲王关中

C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库 二.名词用作动词

现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

① 籍吏民，封府库 籍：登记 ② 沛公欲王关中 王：统治

③ 晋军函陵，秦军氾南 ④ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ⑤ 填然鼓之 ⑥ 大楚兴，陈胜王 王：称王

⑦ 五十者可以衣帛矣 ⑧ 假舟楫者,非能水也,而绝江河 水：游泳 规律总结：规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。

规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。

规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。

规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。

规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词

注：名词活用作动词或状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词 三.名词使动用法

文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使„„臣服的意思。① 生死而肉骨 肉：使„„长肉 ③ 序八州而朝同列 ② 先破秦入咸阳者王之 王：让„„称王

④ 既来之，则安之。（来：动词使动用法, 使„ „来，安：动词使动用法, 使„ „安定）四.名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以„„为老师”的意思。① 稍稍宾客其父 宾客：把„„当作宾客。② 鱼肉缙绅 鱼肉：以„„为鱼肉 ③ 孟尝君客我 客：把„„当作门客 ④ 既东封郑，又欲肆其西封(以„„为疆界)⑤ 越国以鄙远，君知其难也(以„„为边界)五.动词用作名词

文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。① 殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入

② 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 收获、心得 ③ 且君尝为晋君赐矣（恩惠）

④ 今寡人不能。⑤ 其继有在者乎。

⑥ 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠 ⑦ 司马子反渴而求饮 饮：饮料、汤食

⑧ 盖其又深，则其至又加少矣（至：到达的人。）

规律总结：规律二：一般是不及物动词，多数后面直接出现宾语，如果没有，便是省略了。有时也可能是及物动词。

规律一：一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”等词。六.动词使动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使„„活命的意思。

① 外连横而斗诸侯 使„„争斗 ② 若不阙秦，将焉取之 使„„消减

③ 若亡郑而有益于君（使„„灭亡）④ 虽大风浪不能鸣也 鸣：使„„发出声音

⑤ 却匈奴七百余里 使„„退却 ⑥ 中军置酒饮归客 饮：使„„饮酒 七.动词为动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为„„哀怜”之意。

① 是使民养生丧死无憾也 丧：为动用法，为„„办丧事 ② 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死 ③ 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为„„哀悼

④ 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：为„„哀叹 八.形容词用作名词

文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。① 秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势 ② 晓看红湿处 红：红花

③ 知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。④ 夫夷以近，则游者众 “夷”“近”：平坦、距离近的地方 ⑤ 险以远，则至者少 “险”“远”：险峻、距离远的地方 ⑥ 是故圣益圣，愚益愚。“圣”“愚”：圣人，愚人 ⑦ 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高：高处

规律：形容词活用为名词，多数是出现在主语或宾语的位置 九.形容词用作动词

在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。

① 欲穷千里目,更上一层楼 穷：看尽

② 邻之厚，君之薄也。③ 且夫天下非小弱也。④ 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高：升高 ⑤ 此诚雕虫之戏,不足为多也 多：推崇，赞许

规律：形容词+宾语，形容词位于谓语位置，且带了宾语，形容词活用为动词 十.形容词使动用法

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使„„变绿”的意思。

① 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使„„削弱 ② 欲居之以为利,而高其直,亦无售者 高：使„„高，抬高 ③ 昂其直,居为奇货 昂：使„„高昂 ④ 铸以为金人十二，以弱天下之民 弱：使„„削弱 ⑤ 焚百家之言，以愚黔首 愚：使„„愚笨 十一.形容词意动用法

在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为„„小的意思。

① 孔子登东山而小鲁 小：认为„„小 ② 予怪而问之 怪：认为„„怪 ③ 渔人甚异之 异：认为„„奇怪 ④ 患志之不立 患：以„„为忧患 十二.数词用作动词（或形容词、名词）

在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。① 余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满 ② 蚓无爪牙之利„„用心一也 一：专一 ③ 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离

