大班社会活动教案《我们是一家》(五篇范文)

时间:2020-04-24 12:40:06下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班社会活动教案《我们是一家》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班社会活动教案《我们是一家》》。

第一篇:大班社会活动教案《我们是一家》

大班社会活动教案《我们是一家》1

活动提示:

家是孩子们最熟悉的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟悉自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感,感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

活动目标:

1、懂得家人之间要相互关心,相互爱护。

2、感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带,各种手工材料和绘画材料。

活动过程:

1、听歌曲《我爱我家》导入,提问:小朋友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?------幼儿自由回答。

过渡:有个小朋友已经告诉我们了,我们听听他是怎么说的?

2、欣赏短文,老师诵读短文,引导幼儿欣赏。

3、谈话:

①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小朋友们,你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说,老师来回指导,引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师引导幼儿园集体谈话,请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。

提问:小朋友们,爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由讨论,老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感,引导幼儿说出自己爱的表达方式,如:给爷爷奶奶捶背,给爸爸倒水,帮妈妈择菜等。

③、过渡:小朋友,我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画,折一只小动物,也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作:老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。

活动建议:

激发对家人爱的情感,并想到用什么方式来表达自己对他们的爱,可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作,活跃课堂气氛。

活动反思:

本次活动我采用欣赏班级照片和歌曲《大中国》,让幼儿逐步了解家的概念,大家庭是由一个一个小家庭组成的,感受到大家庭的温暖。在学习儿歌中采用填空式加深幼儿对儿歌内容的理解,第一个环节我分三个等次让幼儿发挥自己的`长处,这个环节我是从幼儿的年龄特点来安排的,这就体现了《纲要》中提到的个体差异中的水平发展的差异,能力倾向差异,学习方式的差异,原有经验差异。幼儿有了想说、敢说、喜欢说、有机会说的心理特征,这样幼儿自然而然地积极参与到活动中。

大班社会活动教案《我们是一家》2

一、提示:

家是孩子们最熟悉的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟悉自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感,感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

二、目标:

1、懂得家人之间要相互关心,相互爱护。

2、感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

三、准备:

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带,各种手工材料和绘画材料。

四、过程:

1、听歌曲《我爱我家》导入,提问:小朋友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?------幼儿自由回答。

过渡:有个小朋友已经告诉我们了,我们听听他是怎么说的?

2、欣赏短文,老师诵读短文,引导幼儿欣赏。

3、谈话:

①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小朋友们,你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说,老师来回指导,引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师引导幼儿园集体谈话,请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。

提问:小朋友们,爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由讨论,老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感,引导幼儿说己爱的表达方式,如:给爷爷奶奶捶背,给爸爸倒水,帮妈妈择菜等。

③、过渡:小朋友,我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画,折一只小动物,也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作:老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。

五、建议:激发对家人爱的情感,并想到用什么方式来表达自己对他们的爱,可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作,活跃课堂气氛。

【大班社会活动教案《我们是一家》】相关文章:

1.大班社会活动教案《走进小学》

2.大班社会活动《小信鸽》教案

3.大班社会活动我们的祖国真大教案反思

4.大班我们的省会城市南昌社会活动教案

5.我长大了大班社会活动教案

6.大班社会活动勇气教案

7.大班社会活动优秀教案:动画片

8.大班社会活动教案《我要感谢你》设计

9.大班社会活动超市开张了教案

第二篇:大班社会活动:我们是大班的哥哥姐姐

大班社会活动:我们是大班的哥哥姐姐(自我成长)

【活动目标】

1.知道自己是大班的哥哥姐姐,体验关心、爱护小班弟弟妹妹的情感。2.尝试以热情、大方的态度帮助弟弟妹妹,提高与弟弟妹妹交往的能力。

【活动准备】

环境创设:布置“我长大了”照片及用品展材料具片及用品展。将活动场地划分成角色区、建构区、表演区、阅读区等,并提供相应的材料(如生活操作材料、玩具、图书,球、圈等)。【活动过程】

一、以参观“我长大了”照片及用品展引题,激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语: 今天我们一起去参观小朋友们自己布置的照片及用品展互相介绍一下照片中哪些是小时候的你、哪些是自己小时候用过的东西,好吗?

二、谈话活动,引导幼儿理解自己长大了。

(一)提问:刚才参观了照片及用品展,你们跟小时候比,有哪些变化?

(二)幼儿分小组交流自己的发现。

(三)集中交流:请个别幼儿说说自己的变化.(教师用图示梳理的方法记录幼儿发现的变化,如身体、能力等方面的变化。)

(四)小结:小朋友们长大、长高、变壮了,还学会了许多本领,现在小朋友们是幼儿园里的大哥哥大姐姐了。

三、师幼共同讨论与小班弟弟妹妹友好交往及帮助弟弟妹妹的方法。

(一)引导语:今天我们要去和小班的弟弟妹妹交朋友,有什么办法认识他们?可以和他们玩什么?我们应该怎么照顾和帮助他们?

