临床医学教学计划

第一篇：临床医学教学计划

一般教学都是需要有计划的，尤其是一些专业教学。下面是小编为大家整理的关于临床医学的教学计划，欢迎大家的阅读。

一、总体培养目标和基本培养要求

（一）总体培养目标

培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高，具有扎实的医学基本理论知识、较强的实践能力和创新精神，适应全面建设小康、构建和谐社会实际需要和《全球医学教育最低基本要求》，为医疗卫生事业和社会发展服务的高素质医学专门人才。

（二）基本培养要求

1．坚持德育领先

坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，努力实践科学发展观；志愿为建设小康、构建社会主义和谐社会服务，为人民服务；立志为国家富强、民族昌盛而奋斗；爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．注重智育提高

学习一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础理论、基础知识、基本技能，具有独立获取知识和提出问题、分析问题、解决问题的实践能力，注重培养创造品质、创新精神、创业意识，具备一定的从事本专业工作的能力和适应相近专业工作的能力与素质。

3．促进身心发展

学习一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事理论教育和基本军事训练，达到国家规定的大学生体育健康标准和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，具有一定的艺术审美素养，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标和业务培养要求

（一）专业培养目标

培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

（二）业务培养要求

本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；

2．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

3．具有对常见的急、难、重症的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、基本学制和总体学分

（一）基本学制

基本学制为5年，实行弹性学制，允许在4-8年内完成学业。

（二）总体学分

1．完成学业规定学分：255学分（不含特殊学分和奖励学分）；

2．特殊学分包括形势与政策教育、军事教育、职业发展与就业指导教育等环节，共5.5学分；

3．每个学生在校期间获得的奖励学分最高不超过10学分。

四、主干学科和主要课程

（一）主干学科

基础医学、临床医学。

（二）主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

五、课程设置和基本要求

（一）课程设置

全部课程分必修课、选修课和实践课三种。

1.必修课

必修课：开设59门课，共3585学时，其中理论2141学时，实践1444学时（实验1044学时，见习400学时），二者之比为1：0.67，平均周学时24.1。各类课程学时分配比例如下：

（1）通识教育课

思想政治理论课：开设思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策，共328学时，占必修课总学时的9.1%。

体育课：第一至四学期开设，共132学时，占必修课总学时的3.7%。

英语课：第一至四学期开设，共264学时，占必修课总学时的7.4%。

计算机课：第二学期开设，共80学时，占必修课总学时的2.2%。

军事教育课：第一学期开设，共36学时，占必修课总学时的1.0%。

职业发展与就业指导课：第一、六学期开设，共24学时，占必修课总学时的0.7%。

（2）专业基础课

开设医用高等数学、医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、医学细胞生物学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、组织病理学实验、卫生统计学、病理生理学、药理学、机能学实验、卫生法学、医学心理学，共1316学时，占必修课总学时的36.7%。

（3）专业教育课

开设诊断学、预防医学、精神病学、外科学总论、医学影像学、中医学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、外科学、急救医学、口腔科学、皮肤性病学、医学伦理学，共1405学时，占必修课总学时的39.2%。

2．选修课

为强化素质教育，扩大知识面，进一步贯彻因材施教的原则，更好地适应医学模式的转变，培养创新精神和创业意识，增强学生的社会适应能力，结合我校实际情况，开设选修课。

（1）限定选修课

素质拓展课:开设大学语文、大学生心理健康教育、硬笔书法、音乐欣赏、美术鉴赏、课件制作技术、当代世界经济与政治。

基础拓展课:开设医学导论、医学分子生物学、医学遗传学、临床药理学、社会医学与卫生事业管理、医学写作、医学文献检索、科研设计、医学辩证法。

专业拓展课：开设法医学、医学英语、临床营养学、社会保障学、循证医学、核医学、医疗事故纠纷处理、执业医师考试培训。

（2）任意选修课见《新乡医学院本科各专业任意选修课教学进度表》。

3.实践课

实践课包括临床见习、毕业实习。临床见习安排在第7、8学期，共10周，毕业实习安排在第9、10学期，共52周。

（二）基本要求

1．入学教育：在新生入学后进行。主要对学生讲解教学计划、学籍管理规定，进行校规校纪教育，介绍学校的情况和学习方法等，使学生对今后5年的学习和生活有一个比较清晰的了解。