④ 二三其德 二三：不专一，不忠诚 规律：处于谓语位置，前后无其他动词充当谓语时作动词。

第四篇：词类活用教案

词类活用

词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：

一、动词、形容词、名词用作使动——“籍吏民”即登记百姓户口。

用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使2.能愿动词+名词

它成为什么”的意味，“使动”必须使宾语所代表的事物例如：沛公欲王关中。（司马迁《鸿门宴》）

发生变化。——“王”前带能愿动词“欲”。“王”译为称王。读wàng。

1.动词的使动用法 3.名词带补语

在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。例如：沛公军霸上。（司马迁《鸿门宴》）

不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。——“军”带补语“霸上”，用作动词，驻军。

例如： 4.“所”+名词

卒廷见相如，毕礼而归之。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）例如：昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。（《记王忠肃公翱——使之归。“归”，动词的使动用法。事》）

今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼《石钟山记》）——特殊的指示代词“所”的后面一般只粘附动词或动宾——不能使（之）鸣。“鸣”，动词的使动用法。词组，名词“货”粘附在“所”的后面，用作动词，作“购

2.形容词的使动用法 买”讲。

形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形5.副词作状语+名词

容词所表示的性质或状态。例如： 例如：恐托付不效。（诸葛亮《出师表》）

工师得大木，则王喜„„匠人斲（zhuó）而小之，则王怒。——名词“效”受否定副词“不”的修饰，作“奏效，有（《孟子·梁惠王下》）效果”讲。

——匠人斫削，把它弄小，国王恼火。“小之”是“使它6.名词作句中的谓语

小”的意思。例如：或师焉，或不焉。（韩愈《师说》）

市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。（蒲松龄——名词“师”充当“或”的谓语，作“从师”讲。《促织》）7.名词+“者”

——“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。例如：后世之谬其传而莫能名者。（王安石《游褒禅山记》）

3.名词的使动用法 ——特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾令尹南辕反旆。（《左传·宣公十二年》）词组，名词“名”粘附在“者”的前面，作“指名，识其——“南辕”是“使车辕向南”的意思。本名，说明白”的意思讲。

以膏泽斯民。（王安石《答司马谏议书》）8.名词+“之”

——“膏泽”，名词，恩德，带宾语，作动词，为“使„„例如：以故其后名之曰“褒禅”。（王安石《游褒禅山记》）得到好处”的意思。——代词“之”一般不受名词修饰。“名”用在代词“之”

二、形容词、名词用作意动 前，作“命名”讲。

意动就是形容词、名词带宾语，主观上对宾语含9.名词+名词

有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意味。例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之

1.形容词用作意动 所敢知。（王安石《答司马谏议书》）

例如：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·尽——两个名词“事”连用，不存在并列、同位和修饰关系。心上》）不带计量意义时，第一个名词活用为动词，事（第一个）——“小鲁”，感到鲁国很小；“小天下”，感到天下很小。作“做，从事”讲。

2.名词用作意动 10.在复句中充当一个叙述性状语分句，名词活用为动词。例如：友风而子雨。（《荀子·赋》）例如：权，然后知轻重。（《孟子·梁惠王上》）

——“友风”，以风为友；“子雨”，以雨为子。——“权”，在此句中作动词“称量”讲。

三、名词用作一般动词

四、名词用作状语

名词活用为动词有以下几种情况： 有以下作用：

1.名词带宾语 1.表示比喻

例如：籍吏民，封府库。（司马迁《鸿门宴》）例如：又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：

高中语文文言文语法讲解——词类活用，第1页，共2页

“大楚兴，陈胜王。”（司马迁《陈涉世家》）——“狐鸣”，像狐狸那样叫，“狐”名词作状语。2.表示对待人的态度

例如：君为我呼入，吾得兄事之。（司马迁《鸿门宴》）——“兄事之”，像兄长一样对待他。名词“兄”用作动词“事”的状语。

3.表示动作、行为的方向 例如：孔雀东南飞。（《孔雀东南飞》）——“东南”，向东南，方位名词作状语，表示“飞”的方向。

4.表示动作行为所用的工具 例如：手巾掩口啼。（《孔雀东南飞》）——“手巾”，用手巾，作“掩”的状语。5.表明时间、动作的连续性 例如：卿当日胜贵，吾独向黄泉。（《孔雀东南飞》）——“日”，一天天地，充当“胜贵”的状语。6.表示动作行为使用的方法例如：臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》）——“躬”，亲身，作“耕”的状语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

