第一篇:幼儿园中班三八妇女节教案《妈妈,我爱您!》及教学反思
妈妈,我爱您!教案适用于中班的三八妇女节主题教学活动当中,让幼儿了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈,知道三月八日是妇女节,是女人节日,通过自己动手制作剪纸,表达对妈妈的祝贺,快来看看幼儿园妈妈,我爱您!教案吧。
活动目标
1、知道三月八日是妇女节,是女人节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过自己动手制作剪纸,表达对妈妈的祝贺。
活动准备
1.布置活动场地。
2、小剪刀、胶水、各色彩纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来,让孩子们知道三·八节是妇女的节日。
2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。
2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
3、老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。老师记录。
制作礼物----漂亮的剪纸说明:幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。
1、在老师的指导下完成制作剪纸说明:幼儿在制作礼物的过程中,都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。
送礼物本次活动的亮点:幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下,都能一步一步坚持完成,每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。
结束语:
快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次活动,我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱,又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。谢谢,再见!
教学反思:
幼儿教学,关键是爱心和耐心,还有家长的支持非常重要。
本文扩展阅读:在不同的地区,庆祝的重点有所不同,从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。由于这个节日一开始是社会主义女权主义者发起的政治事件,这个节日和众多国家的文化都有融合。
第二篇:幼儿园中班教案:中班主题《老师我爱您》教案
幼儿园中班教案:中班主题《老师我爱您》教案模板
此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读: “我爱您” “美丽”。
活动一: 我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读: “我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑„„。”
2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:
唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
活动评价:
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
[page] 活动二: 老师真美丽 活动目的: 培养观察能力。
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微信号:hesydw 能用语言描述老师的外貌特征。学画半身像,并能表现出 人物的明显外貌特征。
认读:“美丽”。
活动准备: 图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发
谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么? 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
讨论:老师美丽吗?哪里美丽? 告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
认读:“美丽”。
总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:
让孩子认识到老师的美,不只是外表。
能画出自己观察到的老师。
能认读: 美,并理解词意。
活动三 老师我爱您 活动目的:
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。
认读: “我爱您”
活动准备: 彩纸 剪刀 美劳材料 树干一棵
活动过程:谈话:说说老师一天的都做什么工作。
想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的? 认读: “我爱您”[page] 6 利用美劳材料折叠大红花。
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总结分享: 把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
活动评价:
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读: “我爱您”。
活动四 我是小老师
活动目的:
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备: 指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程: 1 欣赏歌曲<老师教会我>。请出小老师,请小老师自我介绍。
提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”
小老师背儿歌:
我们爱老师
小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河;
蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花;
我们爱老师。
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第三篇:妈妈,我爱您
我是在妈妈的爱中一天天长大的,当我还是婴儿的时候就感受到了母爱。妈妈对我的爱比天高,比海深。母爱是我生命中不可缺少的一种力量。我的妈妈是一位心胸宽广、平易近人的母亲。
妈妈对我总是百般呵护,当我摔跤时,用鼓励的目光望着我;当我遇到困难时,和我一起解决问题;当我考试成绩差时,是妈妈用温暖人心的话给我打气;当我犹豫不决的时候,还是妈妈支持我。这就是母亲的伟大。
记得4岁时,我发高烧41度引起抽风,妈妈心急如焚,立即抱起我向医院奔跑,我迷迷糊糊看见妈妈焦急的眼神,便昏了过去。等我醒来,已是第二天了,我艰难的睁开双眼,仿佛看见了一张陌生的面孔。啊,怎么一夜之间,妈妈原本漂亮的脸上竟是那样的憔悴?看样子是一夜没休息,想到这里,我扑倒妈妈的怀里泪如泉涌。
光阴似箭,日月如梭。我渐渐地长大,不再像小时候那样喜欢和妈妈黏在一起,有时候还会做些恶作剧,总觉得自己长大了,嫌妈妈叨唠,可是她却不生气,还是和以前一样爱我、呵护我。
时间像无情的流水,会把记忆冲的像鹅卵石那样光滑,但是这件事却令我终身难忘。一个风和日丽的下午,姥爷骑车送我上学,突然一辆摩托车从我身后驶过,“咚”的一声,车子猛然倒地,当姥爷把我扶起来,发现我的脸上全是血时,立即给妈妈打电话,妈妈心急如焚地开着车,很快就赶到现场,妈妈看见我时,泪水不停地往下掉,十分焦急地把我抱上车,送我去医院。到了医院,妈妈不顾脸上的汗水和泪水,又迅速地把我抱进急诊室。妈妈在一旁看见医生用酒精给我清洗伤口,一边心疼地说:“宝贝,别怕,勇敢点,妈妈在这!”,一边轻轻地为我吹伤口。我咬着牙,忍着痛,小声地对妈妈说“有妈妈在,我什么都不怕!”经过这件事,我对妈妈的爱更深了!