2．军事教育：军事教育包括军训和军事理论教育，在新生入学后进行。通过军训和军事理论教育，使学生掌握军事基本知识和基本技能，增强国防意识。

3.思想政治理论课：按照理论联系实际的原则，把理论教育同国内外现实和学生思想紧密结合起来，引导学生树立马克思主义的群众观点、阶级观点、辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点；进行党的基本路线、方针、政策教育，爱国主义、集体主义、革命传统教育，职业道德和纪律教育，社会主义民主与法制教育；引导学生树立正确的理想、信念和正确的人生观、价值观，激发学生为实现社会主义现代化奋发进取、建功立业的精神。

4.形势与政策课：第一至五学期开设，共2学分。通过该门课程的学习，引导学生正确认识国际国内形势，使学生能够运用马克思主义的立场观点和方法科学地认识和分析复杂的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5．劳动教育：前三学年安排劳动，分散在各学期进行。后两年参加医护劳动，结合临床见习和毕业实习进行，通过劳动锻炼，教育学生树立正确的劳动观点和全心全意为人民服务的思想，养成良好的劳动习惯。

6．社会实践：根据国家的有关规定，利用寒暑假组织学生开展社会实践活动。通过社会实践，使学生了解我国的国情，特别是基层卫生工作状况，增进学生同人民群众的感情，增强学生为医学事业献身的使命感和责任感。

7．体育课：按照高校体育工作要求和大学生体质健康标准组织教学，使学生掌握体育的基本知识和一定的运动技巧，养成经常锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，增强学生的体质，树立健康第一的思想。

8.艺术教育课：艺术教育是高校实施美育的主要内容和途径，按照国家有关艺术教育的要求组织教学和第二课堂活动，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶道德情操，使学生能够全面发展。

9．英语：通过前两年的大学英语教学，使大部分学生达到大学英语四级水平，并争取更多的学生达到大学英语六级水平。

10．计算机课：侧重于让学生加深理解和掌握文字图像信息的编辑排版、操作系统的知识和技能。通过计算机教学，使学生熟练掌握计算机应用技能。

11．专业基础课：引导学生将已学过的自然科学知识与医学基础理论知识恰当地联系起来，牢固掌握清晰、正确的基本知识、基础理论。加强实验教学，提高实验课质量，培养学生严谨的科学素质和实际动手能力。

12．专业教育课：基本任务是使学生运用基础医学和临床医学的基本知识和基础理论，掌握常见病、多发病和常见急、难、重症的临床特征和基本诊疗技能。在实际工作中要重视实践环节，把理论教学和学生的感性知识结合起来，培养独立的临床思维方法和实际工作能力。在专业教育各个教学环节，根据教学内容，采取多种方法，提高学生的专业英语水平。

13.实践教育课：在教师的指导下，学生直接参加临床工作，进一步理论联系实际，掌握常见病、多发病的诊治技能，具备对常见急、难、重症的初步处理能力，熟悉有关疾病的预防知识和临床工作方法，培养学生独立分析问题和解决问题的实际工作能力。

14.职业发展与就业指导课：通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

六、教学安排和时间分配

全学程按252周安排，其中入学教育、军事教育2周，教学133周（第1学期16周，第8学期15周，其他学期单学期均18周，双学期均16周；第7、8学期各包括5周见习），期末考试16周（前8个学期每学期2周），实习52周（在第5学年进行，包括接送时间），假期44周（前3学年每学年寒假4周，暑假8周，国庆节1周，第4学年寒假4周，国庆节1周），毕业考试2周，毕业教育、鉴定和办理毕业手续1周，机动2周。