——“面”，当面，是“刺”的方式，作“刺”的状语。

7.表示处所

例如：不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。（文天祥《<指南录>后序》）——“草行露宿”，在草地上行，在露天里宿。名词“草”“露”分别作“行”“宿”的状语。8.表示动作行为的状态例如：从流石蛇行而上。（《游黄山记》）——“蛇”，像蛇一样。名词“蛇”作“行”的状语。

五、形容词活用为名词——作主语或宾语

特征：形容词的主要功能是作谓语、定语；如果一个形容词作了主语或宾语，这个形容词就可能活用为名词了。例如：

（1）此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。（贾谊《过秦论》）

——“贤”本是形容词“德才优秀”的意思，这里指“贤士、贤人”，用作名词。（2）三老、豪杰皆曰：“将军被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”（司马迁《陈涉世家》）——“坚、锐”本是形容词“坚硬、锐利”的意思，这里指“坚固的盔甲、锐利的武器”，用作名词。

（3）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮《出师表》）——“良实”本是形容词“善良诚实”的意思，这里指“善良诚实的人”，用作名词。

六、形容词活用为一般动词——后带宾语

形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。

（1）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（司马迁《鸿门宴》）

——“善”原本是形容词“好”的意思，在这里是“亲善，交好”的意思。（2）卒使上大夫短屈原于顷襄王。（司马迁《屈原列传》）——“短”原本是形容词，在这里是“说别人的短处、坏话”的意思。

高中语文文言文语法讲解——词类活用，第2页，共2页

第五篇：高频词类（模版）

一.高频名词: knowledge知识 energy活力 change变化 courage勇气 chance机会ability 能力 patience耐心 instruction指导，说明（书）promise答应 decision决定 advice建议 information信息 message口信，便条experience经验，经历 excuse借口 mistake错误 moment时候，时刻

suggestion建议plan计划 speech演讲feeling 感觉 dream梦想 problem麻烦 thought想法 reason原因 beginning开端 trouble麻烦 guest 客人furniture家具truth 事实 news新闻 idea想法 mind见解，意见 result结果choice选择 success成功opinion 看看法duty职责 business商业 weakness弱点 happiness幸福 sadness伤心encouragement鼓励 expression表达 confidence自信interest兴趣doubt怀疑experiment 实验Progress进步traffic交通baggage行李age年龄equipment装备failure失败fear害怕industry工业kindness仁慈labour劳动marriage婚姻nature自然peace和平power动力pride骄傲safety安全technology技术trust信任society社会situation情况notice注意；布告memory记忆attitude态度development发展direction方向education教育machine机器

名词重难点：1.中考常见的既可数又不可数的名词归纳chicken小鸡（鸡肉）room房间（空间）exercise运动（练习）light灯（光）glass玻璃杯（玻璃）time次数倍数（时间）fruit水果种类（水果）study书房(学习)work作品(工作)fish鱼肉(种类)orange橙子(橙汁)hair几根头发(头发)2.中考常见的不可数名词news advice weather fun information work3.不规则变化的名词man-men woman-women policeman-policemen foot-feet tooth-teeth goose-geese German-Germans4.单复数相同的名词sheep deer fish people Chinese Japanese Catonese Portuguese5.只有复数形式的名词thanks,glasses, gloves, clothes, pants, trousers, shorts, socks,shoes,sneakers 二.高频动词:understand理解imagine想像consider考虑expect 期望hold拿住，握住 touch触摸，感动 refuse拒绝 follow按照 accept接受 fall跌倒break打破beat打败，跳动last持续 explain解释express表达 connect 连接 share分享 choose选择hate讨厌 fail 失败 decide决定 agree 同意 manage经营，设法turn变为harm 伤害 protect保护 hang 挂断 create创造change改变 describe描写 raise 筹集 improve提高 increase 增加 guide指导believe相信stand容忍 provide提供compare比较mind介意attract吸引advise建议affect影响breathe呼吸invent发明

