八年级班级文化建设方案

南屏初级中学校

班级文化建设方案

八年级269 班

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。

二、班情分析

本班有学生 50 名，其中 27名男生，23 名女生。这些孩子在行为习惯方面的约束力还不强，大部分学生不知道学校行为规范，不知道来学校该遵守些什么纪律，部分学生的行为习惯较差，上课吃东西、讲小话、乱丢纸张等等，这些不良习惯需要及时纠正，使其向更好的方向发展。

三、班级建设目标

1、彰显269班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质；

2、呈现269班学生卓越发展的轨迹；

3、创设269班学生素质展示的平台；

4、让269班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长。

四、班级布置的思路

1.班级公约

为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让八年级269班更优、更强，特制定以下班级公约。

（一）思想和仪表

（二）纪律

（三）出勤

（四）卫生

（五）学习

2、班级个性命名：团结队

3.班级简介：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进269班,迎接您的是50张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！

4.班级目标： 做不到十全十美，那就做到更好。

5.班级宣言：团结一致，积极向上。

6.班主任寄语 :播下一个信念，收获一种行为；播下一个行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

7.班训：不为失败找借口，只为成功找目标。

8.班级特色：同学们手艺好，班主任擅长于球类运动。

9.班歌：《团结就是力量》

五、具体的做法

[班级愿景]

（一）短期目标:

遵守《班规》，加强纪律教育，做一个遵守纪律的好学生;培养学生良好的学习习惯,按时作业完成，在课堂上能认真听讲。

（二）长期目标:

1.品德方面:学会做人、学会求知，做一个爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。

2、学习方面:全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人。

3、生活方面:独立自主，自尊自重，互敬互爱。人人都有为集体、为他人服务的意识，为班级、为学校、为他人、为社会做好事。合理安排时间，多参加阳光运动，积极锻炼身体。

文化板块：

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。每个版块认真构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，收获园： 让每个学生把自己家里的课外书捐到学校，摆在教室。同学们需要读什么书，可自行挑选，向图书管理员借阅。

理想树：张贴学生理想，使学生从小就有奋斗的目标。

知识树：收集学生会读、会背诵的古诗、英文歌，养成爱读书，爱知识的好习惯。