七、成绩考核与毕业、学位授予

成绩考核是教学的重要环节，必须予以高度重视。坚持教考分离制度，主要课程考试使用国家题库，并逐步建立其他课程的考核题库，实现考核的标准化、现代化。学生修完教学计划规定的课程，考核合格，完成规定学分，毕业考试合格，准予毕业。符合我校学士学位授予工作实施细则的有关规定者，授予医学学士学位。

第二篇：临床医学概要教学计划

临床医学概要教学计划

一、课程性质

本课程主要包括诊断学基础，临床常见疾病和临床常用技术，本课程的主要任务是通过教学，让学生了解本专业相关的临床常见病及多发病的病因、发病机制以及辅助检查，掌握诊断学的基本知识，临床常见病的临床表现及治疗原则，能用正确的方法对患者进行体格检查；会根据病史、症状、体征和辅助检查资料初步分析诊断常见疾病。

二、教学目标

通过本课程的学习，学生能够达到下列要求

（一）、职业素养培养目标

1、具有良好的人文精神，职业道德，重视医学伦理，自觉尊重患者人格，保护患者隐私。

2、具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规，依法行医。

3、具有良好的人际沟通能力，能与患者及家属进行有效沟通，与相关医务人员进行专业沟通。

4、具有良好的团队意识，能与康复团队成员团结协作，共同为患者提供全面周到的康复服务。

（二）专业知识和技能目标

1、具备一定的诊断学及临床常见疾病的基础知识，基本理论。

2、具有收集疾病资料，诊断疾病，分析病情的能力。

3、具有对康复对象进行健康宣教、健康指导的能力。

三、学时安排

教学内容

理论

实践

合计

问诊

体格检查

辅助检查 诊断方法与病历书写

临床常见疾病

临床常用技术

第三篇：临床医学专业本科(五年制)教学计划

徐州医学院

临床医学专业本科（五年制）教学计划

专业代码10030

1一、培养目标

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学高级人才。

二、培养要求：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；热爱医药卫生事业，珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神，树立终身学习，自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作精神；愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2．本专业学生应具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床能力和思维能力，具有较强的实践动手能力；掌握常见病、多发病的诊断、处理、防治的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，初步掌握流行病学的基本知识和公共卫生突发事件处理基本技能；了解中医学诊疗基本原则。

3.具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强, 举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医学伦理观念和医患沟通能力。具有一定的科研能力，能够熟练运用现代信息技术，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜力。

掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献；具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神。

4.了解体育和军事的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体育锻炼合格标准；人格健全，意志坚定，有正确的自我意识、自控能力和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具备良好的社会适应能力和交流能力；具有健康的体质和良好的心理素质。

三、学制

五年

四、主干学科

基础医学、临床医学

五、主要课程

人体系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、医学微生物学与免疫学、病理生理学、药理学、流行病学、卫生学（不含统计）、诊断学、外科学

1、内科学

1、外科学

2、传染病学、内科学

2、神经病学、外科学

3、儿科学、妇产科学

六、主要实践环节安排

学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计

入学 教育 11

军训 22

教学 15 18 18 18 18 18 18 10133

考试 1 1 1 1 1 1 1 11 9

机动 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

假期 5 7 5 7 5 7 541

实习教育11

临床 实习14 24 12 50

毕业 教育1 1

合计 25 27 25 27 25 27 25 27 25 15 248

七、课程设置及授课时数见附件1

（附件1“教学进程表”由教学计划管理软件产生）

八、实习安排

50周。临床实习各科必须进行出科考试，实习结束后进行临床实践技能综合考试。实习安排详见实习手册。

九、毕业及学位授予

在校期间修完本专业教学计划规定的课程，考核合格，修满规定学分和毕业考试合格者，准予毕业。毕业学生凡符合《徐州医学院学士学位授予条例》（2010年修订）规定的，授予医学学士学位。

第四篇：留学生临床医学专业本科教学计划

留学生临床医学专业本科教学计划

（英语教学）

一、培养目标：

按照我国医学专业本科生的培养目标为基本要求，培养适应留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求，能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。

