实习生教学计划（5篇）

第一篇：实习生教学计划

实习生教学计划

一、目的要求：

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力和基本的抢救技术。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为护理事业贡献自己的力量。

二、实习内容：

1、认真学习护理文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

五、考核

1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。

2、业务考核：

（1）平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

（2）出科考核（理论占50﹪、技能占50﹪）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

六、毕业实习成绩评定办法

1、实习成绩评定标准

（1）完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

（2）系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。

（4）临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

（5）能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。

2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：

（1）优（85-100）：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。

（2）良（75-84）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。

（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。

（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。

3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：

（1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。

（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。

（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

七、组织领导

1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。

2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。

第二篇：实习生教学计划

中医、针灸理疗科

中医学、针灸推拿学专业教学实习计划

一、实习专业

1、中医学专业

2、针灸推拿学专业

二、目的要求：

贯彻理论联系实际的原则，将课堂讲授的理论应用于临床，巩固、深化课堂所学的基本理论、基本知识、基本技能，学习临床思维方法和操作技能。

（一）中医学专业

1、中医内科：学习运用中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。结合中医实习，初步学习现代医学相关知识及技能的临床运用。

2、针灸科：学习运用针灸学的基本知识、临床处方配穴方法和针灸操作技术，处理临床常见病症。

（二）针灸推拿学专业

1、中医内科：学习运用中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。结合中医实习，初步学习现代医学相关知识及技能的临床运用。

2、针灸科：学习运用针灸学基本理论，腧穴定位，处方配穴，针灸操作，处理临床常见病症。

三、时间安排

各专业及专业方向实习总时间学校及医院具体制定，包括中医内科，针灸科理疗科。

四、实习内容

（一）中医学专业

1、中医内科

(1)掌握问诊、望诊、闻诊、切诊的临床运用，掌握八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容，掌握病情资料的综合处理，主症诊断、疾病诊断和辨证诊断的思路方法。(2)掌握一般体格检查方法,了解常用理化检查的意义及临床运用。

(3)熟悉门诊诊疗程序，学习书写符合辨证施治原则、理法方药完整的中医门诊病历。(4)掌握中医内科常见疾病的诊断、类证鉴别和辨证论治。了解中医内科急、危、重症的辨证辨病诊断和处理原则。掌握内科常用方剂及常用中药，并能正确应用。

2、针灸科

(1)掌握150个常用穴位的归经、定位、取法、主治要点，掌握毫针刺法、灸法、拔罐法等操作方法，基本掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸、拔罐法的操作和运用。

(2)掌握常见病的临床处方配穴和辨证施治知识，基本掌握常见病症的针灸治疗技能。

（二）针灸推拿学专业

1、中医内科

(1)掌握问诊、望诊、闻诊、切诊的临床运用，掌握八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容，掌握病情资料的综合处理，主症诊断、疾病诊断和辨证诊断的思路方法。(2)掌握一般体格检查方法,了解常用理化检查的意义及临床运用。

(3)熟悉门诊诊疗程序，学习书写符合辨证施治原则、理法方药完整的中医门诊病历。(4)掌握中医内科常见疾病的诊断、类证鉴别和辨证论治，了解中医内科急、危、重症的辨证辨病诊断和处理原则，掌握内科常用方剂及常用中药，并能正确应用。

2、针灸科

（1）掌握197个临床常用穴位的归经、定位、取法、主治要点。

（2）基本掌握进针法、行针基本手法，并分析不得气的原因及采取相应解决方法，熟悉针刺的辅助手法及常用的补泻手法，熟悉晕针、滞针、弯针的处理方法及针灸注意事项。

（3）基本掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸、拔罐法的操作和运用，熟悉电针、三棱针、皮肤针的操作和运用，熟悉常用耳穴的刺激方法和运用。

（4）掌握临床处方配穴和辨证施治知识，基本掌握常见病症的针灸治疗技能。（5）熟悉针灸科门诊病历的规范书写，熟悉针灸处方书写规范及常用针灸符号。

五、实习方法

原则上以门诊和病房相结合的方法，以门诊为主，要尽量使学生能多看病种，又能系统观察诊治过程和治疗效果。门诊实习一般分抄方、试诊二个阶段。病房实习在带教老师指导下，协助管理3-4张病床，了解病房诊疗的工作程序，掌握一般的体格检查方法。

