光盘行动主题教案（全文5篇）

第一篇：光盘行动主题教案

光盘行动主题教案

当我们随意的丢弃食物的时候，有没有想过这份食物的来之不易呢?下面是由东星资源网小编为大家整理的“光盘行动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

光盘行动教案(一)

活动目标：

1、初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责。

2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

活动准备：

1、“光盘”行动公益广告视频。

2、ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)，ppt2(粮食怎么来的)。

3、可粘贴“光盘”标志若干。

活动过程：

一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念

1、教师播放“光盘”公益广告。

2、提问：这段广告在告诉我们什么?(引出词语：光盘)

什么叫“光盘”?(“光盘”行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。)

二、播放ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)

师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。

(教师边播放图片，边进行提问。)

提问：这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗?

三、播放ppt2(粮食怎么来的)

师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼：农民伯伯种出来的。)

(教师边播放图片，边进行讲解。)

提问：图上的人在干吗?

我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?

四、小结

我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好“光盘”行动。)

五、粘贴“光盘”标志

师：今天不光是我们小朋友知道了“光盘”行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传“光盘”行动。老师这里有一个倡议“光盘”行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出“光盘”行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上“光盘”标志，好吗?

光盘行动教案(二)

一、活动目的

节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”!

二、活动办法

为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

首先，宣传“光盘行动”的意义。

其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

光盘行动从我做起

——xx幼儿园光盘行动活动实施方案

活动内容：

活动目的：

活动一

“光盘行动”倡议书

让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。

活动二

我是节约小天使

光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

活动三

小班学习古诗

潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

活动四

中班讲节约的小故事：感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

活动五

大班制作亲子手抄报

通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

活动六

班级博客宣传

向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

活动七

“让我们一起光盘吧”

签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。

活动八

《节约在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节约。

光盘行动教案(三)

一、活动目的

自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，xx小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

二、活动主题

拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行。

三、活动时间

x月8日—x月30日

四、活动内容

(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”

(三)思考：勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)

(四)内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

(七)由副班长带领全体同学们宣誓。(我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来!)

班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。

光盘行动课后反思：

主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰!

今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：

1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体

从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡!

2、主题鲜明，内容丰富，形式多样

这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼!

3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。

两点建议：

1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益!

主题教育要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败!

2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然;要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩!学习是多么的有意义和价值!

我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会!只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕!

第二篇：光盘行动教案

光盘行动

教学目标：

1、明确光盘行动的概念和宗旨，2、正确认识人类所面临的饥饿问题，理解光盘行动的意义；

3、关注生活中的浪费现象，聚焦校园食堂的浪费现象；

4、小组合作确定探究浪费现象原因的研究方法，如：观察、采访、调查问卷、咨询

教学重点：正确认识人类所面临的饥饿问题，理解光盘行动的意义

教学难点：小组合作确定探究浪费现象原因的研究方法，如：观察、采访、调查问卷、咨询 教学准备：课件

教学流程：

一、导入

1、师生谈话：今天，你光盘了吗？

2、你所理解的“光盘”

教师明确：（光盘行动：概念：指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。）

二、新授

1、舌尖上的浪费

出示：（中国：每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之1。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界：饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！）

教师总结：饥饿仍是人类的头号杀手

2、世界粮食问题（1）资料：据联合国《粮食不安全状况》报告显示，饥饿人口主要分布在发展中国家。其中，亚洲太平洋地区的饥饿人口最多，约为6.42亿；拉丁美洲和加勒比地区为5300万；近东和北非地区为4200万；而发达国家则为1500万。非洲撒哈拉以南地区的饥饿人口比例最高，约为32%。如今，全球有30个国家急需粮食捐助，其中，非洲国家就占了20个。

