棋艺教案

第一篇：棋艺教案

棋艺教案

教学过程：

一、兴趣引入：

师：同学们喜欢玩吗？你喜欢玩什么？（学生自由回答）

看看这些叔叔阿姨在玩些什么？（学生观察图片）回答：下围棋、象棋。教师引导学生说出“棋艺”并板书。

师：在一年级的时候同学们都学习了围棋，喜欢下吗？生：喜欢。

二、棋艺的好处：

师：那你知不知道我们为什么要学习下棋？也就是学习棋艺的好处有哪些？（引导学生结合自身学习围棋的经验谈一谈）

教师总结学习围棋的好处：好处

1、下棋能提高智力和耐力。好处

2、下棋能提高逻辑思维能力和形势判断能力。好处

3、下棋能提高注意力做到全神贯注。

好处

4、下棋能提高心理素质。引导我们遇事沉着冷静、积极进取。好处

5、下棋能锻炼丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。好处

6、下棋能帮助我们养成遵规守纪、懂礼貌的良好品质。好处

7、下棋能培养自我控制、自我调节和自我教育的能力。

好处

8、下棋能丰富我们的精神生活，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。

好处

9、下棋我们身体也有一定的锻炼价值，能促进我们中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统有条不紊地工作。总之，棋类既可锻炼，又可开发大脑。

教师总结：看来学习围棋有这么多好处同学们想继续学习吗？生：想。师：为什么？（学生自我总结好处）

三、棋艺知识讲解：

师：同学们都想学，可以你知道吗在棋艺的世界里远不止象棋、围棋这两种。你还知道其他棋类吗？（学生自由回答）

教师总结棋艺种类：奥赛罗棋、斗兽棋、国际象棋、四国军棋、围棋、五子棋中国象棋、飞行棋、新五子棋、超级军棋 其中以围棋和象棋类影响比较广泛。

师：既然围棋和象棋类影响比较广泛，那我们就重点研究一下他们吧。围棋知识讲解：围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力，也能提高人的注意力和控制力。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，能更好的分析事物。围棋有横竖19条线，总共有361个交叉点。就是因为第一手有361种选择，第二手有360种选择„„从而，围棋是唯一电脑下不出的棋，最强的电脑围棋也只有13级水平。围棋变化多端，而且还有定式„„所以，围棋是棋类中较为复杂的。中国做为围棋的故乡，围棋高手也很多，如：古力、周鹤洋、常昊、聂卫平等。象棋分为：中国象棋和国际象棋。

中国象棋：中国象棋大约起源于战国时代，经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子，有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋“家澈户晓”，成为流行极为广泛的棋艺活动。新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、等最为著名。中国象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。

国际象棋：据现有史料记载，国际象棋的发展历史已将近2000年。关于它的起源，曾经有过多种不同的说法，诸如起源于中国、印度、锡兰、波斯、阿拉伯国家等等。目前世界上多数棋史学家认为国际象棋最早出现在印度。国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。对于初学者，摆棋时记住：王对王，后对后；白后站白格，黑后站黑格。黑王站白格，白王站黑格。白棋第一行由左到右为车马象后王象马车。黑棋为车马象王后象马车。第二行全为兵。

四、如何学习棋艺： 先学生发言，然后教师总结。

首先要热爱棋艺，要专心致志地、有计划分步骤地学习钻研棋艺，才有可能提高。学习围棋是一项艰苦的事，虽然入门简单，但提高，特别是高层次的提高很难。需要我们有顽强的斗志，百折不挠的精神，不服输，不气馁，跌到了，笑笑再爬起来（培养人坚强的意志）；需要我们不懈的努力，是一个长期的系统的工程（培养科学研究的能力）。关键是要计划好不同时期的学习计划（可找名师指点），按部就班地去实施，日积月累必见成效。五：小结。

师：这节班队会你学到了什么？ 学生读诗。

第二篇：乡村少年宫棋艺活动教案

乡村少年宫棋艺活动教案（1）

课题：棋子走法 执教者：杨耀

活动目标：

1、初步学会车、马、炮的走法。

2、培养下中国象棋的兴趣。活动准备：中国象棋一副 地点：活动室

时间：2015年3月15日 活 动 过 程：

一、复习： 昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？ 请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们 是怎样冲锋陷阵的吧。

二、具体走法

1.车的走法快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋” a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法满场飞奔 八面威风 c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向 e)“蹩

马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋 马腿”，马就不能“跳”过去。

3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、教儿歌 下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫 象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪

第三篇：棋艺大赛

湘南学院

第一届棋艺争霸赛

活动策划书湘南学院ACM-ICPC协会湘南学院生命与科学协会湘南学院计算机科学与技术系2012年11月

日

一、活动背景

为学习贯彻落实十八大精神，努力成为创新型人才的号召，秉承湘南学院“明德、博学、创新、笃行”的校训，丰富校园文化生活，培养大学生的综合素质，在计算机系领导老师的指导下，我社团携手生命科学协会精心筹划棋艺争霸赛，吸引学院棋手一起切磋棋艺，相互交流，启发思维。给大家一个展现自我的机会和锻炼思维的平台。

二、活动目的

1、通过棋类这一博弈类赛事，不仅可以发散参赛选手们的思维，还可以锻炼协会新干部的组织能力，提高新干应变能力。

2、增进不同系部不同班级同学们之间的联系，增强湘南学院和谐的学习氛围。

3、丰富同学们的课余生活，调动一批学生的积极性，发掘系部头脑灵活、心思缜密的同学作为协会培养目标。

三、活动主题：棋艺飞扬，绽放光芒

四、主办单位：ACM-ICPC协会、生命科学协会

五、活动对象：湘南学院全体学生（报名费2元）

六、棋牌种类：象棋、跳子棋、五子棋

七、活动时间：2012年11月15日至12月15日

八、活动地点：

1、常规赛：4-515

2、争霸赛：

九、活动流程：

一、前期准备：1）活动策划及宣传报名准备工作 2）准备棋具

3）提前准备场地及桌次布置

二、宣传阶段：1）11月 日由宣联部出5张海报分别贴于图书馆2楼、化生楼、湘京食堂、新世纪食堂、3号楼

2）11月 日去各个班上宣传活动内容、统计报名参赛人员、按两人一组分配好

三、比赛流程：

（一）、常规比赛

1、初赛

1）按各种棋种分别开赛，直至最后4人

2、决赛

1）初赛晋级的4个人分别抽签

2）对决，胜利的两人再争夺第一、第二名，输的两人再争夺第三名

(二)、“棋王”争霸赛 1）每个人手上都有10个筹码，每种棋设立两个比赛点，参赛选手在两个小时之内在任何一个比赛点参赛，获胜则得到对方的筹码，失败则失去一个筹码，最后筹码最多者成为本届的“棋王” 每场比赛都有相关负责人登记。

十、人员安排

1、办公室——负责购买活动

2、宣传部——负责海报宣传工作

3、会员部——负责活动对内外宣传，报名等工作

4、裁判——根据报名人数定，每个棋局一个人

象棋——

五子棋—

跳棋——

5、统计人员——

十一、活动资金预算

棋 16*10=160 海报 50 奖品 150 证书 16*5=80 其他费用 50 总计 490

十二、奖项设置

一等奖（两名）奖品加证书加学分（0.6分）

二等奖（五名）奖品加证书加学分（0.4分)三等奖（十名）奖品加证书加学分（0.2分）

棋王（第一名）奖品加证书加学分（0.8分）

湘南学院ACM-ICPC协会

湘南学院生命与科学协会 湘南学院计算机科学与技术系

2012年11月13日

第四篇：2011棋艺计划书

棋艺计划书

一、活动背景

棋牌运动在我国有着深厚的群众基础，是既健康又高尚的文化娱乐活动。棋牌是集科学性、知识性、竞技性、趣味性于一体，以脑力运动为主的活动，老少咸宜，可提高人的记忆力和大脑思维的能力，培养人们良好的品德修养和紧密协作、适应环境的团队精神。

二、活动目的：

为提高广大学生对棋牌的兴趣，通过棋牌增进友谊，陶冶情操，开启创新思维，特举办2011年秋季棋牌大赛，希望能借此丰富广大职工的业余文化生活，培养人们独立思考的能力，锻炼思维，启迪智慧，也为广大棋牌爱好者提供一个交流展示的舞台。

三、活动主题

以牌会友 棋乐融融

四、活动筹委会名单

五、比赛时间

2011年10月10日——2011年10月20日

六、比赛地点

宾馆二楼活动室

七、比赛项目

棋类：象棋、五子棋、跳棋、军棋、牌类：斗地主、打大A、对家

其他：乒乓球、台球

八、竞赛办法：

（一）中国象棋：

比赛规则：①采用智力运动会规则，三合两胜

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。如果出现单数人情况，采取抽签轮的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限30分钟，如果30分钟内未完成比赛视为和棋

（二）五子棋：

比赛规则：①无禁手，三局两胜制。

②不遵守比赛规则视为对应局负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为该局负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

①人数少于或等于9人时

初赛阶段：由抽签分为A.B两组，组内循环赛，每组前2名晋级。复赛阶段：A组第一VS B组第二；A组第二VS B组第一。胜出2人进行决赛。

②人数多于9人时

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限10分钟，如果10分钟内未完成比赛视为和棋。

（三）跳棋、军棋：

比赛规则：①采用智力运动会规则，一回合定胜负

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。如果出现单数人情况，采取抽签轮的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

九、奖励办法

每个比赛项目分别决出冠、亚、季军各一名。比赛名次由裁判决定，未获得名次者赛后可领取纪念奖一份。

十、活动中应注意的问题及细节：

1、鉴于棋牌类比赛不同于其他体育比赛，本次大赛需要一个较为安静的氛围，有利于选手的发挥。需要工作人员协助维持好赛场内的秩序，保证参赛选手能够最大程度的发挥自己的实力。

2、观棋不语真君子，工作人员要提醒观战的职工不要为比赛选手支招。

3、注意赛场卫生，确保活动过后场地的清洁卫生，彰显广大职工的良好素质。

第五篇：棋艺汇报材料

棋艺班汇报材料

开班以来，在我们棋艺组几位老师的努力下，取得了较为令人满意的成绩，圆满地完成了初定的各项计划。现将近一个月的工作情况汇报如下：

一、基本情况：

我们棋艺班共有60名同学，分五大组，十小组。我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。吸收四五六年级特长生，每天下午课外活动时间准时开展活动。

二．取得的成绩与经验：：

本学期依据兴趣小组工作计划开设了军棋、象棋，邀请杨老师现场讲解、指导，学生分散练习的方法进行教学。重点学习军棋的分类，向学生传授军棋的基本知识、基本技能和比赛规则。活动方式以四人或三人一组进行比赛。棋艺游戏，不仅丰富小学生的课余生活，而且培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们将一边学习一边教学。使学生在游戏中陶冶情操，启迪智慧，培养积极向上的品质。

2013-1-5