幼儿园中班美术课教案《漂亮的小花伞》及教学反思[推荐5篇]

第一篇：幼儿园中班美术课教案《漂亮的小花伞》及教学反思

《中班美术课教案《漂亮的小花伞》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动目标】

1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。

2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。

3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动准备】

实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、（教案出自：快思教案网）皱纹纸、海面纸、各种亮片等。

【活动过程】

1、用歌曲《小雨伞》导入活动。

(1)刚才我们唱的是什么歌?

(2)下雨的时候我们会用到什么?

(3)你见过的雨伞是什么样子的?

2、让幼儿观察实物雨伞。

(1)引导幼儿观察伞的结构。

(2)欣赏雨伞的不同图案。

3、展示课件雨伞。

——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。

4、制作小花伞。

(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢?

(2)展示制作小伞用的材料。

——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢?

(3)请个别幼儿来装饰。

5、幼儿操作，老师巡回指导。

(1)介绍桌上的装饰材料

(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。

6、欣赏评价幼儿的作品。

教学反思

《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。

在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。

这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。

中班美术课教案《漂亮的小花伞》含反思这篇文章共2151字。

第二篇：中班美术公开课教案：漂亮的小花伞

【活动目标】

1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。

2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。

3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。

【活动准备】

实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等。

【活动过程】

1、用歌曲《小雨伞》导入活动。

（1）刚才我们唱的是什么歌？

（2）下雨的时候我们会用到什么？

（3）你见过的雨伞是什么样子的？

2、让幼儿观察实物雨伞。

（1）引导幼儿观察伞的结构。

（2）欣赏雨伞的不同图案。

3、展示课件雨伞。

——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。

4、制作小花伞。

（1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？

（2）展示制作小伞用的材料。

——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？

（3）请个别幼儿来装饰。

5、幼儿操作，老师巡回指导。

（1）介绍桌上的装饰材料

（2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。

6、欣赏评价幼儿的作品。

第三篇：漂亮的小花伞助教教案

《漂亮的小花伞》活动教案

一、活动目标：

1、让小朋友们丰富有关伞的知识，了解鲁班造伞的故事，欣赏各种各种图案的伞。

2、让小朋友们大胆想象，设计一把属于自己的小花伞，体验装饰伞的快乐，提高小朋友的绘画能力。

二、活动准备：

1、课件；

2、操作材料：纸伞和水彩笔

三、活动过程：

1、先听歌曲《小雨伞》导入活动

 提问1：小朋友们，你们知道什么时候要用到伞？  提问2：小朋友们，你们知道是谁发现了伞？ 2.讲述简约版《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明；

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来有一个著名的木匠，名叫鲁班。有一天，鲁班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋湿了。鲁班正懊恼时,看见几个小孩子顶着荷叶开心的在玩,雨水一点也没打湿他们的衣裳,鲁班灵机一动：“为什么我不做一种像荷叶一样的工具来挡住雨水呢?”他就仿造荷叶的脉络将木条细细的拼好,再用浸过油的纸蒙在上面,就做出了油纸伞。它就是现在我们所用的伞。3.欣赏不同造型和不同用途的伞

 讲解伞的造型，分伞柄、伞骨、伞面三部分。

伞柄支撑着整个伞,主要是用木头、竹子、金属等材料制成,伞骨是支撑整个伞面的,它能折叠能撑开,便于携带;伞面是担负着遮雨遮阳的责任,制作材料有塑料布、油布、绸布、尼龙布等等；

 请小朋友们说说自己最喜欢什么样的伞？ 4.请小朋友们制作小花伞

 提问：小朋友们，你们想不要拥有一把属于自己的漂亮的小花伞？

 展示课件绘画设计的纸伞给小朋友作参考，比如伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以使小花。分发材料开始制作小花伞。

上课步骤如下：

1.小朋友们，我们先来欣赏一首歌，播放歌曲《小雨伞》导入活动 2.提问小朋友 这首歌唱的是什么？

提问1：小朋友 我们都什么时候要用到伞呢？

提问2：小朋友们，你们知道是谁发现了伞？

2.讲述简约版《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明；

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来有一个著名的木匠，名叫鲁班。有一天，鲁班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋湿了。鲁班正懊恼时,看见几个小孩子顶着荷叶开心的在玩,雨水一点也没打湿他们的衣裳,鲁班灵机一动：“为什么我不做一种像荷叶一样的工具来挡住雨水呢?”他就仿造荷叶的脉络将木条细细的拼好做成一个架子,然后剪了一张羊皮附在架子上。经过改良，鲁班还让这个东西可以收拢、打开。它就是现在我们所用的伞。