（2）出示饥饿图片（3）出示浪费图片

3、聚焦校园食堂的浪费现象

小组合作：把你所看到的浪费现象写下来，由组长统计

4、探究造成校园食堂浪费的原因（1）说说你认为有哪些原因

（2）你决定采用什么样的方法探究原因（3）观察、采访、调查问卷、咨询

5、设计调查问卷

（1）确定你所要研究的问题（浪费原因）（2）你觉得会有哪些原因导致浪费？

第三篇：光盘行动教案

光盘在行动

一（6）班 郝艺宇

主题：拒绝浪费，“光盘行动” 活动目的：

1、学生懂得粒粒皆辛苦，粮食来之不易。

2、理解勤俭节约的道理，知道勤俭节约是一种美德。

3、平时不剩饭菜爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。活动准备：

1，制作课件 ,2，收集珍惜粮食的古诗，格言。

活动过程：

一、创设情境，导入新课

1．师导语：大家以前学过一首古诗，名字叫《悯农》，谁还能背出来么？

学生背诵古诗《悯农》

每一粒粮食都来之不易，都包含了农民许多的劳动和汗水。

师过渡：我们今天就来深入的探讨一下每一粒粮食中都包含了哪些劳动和汗水？我们应该怎么做。（不能剩饭剩菜）

二、什么是光盘行动？

指名学生回答，教师概括。师：前几天，老师去其他学校，看到了这样的一幕，（播放某中学食堂的PPT）。

师：你都看到了什么？

生1：他们把白花花的米饭全都倒进了垃圾筒里，真是太可惜了！

生2：他们太不尊重农民伯伯的劳动成果了。

师：看了这些画面以及通过刚才的交流，你有什么感受呢？

总结：浪费粮食的现象几乎无处不在。

三、播放PPT，看“剩宴”，同时，学生感悟，教师补充数据。

四、播放PPT看几幅珍惜粮食，非洲灾民饥饿的图片。

学生回答：你看了图片后有什么感想？ 讨论：我们应不应该珍惜粮食？

五、PPT播放，媒体人，餐饮工作人员及普通消费者响应光盘行动的图片。

六、提问：作为小学生，我们应该如何支持光盘行动？

学生讨论回答。

总结：不能剩饭剩菜，拒绝舌尖上的浪费。

七、出示倡议书，学生齐读。

八、背诵古诗《悯农》教师补充格言-----一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

九、活动小结

第四篇：光盘行动主题演讲稿

光盘行动主题演讲稿

光盘行动主题演讲稿1

各位老师。各位同学：

大家好！今天，我演讲的题目是《节约粮食，从我做起》。粮食是农民伯伯辛勤劳动的结晶，是农民伯伯洒下的汗水，凝结出的果实。走进食堂，扑入眼帘的是〝谁知盘中餐粒粒皆辛苦。〞这些显而易见的节约粮食标语。可是有多少人是真正意识到并行动的呢？

在学校里，老师经常跟我们提起〝节约粮食〞这种品德，可是中午吃饭的时候，我仍旧看到有许多同学因为偏食，觉得这些菜不合味口就不盛了，还有一些荣写盛的时候盛了很多，可没吃两口就把盘子端出去倒掉了。不止在学校里，在饭店里。大酒店里，我也看到的`不少浪费粮食的行为。在饭店里，有不少人都点了一大桌子的菜，看是吃起来仅仅只是喝了一写饮料。酒什么的，大多数的时间都在聊天，〝吃〞地差不多了就抽了几张餐巾纸转身走了，剩下了一大桌子没吃多少的菜。 这些行为习惯都是不好的，如果所有人都像他们这样的话，那还要这么多粮食来做什么呢？那农民伯伯这么起早摸黑的劳作又有何意义呢？既然你盛了这么多菜那你就应该对它们，对农民伯伯负责。在饭店里，那剩下的一桌子菜，我想，你应该有权利不他们打包带回家吧。你应该知道，世界上有多少人正在忍受着饥饿的压迫，每一粒米，每一粒粮都是他们生命的渴望。让我们从现在做起，节约粮食，从我做起，从大家做起！

谢谢大家，我的演讲结束了。

光盘行动主题演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！今天我国旗下讲话的题目是《光盘行动》。为什么要讲光盘行动，因为中国的食用油的80%以上都依赖进口原料加工。据网上资料，仅去年一年中国的进口黄豆就多达6000万吨，按中国13亿人计算，折合到每个人头上是一年将近100斤，这是多么大的数字啊。这里还不说它是转基因，对我们的身体有多大的伤害，（转基因的'伤害要二十年后才一般人才可能看得出来）还能够整治吗？做做样子安抚老百姓可以，认真可不行。只要认真，市场立马萧条，立马大乱，立马要饿死人，大规模的饿死人。为什么？很简单，只要认真，市场将会无物可供，到哪里去找那么多的、天然健康无害的食物？

为什么，先看种子问题。现在农民手中已经很少有可以自然留种的种子了。以前种子都是在各家各户的农民手中，农民年年留种，这家没有那家有，是安全的。现在不是了，都是年年去种子公司购买，种子公司购买的种子只能够种一季，是不能够留种的，否则长出来的是草。种子公司的种子会出问题吗？只有天知道。据统计中国有一半以上的种子公司被美国资本家控制，还有多少种子公司幕后被美国特工控制，不得而知！中国农民手里几乎没有可做种子的粮食！

那么国家粮库里还有多少粮？我不知道，我不是统计局的。但我知道，这么多年来我们年年吃的都是新粮，我也知道就是农民家里也不留储备粮了。因此合理的估计是，粮食的生产周期是一年，我们的粮库里面，粮食也就最多是一年左右。也就是说，我们的粮食储备，根本不具备对抗风险的能力。所以中国人已经很难吃到真正的非转基因食品，未来注定会有很多疾病等待著我们，中国人饿肚子已经很难避免，如果我们仅仅把希望寄托在政府，自己不积累福报，不节约福报，要么饿死，要么被毒死！有没有第三条路？有，那就是老实听话，先来参加光盘行动，为了我们的未来少生疾病，少饿肚子，为了父母，为了社会，为了未来，恭请大家一起来参加光盘行动！

所谓光盘，就是吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。到人走盘光，做到珍惜粮食，拒绝浪费！

光盘行动主题演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸在此演讲，向大家阐明节约粮食的重要性。我今天演讲的题目是：“光盘行动”伴我同行。

随着人类社会的发展，人们生活水平的提高，铺张浪费的现象也日益严重，在我们的身边，浪费粮食就是常见的事。“民以食为天”，食物对人来说，是极其重要的，不然为什么人要满足精神需求，先要满足物质需求，先填饱肚子呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，农民们在炎炎烈日下劳作时，又有多少人想过他们的辛苦、劳累？当他们的劳动成果被践踏时，又有多少人想过他们的心酸？每个人都要反思自己，节约粮食不仅是珍惜他人的劳动成果，更是珍惜人类自己的珍贵物品。

虽然食物的重要性众所周知，但很多人仍“顶风作案”。有些主播为了收益，做出一些吸人眼球的吃播，在津津有味的吃播背后，却是狼狈不堪的催吐现场，使许多食物的有效价值都没有正确得到利用。上述浪费现象只是冰山一角，离我们最近的，当然是每天在食堂的浪费。每当我们走进食堂时，总能看到提倡“勤俭节约”“践行光盘行动”的标语，但这些标语如同摆设，没有真正深入人心。我们总能看到一些人将没有吃完的`饭菜倒入饭桶。买一堆自己并没有实际能力吃完的食物，将自己不爱吃的菜扔在桌上，盘子虽然最后“光”了，但很多食物并没有吃进肚子里。

践行光盘行动是每个人的责任，虽然可能有人会说：“现在又不缺粮食，浪费一些也没关系嘛！”我们要知道，这个世界上，缺少粮食的地区还很多，我们浪费的粮食，那些地区的人也得不到。我们也不应该抱侥幸心理，不应安于现状，要居安思危，也许有一天，粮食紧缺就会成为我们的未来。

“光盘行动”伴你我同行，只要每个人一起努力，每天节约一点点，积少成多，众多小小的米粒也能聚成粮仓；每个人微薄的努力，也能汇成强大的力量。节约粮食，居安思危，践行“光盘行动”，让世界更加美好！

谢谢大家！

光盘行动主题演讲稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，不仅是个人良好素质的真实体现，更是一种勤俭节约美德的塑造。每个人都应当从自身做起，弘扬中华民族勤俭节约的美德，“厉行节约，反对浪费”，大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。校团委号召全校师生积极参与光盘行动，并发出如下倡议：