(二)幼儿两两交流交往及帮助的方法。

(三)集中交流:请幼儿介绍自己的想法,同伴间互相提建议。教师记录幼儿提出的方法。

(四)结合记录小结: 交往方法——询问他们的名字,记住他们的样子,与他们成为好朋友。帮助方法——生活方面,带弟弟妹妹如厕、帮助弟弟妹妹穿衣服和扣纽扣等动方面,给弟弟妹妹讲故事,和弟弟妹妹一起玩玩具、做游戏等。

四、开展 “大带小” 活动。

(一)教师观察,鼓励胆小的幼儿积极进行交往,提醒幼儿在活动中注意安全。

五、结束:请幼儿分享自己活动的情况,如交了哪个朋友、是怎样进行活动的; 引导幼儿相互学习交往的策略与方法等。

第三篇:大班社会活动《我们是一家人》

儿园大班社会活动教案《我们是一家》

作者:admin 来源:未知 发布时间:2013-03-28 16:14

一、提示:家是孩子们最熟悉的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟悉自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感,感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

二、目标:

1、懂得家人之间要相互关心,相互爱护。

2、感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。

三、准备:

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带,各种手工材料和绘画材料。

四、过程:

1、听歌曲《我爱我家》导入,提问:小朋友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?------幼儿自由回答。

过渡:有个小朋友已经告诉我们了,我们听听他是怎么说的?

2、欣赏短文,老师诵读短文,引导幼儿欣赏。

3、谈话:

①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小朋友们,你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说,老师来回指导,引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师引导幼儿园集体谈话,请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。

提问:小朋友们,爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由讨论,老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感,引导幼儿说出自己爱的表达方式,如:给爷爷奶奶捶背,给爸爸倒水,帮妈妈择菜等。

③、过渡:小朋友,我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画,折一只小动物,也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作:老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。

五、建议:激发对家人爱的情感,并想到用什么方式来表达自己对他们的爱,可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作,活跃课堂气氛。

第四篇:小班主题教案 我们是一家

小班主题教案 我们是一家

主题由来

小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题。

活动目标

1、培养幼儿初步的探索兴趣。

2、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。

问题板块

幼儿提问:

眼睛为什么能看见东西?屁是哪来的?

主题壁报 教师引导:

利用各种材料,充分的让幼儿的手、眼、鼻、嘴等各种器官来感知来认识。

用各种不同的材料如豆子、沙子、果壳、布片、砂纸、来做成作品布置主题墙《我们是一家》 区域游戏相关内容 图书区:

介绍人体各主要器官的图书。《牙齿的故事》、《鼻孔的故事》、《脚丫的故事》、《大家来大便》、《放屁》。

巧手区:投放各种不同质感的物品,不同味道的水,让幼儿尝试。

投放小镜子让幼儿观察自己的各器官。

家园合作

请家长每人带一面小镜子投放在巧手区,请幼儿观察。

向幼儿初步的介绍五官的保护方法。

请家长为幼儿带来各种果壳、各种豆类、各种废旧物品。

资源利用

1、上网查资料。计算机游戏:《认识我自己》

2、家长资源。

第五篇:大班社会教案:兄弟姐妹是一家

社会:《兄弟姐妹是一家》

活动目标:

1、知道我国是个多民族国家,有汉、蒙、藏、维等五十多个聪明、勤劳、勇敢的民族。

2、了解少数民族的一些风俗习惯,尊重少数民族。

活动准备:

民族娃娃、少数民族图片、少数民族地区的特产图片。

活动过程:

一 谈话导入:小朋友,我们中国是一个很多人很多人的国家,但是风俗习惯和生活的地方各不相同,所以我们是一个多民族的国家。

——小朋友,你知道有多少个民族吗? 你都知道哪些民族? 我们是哪个民族?

——汉族人吃的主要食物有哪些?生活习惯怎样?(请一个小朋友来讲一下汉族的风俗习惯)

汉族是中国56个民族中人口最多的民族,汉字是世界上最古老的文字之一,已有6000年的历史,汉族以粮食作物为主食,米食和面食是汉族主食的两大类型,中国南方仍以米食为主,有米饭、汤圆、粽子等;北方以面食为主,馒头、包子、面条、饺子等。酒和茶是汉族主要的两大饮料。

小结:在我们祖国汉族人口最多,其他几十个民族我们称它为——少数民族

二、民族娃娃来做客。

——出示民族娃娃:“今天老师请来了几位民族娃娃,你们知道他们是哪个民族的吗?”