动词重难点：1.时态，语态，动词不定式、动名词和分词2.易混词：1.say, speak, talk, tell2.spend, pay, cost, take3 Wear, put on, dress4.arrive, get, reach5.look(at), see, watch, read6.used to do sth.，be used to doing sth.和be used to do sth7.borrow , lend和keep8.bring, take, carry, fetch9.die, dead, death,和dying10.Look for，find11.Listen to，hear12.lose，fail，beat，win13.Lose，forget，leave14.think of, think about, think over 15.Join，take part in，attend 三.高频形容词副词:cruel残忍1azy懒的careless大意 silly蠢的 early早 far 远1ate晚 deep深 quick 快long长 slow慢 special特殊 clean干净enough足够 1ittle 少 fresh新鲜 probably或许 exactly确切地 especially 特别，尤其 mostly大部分 easily容易 softly柔软地 slowly 慢慢地 quietly安静的 patient耐心地 satisfied满意quiet 安静 angry生气 boring无聊 interesting 有趣 exciting兴奋 surprising惊奇 free自由 empty空的 useful 有用possible可能never从不hardly几乎不 seldom 很少 often 经常 beautiful漂亮 difficult困难 careful小心 friendly友好 alone单独 lonely 孤独 frightened害怕 enjoyable愉快的 classical 古典的 national国家的 personal个人的 natural 自然的 impossible 不可能 important重要的amazing吃惊brave勇敢 stressed有压力的proud 骄傲 sad伤心attractive有吸引力 形容词副词重难点：1.名前系后不定代词后2.只做表语形容词alone,asleep,afraid,awake,alive,well3.与make/keep/leave连用作宾补4.形容词副词比较级5.特殊词too much/much too, before long/long before,hard/hardly,free/freely,wide/widely,late/lately/latest,too/either/as well/also, whole与all, tall与high, short与low, real与true, interested与interesting, good与well, nice与fine, quick、fast与soon, lonely与alone, other与else, gone、lost、missing,living、alive、live、lively, sick与ill, the+形容词, already/yet, hard与hardly, how/what用于感叹句, sometimes、sometime、some times、some time, before long, long before 6.no more、no longer、not...any more、no...any longer7.形容词和副词的原级、比较级和最高级：1.原级用as-as--比较级用比较级 +than2.“比较级+and+比较级”“越来越……”。如：The weather is getting warmer and warmer.3.“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”4形容词或副词的比较级前面可以加much/a little/even/still,5.“one of the +最高级+名词(复数)5.more than=over;less than=under.四.高频介词 : through穿过across横过without没有except除了besides除此之外between两者之间among三者以上之间by通过

介词重难点：1.at, on, in(表时间)2.between, among(表位置)3.beside, besides和except 4.in the tree, on the tree 5.on the way, in the way, by the way, in this way 6.in the corner, at the corner 7.in the morning, on the morning8.at the end of/by the end of,in the end14.as与like9.through与across10.by、in与with11.表示方式时间或地点介词in、on、at 五.高频代词：all三者以上都none三者以上都不both两者都either两者其中一个neither两者没有一个

代词重难点：1.人称代词物主代词反身代词之间转换2.one和it的区别3.other,the other,another,others,the others,the rest区别4..all,both,either,neither,none区别5.常见用法one—the other,both—and,either—or,neither—nor,not only—but also,so/neither+助+主，so/neither+主+助6.few、little、a few、a little7.many/much/too many/too much的用法

六.高频连词:though虽然when当…时候unless除非if 如果until 直到because因为but但是however然而

连词重难点：1并列连词.and, for, or, both…and, either…or, neither…nor2.从属连词that, if, whether, when, after, as soon as3.as far as 就… 来说4.hardly… when一… 就5.as soon as一 …就6.so-that和such-that7.not until8.because、as、since、for9.if、whether10.till/until与not…till/until 七.冠词重难点：1.a和an区别2.the加序数词‘第几’a加序数词‘又，再’3.定冠词the用法：序数词，最高级，乐器，特指4.不用冠词情况：球类运动，一日三餐，年月季5.in hospital/ in the hospital, in front of/ in front of, at table/at the table, by sea/by the sea, go to school/ go to the school, next year/the next year, a(the)teacher and writer/a(the)teacher and a(the)writer 八.宾语从句：三要素：语序，时态，连接词.宾语从句的语序应为陈述句的语序

宾语从句的时态1.主现从任2.主过从相3.从客用现

定语从句： 1.结构

先行词+连接词+定语从句 2.关系代词：人用who,物用which, 状语从句：1.though, although2.if, unless3.till，until，when 初中英语非谓语动词总结