抄方：熟悉实习科室的诊疗程序和方法，学习带教老师的诊疗经验，根据该科的实习要求和学生掌握程度而决定其时间，一般两周左右。

试诊：经过抄方阶段的学习和训练，然后进入试诊，由学生书写试诊单，带教老师复查、批改，以培养学生独立分析病情、诊治病人的能力。

1、中医内科： 以门诊实习为主，可适当安排病区实习。门诊实习分抄方、试诊二个阶段，时间按学生的诊疗水平分配。

2、针灸科：

主要安排门诊实习，分抄方、试诊二个阶段，时间按学生的诊疗水平分配。

六、辅导

1、临诊辅导：在临诊中遇有问题和典型病例，带教老师随时进行提问、答疑和辅导讲解。

2、集中辅导：由所在实习医院或科室统一安排，每2周一次。辅导内容包括临床诊疗基本知识和临床实践经验(结合典型病例)，以及各科有关专题讲解。

七、组织领导

1、实习期间，由所在医院医教科指定专人具体负责学生的政治思想教育、业务学习和生活管理等方面的工作。

2、实习医院组织学生参加医院的政治学习活动，督促检查学生的学习情况，并给予必要的政治辅导和思想教育。

3、各科临床带教老师原则上应安排主治医师或高年资住院医师并具备一定教学能力的人员担任，带教老师要相对固定。

八、考核要求

1.教学实习过程中学生需要完成住院大病历2份。在完成后方能参加出科考核。2.出科考核

(1)每科实习结束前二天，科室制定出科考核题库进行书面考试，并在《教学实习手册》上登记，试卷存入科室。

(2)学生在《教学实习手册》（学生用）上，实事求是进行自我考评，做好实习小结，及时送交带教老师评阅。凡不上交考核表或不实习鉴定不及格者，不得进入下一轮科室实习。

(3)教学实习结束考核

教学实习结束前一周，学生在《教学实习手册》（学生用）上，认真做好自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，方能出科。

瓜州县医院中医、针灸理疗科 2011年6月

第三篇：外科学实习生教学计划

2018外科实习教学计划

【实习目的】

通过外科临床实习，了解医院的规章制度和外科工作情况，在实践中验证所学的理论，初步掌握外科常见疾病的诊断、鉴别诊断和防治措施。培养临床思维方法和独立分析问题、解决问题的能力。树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神。

【实习时间安排】

外科实习时间12周，其中外科（普外、胸外）3周、外科（泌外、骨科）3周、外科（肛肠）6周。

【实习内容安排】

（一）外科基础理论、基本知识

1、熟悉体液、电解质紊乱和酸碱平衡失调、输血等有关理论知识及临床应用。

2、熟悉外科休克、感染、损伤、烧伤的诊治原则；了解外科多器官衰竭的诊断要点和防治原则。

3、掌握阑尾炎、肠梗阻、胃十二指肠疾病、胰腺疾病、腹外疝、急性腹膜炎、上消化道出血、肝脏及胰腺占位性病变、颈部及乳腺疾病、肝肠及周围血管外科疾病的病因、病理、诊断及防治原则。

4、了解颅内高压、颅脑损伤的临床表现和防治原则。

5、了解胸部损伤、胸腔感染、肺部及食管疾患。纵隔及横膈等外科疾病和病因、临床表现和防治原则。

6、掌握泌尿系统外科疾病的临床表现及治疗原则，了解泌尿系损伤、炎症、梗阻、肿瘤、结石的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。

7、掌握骨折的分类、愈合过程、常见并发症及治疗原则；了解骨与关节化脓感染、结核、骨肿瘤见疾病术前准备、术后监测和管理；了解心肺脑复苏的基本原理和的病因、病理、诊断和防治原则。

