篇1:托班体育游戏教案
活动目标:
通过游戏练习自由跳跃,训练跳跃的'灵活性。
活动准备
1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。
2、音乐-快乐游戏
活动过程
一、热身律动:小蝌蚪游呀游
听音乐和老师一起做律动,到池塘:
小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;
小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:
呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?
和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳跃的动作
教师:看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳
教师:看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌-我真棒!
刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?
请个别幼儿上来表演下。
我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
4、幼儿自由练习,教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。
三、游戏练习跳跃:小青蛙捉虫
1、第一次游戏坐下休息,谈话引出:
小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我。
2、老师示范抓、吃虫子:
小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。
小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。
呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。
(把虫子贴到衣服上)。
看,上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。
3、幼儿边念儿歌边游戏。
4、提问:你抓到几条虫子了?数数看。
四、放松运动
1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:
小青蛙,水里游,游呀游,真快活。
2、结束。
篇2:托班体育游戏教案
教学目标:
1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。
2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。
教学准备:
珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。
教学过程:
一、开始部分
小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作(准备活动)。
二、游戏《小鱼追泡泡》
1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其他幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。
2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。
3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。
三、结束部分
1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿
2、幼儿听音乐结束活动。
篇3:托班体育游戏教案
活动目标:
1.在情景中,练习双脚并拢从高处往下跳。
2.能积极、大胆地参与活动。
活动重点:
练习双脚并拢从高处往下跳。
活动难点:
能积极、大胆地参与活动。
活动准备:
宽25厘米、高20厘米的平衡木,鸭妈妈头饰一个。
活动过程:
一、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。
1.教师戴着鸭妈妈头饰一摇一摆走到宝宝们面前。
师:嘎嘎,看,我是谁呀?对了,我是鸭妈妈,天太热了,鸭宝宝们跟着妈妈到河里去游泳,好吗?
2.鸭妈妈带领幼儿做准备活动。
模仿动作:梳头、穿衣服、穿裤子、穿鞋,带领幼儿做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。
师:鸭宝宝们快来和妈妈一起准备出发了。
二、鸭妈妈带领宝宝学跳水。
(一)鸭宝宝探索跳水的动作。
1.师:鸭宝宝们,前面就是一片池塘了。怎样跳水呢,哪个宝宝来做一做动作?
2.幼儿上前尝试做动作从高处往下跳。教师在情景中,点评,如:“这个鸭宝宝重重的跳进池塘里,水溅的好高呀。”
(二)鸭妈妈示范跳水动作。
1.教师一边讲解,一边示范从上往下跳的动作:小脚并拢站在岸上,小手前后摆动,一二三往下跳。
2.提问:鸭妈妈是怎么跳的?
幼儿说一说做一做动作,教师重点指导幼儿清楚要领。
(三)鸭宝宝练习跳水动作。
1.教师组织幼儿8人一组,指导幼儿轮流练习跳水动作。(练习两到三次。)
2.教师请动作协调的幼儿上前展示跳水动作。
三、游戏:小鸭跳水。
1.游戏导入
师:鸭宝宝们,跳水的本领都学会了吗?接下来,让我们一起来跳水,去池塘里面游泳吧。
2.鸭宝宝跳水
幼儿站在平衡木上听口令从上往下跳到池塘里游水。游戏可反复进行2~3次。
3.总结
教师表扬幼儿乐意参与跳水游戏。
四、游戏结束
鸭妈妈带领幼儿游回家休息。
篇4:托班体育游戏教案
【活动目标】
1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行,增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏,体验运动的快乐。
【活动准备】
1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;
2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】
一、蚂蚁做早操(热身运动,激发幼儿的兴趣)
1、宝宝,看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈,你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)
2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝,一起做早操,活动身体。放音乐《三只小熊》
二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行,增强四肢肌肉的力量。)
1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢?(蚂蚁喜欢在地上爬,我们现在学一学蚂蚁走路的动作)
2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下,(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮,我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬行),
3、讲解动作要领:爬行时手和膝盖不离地,手膝一起爬这样才能走的又快又稳。
4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。(教师观察,个别指导)
5、听指令爬行。
(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。
(2)让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行:听鼓声“咚咚咚”,蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”,蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,蚂蚁就转着圈爬。
(3)组织休息:蚂蚁宝宝们的耳朵真灵,快到妈妈身边来休息一下吧。
三、游戏《蚂蚁运豆》(体验运动的快乐。)
宝贝们你真棒,学会了这么多本领,春天到了,外面的空气真好,我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧!哇,这么多豆豆呀,我们要把它运回家,小蚂蚁的家住在很远的地方,要经过蓝色小桥,还要钻过山洞。
问:那我们怎么把它运回家呢?(你们的办法真棒!)今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法,我不用手抓,也不用脚夹,我的豆豆怎样才可以运回家呢?你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的!