妈妈,我爱您!
第四篇:妈妈,我爱您
容县县级班主任研修培训班作业题
乡镇:石头中心学校姓名:张萍
《妈妈,我爱您》主题班会设计
一、教学理念:
每年五月的第二个星期天是母亲节,可是现在很少学生会重视这个充满温情的节日,现在大多数学生是独生子女,他们以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、更不谈怎样孝敬父母了。为了拉近子女和母亲的距离,让学生懂得父母的艰辛付出,学会孝敬父母,这是设计本次主题班会意图。通过观看有关母亲的故事、学生朗读有关母亲的诗歌、母亲和子女的互动游戏等环节层层深入,触动学生的心灵,把心中对父母的爱勇于表达出来。
二、活动目的:
1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,用行动报答父母的养育之恩。
2、让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
三、教学准备
1、学生制作好一张送给妈妈的卡片。
2、邀请学生的妈妈来参加。
3、课件:短片《妈妈,您辛苦了》、歌曲《烛光里的妈妈》、《念亲恩》等。
4、活动需要的互动题目和小红旗。
5、布置好教室,营造气氛。
四、开展过程
(一)设疑导入,引发学生的思考
1、师:孩子们,你们在心中是否有这样的疑问:我究竟是谁?
学生自由发言!
2、师:孩子们,也许你们认为我就是我,可是你们有没有想到你们都有一个一个特殊的身份,你们的另一个身份是妈妈的子女。不知道你们是否问过爸爸妈妈这样的问题:我是从哪里来的?
抽学生说一说。
(二)深化情感,引起共鸣。
1、播放短片《妈妈,您辛苦了》
2、师:看了短片后你有什么感受呢?
学生谈谈自己的感受。
3、师:是呀,我们都是幸运儿,是妈妈带领我们来到了这个世界上,让我们能
用眼睛看到斑斓的世界,用耳朵聆听到美妙的音乐,我们行走的每一个脚印都有妈妈的心血的付出!孩子,说说妈妈为你们做的最难忘的事情吧?
学生自由交流
4、师:是谁,在我们哭泣的时候,轻轻地为我们抹去泪水?是谁,在我们生病的时候日夜不眠不休,守在我们的身旁?是妈妈!母亲节快到了,你有什么话想对你的妈妈说吗?下面我们倾听一下同学们的心声吧
(1)诗歌朗诵《妈妈,我想对您说》、《您为我撑起一片晴天》、《温暖的手》
(2)小组唱《世上只有妈妈好》
5、师:是呀,妈妈为我们付出的太多了,我们应该回报她呢?
(1)学生谈如何回报自己的妈妈。
师:同学们,报答妈妈并不是等长大以后的事情,报答妈妈的事情并不需要
惊天动地,一句问候,一杯水都会让妈妈感到儿女对她的关怀!
(2)合唱《感恩的心》
(3)情景剧《妈妈,我长大了》
6、师:听到你们的心声,你们的妈妈都会为你们的懂事和孝心所感动。今天我们教室里请来了不少同学的妈妈,她们有什么话想对你们说呢?
7、家长讲感受
8、师:有一些同学的妈妈因为在外工作而不能回来,可是她们的心中一定挂念
着你们,让我们闭上眼睛,默默地感受母爱吧!