1．基本要求

(1)热爱医学事业，有为民众健康服务而献身的精神，具有良好的职业道德。

(2）具有一定的社会人文知识，较系统的自然科学基础，较熟练的专业技能。

(3）具备终身学习的能力，掌握科学的原理和方法。

(4）初步掌握基本的汉语知识，学习中国文化，了解中国概况。

(5）具有一定的预防医学知识和康复医学知识。

2．专业要求

(1)掌握基础医学和临床医学的基本知识，基本理论和基本技能。

(2）具有与病人及家属进行交流沟通的意识，以及基于证据和经验之上的分析、判断的思维能力。

(3）具有对急、难、重症的初步处理能力。

(4）具有实事求是的科学态度，对于不能胜任的医疗问题应主动寻求上级医师的帮助和指导。

(5)掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，计算机应用及统计分析的基本方法。

(6)具有依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

(7)尊重每一个人，尊重个人信仰，理解其人文背景。

(8）尊重同自己一起工作的各类医务人员，具有团结合作精神。、二、主干学科

基础医学，临床医学。

三、主要课程

中国概况、哲学导论、基础化学、微积分学、大学物理、汉语、社会学导论、计算机基础导论、有机化学、细胞生物学、医学导论、系统解剖学、局部解剖学、组织学、胚胎学、生理学、医用生物化学、医学遗传学、免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像医学。

四、修业年限

五年

五、时间分配

总周数：312周，其中教学167周，早期临床1周，考试22周，见习14周，实习48周，学导和讲座6周，机动9周，假期45周。

医学留学生本科教育（英语教学）的课程分三个阶段。

1．第一阶段：预科教育部分，学习中国文化教育课程和自然科学课程，包括：中国概况、汉语、医学汉语、数学、物理学、化学等，为其学习医学科学的基础理论、基础知识、基本技能打下基础，同时使留学生了解中国的文化。各科成绩合格，才能进入第二阶段的学习。

2．第二阶段：基础医学部分，包括细胞生物学、临床医学导论、系统解剖学、局部解剖学．、组织学、胚胎学、生理学、医用生物化学、医学遗传学、生物化学实验技术、免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理解剖学、医学心理学、医学统计学、流行病学、病理生理学、药理学、诊断学、临床药理学、外科手术学、法医学、基础营养与食品治疗

3．第三阶段：临床医学教学分三部分，理论授课、见习、生产实习。

六、课程设置

1．必修课：3177学时

(1)公共基础课：675学时

中国概况36学时哲学导论36学时 基础化学72学时微积分学45学时

大学物理90学时 汉语 216学时 社会学导论36学时计算机基础导论54学时

有机化学90学时汉语 216学时

(2）专业基础课：1332学时

细胞生物学63学时 临床医学导论 36学时 系统解剖学126学时 局部解剖学72学时组织学90学时胚胎学27学时 生理学135学时 医用生物化学108学时

医学遗传学36学时生物化学实验技术36学时 免疫学54学时医学微生物学72学时 人体寄生虫学45学时病理解剖学126学时 医学心理学36学时 医学统计学36学时 流行病学36学时病理生理学54学时 药理学108学时 外科手术学36学时 法医学36学时

(3）专业课：1170学时

诊断学162学时 肿瘤学54学时 放射诊断学72学时 神经病学45学时

内科学144学时 传染病学 27学时 外科学144学时 妇产科学90学时

眼科学36学时 儿科学72学时口腔科学36学时 耳鼻喉科学36学时

皮肤科学36学时 急症医学72学时精神病学36学时 麻醉科学18学时

医学伦理学36学时 社区医学54学时

2．选修课程：576学时

生物化学实验技术36学时 临床药理学18学时基础营养与食品治疗36学时

中医学72学时核医学18学时 老年医学36学时 康复医学36学时

医学交谈36学时 专题讲座、学导（讨论）288学时

七、毕业及学位授予临床医学专业学生完成教学计划所规定的所有必修课和选修课，成绩合格、准予毕业，根据《中华人民共和国学位工作条例》和“安徽医科大学学位授予的规定”授予医学学士学位。课程学期分配：