一、同学们要按照营养、健康、适量、节俭的原则，禁盘中浪费，兴舌尖文明，自觉加入到“文明用餐，光盘行动”中来，常思来之不易，恒念挥之不雅。饭后要自觉将饭桌清理干净，自觉将用过的餐具放到指定地点；提倡在食堂就餐，尽量减少在外饮食，坚决不在无证照摊点用餐。

二、同学们要在日常生活中珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，爱护公共财物，养成节约用水、节约用电、节约能源、爱惜资源的良好习惯。把随手关灯、关水龙头等小事当作自己的事、家里的事来做。用水时水龙头尽量开小，用完随手关闭，杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间。

在教室、寝室或实验室自觉根据实际需要只开必要的'照明，杜绝长明灯、白昼灯现象；使用完饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗；不在实验室、寝室私自使用电炉、电热器具等大功率耗电设备；大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用；节约学习用具，节约纸张，使用钢笔提倡赠书和捐书活动，鼓励循环利用。

三、同学们要“算笔上学成本账”、“算笔家庭收入账”、理性消费、绿色消费，自觉克服消费上的盲目性、虚荣心和攀比心。不使用手机，节约手机费、网费；不乱花钱，不买没用的东西，不追求高档品牌等高消费，避免各种奢侈浪费。

同学们要在节约物质和金钱的同时，更要节约时间，珍惜稍纵即逝的中学时光，自觉抵制社会不良生活方式的影响，不贪图享乐，不虚度光阴，用知识充实和武装头脑，用道德规范完善人格、提升修养。

节约是一种智慧、一种美德，更是一种责任、一种自觉。希望同学们从自我做起，从现在做起，从点滴做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，光盘行动我先行。以实际行动引领校园文明新风尚，为建设高水平校园贡献青春力量！

光盘行动主题演讲稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大家共同努力。可是现在走进食堂，你也许为了桌上的食物残渣食欲全无，也许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还在为打饭拥挤而烦恼……

为增强同学们的文明意识，全面提升大家的品位素养，为我们自己营造一个良好的就餐环境，让我们用实际行动来积极响应我们的倡议吧！

1、爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。

2、保持良好的`就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

3、自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处，既减轻了食堂工作人员的工作量，又方便了其他同学就座用餐。

4、不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的形象，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。

5、使用校园卡消费，不使用现金买饭。使用现金既不卫生，又耽误时间，使用饭卡既省时又方便，出现问题时也容易查找解决。

6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子带出食堂。每人一双筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

7、注意饮食卫生，不使用有毒有害塑料袋盛装饭菜，既保护自己也保护了环境。

8、爱护餐厅设施，不随意移动桌椅，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。

9、尊重食堂工作人员，服从管理，对工作人员服务不满意，可及时向食堂管理老师反映。发现问题，不吵不闹，如实反映，妥善解决。

“播种的是习惯，收获的是品格”，文明用餐是个人素质的体现，让我们以养成良好的社会公德，树立当代大学生良好形象为目标，为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力！

请同学们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动为我校建设国家职业教育改革示范学校做出贡献！

光盘行动主题演讲稿6

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

上午好！

今天，国旗下讲话的题目是爱惜粮食，文明用餐。说到爱惜粮食，相信很多同学就会想起一首古诗：锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这就是李绅的《悯农》，他告诉我们粮食来之不易，我们要倍加珍惜。今天，我也想把两位名人节约粮食的故事说给大家听。

第一位说的是明朝皇帝朱元璋，这位布衣天子在打江山和坐江山时，规定自家的餐桌上每日上的是三菜一汤再加一碗白米饭。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主张多加了几道菜，也得到他的批评，席间小孩洒了几粒米，他瞪着眼睛，自己以身作则夹起掉了的米粒，并吃掉。他说：一粥一饭当思来之不易。

