幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]

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第一篇:幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思

《中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思!

活动目标

1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力,培养幼儿的合作精神。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

活动准备

游戏所用轮胎清洗,消毒后,用油漆漆成五颜六色的样子。

活动过程

一、热身运动

教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以,幼儿自由探索动作,过程中一直伴有轻松的音乐。

二、游戏练习

青蛙跳

将轮胎摆成两直排,大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲,两手臂用力前后摆动,起身向前跳跃,落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

步步高

要求幼儿爬上三层的小山,先爬上第一层,往下跳,再爬上第二层,往下跳,最后爬上第三层,往地面跳。跳的要求同上。

风火轮

大家 爬过小山,坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内,用身体各部位的力量滚动风火轮,让其在地面上滚动起来。"来;自.屈;老师;教.案;

三、结束部分

放《运动员进行曲》,大家进入了动物王国运动场,幼儿自由作动作。注意安全。

教学反思

本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思这篇文章共1843字。

第二篇:中班健康教案:好玩的轮胎教案及教学反思

中班健康教案:好玩的轮胎教案及教学反思

设计思路:

在实践工作中发现,中班幼儿特别爱从高处往下跳,他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点,结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性,设计了“好玩的轮胎”这一活动,并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境,让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我,体验成功,以更好地提高幼儿发散性思维能力,激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。

活动目标:

1、发挥幼儿想象力,让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下,并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标,分享挑战成功后的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程:

一、我和轮胎玩游戏

1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动

1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动

1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片,幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论,三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习

(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择,再进行游戏。

(4)加大游戏难度,再次进行游戏‘

3、放松整理

幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思:

在活动中,能与同伴商量合作玩,并体验到一起玩的快乐,对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动,幼儿在自由探索的时间和空间中,在自由合作游戏中,发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中,孩子们自己看图叠轮胎,不仅抽象思维能力得到了挑战,而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中,孩子们得到是一种对体能的挑战,更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中,或多或少地存在一定的隐性危险,孩子们从高处往下跳存在着一定的危险,因此,活动中有了相对的安全保护措施,孩子们在老师正确的引导下,建立了自我保护意识,学会了自我保护的小常识。

第三篇:幼儿园中班户外游戏教案轮胎

幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图:

轮胎是幼儿常见的物品,也是孩子喜欢玩的玩具,构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识,让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索,在不断地尝试、游戏合 作中,提高幼儿参与游戏的兴趣,从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。活动目标:

1、能主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。活动准备: 汽车废旧轮胎 自行车废旧轮胎 活动过程:

带领幼儿到户外操场上,踏着音乐做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:

1、介绍轮胎的作用

教师拿出准备好的轮胎,让幼儿认识,并让孩子说出轮胎的作用,并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法,并询问,你们可以有哪些玩法?好好想想!

2、幼儿分组,探究轮胎的玩法

分组后,幼儿积极的琢磨,商量,交流,一起归纳轮胎的玩法,有的是一个孩子玩,有的是多个孩子玩。

3、师生一起归纳好玩的玩法,并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高,很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩:

(1)幼儿自己在地上滚动轮胎,可以变换走的路线,(2)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。(这个需要轻点轮胎)(3)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。多人玩:

(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

(2)把轮胎平方到地上,幼儿逐个学小兔跳:从前跳到后,从里跳到外;从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞:绕着轮胎里原地飞一圈,看那个小组飞的快飞。

4、幼儿一起参与游戏,感受快乐

幼儿们根据的自己的爱好,选择喜欢的方法,自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受集体合作的力量和伟大。

5、游戏结束。

收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。活动反思:

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的友谊,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

第四篇:幼儿园中班教案:中班游戏《钻轮胎》教案

幼儿园中班教案:中班游戏《钻轮胎》教案范文

【活动目标】

1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。【活动准备】

清洗消毒后的轮胎若干 【活动导入】

以猜谜语的形式引出轮胎,充分引发幼儿对轮胎的兴趣。【活动过程】

1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式,自由探索将轮胎摆成一字形四组,每组轮胎数量为5个,幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形,让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结,在玩的过程中,探讨快速钻轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地,摆放整齐。【活动结束】

随着音乐活动结束

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第五篇:幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案

中班体育活动:好玩的轮胎

崇安区实验幼儿园徐晶

设计意图:

“轮胎”使幼儿比较感兴趣的器械,经常看到幼儿拿着轮胎就滚,除了滚轮胎,大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了,为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法,特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。

活动目标:

1、练习近平衡、钻爬的基本技能,发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。

2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿不怕困难,勇于探险的精神。

活动准备:轮胎若干、音乐

活动重点:练习近平衡,钻爬的基本技能,发展上肢动作和力量。活动难点:爬的技能。

活动过程:

1、准备活动

师:今天徐老师当孙悟空,你们是我的“孩儿们”,这里有很多轮胎来跟我们做游戏,现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面,眼睛看着老师,手掐腰,跟着“俺老孙”一起做动作。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊、腿等部位。

2、导入

师:孩儿们,你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩,下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手,可以多想几种方法,现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。

3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情。

4、交流体验轮胎的各种新玩法。

(1)用轮胎摆桥

师:今天俺老孙要带孩儿们回花果山,但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山,才能到达花果山。

师:孩儿们有没有信心度过难关啊!

师:我们先过小桥,这里用轮胎摆的小桥,现在我们来过小桥,从桥的一端到桥的另一端,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推前面的小朋友,完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。

(2)过山洞

师:“孩儿们”已经过了小桥了,现在要开始过山洞了,我们要互相帮忙才能过山洞,先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎,把轮胎立起来,并扶着轮胎),男孩子爬过山洞。

师:男孩子们真棒,顺利通过山洞了,现在男孩子帮女孩子过山洞,男孩子当山洞,女孩子过山洞。

(3)搬运轮胎

师:过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边,请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。

(4)翻越练习

师:现在又碰到了一座大山,接下来我们要翻过这座大山,才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。我们分成两组,男孩、女孩各一组,女孩先过,男孩再过,完成后到我这里排队。

孩儿们勇敢一点,加油啊!孩儿们,快到终点了,终于到了花果山了。

5、活动结束

师:孩儿们今天都很棒,一起度过了难关,孩儿们我们到去花果山上休息吧,现在请孩儿们每人拿一个轮胎,找一个空地躺在轮胎上享受一下,待会师傅给你们摘桃子吃。(听着音乐做一些简单的放松运动)

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