不良信息危害大
——认识不良信息
学习目标
1.指导什么是不良网络信息，学会文明上网、健康上网；
2.明白如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；
3.懂得如何防止沉迷网络游戏；
学习重点：
学会如何健康上网。
学习难点：
1.正确认识网络游戏及带来的危害。
2.如何辩别网络行骗的手段及防范方法。
课前准备：课件
课时安排：1课时
学习过程
一、电脑网络知多少
许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494
看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。
屏幕显示：电脑网络知识问答题
1、我国开始正式接入Internet的时间为___________。（答案：B）
A.1986年
B.1994年
C.1995年
D.19962、计算机网络最突出的优点是________。（答案：A）
A、软件、硬件和数据资源共享
B.运算速度快
C.可以相互通讯
D.内存容量大
3、计算机是如何进行数据转换的？
4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？
5、请说出计算机的十个用途？
分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说
1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆；
2、2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。
小结：电脑是工具而非玩具。
二、网络利弊谈
（一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？认真阅读不良网络信息，说说你还见过哪些不良网络信息？
（二）小讨论：网络利弊谈
学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。
1、网络的弊：
容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。耽误时间，影响学习。浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。2、2、网络的利：
开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉。网上聊天很畅快淋漓，无拘无束
（三）小结：网络是把双刃剑，要学会趋利避害
（四）阅读资料，讨论：这些谣言为什么会广泛传播？从中你得到什么启示？
（五）不良信息有哪些？
1、自由发言。
2、教师小结：
不良信息划分为三大类：1、违反法律的互联网不良信息2、违反道德的互联网不良信息
3、破坏信息安全的互联网不良信息。
三、应对不良网络信息
1.讨论：遇到下图所示的不良信息，你该怎么办？还要注意什么？
2.小结：不浏览不熟悉的网站；不信谣言，不传谣言；不参与任何网络赌博活动……
3.学习上网安全规则八条
切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。控制上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息。第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。
如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。
4.发出倡议：
别把自己困在网中央
——珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！
板书设计：
不良信息危害大
——认识不良信息
违反法律的互联网不良信息
不良信息（三大类）：
违反道德的互联网不良信息
破坏信息安全的互联网不良信息
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