第二位是一代伟人我们敬爱的周总理。周总理向来饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。

这个学期学校为了同学们的身体健康，规定一天三餐到学校食堂吃基本餐，这是学校增加了工作，特别是食堂阿姨们，起早贪黑，他们为的是什么，就是我们同学们的身体健康着想。同学们如果饭不够吃可以叫食堂阿姨加一点饭，但是，看看我们食堂的餐厅里，各种浪费粮食的现象依然比比皆是。有的同学很是挑食，饭菜吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！还有同学甚至有的菜一口都每吃。浪费现象触目惊心。而与之鲜明对比的是，最新报告显示，全球每6秒钟就有一名儿童因饥饿死去。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，再说，我们的同学正是长身体的时候，更要注重合理的的营养吸收。那就从今天开始，做一名爱惜粮食、节约粮食的好学生吧！另外，在文明就餐上老师还要提醒大家几点：

1、安静

包括进餐厅，排队领打饭过程不说笑，不打闹，吃完后安静离开。

2、有秩序

排队进就餐，学校值日老师要严格要求。对纪律不好、插队的同学要求处理教育。同学们也要敢于向值日老师揭发插队的同学

3、卫生

呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

有的`同学可能认为，我们现在的生活条件好了，浪费一点粮食不要紧。但是你们是否知道，世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎？在全世界范围，每年有数百万人民，包括六百万5岁以下的儿童，死于饥饿。在我国，每年有许多贫困地区、受灾地区的老人、小孩没饭吃，要靠国家救济，靠大家帮助。由此可见，饥荒已经成为全球第一号杀手！所以，即使我们的生活条件再好，也不能丢弃中华民族勤俭节约的传统美德。

无数名人、伟人都是爱惜粮食、生活节俭的典范。北宋时的司马光虽高居宰相，仍然以节俭为本，他认为穿衣能够抵御寒冷、吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子要“俭朴为荣，奢侈为耻”。我们敬爱的周恩来总理也一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，也一定要捡起来放到嘴里。

同学们，听到这里，请大家想一想：你是否做到爱惜粮食了呢？你有没有浪费粮食的行为？在家里，在学校，你是否将饭菜只吃一部分就倒掉？你是否将吃了几口包子扔掉？当你这样做的时候，你是否感到可惜，感到心疼？

“一粥一饭，当思来之不易。”同学们，我们应该把爱惜粮食落实到每一天的行动中。不管在家里吃饭，还是学校用餐，我们都应该不偏食，不挑食，吃多少饭盛多少，不要浪费。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康。

同学们，爱惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，而浪费粮食的行为是可耻的。让我们从现在做起，从自己做起，从珍惜一粒米开始，养成节俭的好习惯！

我的发言到此结束，谢谢大家！

光盘行动主题演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好。

文明就餐光盘行动”是一种大众自发认识到节约粮食，倡导节约粮食资源的一种方式。它首先是由国土资源报社的副社长徐志军先生提出来的，进而由北京市一家民间公益组织推行的活动，经过媒体传播行成的一种社会群体的“文明就餐光盘行动”。

“文明就餐光盘行动”的出现，是一个符合当前社会的现象。在21世纪的年代里，已经不再是30多年前的那种食不果腹，到处饥饿的社会了。人们不再为了一点粮食而去感到可惜，越来越多的浪费粮食的现象蔚然成风。人们在饭店里有时为了一时气派，不惜花钱买许多吃不了的东西，只是为了排面上的奢华，他们只以为自己的赚的钱，想怎么花就怎么花，他们并没有意识到节约粮食的重要性。其实，尊重粮食也是我们中华民族一大传统美德。

根据可靠数据，每年消费者仅餐饮方面浪费蛋白质和脂肪800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人的口粮。“全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！

如果我们每天的.食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”这是“光盘行动”宣传单上的话。相信无论任何人看到这样的惊人的数字，都会感到惊恐，都会哑口无言的。所以我们每个人都应该做到“光盘行动”的要求，都要有自觉的节约资源意识。

每个人都有节约资源，节约粮食的义务。世界是属于全人类的，人类就必须保护不必要浪费的资源。资源是有限的，而我们的生活是长远的。我们不能只为了当前的生活的舒适，而去浪费粮食，要知道，谁也无法预测自然灾害会在什么时候发生，我们要养成节约粮食的良好习惯。日常生活中，我们能吃多少就做多少，点多少，吃不完的能打包就打包，不要因为麻烦就倒进垃圾桶里。