第一学期： 中国概况36学时哲学导论36学时

基础化学72学时微积分学45学时大学物理90学时 汉语 216学时

第二学期：社会学导论36学时计算机基础导论54学时 有机化学90学时汉语 216学时细胞生物学63学时

第三学期：临床医学导论 36学时

系统解剖学126学时 局部解剖学72学时

组织学90学时

第四学期：胚胎学27学时

生理学135学时 医用生物化学108学时

医学遗传学36学时 生物化学实验技术36学时

第五学期：免疫学54学时

医学微生物学72学时 人体寄生虫学45学时

病理解剖学126学时

第六学期：医学心理学36学时

医学统计学36学时流行病学36学时

病理生理学54学时 药理学108学时

临床药理学18学时诊断学63学时

第七学期：外科手术学36学时内科学144学时外科学144学时肿瘤学54学时口腔科学36学时放射诊断学72学时眼科学36学时中医学72学时

第八学期：医学伦理学36学时法医学36学时社区医学54学时麻醉科学18学时皮肤科学36学时神经病学45学时老年医学36学时核医学18学时

第九学期：康复医学36学时传染病学 27学时妇产科学90学时儿科学72学时耳鼻喉科学36学时急诊医学72学时精神病学36学时基础营养与食品治疗36学时医学交谈36学时

第五篇：临床医学自荐信汇总

临床医学自荐信范文汇总5篇

在当下这个社会中，我们越来越需要自荐信，不同种类的自荐信具有不同的用途。你所见过的自荐信是什么样的呢？以下是小编为大家整理的临床医学自荐信5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信！

我即将毕业，我知道你们学院正在扩大，我的事业蒸蒸日上。在这个充满机遇和未来发展的新世纪，我真诚地向您致意。

我觉得以下几点会让你对我产生兴趣，面试我：

我来自一个农民家庭。我从小就养成了努力工作的习惯。我有劳动人民的勤劳、勇敢、热情、善良、踏实、真诚，有健康的体魄；

（2）热爱医学，立志为女同志祛病除忧，成为名医；

（3）本人妇产科专业，本科学历。本人已完成临床和产科专科（包括妇科、产科、围产期学、计划生育、妇女保健和妇产科手术）。

所有课程在班里名列前茅，每年都获得奖学金；

（4）大二通过英语四级和计算机二级（FOXpRO），大三通过国家计算机二级（C语言）。之后在不放弃基础英语的情况下加强了口语和听力训练。平时也不忘学习医学英语，为明年一月份的六级做了充分的准备。

（5）在学习期间，关注各方面的发展，参加过很多学校社团（如针灸协会、乒乓球协会、排球协会、声乐协会、舞蹈协会、象棋俱乐部等。），多次代表班级和集体参加各种社会活动和竞赛，成绩突出，为集体争光，培养了我的团结协作精神和强烈的集体荣誉感；

（6）在XX市第二人民医院实习一年，对XX省的医疗环境基本熟悉，能很好的适应工作；

（7）实习期间，我以“责任、爱、关怀、耐心、奉献”为座右铭，认真对待每一位患者，获得了他们的信任和好感。虚心求教，不忘理论联系实际，获得老师的认可和肯定。到目前为止，基本掌握了妇产科常见疾病的诊断和治疗。能顺利接生，能做好各种常见操作的助手，能在老师的指导下顺利完成各种常见操作。

听说贵校重视人才，懂人才，发展潜力很大，可以为新人提供广阔的发展机会，我很高兴。妇产科是你们医院的重点科室。我真诚地希望成为他们中的一员，为这一光荣的事业做出贡献。请给我一个面试的机会。我可以在你方便的任何时候来。我不会让你失望的！

等待好消息！

自荐人：

日期：

尊敬的xx医院领导：

您好！感谢您在百忙之中展开我的自荐信，我是贵阳中医学院临床一系中医学（中西医结合方向）XX级应届毕业生。

经过大学六年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。

久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。

我的学业成绩都处于中上游。中医西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。

求学近六载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研中医针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评,更深刻的体念医者仁心的从医之道。