8、掌握外科常方法。

（二）基本技能方面

在掌握《诊断学》和《外科学》所要求的基本技能基础上，学会如下外科基本技能。

1、掌握无菌操作技术及其临床应用。

2、学会切开引流、气管切开、静脉切开技术，掌握人工呼吸、胸外心脏按压、常用骨折复位固定、损伤急救及搬运技能。

3、在上级医师指导下，争取独立完成浅表小肿瘤、阑尾炎切除、疝修补和胃十二指肠穿孔修补等技术。

4、掌握外科伤口愈合规律，熟悉对各种伤口处理、换药、拆线以及各种引流的正确使用和护理。

5、掌握外科诊治和护理中常用的各项穿刺术、导管使用及管理技术。

6、学会识别外科急症并能作初步处理。

7、学会识别外科常见病的X线表现，如颅腔、胸腔、腹腔内占位性病变、腹腔内空腔脏器梗阻性病变、骨折典型X线征、横膈下游离气体X线征等。

【实习方法】

（一）病房实习

1、在上级医师指导下，分管6～10张病床的诊疗工作。每天上午提前30分钟上班，了解患者情况，与带教老师查房，及时汇报病情。

2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体、书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2～3份完整病历（病历书写格式和要求参照第五章以及当地医院的要求）。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。

3、严格履行实习医生职责，参加值班和危重患者的抢救工作。认真观察病情，书写病程记录等各种医疗文件。

4、参加分管病例的手术，并应认真做好术前准备，术后要密切观察和处理。

5、在做好份内工作的情况下，征得带教老师同意，实习生之间可以互相交流科室病种，扩大对外科常见病的认识。

6、熟悉外科病房工作制度，学习必要的护理知识和技术。

（二）门诊、急诊实习

1、在上级医师指导下，学会接诊患者，简明扼要采集病史，重点体检，书写门诊病历，提出初步诊断和处理意见。

2、掌握各种伤口的处理原则，学会各种外用药的使用和各类伤口的换药和包扎。

3、参加门诊小手术。初步学会切开、止血和缝合技术。例如：切开排脓、污染伤口的清创缝合、阴茎包皮环切等小手术。

4、掌握外科急腹症的诊断、初步处理和转送的要求。

5、学会对颅脑、胸、腹、四肢外伤的初步紧急处理、观察要点；学会各种外伤出血、休克、呼吸及心脏骤停的急救原则和后继治疗内容。

6、掌握急性尿潴留患者的处理方法。

7、掌握止血带的使用技术，掌握破伤风抗毒素皮试方法和过敏反应的紧急处理。

8、在上级医师指导下，学会一般的骨折和关节脱臼的复位固定。

（三）手术室工作

1、熟悉和掌握外科手术洗手、穿衣等无菌操作技术和手术室管理制度。

2、在病房实习期间，按需要参加自己分管患者的手术和值班急诊手术，服从上级医师安排承担手术各种助手、器械护士或看管患者麻醉等工作，明确各自的职责。

3、在实践中熟悉各种手术器械的使用，如电灼器、电动吸引器等。

（四）实习与带教方法

1、实习生所执行的一切医疗和护理活动，都应在上级医师或护士的指导下进行。

2、首次接诊患者或进行诊疗操作，都应由带教老师示范，此后，可根据自己掌握的情况，在老师的指导下独立操作。

3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师应认真审改，并签名，以示负责。

4、结合病例或临床实践中遇到的具体问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以提高实习生对常见外科疾病的认识。

5、对学有余力的实习生，上级医师可指导其参加临床科研工作，撰写医学论文。

【实习考核】

科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

第四篇：神经外科2013实习生教学计划

神经外科2013实习生教学计划

2013年1月 意识障碍薛光锐 2013年2月 神经系统组成1沈恒 2013年3月 神经系统组成2李刚 2013年4月 神经系统组成32013年5月 神经系统组成42013年6月 正常头部CT2013年7月 颅内高压12013年8月 颅内高压22013年9月 颅内高压32013年10月 外伤性硬膜外血肿2013年11月 外伤性硬膜下血肿2013年12月 高血压脑出血外科治疗秦加新 严定涛陈斌程勇程勇程勇吕鹏李刚秦加新

第五篇：儿科实习生教学计划

儿科实习生教学计划

一、目的要求：

1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。

3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。

二、业务要求达到的标准：

1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。

3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。

4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。

三、培养方法：

1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。

2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。

3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。

四、转科

结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。