如果我们都能做到不浪费一点粮食，那么我们就等于会拯救很多将会饿死的人。我们不只是为了我们自己活着，更是为了我们的后代活着。

我们的行为将会影响我们的下一代。尤其，已经作为父母的人，孩子还是在学习事物的过程，父母自然要做一个好榜样。如果带自己的孩子去饭店点一堆东西，只是为了让孩子吃的开心，然后浪费一堆食物，那么这种行为将会在孩子的脑海里留下深深地印象，自然以后就自然而然的也做了跟家长同样的事情。但是，如果反之，我们每次，每天都会教育孩子节约粮食的好习惯，那么我们国家的未来，将会更加节约，更加富有。

我们更要监督用公款海吃海喝的行为，这是很厉害的一种浪费行为，国家更要进一步落实这样的政策。我们是现代文明人，就要加强自己的道德修养，行为修养，文明修养。我们做的每一件事，都要考虑后果。“光盘行动”的出现就是证明现在浪费行为已经很严重，所以每个人务必节制自己不好的浪费行为，为自己，为后人，为国家，为世界做出自己力所能及的事。要明白，保护好我们地球的资源，没有一点坏处。

“从我做起，今天不剩饭！”这是光盘行动的口号。正如，海子说的“从明天起，关心粮食和蔬菜”。是啊！就让我们每个人都成为“光盘”一族吧！世界是我们的，我们属于世界，关心我们身边宝贵的粮食吧，它是我们人类的珍宝！

光盘行动主题演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好。

“光盘行动”不知不觉的'来到了我们身边，它是一种美德，它是一种文明，它是一种观念，它是一种风尚，它也是一种共鸣。它不光悄然的影响着大家，也影响着我们小家。

假期在家，妈妈也特地做了一个光盘计划，分餐制，固定饭菜搭配，至于多少自己决定，但是，必须全部吃完，不能浪费食物。

计划开始实行了，这天中午，饭菜里居然有我最不爱吃的青菜，我看了十分崩溃，就想当逃兵，趁妈妈不注意，就把青菜偷偷夹回汤碗里，可是，我这点小伎俩很快被妈妈识破了，妈妈不动声色，只是念叨着，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唉！无奈之下，我又把青菜夹回碗中，快速嚼了俩下就吞下去了，突然间，我发现青菜好像没有想象中那么难吃。在吃一根吧，经过细细品尝觉得青菜不但不难吃，而且滋味多变，刚开始吃有点涩，在嚼一下，它变清香了，真是太奇妙了。于是，我很快把饭菜吃完了，今天的光盘计划成功了，我开心极了，心里满满的自豪感。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”目前我国贫困人口已达28亿，山区孩子每天早晨平均每八个人就有四个人没饭吃，全球平均每年饥饿死亡人数达一千万，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡，这些数据多么可怕啊！

厉行勤俭节约，反对铺张浪费，是我们义不容辞的职务，杜绝舌尖上的浪费，让我们把节俭美德发扬光大！

光盘行动主题演讲稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“民以食为天”，我们的生活中，从不缺乏食物的影子，有了食物，我们才能在生活中更好的做其它之事。而浪费粮食的行为也并不在少数，因此“光盘行动”也成功地引起了人们的注意。

在一些酒宴和婚宴，很多人为了要面子，便布置了几大桌菜，甚至浪费的食物也不打包带走，于是造成了很多的食物浪费。

有专家指出，中国其实更在面临着粮食危机。我国虽然身为一个粮食大国，农业大国，所产出的粮食更不在少数。但很多人为了能够出人头地，过上更好的生活，便选择离开了农村，到城市里来打工。我国的大豆绝大部分是由美国进口的，而一旦美国对我国的大豆进口进行制裁，如此以来所造成的损失是无法估量的`。因此，我们才会更加明白粮食的宝贵，让费粮食不亚于浪费生命。

“浪费可耻”自古就是一个传统美德，就连圣人孔子也对十分勤俭的颜回赞赏有加“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。一轮明月挂心头，无数的惆怅，便化为一缕春风，在千年万户中游荡。此时，且知何为时间之宝贵，家人之所念，粮食之所爱。