期间曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维；在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧；此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的一定能力；去北京著名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。

当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需.殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。

最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利！

尊敬的xx医院领导：

您好！我是xx学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会助于我来应聘这些职位。以下是我的个人自我介绍：

经过大学x年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。

久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。

我的学业成绩都处于中上游。中医西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。

求学近x载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研中医针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评，更深刻的.体念医者仁心的从医之道。

期间曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维；在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧；此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的一定能力；去北京著名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。

当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需。殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。

随信附个人简历表，期待与您的面谈！最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利！

此致

敬礼！

尊敬的贵公司领导：

您好！感谢您在百忙之中阅读我的自我推荐，为一个充满激情的大学生打开了希望之门。我相信我不会让你失望。我是华北煤炭医学院06届毕业生。在贵单位招聘纳粹人才时，鉴于我扎实的医学基础知识、熟练的操作技术、优秀的社会工作能力和较强的自学和提高能力，我有信心能够快速胜任临床和其他工作。所以，我向贵公司推荐我自己。大学三年的临床理论学习，形成了我严谨的学习态度，严谨的思维方式，培养了良好的学习习惯。一年的临床实践提高了我分析问题和解决问题的能力。特别是实习期间，实习医院给我提供了很多实践机会，让我能够对临床各个科室的常见病做出正确的诊断和最佳的治疗。责任心强，学习兴趣强，动手能力强，接受能力快，各项任务出色完成，为我赢得了上级医生的一致好评，让我更加自信，成为我未来工作生活中的“知识”。一年丰富的社会工作经验不仅拓宽了我的视野，也形成了我稳重、果断、热情、高效的工作作风。我的工作得到了同事的一致认可和领导的表扬。我相信有了这些工作经验，我将能够协调好各种关系，处理好日常工作中遇到的问题。自学能力是我的另一个优势。医学科技日新月异。只有不断“升级”自己的知识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间掌握了Windows98、Windows20xx、WindowsXP操作系统平台和Office工具，为以后的工作、学习和工作效率的提高创造了有利条件。这里我要强调的是，成绩代表过去，除了技术方面，更要注重学习，尤其是在实践中。我觉得一年的工作经验肯定是不够的，和现实还有一定的距离。所以我想从心理和能力方面做好充分的上岗准备，真心希望能成为你们单位的一员。我会全力以赴，积极上进，不断学习自己不会的东西，为你们单位的发展做出贡献。

最后祝贵公司前程似锦！希望贵公司多考虑我的材料。我期待着你的来信。谢谢！

为致敬干杯。

自荐人：

日期：

您好！

首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候,也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。

我是XXX职业技术学院临床医学专业的一名应届毕业生。步入医学事业，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

我出生于湖北省安陆市的农村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。曾祖父和父亲都是一名医生，从小的耳濡目染让我立志也要做一名救死扶伤的“白衣天使”，拥有像他们一样的崇高的、受人尊敬的这份光荣职业，更重要的是看到病人在我们的帮助下解除疾病痛苦后展开的开心笑颜。“ 健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓 ：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”当初的誓言仍然响彻耳畔，时刻鞭策着我在医学的道路上不断前行，不容许我有半点的马虎和懈怠。三年的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，使我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程.同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力，在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我学会了如何将理论与实践相结合以及如何在工作中不断学习、进步，并使我有了一定临床经验的积累。这些都将成为我今后工作生活中的一笔不小的财富。

在认真学习专业知识的同时，我也注重自身品德和素质的提高。我在思想上积极要求进步，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有责任感。在能力培养上，积极参加院系组织的各项活动，使我培养了强烈的集体荣誉感及团队合作精神。我相信这些都为我今后更好的为人处事，处理日常生活中遇到的各类问题奠定了基础。

水流湍急，人才济济。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。愿贵医院给我一次尝试的机会，施展自己的才能，我会以实际行动和一颗热爱医学事业的心来证明自己的能力。最后再次感谢您的阅读，也祝贵院事业蒸蒸日上。