一．后面可跟动词的ing形式的情况 1.动词： finish doing sth.完成做某事enjoy doing sth.喜欢做某事practice doing sth.练习做某事imagine doing,想象做某事avoid doing sth.避免做某事consider doing sth.考虑做某事suggest doing sth.建议做某事mind doing sth.介意做某事keep doing sth.持续做某事

2.固定短语：feel like doing sth.喜欢做某事be busy doing sth.忙于做某事be worth doing 值得做某事spend time(in)doing sth.花费时间（金钱）做某事have difficult/trouble in doing sth做某事有困难have fun doing.做某事高兴what/how about doing…怎么样would you mind doing 3.介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by等)：be good at doing sth.；thank you for doing sth.；give up doing sth.；stop sb.from doing sth.；do well in doing sth.；be afraid of doing sth.；be interested in doing sth.；be proud of；instead of；be fond of 4.to作介词的情况look forward to doing sth期望做某事； prefer doing sth.to doing sth与…相比较更喜欢…； pay attention to doing注意做某事； be/get used to doing sth.习惯于做某事；make a contribution to为…做贡献 二．后面可跟动词的不定式形式的情况 1.动词：agree to do同意去做afford to do买得起decide to do决定去做某事hope to do希望去做wish to do希望去做fail to do做某事失败plan to do打算去做pretend to do假装去做refuse to do拒绝去做would like to do想要去做want to do想要去做某事learn to do 学做prefer to do sth.喜欢（爱）做某事sb.seem to do sth好像做某事want/would like to do sth.想做used to do sth.过去常做某事 2.句型.allow sb.to do sth.允许某人去做某事asked sb.(not)to do sth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tell sb.(not)to do sth.叫某人去（不要）做某事follow sb.to do sth.跟随某人去做某事get sb.to do sth.让某人做某事warn sb.(not)to do sth.警告某人做某事（或不要做某事）be amazed to do sth.对做某事感到惊讶be afraid to do sth.害怕做某事be excited to do sth.对做……感到兴奋 be frightened to do sth.害怕去做某事be glad/happy to do sth.高兴去做某事be/get ready to do sth.准备做某事be sorry to do sth.对做某事感到抱歉be surprised to do sth.对做某事感到惊奇can’t wait to do sth.迫不急待地去做某事get/have a chance to do sth.得到一个做某事的机会It’s + adj.+(for sb.)to do sth.做某事（对某人来说）怎么样It’s +adj.+(of sb.)to do sth.It takes sb.some time/money to do sth.花费某人多长时间做某事（常考）It’s best for sb.to do sth.对某人来说做某事是最好的It’s time for sb.to do sth.是某人做某事的时候了too…(for sb.)to …太……以致不能… ==not… enough to do prefer to do sth.rather than do sth.宁愿……而不愿……（常考）something to eat/drink 一些吃/喝的东西（词不定式放在something等后修饰这些Sth.is hard/difficult/easy to do 做好某事很难/容易take turns to do sth.轮流做……There is no time(for sb.)to do sth.对（某人来说）没时间做某事了There is no need(for sb.)to do sth.对某人来说没必要做某事try/do one’s best to do sth.尽力去做某事

三、后既能跟不定式也能跟动名词的情况：

1、有些动词接doing和to do意义相近像like(喜欢)，love(喜欢)，hate(憎恨)，prefer(宁可)，begin(开始)，start(开始)，continue(继续)如：like to do表示想要做某一具体的动作 like dong表示一般或抽象的多次动作 它们在实际使用中区别很小。

2、后加不定式或动名词区别较大的动词：remember to do(记住去做)remember doing(记得做过)forget to do(忘记去做)forget doing(忘记做过)try to do(设法做)try doing(试着做)go on to do(接着做另一事)go on doing(继续做同一事)stop to do(停下来去做)stop doing(停止做)can’t help to do(不能帮助做)can’t help doing(情不自禁做)

四、后跟不带to的不定式（动词原形）的情况。

1．在感官动词和使役动词后feel，hear，listen to，watch，look at，see，notice，make，let，have等后跟动词不定式作宾语补足语时应省去不定式符号to但将此句改为被动句时，省去的不定式符号to应加上在动词help后跟不定式作宾语或宾语补足语时，既可带to，也可不带to。

