【必备】幼儿园幼儿教学方案设计三篇
幼儿园幼儿教学方案设计
篇1
活动目标与关键阅历:
幼儿进入大班,运动力量不断增加,动作更趋敏捷,但对身体关节的作用及爱护方法了解很少,简单造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过好玩的关节嬉戏、关节表演等内容,使幼儿知道
关节对人体活动的作用,学会在运动中爱护关节的方法。
1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。
2、学会简洁爱护关节的方法。
活动材料与相关环境创设:
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
老师录制幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象。
活动预备:
对人体骨骼有初步的了解与认知。
引导幼儿观看争论:有关人体各部位能弯曲改变的问题。
老师录制幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象。
活动过程:
1、老师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”嬉戏后回班争论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿熟悉人体的关节。
2、引导幼儿查找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次争论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、嬉戏“会表演的关节”。幼儿找一个暴露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发觉关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的熟悉)。
4、嬉戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,老师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,竞赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复嬉戏。引发争论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?老师与幼儿共同总结;人体假如没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很敏捷便利。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
5、老师请幼儿观看他们的生活嬉戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿争论:这些现象会使小伴侣怎样?简单发生什么问题?我们应当怎样爱护关节,避开损害?关心幼儿提升爱护关节的阅历:活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中留意相互躲闪避开摔伤;跳动或提拿重物时留意爱护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的嬉戏活动和自我爱护的方法录像。
相关阅历:
绘画:各种昆虫的绘画方法。
卫生常识:人体骨骼关节的保健常识。
活动评价:
在幼儿活动或运动中能否留意不推拉碰撞同伴,有无自我爱护的意识和行为。
活动延长与扩展:
1、创设“我喜爱的运动”墙饰,将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜爱的运动状态,并相应写上自己表述的自我爱护方法。以增加自我爱护意识和行为。
2、与家长沟通和宣扬,留意在家庭活动中爱护幼儿的关节。提示幼儿增加自我爱护意识。
幼儿园幼儿教学方案设计
篇2
一、指导思想
仔细落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和详细措施
（一）重视平安保健工作，营造平安温馨校内
1、有方案开展老师平安学问问答、幼儿平安训练和师幼平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。
2、细化一日活动平安管理细则，规范日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。
3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强老师多方位培育，提高老师综合素养
1、深化学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》《3-6岁儿童学习进展指南》中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用力量。
2、分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。
3、开拓“优秀园丁“和“幼儿园里好事多“德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。
4、开展“欢乐10分钟大家谈“主题争论，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展
1、要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常训练教学质量。
3、深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。
4、结合全运会在济南召开的`大好形势，组织各班开展“我运动我健康“的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和健康成长的机会。
（四）亲密家园联系，形成有效训练合力
1、更新幼儿园家长委员会成员，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。
2、组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。
3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨训练话题，形成训练合力，达成训练共识。
4、利用“家园直通车““家园共育“等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。
5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范训练行为。
八月份：
1、以先进的训练理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动。
2、全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净舒适的环境。
3、新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育
九月份：
1、结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期训练方案。
2、召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。v3、月教学检查。
十月份：
1、组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。
2、各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动。
3、组织老师网络学习。
十一月份：
1、组织老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核。
2、组织幼儿和家长参加的平安童谣创编评比活动。
3、开展“我运动我健康“的幼儿冬季运动会。
十二月份：
1、迎新年庆祝活动。
2、进行备课评优活动。
3、各班进行学期工作总结和期末展现活动。
幼儿园幼儿教学方案设计
篇3
设计意图：为了使幼儿对线产生爱好，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探究，故设计这篇幼儿园语言教案。
活动目标：
1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要相互帮忙。
2、会依据故事的开头续编和新编故事，进展想象力和表达力量。
3、乐于参加表演。
活动预备：
1、情景布置：线的天地（各种各样的线）
2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。
活动过程：
一、参观“线的天地”，各种线的用途。
二、出示红白两种绒线团，棒针，激发幼儿的爱好。
老师讲第一、二、三段故事，提问：
1、故事里有谁？他们去干什么？
2、红圆圆和白团团都说了些什么？
争论：红圆圆和白团团走但荒野，发生了什么事？（让幼儿想象，自由争论）并让幼儿续编。
三、老师讲完整个故事，提问：1、红圆圆和白团团她们在路上遇到什么？2、她们是怎么做的?3、最终，她们怎样了？4、我们听了这个故事，懂得了什道理？
四、请幼儿分角色白哦眼并复述。
五、师生小结：同伴之间应当相互帮忙、相互关怀。
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