“光盘行动”不仅成为了一句口号，更成了一种行动，一种人生之态度，人们都在行动着。很多餐馆也推出了“半份菜”，“少点菜”等措施，就连在自助餐厅中浪费粮品亦会遭到罚款。由此看来，“光盘行动”已经深入人们的内心，在在时代的长河中，人们的行为正在改变，变得愈加珍惜任何之事。

浪费，终会消失。

光盘行动主题演讲稿10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴在这庄严而亲切的国旗下演讲，今天我演讲的题目是“光盘行动，从我做起”。

大家肯定都读过唐代大诗人李绅的古诗《悯农》，知道农民伯伯种田很辛苦，要我们节约粮食。前几个星期我们全校开展了“光盘行动”，经过老师的监督和同学们的努力，部分班级做的比较好，将光盘行动进行到底，但是有个别班级还要继续努力。

上学要迟到了，有的同学就把没来及吃完的早点随意丢弃；中午的饭菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉；午餐过后，有的班级的饭菜筒里还剩下一大半的饭菜没有分完；学校的'泔水桶内常常被剩饭、剩菜塞得满满的……这是多么令人心痛的浪费呀！

同学们，对照老师刚才所提到的现象，请仔细回想一下，在你们班级、你自己的身上发生过吗？

这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！让我们一起来算笔帐：如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人口可节约2186万斤，这么多米可以救济4000多灾民吃10年，可以给我们全校学生吃60多年的时间。现在，同学们还觉得节约粮食没有必要吗？

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

我们倡议，同学们既要做“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，做多公益。“厉行节约，反对浪费”需要从我做起，从现在做起。那么，就参加“光盘行动”吧！“吃光盘中餐，今天不剩饭”拒绝浪费，珍惜粮食！期待你和你身边的人加入“光盘族”。提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传节约粮食。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍惜。从中午开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少！加入光盘族，一起对浪费说“不”。

同学们，“光盘行动”体现的是新时代青少年的品质和责任。我们都是社会主义的主人，每个人都要从现在做起，从生活习惯做起，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节扎，你们知道吗，在发展中国家，每5个人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障。饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去一千万人的生命。因此节约粮食值得我们同学们深思。

“一粥一饭当思来之不易”，周恩来总理一贯反对铺张浪费。他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里。我们应该向周总理学习。

同学们，珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实。节约是美德，节约是品质，节约是责任。让节约光荣，浪费可耻的观念在校园蔚然成风，光盘行动，从现在做起，从我做起，为建设文明和谐校园作出应有贡献。

第五篇：光盘行动教案

光盘行动教案

王家河小学舒春红

主题：拒绝浪费，“光盘行动” 活动目的：

通过看PPT，同学讨论的方式，使同学们懂得一粒米的来之不易，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的习惯，让学生反思自己对待粮食的态度，从而养成不浪费粮食的好品质。活动准备：

1，制作课件 ,2，收集珍惜粮食的古诗，格言。

活动过程： 一）谈话导入

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象，浪费之严重令人震惊。2013年初，由网民自发的一项公益活动——光盘行动在全国推广开来，这一行动是什么意思？它为什么会展开，有什么意义？今天我们就开展一次主题班会来一起讨论一下。二）什么是光盘行动？

指名学生回答，教师概括。

三）播放PPT，看“剩宴”，同时，学生感悟，教师补充数据。四）播放PPT看几幅珍惜粮食，非洲灾民饥饿的图片。学生回答：你看了图片后有什么感想？ 五）父母的钱是怎么来的？

指名学生回答父母是如何挣钱养家的。六）讨论：我们应不应该珍惜粮食？

七）PPT播放，媒体人，餐饮工作人员及普通消费者响应光盘行动的图片。

八）提问：作为小学生，我们应该如何支持光盘行动？

学生讨论回答。九）出示倡议书，学生齐读。

十）背诵古诗《悯农》教师补充格言-----一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。十一）活动小结

附：

倡议书

1，珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。2，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。3，吃饭时，吃得少，盛多少。4，看到浪费现象，要勇敢地制止。

5，做节约粮食的宣传员，向家人，朋友宣传浪费的可怕后果。6，不偏食，不挑食。

7，积极监督身边的亲人，朋友，及时制止浪费粮食的现象。