播放歌曲《念亲恩》,学生闭眼聆听。
师渲染气氛:在烈日下,妈妈汗流浃背,沉沉的担子压在她瘦弱的肩上;在流水线,妈妈布满老茧的手没有停过;在夜深人静的时候,妈妈对着明月想念我们。妈妈,您可知道儿女们也想念您呀?妈妈,在他乡您可要注意身体呀,我们已经长大,您就别为我们操心了。妈妈,我爱您!
(三)母子(女)互动,提升感情
1、互动游戏:心连心
(1)发给学生与家长各一张问答题,填好题目
学生的题目:
妈妈的生日是()
妈妈最喜欢的颜色是()
妈妈最喜欢的水果是(),最喜欢的菜是()我为妈妈做的让她感动的事情是()
妈妈的题目是:
我的生日是()
我最喜欢的颜色是()
我最喜欢的水果是(),我最喜欢的菜是()孩子为我做过令我最感动的事情是()
(2)每个小组派一名学生与他的妈妈做代表,如果学生的答案与妈妈的答案
一致就奖励一面小红旗。
(3)思考:从做问答题中你有什么感受?
2、师:我们也许对自己的妈妈理解太少了,妈妈给予我们的太多太多。我们现
在能做的是可能只是一句问候,只是给妈妈倒一杯水。现在我们用热烈的掌声请所有的家长上到讲台来,让我们用自己的行动感谢妈妈们。
(1)学生全体起立,鼓掌欢迎家长上到讲台。
(2)在音乐《烛光里的妈妈》中,学生给家长送自己亲手做的小卡片。
(3)聆听家长收到卡片后的心情和对孩子的期盼。
(四)谈体会,渲染爱
1、师:今天我们同学的妈妈来和我们一起参加了这次活动,在活动中你有
什么感受呢?
学生说感受。
2、师:是呀,今天我们把自己埋藏在心里对妈妈的爱勇敢说了出来,我看
到了妈妈欣慰的笑容、幸福的泪水。我们的爱虽不是很多,但是它是最真挚的,我愿所有的同学把你心中的爱给你们的父母,给身边所有关心你的人,给所有需要爱的人。
学生站立送祝福:愿天下的母亲身体健康,母亲节快乐!
3、在歌曲《感恩的心》结束活动
第五篇:妈妈,我爱您
妈妈,我爱您尊敬的各位老师、同学们:
大家好!今天,我讲话的题目是《妈妈,我爱您》
在这春暖花开,春意盎然的日子,我们又迎来了一个新的《三八妇女节》,借此机会,让我们在这鲜艳的五星红旗下,一起来向世界上最伟大的女性----母亲,献上最真挚的祝福,让我们一起大声地喊出: 妈妈,我爱您!
是谁给了你生命却冒着生命的风险?是妈妈。是谁扶你学走路、教你学说话却不厌其烦?是妈妈。又是谁为你做饭、给你洗衣却毫无怨言?还是妈妈。又是谁总在你的耳边唠叨:孩子到学校去要好好念书,听老师的话?还是妈妈。你生病了,更是谁心疼的掉眼泪,守在身边伺候你?更是妈妈。
妈妈,为了这个家,您含辛茹苦,日夜操劳。忙不完的地里活,干不完的家务活,还要操儿女们的心。看看您的额头,布满了一道道皱纹;望望您的头发,银丝一天天增多;瞧瞧您的双手,磨出了厚厚的老茧。还有这次回家,您为了让女儿睡上热炕,烧炕时竟然把手指烧伤了,这些,女儿都看在眼里,痛在心里。女儿忘不了您所做的一切。血浓于水,母爱已流淌在女儿的血液里,流进了女儿的心里。。。
滴水之恩,当涌泉相报,何况是父母恩,比海深。女儿一定会尽其所能,让您安享晚年!
是呀,全天下的父母何尝不一样?”慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。“
愿我们每一位同学心怀一颗感恩之心,感谢父母的养育之恩。从一点一滴的小事做起,时刻牢记父母的叮咛,在家做一个听话懂事的好孩子,在校做一个遵规守纪的好学生,让父母放心,让老师省心。
让我们再一次把祝福送给我们的母亲:妇女节快乐!
最后祝:全体女同胞:三八节快乐!全体男同胞:三八节开心!