2.助动词或情态动词后：do, did, does, will, shall, would, should, can, may, must等后面接不带to的动词不定式。3.某些固定句型中1）Will（Would）you please（not）．．．？请（不要）做某事好吗？2）had better最好做某事3）Why not．．．？为何不做某事 4)would rather(not)...宁可(不)；宁愿(不)此句型也可以扩展成：would rather...than...=would...rather than...5）在祈使语气(或口语)中。

五．既可跟动词原形又可跟动词ing形式的情况。see,watch,hear等动词，后面既可跟原形又可跟动名词形式，跟原形时表示做过或经常做，跟动名词时表示正在做。see/watch sb.do sth.看到某人做过(经常做）某事 see/watch sb.doing sth.看到某人正在做某事 hear sb.do sth.听到某人做过（经常做）某事

hear sb.doing sth.听到某人正在做某事 中考常考同义词辨析

1．say, speak, talk, tell

2、spend, pay, cost, take 3．Wear, put on, dress, have on, bi in, be dressed in 4．begin, start 5.enjoy, like, love 6.arrive, get, reach 7.hope, wish, expect 8.have to, must 9.look(at), see, watch, read 10.through, across, cross, crossing

11.beautiful, pretty, handsome, lovely, good-looling, find 12.little, small, tiny 13.few, a few, little, a little, a bit 14.also, too, either, as well 15.in, after, behind 16.above, over, on 17.sometime, sometimes, some time, some times 18.sound, noise, voice 19.beside, besides, except, except for, but 20.in the way, on the way, in a way, by the way 21.“许多”的多种表达及用法区别(1)many = quite a few = a number of + 可数名词复数(2)much = quite a little = a great deal of + 不可数名词

(3)a lot of = lots of = plenty of + 可数名词复数或不可数名词

22.before long, long before23.learn, study 24.too much, much too 25.real, true 26.high, tall 27.fast, quick 28.each, every29.till, until 30.while, as, when 31.because, as, since, for 32.look for, find, find out, found 33.bring, take, carry, get 34.be made of / from / into / in / by 35.already, yet, still36.job, work 37.reply, answer 38.problem, question 39.centre, middle40.how often, how long, how soon 41.everyone与every one的用法区别42.none和no one的用法区别 43.anyone和any one的用法区别 44.it, one, another, the other, others , the others 45.each, both, all, either, neither的用法区别 中考之易混淆词汇辨析

1.a few , a little , few , little2.chick,chicken3.across ,through 4.all、both 5.alone、lonely 6.Already、yet 7.Among、between 8.Amount、number 9..Any、some 10.Arrive at、arrive in 11.Because、as、for 12.Besides、except, But 13.Borrow、lend 14.bring、take, carry 15.Climate、weather 16.Clothes、cloth、clothing 17.Cook、cooker 18.Cost、take、spend、pay 19.Custom、Customs,habit 20.Destroy、hurt、wound、harm 21.Die、death、dead 22.Dress、wear、put on 23.During、while 24.Either、neither 25.Enjoy、like 26.Every、each 27.Family、house、home 28.Farther、further 29.Festival、holiday、vacation 30.Game、sport 31.gold、golden 32.hear、listen to 33.how many、how much 34.In front of、in the front of 35.in place of、in the place of 36.Interesting、interested 37.job、work 38.Join、join in、take part in 39.Journey、tour、trip、travel ,voyage 40.Learn、study 41.many、much 42.No、none 43.Noise、sound、voice44.Other、others、the others 45.Photo、picture、drawing 46.Policeman、police 47.Problem、question 48.Real、true 49.Road、path、street、way 50.Say、speak、talk、tell 51.Too much、much too 52.a number, the number of 53.next year, the next year 54.work, works 55.green, greens 56.wood, woods 57.manner, manners 58.arm, arms 59.hundred, hundreds of 60.before long, long efore61.leave, forget 62.hard, hardly 63.tall, high 64.good, well 65.sometimes;sometime;some times;some time 66.living, alive, live, lively 67.look, see, watch, read 68.turn, get, grow 69.on the corner, in the corner, at the corner 70.such…that, so…that