要求:示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行,球紧挨大腿,用腿带动球前进。本次活动的难点:学习运物转道爬行动作,并控制好球的运动方向,让它跟着身体顺利前进。
(1)幼儿练习带球爬行,教师指导,表扬遵守规则,认真运豆的幼儿。
(2)你们真辛苦,坐下来休息一下吧。
今天,我们学了爬、有往前爬,退着爬、转圈爬、带球爬,你们真棒,都是能干的小宝宝。
篇5:托班体育游戏教案
目地要求
1愿意模仿动物走路的样子。
2.乐意参与游戏。
准 备
1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。
内 容 与 指 导
体育游戏《跟着老师走》
过程
1. 热身:
师:小朋友我们来玩爬山坡的`手指游戏。
2.以谈话引入:
师:小朋友你们看这是什么动物?(猫、鸭)
师:小朋友这又是什么动物?(狗鸡)
3.玩《去动物家》
师:小朋友我们来玩去动物家的游戏。
师:小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了?当老师说:‘‘走到小猫家,小朋友就要学一学小猫走路的样子。
4.幼儿游戏
( 鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。)
5.结束
师:小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗?
6.放松运动:
师:小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。
篇6:托班体育游戏教案
活动要求:
1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。
3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人员,以及及时控制游戏节奏。
活动道具:
1,两个柔软的沙包。
2,一间较宽敞的活动室。
活动指导:
1,检查孩子的鞋子,看有没有鞋带松开的现象,如果有,建议小朋友自己动手系紧,以免玩耍过程中踩到会摔倒。
2,引导孩子们做游戏前的放松活动,尤其是手肘,以及膝盖处的关节灵活度。
3,老师在一边做示范动作,孩子们跟着做。
活动过程:
1,老师把孩子们分成两组,一组用来扔沙包,一组在中间跑动接沙包。
2,两组再分别对换,让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。
活动总结:
孩子们玩沙包,其实是非常有乐趣的一项运动,不仅能让孩子们开怀大笑,而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性,让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。(幼儿教育)
以上是小编整理的有关托班体育游戏教案相关内容,希望大家喜欢!
[托班体育游戏教案]
篇7:托班体育游戏教案
托班体育游戏:小白兔
玩法:
1. 教师扮兔妈妈,幼儿扮小兔;兔妈妈带着小兔在场地上集体念:“小白兔,白又白,长长的耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”
2.教师说:“小白兔饿了,去拔一个萝卜吃。”让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。
3. “吃饱了,到河边喝点水吧!”“吃饱了,喝足了,去晒晒太阳。”“天不早了,该回家了!”幼儿根据提示,跳到相应的场地中去。
提示:
1. 重点发展托儿蹦跳的动作。
2. 游戏中幼儿跳的次数不宜过多,时间也不要太长。
幼儿园托班体育游戏:放鞭炮
幼儿园托班体育游戏:放鞭炮
目标:练习一个跟着一个走成圆圈。
准备:场地上画一个大圆圈。
玩法:
游戏开始,大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走,边走边念儿歌:“元宵节,真热闹,大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说:“点鞭炮了。”然后原地蹲下,发出“嗤”的声音,幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音(表示等待炮响)。教师发出“砰”或“砰砰 ”声,幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开,也可以双脚向上跳或加上拍手动作。教师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好,游戏重新开始时可按顺时针方向走圈。提醒幼儿四散跑开时不要跑得太远。
篇8:托班体育游戏教案
目地要求
1愿意模仿动物走路的样子。
2.乐意参与游戏。
准备
1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。
内容与指导
体育游戏《跟着老师走》
过程
1.热身:
师:小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。
2.以谈话引入:
师:小朋友你们看这是什么动物?(猫、鸭)
师:小朋友这又是什么动物?(狗鸡)
3.玩《去动物家》
师:小朋友我们来玩去动物家的游戏。
师:小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了?当老师说:‘‘走到小猫家,小朋友就要学一学小猫走路的样子。
4.幼儿游戏
(鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。)
5.结束
师:小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗?
6.放松运动:
师:小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。