——蒙古族服饰特点:穿长袍 带腰带 穿靴子,我们来听一下蒙古族的风俗习惯。

蒙古人大多数住在蒙古包内。出行都以马代步。牧民多以牛、羊及奶食为主,首饰、长袍、腰带、靴子是蒙古族服饰的四个主要部分。男女都穿身宽袖长的长袍,束以腰带,着长筒皮靴。蒙古族人民非常好客、坦率诚恳。在茫茫的草原上每一座蒙古包的主人都热情地留住相识或素不相识的客人。平常待客,在喝奶茶之后,主要总是把黄油、奶皮、奶酒、炒米及手扒羊肉摆在客人面前,请客人痛饮饱餐。

——认识藏族娃娃:“我是藏族娃娃,我们穿的衣服是斜襟的,腰间扎一条彩色的小围裙,脖子上挂上彩珠,很漂亮;男子戴有沿的毡帽,劳动时常把一只袖子脱下来挂在腰间,便于活动。他们喜欢牧马牧牛,还喜欢喝酥油茶,来了尊贵的客人,会献哈达表示敬意。

——认识维吾尔族娃娃:头戴小方帽,头上扎着小辫子,我们听一下维吾尔族的风俗习惯。维吾尔族流传着许多精彩的民间故事,尤其是《阿凡提的故事》在全中国乃至世界都广为知晓。饮食习惯西域风味浓烈,烤羊肉串已风靡全国,烤全羊是新疆一大名馔。吃法别致的抓饭、手抓羊肉是少数民族最喜欢的食品,烤包子、油馓子、、拉面、奶茶则是少数民族的传统的食品。戴绣花帽和穿长统皮靴几乎是新疆大多数少数民族的共同爱好,——认识朝鲜族:“朝鲜族的女人梳一条长长的辫子,穿斜襟的连衣裙,男的穿宽松的对襟长裤,他们喜欢唱歌,跳舞,打腰鼓,还喜欢荡秋千,玩跳板等体育活动。

三、观看图片

——我们一起来认识一下:白族、独龙族、彝族、傣族、珞巴族等等---还有很多民族我们这里没有展示,请你在课后和你的爸爸妈妈来找一下。刚才看了图片,虽然我们的服装不一样,吃的不一样,但我们有一个共同的地方:我们都是中国人,他们都是我们的兄弟姐妹,是一家人。

——小结:教育幼儿要尊重、爱护少数民族,使他们知道只有各民族人们同心协力,才能把祖国建设得更强大。

下载大班社会活动教案《我们是一家》(五篇范文)word格式文档
下载大班社会活动教案《我们是一家》(五篇范文).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大班社会活动教案

    第一课这就是我 【活动目标】 了解自己的外貌特征,兴趣爱好。 【活动准备】 1、每个幼儿从家中带一面镜子。 2、幼儿操作材料“这就是我” 【活动过程】 1、出示表格一份,与幼......

    大班社会活动教案

    幼儿园期末模拟活动设计 中班社会活动教案《分享真快乐》 活动目标: 1. 学会与他人分享自己的玩具、图书等。 2. 幼儿不与他人争抢物品,明白与人争抢是不好的行为 3. 体验分享......

    大班社会活动 我们去春游

    玉带中心幼儿园 大班社会活动 准备去春游 执教:王玮 一 、活动目标 1、知道春游时要选择合适、恰当的物品。 2、了解春游时的基本注意事项。 3、通过自主选择食物,体验自我服......

    小班主题教案 我们是一家(范文)

    文档仅供参考 小班主题教案 我们是一家 主题由来 小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题。活动目标 1、培养幼儿......

    大班社会活动:我是中国娃

    大班社会活动:我是中国娃(社会文化) 【活动目标】 1.知道自己是中国人,了解中国人的外貌特征和语言文字。 2.为自己是中国人而感到自豪与骄傲。 【活动准备】 材料准备:中国国旗......

    大班社会活动设计 教案

    文档仅供参考 大班社会活动设计 绿精灵的遭遇(大气污染) 活动目标:1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。2、让幼儿关注生活中的大气污染,使幼儿初步了解造成大气污染的原......

    幼儿园大班社会活动教案

    幼儿园大班社会活动教案:图形创意画 活动目标: 1.学习及认识各种基本图形宝宝,并用各种图形拼成一幅画;2.激发幼儿的想象力,创造力和动手能力。 活动准备1.将色彩卡纸剪成大小不......

    大班社会活动 元宵节 教案

    大班社会活动—元宵节 【活动目标】 1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2.感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐......