幼儿园中班三八妇女节教案《妈妈，我爱您！》及教学反思[精选5篇]

第一篇：幼儿园中班三八妇女节教案《妈妈，我爱您！》及教学反思

妈妈，我爱您！教案适用于中班的三八妇女节主题教学活动当中，让幼儿了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈，知道三月八日是妇女节，是女人节日，通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的祝贺，快来看看幼儿园妈妈，我爱您！教案吧。

活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的祝贺。

活动准备

1.布置活动场地。

2、小剪刀、胶水、各色彩纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

制作礼物----漂亮的剪纸说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作剪纸说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

结束语：

快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。谢谢，再见！

教学反思：

幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

本文扩展阅读：在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。由于这个节日一开始是社会主义女权主义者发起的政治事件，这个节日和众多国家的文化都有融合。

第二篇：幼儿园中班教案：中班主题《老师我爱您》教案

幼儿园中班教案:中班主题《老师我爱您》教案模板

此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。

一、分题学习目标:

了解老师的工作。

尝试当老师的乐趣。

表达对老师的谢意。

培养观察能力。

认读: “我爱您” “美丽”。

活动一： 我的老师

活动目的:

学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

加深幼儿热爱老师的情感。

认读: “我的老师”。

活动准备:录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

活动过程:

1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑„„。”

2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结分享：

唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

活动评价：

能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

能用一些词汇进行讲述。

[page] 活动二: 老师真美丽 活动目的: 培养观察能力。

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微信号：hesydw 能用语言描述老师的外貌特征。学画半身像,并能表现出 人物的明显外貌特征。

认读:“美丽”。

活动准备: 图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

活动过程:

1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发

谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么? 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。

讨论:老师美丽吗?哪里美丽? 告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

认读:“美丽”。

总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。

活动评价:

让孩子认识到老师的美,不只是外表。

能画出自己观察到的老师。

能认读: 美,并理解词意。

活动三 老师我爱您 活动目的:

培养幼儿喜欢老师的情感。

锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。

认读: “我爱您”

活动准备: 彩纸 剪刀 美劳材料 树干一棵

活动过程：谈话:说说老师一天的都做什么工作。

想想老师什么时候高兴,什么时候生气。

3猜猜老师最担心的事是什么。老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的? 认读: “我爱您”[page] 6 利用美劳材料折叠大红花。

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总结分享: 把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。

活动评价:

知道老师的辛苦。

懂得爱老师。

能认读: “我爱您”。

活动四 我是小老师

活动目的：

尝试当老师的乐趣。

锻炼口语表达能力。

锻炼模仿能力和创造性。

活动准备: 指导一名幼儿怎样扮演老师。

活动过程: 1 欣赏歌曲<老师教会我>。请出小老师,请小老师自我介绍。

提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”

小老师背儿歌:

我们爱老师

小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河；

蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花；

我们爱老师。

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第三篇：妈妈，我爱您

我是在妈妈的爱中一天天长大的，当我还是婴儿的时候就感受到了母爱。妈妈对我的爱比天高，比海深。母爱是我生命中不可缺少的一种力量。我的妈妈是一位心胸宽广、平易近人的母亲。

妈妈对我总是百般呵护，当我摔跤时，用鼓励的目光望着我；当我遇到困难时，和我一起解决问题；当我考试成绩差时，是妈妈用温暖人心的话给我打气；当我犹豫不决的时候，还是妈妈支持我。这就是母亲的伟大。

记得4岁时，我发高烧41度引起抽风，妈妈心急如焚，立即抱起我向医院奔跑，我迷迷糊糊看见妈妈焦急的眼神，便昏了过去。等我醒来，已是第二天了，我艰难的睁开双眼，仿佛看见了一张陌生的面孔。啊，怎么一夜之间，妈妈原本漂亮的脸上竟是那样的憔悴？看样子是一夜没休息，想到这里，我扑倒妈妈的怀里泪如泉涌。

光阴似箭，日月如梭。我渐渐地长大，不再像小时候那样喜欢和妈妈黏在一起，有时候还会做些恶作剧，总觉得自己长大了，嫌妈妈叨唠，可是她却不生气，还是和以前一样爱我、呵护我。

时间像无情的流水，会把记忆冲的像鹅卵石那样光滑，但是这件事却令我终身难忘。一个风和日丽的下午，姥爷骑车送我上学，突然一辆摩托车从我身后驶过，“咚”的一声，车子猛然倒地，当姥爷把我扶起来，发现我的脸上全是血时，立即给妈妈打电话，妈妈心急如焚地开着车，很快就赶到现场，妈妈看见我时，泪水不停地往下掉，十分焦急地把我抱上车，送我去医院。到了医院，妈妈不顾脸上的汗水和泪水，又迅速地把我抱进急诊室。妈妈在一旁看见医生用酒精给我清洗伤口，一边心疼地说：“宝贝，别怕，勇敢点，妈妈在这！”，一边轻轻地为我吹伤口。我咬着牙，忍着痛，小声地对妈妈说“有妈妈在，我什么都不怕！”经过这件事，我对妈妈的爱更深了！

妈妈，我爱您！

第四篇：妈妈,我爱您

容县县级班主任研修培训班作业题

乡镇：石头中心学校姓名：张萍

《妈妈，我爱您》主题班会设计

一、教学理念：

每年五月的第二个星期天是母亲节，可是现在很少学生会重视这个充满温情的节日，现在大多数学生是独生子女，他们以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、更不谈怎样孝敬父母了。为了拉近子女和母亲的距离，让学生懂得父母的艰辛付出，学会孝敬父母，这是设计本次主题班会意图。通过观看有关母亲的故事、学生朗读有关母亲的诗歌、母亲和子女的互动游戏等环节层层深入，触动学生的心灵，把心中对父母的爱勇于表达出来。

二、活动目的：

1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，用行动报答父母的养育之恩。

2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、教学准备

1、学生制作好一张送给妈妈的卡片。

2、邀请学生的妈妈来参加。

3、课件：短片《妈妈，您辛苦了》、歌曲《烛光里的妈妈》、《念亲恩》等。

4、活动需要的互动题目和小红旗。

5、布置好教室，营造气氛。

四、开展过程

（一）设疑导入，引发学生的思考

1、师：孩子们，你们在心中是否有这样的疑问：我究竟是谁？

学生自由发言！

2、师：孩子们，也许你们认为我就是我，可是你们有没有想到你们都有一个一个特殊的身份，你们的另一个身份是妈妈的子女。不知道你们是否问过爸爸妈妈这样的问题：我是从哪里来的？

抽学生说一说。

（二）深化情感，引起共鸣。

1、播放短片《妈妈，您辛苦了》

2、师：看了短片后你有什么感受呢？

学生谈谈自己的感受。

3、师：是呀，我们都是幸运儿，是妈妈带领我们来到了这个世界上，让我们能

用眼睛看到斑斓的世界，用耳朵聆听到美妙的音乐，我们行走的每一个脚印都有妈妈的心血的付出！孩子，说说妈妈为你们做的最难忘的事情吧？

学生自由交流

4、师：是谁，在我们哭泣的时候，轻轻地为我们抹去泪水？是谁，在我们生病的时候日夜不眠不休，守在我们的身旁？是妈妈！母亲节快到了，你有什么话想对你的妈妈说吗？下面我们倾听一下同学们的心声吧

（1）诗歌朗诵《妈妈，我想对您说》、《您为我撑起一片晴天》、《温暖的手》

（2）小组唱《世上只有妈妈好》

5、师：是呀，妈妈为我们付出的太多了，我们应该回报她呢？

（1）学生谈如何回报自己的妈妈。

师：同学们，报答妈妈并不是等长大以后的事情，报答妈妈的事情并不需要

惊天动地，一句问候，一杯水都会让妈妈感到儿女对她的关怀！

（2）合唱《感恩的心》

（3）情景剧《妈妈，我长大了》

6、师：听到你们的心声，你们的妈妈都会为你们的懂事和孝心所感动。今天我们教室里请来了不少同学的妈妈，她们有什么话想对你们说呢？

7、家长讲感受

8、师：有一些同学的妈妈因为在外工作而不能回来，可是她们的心中一定挂念

着你们，让我们闭上眼睛，默默地感受母爱吧！

播放歌曲《念亲恩》，学生闭眼聆听。

师渲染气氛：在烈日下，妈妈汗流浃背，沉沉的担子压在她瘦弱的肩上；在流水线，妈妈布满老茧的手没有停过；在夜深人静的时候，妈妈对着明月想念我们。妈妈，您可知道儿女们也想念您呀？妈妈，在他乡您可要注意身体呀，我们已经长大，您就别为我们操心了。妈妈，我爱您！

（三）母子（女）互动，提升感情

1、互动游戏：心连心

（1）发给学生与家长各一张问答题，填好题目

学生的题目：

妈妈的生日是（）

妈妈最喜欢的颜色是（）

妈妈最喜欢的水果是（），最喜欢的菜是（）我为妈妈做的让她感动的事情是（）

妈妈的题目是：

我的生日是（）

我最喜欢的颜色是（）

我最喜欢的水果是（），我最喜欢的菜是（）孩子为我做过令我最感动的事情是（）

（2）每个小组派一名学生与他的妈妈做代表，如果学生的答案与妈妈的答案

一致就奖励一面小红旗。

（3）思考：从做问答题中你有什么感受？

2、师：我们也许对自己的妈妈理解太少了，妈妈给予我们的太多太多。我们现

在能做的是可能只是一句问候，只是给妈妈倒一杯水。现在我们用热烈的掌声请所有的家长上到讲台来，让我们用自己的行动感谢妈妈们。

（1）学生全体起立，鼓掌欢迎家长上到讲台。

（2）在音乐《烛光里的妈妈》中，学生给家长送自己亲手做的小卡片。

（3）聆听家长收到卡片后的心情和对孩子的期盼。

（四）谈体会，渲染爱

1、师：今天我们同学的妈妈来和我们一起参加了这次活动，在活动中你有

什么感受呢？

学生说感受。

2、师：是呀，今天我们把自己埋藏在心里对妈妈的爱勇敢说了出来，我看

到了妈妈欣慰的笑容、幸福的泪水。我们的爱虽不是很多，但是它是最真挚的，我愿所有的同学把你心中的爱给你们的父母，给身边所有关心你的人，给所有需要爱的人。

学生站立送祝福：愿天下的母亲身体健康，母亲节快乐！

3、在歌曲《感恩的心》结束活动

第五篇：妈妈,我爱您

妈妈，我爱您尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天，我讲话的题目是《妈妈，我爱您》

在这春暖花开，春意盎然的日子，我们又迎来了一个新的《三八妇女节》，借此机会，让我们在这鲜艳的五星红旗下，一起来向世界上最伟大的女性----母亲，献上最真挚的祝福，让我们一起大声地喊出： 妈妈，我爱您！

是谁给了你生命却冒着生命的风险？是妈妈。是谁扶你学走路、教你学说话却不厌其烦？是妈妈。又是谁为你做饭、给你洗衣却毫无怨言？还是妈妈。又是谁总在你的耳边唠叨：孩子到学校去要好好念书，听老师的话？还是妈妈。你生病了，更是谁心疼的掉眼泪，守在身边伺候你？更是妈妈。

妈妈，为了这个家，您含辛茹苦，日夜操劳。忙不完的地里活，干不完的家务活，还要操儿女们的心。看看您的额头，布满了一道道皱纹；望望您的头发，银丝一天天增多；瞧瞧您的双手，磨出了厚厚的老茧。还有这次回家，您为了让女儿睡上热炕，烧炕时竟然把手指烧伤了，这些，女儿都看在眼里，痛在心里。女儿忘不了您所做的一切。血浓于水，母爱已流淌在女儿的血液里，流进了女儿的心里。。。

滴水之恩，当涌泉相报，何况是父母恩，比海深。女儿一定会尽其所能，让您安享晚年！

是呀，全天下的父母何尝不一样？”慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“

愿我们每一位同学心怀一颗感恩之心，感谢父母的养育之恩。从一点一滴的小事做起，时刻牢记父母的叮咛，在家做一个听话懂事的好孩子，在校做一个遵规守纪的好学生，让父母放心，让老师省心。

让我们再一次把祝福送给我们的母亲：妇女节快乐！

最后祝：全体女同胞：三八节快乐！全体男同胞：三八节开心！