小朋友们，你们说说鲁班是不是很聪明啊？

3.讲解伞的结构，欣赏不同造型和不同用途的伞（可忽略） 讲解伞的造型，分伞柄、伞骨、伞面三部分。伞柄支撑着整个伞,主要是用木头、竹子、金属等材料制成, 伞骨是支撑整个伞面的,它能折叠能撑开,便于携带;伞面是担负着遮雨遮阳的责任,制作材料有塑料布、油布、绸布、尼龙布等等；

 请小朋友们说说自己最喜欢什么样的伞？

小朋友们肯定最喜欢卡通伞啦。

伞有很多种类，这些是油纸伞、布伞和丝绸伞，主要是用来观赏赠礼使用；

根据使用方法还可以分为长柄伞、两折伞、三折伞和五折伞； 还有沙滩伞，我们去海边玩时可以再沙滩伞玩沙子；

4.请小朋友们制作小花伞

 提问：小朋友们，你们想不要拥有一把属于自己的漂亮的小花伞？

 展示课件绘画设计的纸伞给小朋友作参考，比如伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以使小花。分发材料开始制作小花伞。

第四篇：中班美术教案 小花伞

中班美术活动：小花伞

活动目标：

1、能有目的选用深浅对比明显的颜色进行伞面装饰，并能添画相关景物。

2、积极参与活动，大胆表达自己的猜测和想法。

活动准备： PPT

活动过程：

一、画画猜猜

1、教师演示一条由上而下的短弧线，问：一条弯弯像什么？

2、教师演示两条由上而下的短弧线，问：两条弯弯像什么？

3、教师演示三条由上而下的短弧线，问：三条弯弯像什么？

4、教师演示四条由上而下的短弧线，问：四条弯弯像什么？ 四条弯弯加一条大弯弯变成一把大伞

5、说说一把伞有哪几部分组成。在交流中教师在伞面上方、下方分别画上伞尖和伞柄。

二、欣赏各种颜色间隔装饰的伞

1、教师播放PPT1，提问：在这把伞上你看到了什么颜色？那个颜色深？哪个颜色浅？红颜色和黄颜色是怎样排列的？ 是这样吗？我们一起来说一说

小结：原来红颜色和黄颜色，一个颜色深一个颜色浅，一个隔着一个有规律地排列围成了一把伞。

2、教师播放PPT2，提问：在这把伞上你看到了什么颜色？那个颜色深？哪个颜色浅？黄颜色和绿颜色是怎样排列的？你认为这两个颜色深浅一样吗？ 小结：这把伞是由黄绿两种颜色一个隔着一个有规律地排列的。

3、教师播放PPT3（蓝白间隔伞图片，初始画面是伞面只图好了两个颜色，可以随着点击将颜色涂满），提问：这把伞是哪两种颜色间隔排列的？接下来应该涂什么颜色？再接着呢？

4、教师播放PPT4（各种深浅对比明显的双色伞图片），请幼儿欣赏。小结：刚才我们看到的这些伞都是有两种不同深浅的颜色一个隔着一个有规律的排列围起来的，双色间隔伞很美。

三、幼儿创作

1、提出要求：撑起小花伞上幼儿园

2、指导要点：

（1）提醒幼儿把伞画大，不要让人在伞下被雨淋湿。

（2）帮助幼儿有目的选择深浅对比明显的颜色进行间隔装饰。（3）启发幼儿添画：谁在伞下？有没有人和你一起撑一把伞？是雨天还是晴天？还会有什么？

四、展示交流

1、寻找最大的伞，说说伞下可以躲几个人？

2、寻找颜色最漂亮的伞，说说哪两种颜色间隔装饰你最爱？

3、寻找添画最多的作品，说说除了伞和人外，他还添画了哪些？

第五篇：中班公开课美术活动：漂亮的小花伞

中班公开课美术活动：漂亮的小花伞

活动目标：

1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。

2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。

3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。活动准备：

实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等 活动过程：

1、用歌曲《小雨伞》导入活动。（1）刚才我们唱的是什么歌？（2）下雨的时候我们会用到什么？（3）你见过的雨伞是什么样子的？

2、让幼儿观察实物雨伞。（1）引导幼儿观察伞的结构。（2）欣赏雨伞的不同图案。

3、展示课件雨伞。

——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。

4、制作小花伞。

（1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？（2）展示制作小伞用的材料。

——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？（3）请个别幼儿来装饰。

5、幼儿操作，老师巡回指导。（1）介绍桌上的装饰材料

（2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。

6、欣赏评价幼儿的作品。